Technical guide for monitoring and support georeferencing jobs at field and office for surveying

La georreferenciación es vital para poder ejecutar levantamientos topográficos de alta precisión, para ello es necesario realizar la construcción de mojones que cumplan con requerimientos que garanticen su perdurabilidad, confiabilidad, estabilidad y seguridad. Asimismo, para realizar trabajos de georreferenciación de alta precisión es necesario seguir los estándares establecidos por el IGAC. Es necesario que el ingeniero encargado de realizar el seguimiento en campo como oficina tenga los conocimientos necesarios, tales como, saber cómo se debe realizar la construcción de los monumentos, el postproceso GPS, el cálculo de las coordenadas teniendo en cuenta la variación en el tiempo y el cálculo de las elevaciones a partir de información GPS para garantizar trabajos de calidad.Georeferencing is vital to execute high precision surveying works. It is necessary to build benchmarks that meet requirements to ensure their durability, reliability, stability and security. Furthermore, for high precision georeferencing works, it is necessary to follow the standards set by the IGAC. It is necessary that the engineer in charge of following up in field and office has the required knowledge, such as how to make the construction of monuments, GPS post-processing, calculating the coordinates given the variation in time and knowledge and calculating the elevations from GPS information to ensure quality work

Simulación numérica de patologías cardiovasculares mediante modelos eléctricos

Comparación del modelo 0D-Analogía eléctrica(circuito RLC) contra el 1D del flujo sanguíneo para el sistema cardiovascular.Mediante la interconexión de elementos eléctricos tales como una resistencia, un inductor y un condensador se ha desarrollado un modelo de orden reducido del sistema arterial capaz de describir el comportamiento del flujo sanguíneo. En dicho modelado están representados implícitamente las diferentes ecuaciones diferenciales que describen el comportamiento de este sistema. Esto permite obtener y regular rápidamente, la actuación del modelo conjunto, tanto en condiciones fisiológicas normales como ante situaciones patológicas, lo que lo convierte en una herramienta útil para la docencia o investigación en fisiología cardiovascular. Se implementaron dos modelos arteriales diferentes, un modelo elástico y un modelo visco elástico, con el objetivo de analizar el flujo y la presión sanguínea que se podrían producir ante diferentes condiciones fisiológicas. Con el objetivo de analizar ambos modelos, se contrastó usando diferentes órdenes de elasticidad, se estudió la patología de disección aórtica y se comparó los resultados de manera cualitativa con soluciones similares observadas en la literatura. Para poder realizar dichas simulaciones se implementó un código de resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias (DAE) en Matlab

las tecnologias de la información y la comunicación y la comunicación asertiva la clave para la resolución de conflictos con los 43 docentes que laboran en la institución educativa la primavera de inírida guainía

Este documento se propone formular un proyecto aplicado el cual busca plantear unas estrategias comunicación asertiva mediante el uso y el aprendizaje autónomo del manejo de las herramientas TIC, con el fin de lograr una comunicación que favorezca las relaciones interpersonales entre los docentes y la comunidad educativa de la institución educativa La Primavera. Pretende enfatizar en las bondades del aprendizaje autónomo del manejo de los TIC para lograr una comunicación asertiva que favorezca mejores ambientes de aprendizaje y reducir los conflictos que se presentan en la Institución Educativa La Primavera. Se pretende dejar formuladas unas estrategias que los mismos docentes de manera autónoma gestionarán mediante el uso de las TIC que permitan establecer los objetivos, las acciones a implementar, los obstáculos que se pueden presentar en la ejecución del plan comunicacional y por último los resultados que se esperan en su implementación. Las estrategias que contemplan el plan de comunicaciones propone unas actividades están encaminadas a facilitar estos espacios de reflexión y propiciar un ambiente de cordialidad entre los docentes. La materialización de este plan se realizará por medio de una cartilla que quedará como material didáctico y de consulta.This document proposes to formulate a project implemented which seeks to raise strategies assertive communication through the use and independent learning management of ICT tools, in order to achieve a communication that fosters relationships between teachers and the education community the educational institution Spring. It aims to emphasize the benefits of autonomous learning of ICT management to achieve assertive communication that promotes better learning environments and reduce conflicts that occur in the Educational Institution Spring. Finally the results are intended to make formulated strategies that teachers themselves autonomously managed through the use of ICT that establish the objectives, actions to be implemented, obstacles that may arise in the implementation of the communication plan and that They expected in its implementation. The strategies that include the communications plan proposes some activities are aimed at facilitating these spaces for reflection and foster an atmosphere of cordiality among teachers. The realization of this plan will be implemented through a primer that will remain as educational materials and consultation

Improving bilingual higher education: Training university professors in content and language integrated learning

Few studies have been conducted at the tertiary level on Content and Language Integrated Learning (CLIL). The current study aims to gather and share preliminary data concerning CLIL in higher education at several universities in different countries. A questionnaire and brief description of the project and its objectives were emailed to all teachers at a Spanish university listed as having taught content courses in English in the last academic year, and to all the Language Center directors within the network with instructions to pass the questionnaire along to the CLIL teachers at their respective universities. The questionnaire was answered by 168 teachers, with 79% of responses (n=133) coming from four universities in Spain, Malaysia, P.R. China, and Turkey. The questionnaire results were exported to Excel and analyzed using statistical software. This preliminary phase of the research project, in which quantitative data has been analyzed, shows that CLIL teachers are intrinsically-motivated, language proficient, and aware of the need to adapt material to the bilingual classroom. In the next, qualitative phase of the project, issues regarding English language assessment, use of L1 in the classroom and scaffolding will need to be analyzed in depth in order to propose guidelines for future good practices and bilingual teacher training.DOI: 10.18870/hlrc.v4i1.19

Análisis sobre el estado del conocimiento de los humedales en la Región Pacífica colombiana

Documento generado durante la ejecución del contrato 13-13-014-147PS entre el Instituto Humboldt y Sonia del Mar Gonzalez Bonilla firmado en el marco del Convenio 005 (13-014) entre el Instituto Humboldt y el Fondo Adaptación. La investIgación abordó el estado del conocimiento documentado sobre humedales continentales en la región del Pacífico y forma parte un informe final que sintetiza los conocimientos de cada región.BogotáSubdirección de Servicios Científicos y Proyectos Especiale

Building up autonomy through reading strategies

This article reports on an action research project conducted with six ninth grade students in a rural public school in Colombia. The purpose of the study was to determine how the implementation of three reading strategies (skimming, scanning, and making predictions), when reading topics selected by learners, helps them to improve their reading comprehension and promotes their autonomy in the learning process. The results show that these learners developed some autonomous features such as making decisions for learning and doing assigned homework, increasing reading awareness and motivation. Additionally, the training on reading strategies allowed them to succeed in their reading comprehension. We conclude that these reading strategies are tools that take learners along the path of autonomy.En este artículo se reportan los resultados de un proyecto de investigación-acción llevado a cabo con seis estudiantes de noveno grado en un colegio público rural. El propósito fue determinar el impacto de tres estrategias de lectura en inglés (identificar información específica, entender la idea principal y hacer predicciones) en la promoción de la autonomía y la compresión lectora. Los resultados evidenciaron que los estudiantes adquirieron algunos rasgos de autonomía, tales como tomar decisiones para aprender y hacer sus tareas asignadas, ser más conscientes de su proceso de lectura y estar más motivados para el aprendizaje. Así mismo, la capacitación referente a las estrategias de lectura les permitió mejorar su comprensión lectora. Se puede concluir que estas estrategias son herramientas que le sirven al estudiante para su formación en autonomía

Cardiac Amyloidosis

Cardiac amyloidosis is a protein-folding disorder mostly caused by abnormal deposition of either transthyretin proteins or light chain (AL) proteins, into one or more organs, including the heart. The main cardiac manifestations are right ventricular heart failure and arrhythmias. Extracardiac symptoms usually precede cardiac symptoms and are evident several years before the development of symptomatic cardiac problems. The prognosis is poor without appropriate management. Non-invasive evaluation with multi-imaging modalities has allowed earlier diagnosis, particularly when used in combination with monoclonal gammopathy evaluation. Management will vary depending on the subtype of amyloidosis. It consists of supportive treatment of cardiac-related symptoms, pharmacological treatment that targets amyloid fibrils formation and deposition, thus attacking the underlying disease, and addressing the management of extracardiac symptoms to improve the patients’ quality of life