Emprendedora rural y su aporte socioeconómico al cantón Rocafuerte.

The objective of this research is to analyze the rural entrepreneur and her socioeconomic contribution to the Rocafuerte canton. The research was exploratory, descriptive and documentary, the main results revealed the contribution of women in socioeconomic development, through the identification of the most relevant aspects that affect female entrepreneurship in the rural area of ​​the Rocafuerte canton. The approach was qualitative, the data was collected through the survey model for the Adult Population, Global Entrepreneurship Monitor Ecuador 2019 to 58 entrepreneurs from the Puerto Loor rural community. Among the main findings that were found was the lack of incentives for female entrepreneurship in rural areas, little promotion of networks of rural entrepreneurs as a mechanism to revitalize the rural economy. The problem that affects women entrepreneurs in the rural areas of the Rocafuerte canton was recognized. As an innovative impact of the research, the strategy will be used to provide women in the rural environment of the Rocafuerte canton with information and tools that promote the creation and maintenance over time of the opportunity created.El objetivo de la presente investigación es analizar a la emprendedora rural y su aporte socioeconómico al cantón Rocafuerte. La investigación fue exploratoria, descriptiva y documental, los principales resultados revelaron cual es el aporte de la mujer en el desarrollo socioeconómico, a través de la identificación de los aspectos más relevantes que inciden en el emprendimiento femenino en el área rural del cantón Rocafuerte. El enfoque fue cualitativo, los datos se recopilaron a través del modelo de encuesta a la Población Adulta, Global Entrepreneurship Monitor Ecuador 2019 a 58 emprendedoras de la comunidad rural Puerto Loor.  Entre los principales hallazgos que se encontraron fue la falta de incentivo hacia el emprendimiento femenino en el ámbito rural, poco fomento a las redes de emprendedoras rurales como un mecanismo de dinamización de la economía rural. Se reconoció la problemática que afecta a la mujer emprendedora en la ruralidad del cantón Rocafuerte. Como impacto innovador de la investigación se propuso la estrategia para facilitar a las mujeres del entorno rural del cantón Rocafuerte información y herramientas que potencien la creación y el mantenimiento en el tiempo de la oportunidad creada

Decisiones corporativas: evaluación del riesgo y rendimiento como una herramienta para la toma de decisiones de inversión en la bolsa de valores de New York, por parte de la empresa Avon para el periodo 2012-2013

Las Decisiones Corporativas son una área de las finanzas que se centran en las decisiones monetarias que hacen las empresas y en las herramientas y análisis utilizados, el objetivo principal siempre será maximizar el valor del accionista. Las decisiones corporativas están directamente relacionadas con el riesgo y el rendimiento cuando de inversión se trata ya que de eso depende la rentabilidad y las ganancias de un inversionista, siempre y cuando apoyándose en las técnicas y principios de minimización del Riesgo. La disciplina puede dividirse en decisiones y técnicas de largo y corto plazo. Las decisiones de inversión en capital son elecciones de largo plazo sobre qué proyectos deben recibir financiación, sobre si financiar una inversión con fondos propios o deuda y sobre si pagar dividendos a los accionistas. Por otra parte, las decisiones de corto plazo se centran en el equilibrio a corto plazo de activos y pasivos. El objetivo se acerca a la gestión del efectivo, existencias y la financiación de corto plazo. En el caso práctico calculado el rendimiento por medio de tres escenarios los cuales son Pesimista, Normal y Optimista basándose en un histórico de datos de las empresas American y Palmolive, luego de encontrarse el rendimiento calcularemos la desviación estándar que nos ayudó a identificar qué empresa cuenta con mayor riesgo al realizar una inversión, finalizamos con el cálculo de la diversificación de cartera lo que implica combinar instrumentos de inversión basados en el grado o nivel de riesgo que poseen y a su vez en la posible relación que exista entre ellos

Pathways of educational improvement in secondary education in Chile

Este estudio, realizado por la Agencia de Calidad de la Educación, tuvo como objetivo conocer y analizar las prácticas de los establecimientos educacionales de enseñanza media que han experimentado trayectorias de mejora y deterioro educativo sostenido en Chile. Se condujo un estudio cualitativo de dieciséis casos (11 de mejora y 5 de deterioro), del que pudo identificarse diferencias entre ambos tipos de establecimientos, a nivel de factores que condicionan su funcionamiento, de la gestión institucional y el diseño de los procesos de enseñanza. Posteriormente, se elaboraron tipologías de mejoramiento y deterioro, teniendo como eje el grado de institucionalización y validación de los procesos de mejora en las institucionesThis study, carried out by the Agency for the Quality of Education, aimed to know and analyze the practices of educational establishments that have experienced trajectories of improvement and sustained educational deterioration in Chile. A qualitative study of sixteen cases was conducted (11 improvement and 5 deterioration), in which it was identified that there were differences between both types of establishments, at the level of factors that condition their functioning, institutional management and the design of the teaching processes. Later, typologies of improvement and deterioration were elaborated, having as axis the degree of institutionalization and validation of the processes of improvement in the institutionsLos resultados presentados son productos de un estudio diseñado y financiado por la Agencia de Calidad de la Educación a través de la Licitación Pública ID 721703-24-LP16. Todo el material producido en el marco de la investigación es de propiedad de la Agencia de Calidad de la Educació

Competencias Tutoriales en los Programas de Postgrado: Una Mirada desde la Experiencia Venezolana

La Tutoría representa un componente fundamental en los Programas de Postgrado; su acción trasciende lo meramente académico y consolida la formación en investigación de sus participantes, traduciéndose en calidad de producción intelectual y progreso social. El propósito de la investigación de tipo documental es proporcionar aportes teóricos referenciales, relacionados con los estudios de Postgrado en Venezuela, así como abordar la concepción, caracterización, tipología y operacionalización de la competencia tutorial. Este abordaje referencial forma parte de un estudio de mayor alcance denominado Competencias Tutoriales para la producción de textos académicos en el nivel de postgrado. Es así como, desde el ejercicio reflexivo, surge un conjunto de consideraciones sobre aspectos trascendentales de la competencia tutorial en la que prevalece la imprescindible formación en el plano investigativo. Desde esta visión se espera promover procesos reflexivos tendentes a generar mayor interés por programar acciones significativas en esta área la cual precisa de constante revisión sistemática y autorreflexión

Modelos Lineales Generalizados en el análisis del uso de desechos agroindustriales en la preparación de enmiendas orgánicas y su efecto en los parámetros de calidad

The large amount of organic waste obtained from agro-industrial production processes are very important materials for organic agriculture, as they can improve the physical, chemical and biological quality of soils. For this reason, a trial was carried out at the “La Troncal” mill, Guayas-Ecuador (2009-2010), to test three combinations of agro-industrial residues; establishing a multifactorial experimental design and examining three different combinations of filter cake, molasses and ash; two sources of microorganisms; and two types of aeration. Regression (Generalized Linear Models) was applied, through the stepwise method, of posterior elimination, to model the relationship between the dependent variable (carbon nitrogen C/N ratio) and the independent or predictive ones: Height, Organic Matter content, Conductivity, Percentage of Organic Matter and Ash in the formula, Micro-Organisms, Temperature, pH and Aeration. The final model was: E[C/N] = -10566.1 + 66.5738*Altura - 0.19824*Altura2 - 1.8069*Altura*MOCromat - 0.4597*Altura*Temp - 0.2226*Conduct + 0.0015*Conduct*F%Cenizas + 0.0039*Conduct*Temp - 18.411*F%MO + 0.3609*F%MO*Temp + 32.0059*MicroOrgC + 188.788*MOCromat + 299.196*Temp - 2.7438*Temp2 + 27.0893* pH - 90.2597*Aireac + ε.  Which turned out to be a good explanatory and predictive model to measure dependency and estimate the possible values ​​that the C/N ratio takes based on the initial values ​​of the independent variables. The temperature parameter is the most critical, since compost production is a dynamic process, similarly to pH and conductivity. The probability of obtaining the best compost according to the Monte Carlo method is greater when placing between 33% and 35% OM, 19% Ash and 100% of the pile is completed with Humidity; applying commercial microorganisms; using turning as aeration method; and having at the beginning of the process the conductivity in values ​​between 2750 and 2850 µS/cm; around 55ºC of temperature and 7.5 of pH.  La gran cantidad de desechos orgánicos obtenidos de procesos de producción agroindustriales, son materiales muy importantes para la agricultura orgánica, pues son capaces de mejorar la calidad física, química y biológica de los suelos. Por ello se realizó un ensayo en el ingenio “La Troncal”, Guayas-Ecuador (2009-2010), para probar tres combinaciones de residuos agroindustriales; estableciéndose un diseño experimental multifactorial y examinar tres diferentes combinaciones de cachaza, melaza y ceniza; dos fuentes de microorganismos; y dos tipos de aireación. Se aplicó Regresión (Modelos Lineales Generalizados), a través del método stepwise, de eliminación posterior, para modelar la relación entre la variable dependiente (relación carbono nitrógeno C/N y las independientes o predictoras: Altura, contenido de Materia Orgánica, Conductividad, Porcentaje de Materia Orgánica y de Ceniza en la fórmula, Micro-Organismos, Temperatura, pH y Aireación. El modelo final fue: E[C/N] = -10566.1 + 66.5738*Altura - 0.19824*Altura2 - 1.8069*Altura*MOCromat - 0.4597*Altura*Temp - 0.2226*Conduct + 0.0015*Conduct*F%Cenizas + 0.0039*Conduct*Temp - 18.411*F%MO + 0.3609*F%MO*Temp + 32.0059*MicroOrgC + 188.788*MOCromat + 299.196*Temp - 2.7438*Temp2 + 27.0893* pH - 90.2597*Aireac + ε. El cual resultó ser un buen modelo explicativo y predictivo para medir la dependencia y estimar los posibles valores que tome la relación C/N en función de los valores iniciales de las variables independientes. El parámetro temperatura es el más crítico, dado que la producción del compost es un proceso dinámico, de manera similar el pH y la conductividad. La probabilidad de obtener el mejor compost según el método de Monte Carlo, es mayor al colocar entre 33% y 35% de MO, 19% de Ceniza y se completa el 100% de la pila con Humedad; aplicando microorganismos comerciales; utilizando como método de aireación el volteo; y teniendo al inicio del proceso la conductividad en valores entre 2750 y 2850 µS/cm; alrededor de 55ºC de temperatura y 7.5 de pH

Análisis de la cultura tributaria: impuesto a la renta para personas naturales no obligadas a llevar contabilidad, provincia de Santa Elena

El presente artículo determina la realidad situacional de contribuyentes respecto a sus conocimientos tributarios además analiza en función de la problemática y los resultados, la propuesta para el fortalecimiento de la cultura tributaria para entes pertenecientes a la economía popular y solidaria, personas naturales no obligadas a llevar contabilidad de la Provincia de Santa Elena. La investigación se realizó como parte de los proyectos de vinculación con la colectividad de la Carrera de Contabilidad y Auditoría (CPA) en la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE), con el objetivo de determinar el nivel de cultura tributaria de los Comerciantes de la provincia de Santa Elena. Se concluye que existe una deficiente cultura tributaria identificada, a través del bajo registro en los sistemas tributarios de recaudación como el Registro Único de Contribuyentes (RUC), Régimen General y el Régimen Impositivo Simplificado Ecuatoriano (RISE), debido al desinterés y desconocimiento de las obligaciones fiscales o beneficios que ofrece la Administración Tributaria. Por lo tanto, se considera importante la creación de un Núcleo de Apoyo Contable Fiscal (NAF) que brinde el acompañamiento a los contribuyentes con actividades comerciales o productivas y sirva de escenario para la práctica contable tributaria de los estudiantes de CPA

Una reflexión para la transformación y cultura de paz en contextos escolares violentos y vulnerables socialmente

In Venezuela, new socio-cultural realities affect the lives of students and teachers. Complex scena- rio when education takes place in vulnerable and violent contexts, given that education is meant to help students adopt strategies to live in vulnerability, without diluting it, but without succum- bing to it. This article invites reflection for a transformation and culture of peace in violent and socially vulnerable school contexts. It is a journey in which we intend, among different perspec- tives, to interpret and understand such realities, as part of the doctoral work initiated at the Latin American and Caribbean University, which it is expected to generate a theoretical contribution that will allow to reveal a pedagogy that enhances the approach to an education for peaceEn Venezuela nuevas realidades socioculturales afectan la vida de estudiantes y docentes. Esce- nario complejizado cuando la educación se realiza en contextos vulnerables y violentos, ya que educar es ayudar al alumno a adoptar estrategias para vivir desde la vulnerabilidad, sin diluirla, pero sin sucumbir a ella. Este artículo invita a la reflexión para una transformación y cultura de paz en contextos escolares violentos y vulnerables socialmente. Se trata de un viaje en el que pretendemos, entre diversas miradas, interpretar y comprender tales realidades desde una herme- néutica, como parte del trabajo doctoral iniciado en la Universidad Latinoamericana y del Caribe, con la que se espera generar un aporte teórico que permita desvelar una pedagogía que potencie el enfoque de una educación para la paz

Plan de reingeniería de procesos en la fábrica de Tejidos Punto Inglés de la ciudad de Cuenca

El tema que se formula en este trabajo trata de enfocarse a los problemas que presenta actualmente la fábrica de tejidos "Punto Ingles" de la ciudad de Cuenca, el manejo empírico e inadecuado de recursos económicos, materiales y humanos ha ocasionado desposicionamiento en el mercado, baja productividad, mano de obra descontenta, clientes insatisfechos, pérdidas económicas y altos costos de producción. La reingeniería es una propuesta que se puede aplicar desde una corporación hasta una pequeña empresa ya que se basa en la revisión y rediseño de los procesos claves para la organización, con el fin de obtener mejoras en la calidad, servicio, producción y reducción de costos. La empresa únicamente trata de solucionar los problemas utilizando enmiendas tipo parche lo que origina que a largo plazo se empeore la situación, teniendo como consecuencia un desorientación productiva lo que genera estancamiento al momento de producir los productos, la falta de una correcta estandarización y determinación de tiempo de producción han originado que no se pueda cumplir los pedidos a tiempo ni mucho menos satisfacer las necesidades de los clientes

Competencias Tutoriales en los Programas de Postgrado: Una Mirada desde la Experiencia Venezolana

The Mentoring represents a fundamental component in the Postgraduate Programs; its action transcends the merely academic and consolidates the research training of its participants, translating into the quality of intellectual production and social progress. The purpose of the documentary type research is to provide reference theoretical contributions, related to postgraduate studies in Venezuela, as well as to address the conception, characterization, typology and operationalization of the tutorial competence. This referential approach is part of a larger study called Tutorial Competences for the production of academic texts at the graduate level. This is how, from the reflective exercise, a set of considerations emerges about transcendental aspects of the tutorial competence in which the indispensable formation in the investigative plane prevails. From this perspective, it is expected to promote reflective processes aimed at generating greater interest in scheduling significant actions in this area, which requires constant systematic review and self-reflection.La Tutoría representa un componente fundamental en los Programas de Postgrado; su acción trasciende lo meramente académico y consolida la formación en investigación de sus participantes, traduciéndose en calidad de producción intelectual y progreso social. El propósito de la investigación de tipo documental es proporcionar aportes teóricos referenciales, relacionados con los estudios de Postgrado en Venezuela, así como abordar la concepción, caracterización, tipología y operacionalización de la competencia tutorial. Este abordaje referencial forma parte de un estudio de mayor alcance denominado Competencias Tutoriales para la producción de textos académicos en el nivel de postgrado. Es así como, desde el ejercicio reflexivo, surge un conjunto de consideraciones sobre aspectos trascendentales de la competencia tutorial en la que prevalece la imprescindible formación en el plano investigativo. Desde esta visión se espera promover procesos reflexivos tendentes a generar mayor interés por programar acciones significativas en esta área la cual precisa de constante revisión sistemática y autorreflexión