Prevalence of Mannheimia haemolytica and Pasteurella multocida in goats from selected farms in Selangor, Malaysia

Mannheimia haemolytica and Pasteurella multocida are natural inhabitants of the upper respiratory tract of healthy animals and can cause pneumonic pasteurellosis in stressed animals. Healthy animals are able to control the multiplication of these bacteria and the inhaled bacteria, if they migrate to the lungs, will be cleared by the host defense mechanisms. Stress and other infections will cause the breakdown of the host defense mechanisms. These will lead to multiplication of the bacteria and colonisation of the lungs. Outbreaks of pneumonia occur in 10 to 14 days post-stress exposure. These bacteria are gram-negative, facultative anaerobes and have rod-shaped morphology. The special characteristic of these bacteria is that they show bipolar staining characteristic under Giemsa and Wright’s stains. Mannheimia haemolytica is haemolytic on blood agar and O-nitrophenyl-β, D-galactopyranoside (ONPG) positive while Pasteurella multocida is non-haemolytic on blood agar and ONPG negative. Ninety six (96) nasopharyngeal swab samples were taken from 4 goat farms in Selangor, Malaysia and bacterial isolation and identification were carried out. Presumptive isolates were identified by biochemical tests. Out of the 96 samples, 3 were positive for Mannheimia haemolytica and 11 positive for Pasteurella multocida. This gives a 3.13% and 11.46% prevalence rate for Mannheimia haemolytica and Pasteurella mutocida, respectively. The antibiotic sensitivity tests done on both isolates showed 29% were resistant to streptomycin and 21% resistant to compound sulfonamide. All isolates were sensitive to ampicillin and amoxicillin-clavulanic acid whilst 93% was sensitive to oxytetracycline and enrofloxacin. Even with low prevalence of Mannheimia haemolytica and Pasteurella multocida, it is important to control and prevent their infections and also to prevent further development of antimicrobial resistance as the disease is associated with these bacteria and have high economic impact

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Jajargenjang Dengan Menggunakan Metode Penemuan Terbimbing Di Kelas IV SDN Inpres Manyula

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode penemuan terbimbing yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SDN Inpres Manyula pada materi jajargenjang. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif. Data yang dikumpulkan berupa data hasil aktifitas guru dan siswa selama pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan lembar observasi, data hasil wawancara pada setiap siklus dengan beberapa siswa yang dijadikan sebagai informan, dan tes hasil belajar. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara bersiklus. Desain Penelitian ini terdiri dari 4 komponen yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan evaluasi/refleksi. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini mengikuti tahap penelitian tindakan yang tiap tahap disebut siklus. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Berdasarkan hasil penelitian tampak bahwa hasil belajar siswa meningkat pada materi jajargenjang dengan menggunakan metode penemuan terbimbing pada Kelas IV SDN Inpres Manyula Kecamatan Kintom. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus I daya serap klasikal 76,36%, tuntas klasikal 63,64%, hasil observasi aktivitas guru 76,32%, hasil observasi aktivitas siswa 71,05%. Kemudian pada siklus II daya serap klasikal 88,64%, tuntas klasikal 100%, hasil observasi aktivitas guru 90,79%, hasil observasi aktivitas siswa 85,53%. Peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 16,08%, Peningkatan aktifitas siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 20,38% dan aktifitas guru juga mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 18,96%

Peat Stabilization by Using Sugarcane Bagasse Ash (SCBA) as a Partial Cement Replacement Materials

Malaysia are covered approximately 2.6 million hectare of peat and facing serious geotechnical problems to develop infrastructure on peatland area. This study is to observe the basic geotechnical properties, strength and compressibility behavior of Pontian peat that stabilized by cement (OPC) and sugarcane bagasse ash (SCBA). The whole laboratory test standards and regulation that had been used in this study was adopted from American Society for Testing and Materials (ASTM) and British standards (BS). In order to understand an improvement of peat stabilization, unconfined compressive strength (UCS) and 1D-Oedometer consolidation test were conducted on untreated and stabilized peat. The results show that Pontian peat can be considered as hemic peat with average acidic. It was observed that the treated peat with 5% of SCBA (PCB5) has the highest UCS of 190 kPa and was discovered to be equivalent to PC specimen. There was a noteworthy decrease of void ratio, e for optimum PCB and PC mixtures as compared to untreated peat. The value of Cc and Cα was quite low at small effective stresses, however it improved after beyond preconsolidation pressure, σ’c. Compared to untreated Pontian peat which contributed the ratio of Cα/Cc about 0.056, stabilized peat for PC and PCB5 gave better ratio with 0.0316 and 0.0273 respectively. Results shows that the treated peat Cα/Cc ratios were drop dramatically from untreated peat which is representing the stabilized mixture can efficiently reduce the secondary compression

Functional analysis of replication-competent primate lentivirus genomes driven by CAEV promoters : A new model to study latency and persistence

Le syndrome d'immunodéficience acquise (SIDA) est une maladie provoquée chez l'homme par le virus de l'immunodéficience humaine (VIH), un lentivirus à ARN monocaténaire qui infecte les cellules humaines qui expriment les CD4 à leur surface. Depuis son apparition en 1982 chez l’homme, il y a eu environ 80 millions d'individus infectés dans le monde et près de la moitié d'entre eux sont déjà décédés. Aucun vaccin n'existe actuellement mais l'espérance de vie d’un grand nombre de patients est maintenant prolongée grâce au développement et la disponibilité d'un traitement antirétroviral hautement actif (HAART en anglais). En raison de la complexité des interactions hôte/pathogène liées à l'infection par le VIH-1 chez l'homme et les modèles primates non-humains actuels, le développement d’un modèle plus simple est nécessaire pour étudier et mieux comprendre les mécanismes sous-jacents de l'augmentation de la pathogenèse du VIH-1 chez l’humain. Dans ce but, un virus chimérique CAL-HIV-R1 a été construit dans notre laboratoire en échangeant les longues séquences répétées terminales (LTR) du VIH par celles du CAEV, un lentivirus caprin. Parce que ces LTR de CAEV ont un promoteur constitutif qui est indépendant du trans-activateur de la transcription, ce virus chimérique ne devrait pas subir de latence dans les cellules T CD4+ mémoire. Pour rendre son efficacité réplicative plus performante, cette chimère a subi plusieurs passages successifs sur des cellules humaines en culture. En plus de la présence de son récepteur primaire, la protéine CD4, le VIH doit interagir avec une seconde molécule co-réceptrice pour entrer dans la cellule hôte. Des clones moléculaires infectieux contenant des génomes proviraux complets de plusieurs isolats de VIH-1 ont été reçus de la banque de produits "NIH AIDS Reagent Program Repository". Trois d'entre eux, à savoir pNL4-3, p89.6 et WARO, ont été utilisés pour produire des stocks de virus après transfection des cellules de la lignée humaine HEK-293T et utilisés pour infecter d’autres lignées cellulaires telles que : 1) des cellules GHOST, utilisées pour examiner le tropisme des virus en fonction de leur utilisation des co-récepteurs et qui sont respectivement X4, X4/R5 et R5; 2) la lignée cellulaire M8166, utilisée comme cellules indicatrices du fait de ses propriétés fusogéniques, et qui sert à examiner les capacités de réplication et enfin, 3) la lignée cellulaire TZM-bl utilisée pour évaluer le titre infectieux des virus. Par ailleurs, un vaccin basé sur un vecteur ADN lentiviral chimérique, le CAL-SHIV-IN-, a été développé au laboratoire et testé chez des macaques. Dans le cadre de cette étude, un test de séro-neutralisation a été réalisé sur des échantillons de sérum des macaques vaccinés avec ce vecteur, et des animaux témoins, pour examiner la présence d'anticorps pouvant neutraliser le virus. Bien que des anticorps furent présents aucune capacité neutralisante n'a pu être détectée.Acquired Immuno-Deficiency Syndrome (AIDS) is a disease caused by immunodeficiency viruses in human (HIV-1) and some animal species. The virus is a small enveloped particle that has a single-strand RNA genome and belongs to the lentivirus genus that belongs to the Retroviridae family. In human the virus infects and replicates mainly in cells that express the CD4 on their surface. Since its apparition in human in 1982 the virus has infected around 80 million individuals worldwide and caused the death of nearly half of them. No vaccine exists but life expectancy of near half of HIV-1-infected individuals has been now prolonged due to extensive highly active antiretroviral therapy (HAART). Because of the complexity of the host/pathogen interactions that are associated with HIV-1 infection in human and non-human primate models, a simple model system is strongly needed to ease the studies aiming at better understanding the underlying mechanisms of increased pathogenesis of HIV-1 in human. A chimeric virus CAL-HIV-R1 was created in our laboratory by exchanging the long terminal repeats (LTRs) of HIV with those of CAEV, a caprine lentivirus. Because these CAEV LTRs have a constitutive promoter, which is independent of the trans-activator of transcription, we expect that this chimeric virus should not undergo latency in memory CD4+ T cells. To increase the potency of this chimera, serial passages on cultured human cells were performed. Besides its primary receptor, CD4, HIV needs to interact with another molecule as a co-receptor. Several infectious molecular clones of HIV-1 isolates pDNAs containing the complete proviral genomes were received from the NIH AIDS Reagent Program Repository. Three of these, namely pNL4-3, p89.6 and WARO, were used to produce virus stocks following transfection in the human HEK-293T cell line and used to infect a variety of cell lines such as: 1) GHOST cells that were used to examine the tropism for the co-receptor that were X4, X4/R5 and R5 respectively; 2) M8166 a fusogenic indicator cell line to evaluate the replication competency, 3) TZM-bl to determine the infectivity titers of the viruses by scoring the blue cells enabled by infections. A vaccine based on a chimeric DNA vector, CAL-SHIV-IN-, has been developed in our laboratory and tested in macaques. A sero-neutralization assay was performed on sera of macaques, which had been vaccinated with this vector and challenged in parallel with control animals with a pathogenic virus. This assay was used to verify the presence of neutralizing antibodies, but, unfortunately none could be detected

Analyse fonctionnelle de génomes lentiviraux de primates réplicatifs sous le contrôle des promoteurs du lentivirus caprin CAEV : Modèle d'étude pour la latence et persistance des lentivirus

Acquired Immuno-Deficiency Syndrome (AIDS) is a disease caused by immunodeficiency viruses in human (HIV-1) and some animal species. The virus is a small enveloped particle that has a single-strand RNA genome and belongs to the lentivirus genus that belongs to the Retroviridae family. In human the virus infects and replicates mainly in cells that express the CD4 on their surface. Since its apparition in human in 1982 the virus has infected around 80 million individuals worldwide and caused the death of nearly half of them. No vaccine exists but life expectancy of near half of HIV-1-infected individuals has been now prolonged due to extensive highly active antiretroviral therapy (HAART). Because of the complexity of the host/pathogen interactions that are associated with HIV-1 infection in human and non-human primate models, a simple model system is strongly needed to ease the studies aiming at better understanding the underlying mechanisms of increased pathogenesis of HIV-1 in human. A chimeric virus CAL-HIV-R1 was created in our laboratory by exchanging the long terminal repeats (LTRs) of HIV with those of CAEV, a caprine lentivirus. Because these CAEV LTRs have a constitutive promoter, which is independent of the trans-activator of transcription, we expect that this chimeric virus should not undergo latency in memory CD4+ T cells. To increase the potency of this chimera, serial passages on cultured human cells were performed. Besides its primary receptor, CD4, HIV needs to interact with another molecule as a co-receptor. Several infectious molecular clones of HIV-1 isolates pDNAs containing the complete proviral genomes were received from the NIH AIDS Reagent Program Repository. Three of these, namely pNL4-3, p89.6 and WARO, were used to produce virus stocks following transfection in the human HEK-293T cell line and used to infect a variety of cell lines such as: 1) GHOST cells that were used to examine the tropism for the co-receptor that were X4, X4/R5 and R5 respectively; 2) M8166 a fusogenic indicator cell line to evaluate the replication competency, 3) TZM-bl to determine the infectivity titers of the viruses by scoring the blue cells enabled by infections. A vaccine based on a chimeric DNA vector, CAL-SHIV-IN-, has been developed in our laboratory and tested in macaques. A sero-neutralization assay was performed on sera of macaques, which had been vaccinated with this vector and challenged in parallel with control animals with a pathogenic virus. This assay was used to verify the presence of neutralizing antibodies, but, unfortunately none could be detected.Le syndrome d'immunodéficience acquise (SIDA) est une maladie provoquée chez l'homme par le virus de l'immunodéficience humaine (VIH), un lentivirus à ARN monocaténaire qui infecte les cellules humaines qui expriment les CD4 à leur surface. Depuis son apparition en 1982 chez l’homme, il y a eu environ 80 millions d'individus infectés dans le monde et près de la moitié d'entre eux sont déjà décédés. Aucun vaccin n'existe actuellement mais l'espérance de vie d’un grand nombre de patients est maintenant prolongée grâce au développement et la disponibilité d'un traitement antirétroviral hautement actif (HAART en anglais). En raison de la complexité des interactions hôte/pathogène liées à l'infection par le VIH-1 chez l'homme et les modèles primates non-humains actuels, le développement d’un modèle plus simple est nécessaire pour étudier et mieux comprendre les mécanismes sous-jacents de l'augmentation de la pathogenèse du VIH-1 chez l’humain. Dans ce but, un virus chimérique CAL-HIV-R1 a été construit dans notre laboratoire en échangeant les longues séquences répétées terminales (LTR) du VIH par celles du CAEV, un lentivirus caprin. Parce que ces LTR de CAEV ont un promoteur constitutif qui est indépendant du trans-activateur de la transcription, ce virus chimérique ne devrait pas subir de latence dans les cellules T CD4+ mémoire. Pour rendre son efficacité réplicative plus performante, cette chimère a subi plusieurs passages successifs sur des cellules humaines en culture. En plus de la présence de son récepteur primaire, la protéine CD4, le VIH doit interagir avec une seconde molécule co-réceptrice pour entrer dans la cellule hôte. Des clones moléculaires infectieux contenant des génomes proviraux complets de plusieurs isolats de VIH-1 ont été reçus de la banque de produits "NIH AIDS Reagent Program Repository". Trois d'entre eux, à savoir pNL4-3, p89.6 et WARO, ont été utilisés pour produire des stocks de virus après transfection des cellules de la lignée humaine HEK-293T et utilisés pour infecter d’autres lignées cellulaires telles que : 1) des cellules GHOST, utilisées pour examiner le tropisme des virus en fonction de leur utilisation des co-récepteurs et qui sont respectivement X4, X4/R5 et R5; 2) la lignée cellulaire M8166, utilisée comme cellules indicatrices du fait de ses propriétés fusogéniques, et qui sert à examiner les capacités de réplication et enfin, 3) la lignée cellulaire TZM-bl utilisée pour évaluer le titre infectieux des virus. Par ailleurs, un vaccin basé sur un vecteur ADN lentiviral chimérique, le CAL-SHIV-IN-, a été développé au laboratoire et testé chez des macaques. Dans le cadre de cette étude, un test de séro-neutralisation a été réalisé sur des échantillons de sérum des macaques vaccinés avec ce vecteur, et des animaux témoins, pour examiner la présence d'anticorps pouvant neutraliser le virus. Bien que des anticorps furent présents aucune capacité neutralisante n'a pu être détectée

Goda språkstrategier i samhällskunskap på högstadiet och gymnasiet

Att kombinera svenskämnet med samhällskunskap kan bli en framgångsrik undervisningsmetod, visar den samlade språkstrategiska forskningen. Ämnesövergripande undervisning har flera fördelar för läraren. Elevens förmåga, behov av stöttning och kunskapsmål, kan bedömas utifrån fler perspektiv. I undersökningen redovisar vi verkningsfulla språkstrategier för ämnet samhällskunskap från både inhemsk och internationell skolforskning. Användningen av språkstrategier har setts som en allt mer väsentlig del av undervisningen inom skolan då samtliga ämnen ska ses som språkämnen. Språkstrategier har en särskild roll i det texttunga och komplexa ämnet samhällskunskap. Språkstrategier inom samhällskunskap är ett tämligen outforskat område som är värt att undersöka närmare. Den hittillsvarande forskningen inom samhällskunskapen har lagt fokus på skolans fostrande inslag med tyngdpunkt på elevens kommande utmaning som en framtida demokratisk medborgare. Den demokratiska medborgaren har både rättigheter och skyldigheter, där kravet på tillräckliga språkkunskaper anses särskilt värdefulla. Språkkunskaperna inom den demokratiska diskursen återfinns i elevens förmåga till, media och informationskompetens MIK. MIK begreppet diskuteras främst utifrån sitt grundläggande krav mot läs och skriftlig förmåga. Modellen för vår undersökning består av semistrukturerade intervjuer med yrkesverksamma samhällslärare. Intervjuerna använder fenomenografisk ansats i samtalen för att finna verkningsfulla undervisningsmetoder. Samtalen har kompletterats med internationella och inhemska undersökningar och fältstudier som beskriver verkningsfulla metoder till språkstrategier inom samhällskunskap. Vår undersökning använder den sociokulturella teorin för beskrivning av de olika möjligheter till kunskapsöverföring från lärare till elev. Den sociokulturella teorin har kompletterats med begreppet empowerment och transspråk inom den elevcentrerade undervisningen. Empowerment och transspråk har till syfte att stärka elevens självbild och att se samtliga språk som resurser för individen. Det är när elevens självbild stärks som individen blir mottaglig för verkningsfulla metoder av språkstrategier inom samhällskunskap

Goda språkstrategier i samhällskunskap på högstadiet och gymnasiet

Att kombinera svenskämnet med samhällskunskap kan bli en framgångsrik undervisningsmetod, visar den samlade språkstrategiska forskningen. Ämnesövergripande undervisning har flera fördelar för läraren. Elevens förmåga, behov av stöttning och kunskapsmål, kan bedömas utifrån fler perspektiv. I undersökningen redovisar vi verkningsfulla språkstrategier för ämnet samhällskunskap från både inhemsk och internationell skolforskning. Användningen av språkstrategier har setts som en allt mer väsentlig del av undervisningen inom skolan då samtliga ämnen ska ses som språkämnen. Språkstrategier har en särskild roll i det texttunga och komplexa ämnet samhällskunskap. Språkstrategier inom samhällskunskap är ett tämligen outforskat område som är värt att undersöka närmare. Den hittillsvarande forskningen inom samhällskunskapen har lagt fokus på skolans fostrande inslag med tyngdpunkt på elevens kommande utmaning som en framtida demokratisk medborgare. Den demokratiska medborgaren har både rättigheter och skyldigheter, där kravet på tillräckliga språkkunskaper anses särskilt värdefulla. Språkkunskaperna inom den demokratiska diskursen återfinns i elevens förmåga till, media och informationskompetens MIK. MIK begreppet diskuteras främst utifrån sitt grundläggande krav mot läs och skriftlig förmåga. Modellen för vår undersökning består av semistrukturerade intervjuer med yrkesverksamma samhällslärare. Intervjuerna använder fenomenografisk ansats i samtalen för att finna verkningsfulla undervisningsmetoder. Samtalen har kompletterats med internationella och inhemska undersökningar och fältstudier som beskriver verkningsfulla metoder till språkstrategier inom samhällskunskap. Vår undersökning använder den sociokulturella teorin för beskrivning av de olika möjligheter till kunskapsöverföring från lärare till elev. Den sociokulturella teorin har kompletterats med begreppet empowerment och transspråk inom den elevcentrerade undervisningen. Empowerment och transspråk har till syfte att stärka elevens självbild och att se samtliga språk som resurser för individen. Det är när elevens självbild stärks som individen blir mottaglig för verkningsfulla metoder av språkstrategier inom samhällskunskap

Goda språkstrategier i samhällskunskap på högstadiet och gymnasiet

Att kombinera svenskämnet med samhällskunskap kan bli en framgångsrik undervisningsmetod, visar den samlade språkstrategiska forskningen. Ämnesövergripande undervisning har flera fördelar för läraren. Elevens förmåga, behov av stöttning och kunskapsmål, kan bedömas utifrån fler perspektiv. I undersökningen redovisar vi verkningsfulla språkstrategier för ämnet samhällskunskap från både inhemsk och internationell skolforskning. Användningen av språkstrategier har setts som en allt mer väsentlig del av undervisningen inom skolan då samtliga ämnen ska ses som språkämnen. Språkstrategier har en särskild roll i det texttunga och komplexa ämnet samhällskunskap. Språkstrategier inom samhällskunskap är ett tämligen outforskat område som är värt att undersöka närmare. Den hittillsvarande forskningen inom samhällskunskapen har lagt fokus på skolans fostrande inslag med tyngdpunkt på elevens kommande utmaning som en framtida demokratisk medborgare. Den demokratiska medborgaren har både rättigheter och skyldigheter, där kravet på tillräckliga språkkunskaper anses särskilt värdefulla. Språkkunskaperna inom den demokratiska diskursen återfinns i elevens förmåga till, media och informationskompetens MIK. MIK begreppet diskuteras främst utifrån sitt grundläggande krav mot läs och skriftlig förmåga. Modellen för vår undersökning består av semistrukturerade intervjuer med yrkesverksamma samhällslärare. Intervjuerna använder fenomenografisk ansats i samtalen för att finna verkningsfulla undervisningsmetoder. Samtalen har kompletterats med internationella och inhemska undersökningar och fältstudier som beskriver verkningsfulla metoder till språkstrategier inom samhällskunskap. Vår undersökning använder den sociokulturella teorin för beskrivning av de olika möjligheter till kunskapsöverföring från lärare till elev. Den sociokulturella teorin har kompletterats med begreppet empowerment och transspråk inom den elevcentrerade undervisningen. Empowerment och transspråk har till syfte att stärka elevens självbild och att se samtliga språk som resurser för individen. Det är när elevens självbild stärks som individen blir mottaglig för verkningsfulla metoder av språkstrategier inom samhällskunskap

Analysis Learning of Balaghah Science at Madrasah Aliyah Muhammadiyah 08 Takerharjo Solokuro Lamongan: Analisis Pembelajaran Ilmu Balaghah di Madrasah Aliyah Muhammadiyah 08 Takerharjo Solokuro Lamongan

Balaghoh science is the study of the implied meaning of an Arabic expression. The type of research used in this research is qualitative research with data collection techniques using observation, interviews and documentation. The subjects in this study were Balaghah subject teachers and 10th grade students at Madrasah Aliyah Muhammadiyah 08 Takerharjo. The purpose of this research is to find out the implementation of Balaghah learning, supporting and inhibiting factors, as well as solutions to the implementation of Balaghah learning at Madrasah Aliyah Muhammadiyah 08 Takerharjo. From the results of this study it can be concluded that the implementation of Balaghah learning is carried out by explaining the material to students and opening a question and answer session. The inhibiting factor for the implementation of learning Balaghah is that students are less interested in learning the sciences of the sciences

Comparative Evaluation of the Effects of Three Different Recruitment Maneuvers during Laparoscopic Bariatric Surgeries of Morbid Obese Patients on Cardiopulmonary Indices

Background: Laparoscopic bariatric surgeries in morbid obese patients may be associated with atelectasis, hypercapnia, and hypoxemia, intra and postoperatively. Several strategies are used for the prevention of these consequences. This study aimed to examine the effects of three different recruitment maneuvers comparatively during surgery and the influence of the maneuvers on some cardiopulmonary indices. Materials and Methods: In a clinical trial, ninety participants of laparoscopic surgery with body mass index higher than 40 were randomly divided into three equal groups. The first group was subject to 10 cmH2O positive end-expiratory pressure (PEEP) during surgery, the second group, after venting the pneumoperitoneum, had 5 deep breaths with a positive pressure of 40 cmH2O, and the third group was subject to both. Some pulmonary and hemodynamic parameters were measured every 15 min and compared between three groups. Results: The average of peak airway pressure, plateau airway pressure, and SpO2static and dynamic compliance between the three groups had no meaningful differences (P > 0.05), but PaCO2in the second group was statistically higher than the other two groups (P < 0.05). Conclusion: Multiple deep breaths alone are not as effective as PEEP or PEEP plus MDB in preventing adverse pulmonary effects in laparoscopic bariatric surgeries of morbid obese patients