V for Victorian Vendetta

Modern society is much indebted to the Victorian Age, an era of immeasurable progress and development, namely in the fields of science and technology. Indeed, the Victorian aesthetic, along with its distinctive tropes and motifs, have remained influential in contemporary literature and art. At the end of the twentieth-century, the emergence of Neo-Victorian Studies, whose endeavour is to understand how these structures and ideals are appropriated and re-defined in art and literature today, bears witness to this cultural influence.Because Neo-Victorianism is a recent field of studies, scholars still battle with a solid definition. Nevertheless, most agree to determine it in relation to adaptations and/or appropriations of Victorian motifs, themes or structures. With these ideas in mind, this article explores how V for Vendetta, both the graphic novel – written by Alan Moore and David Lloyd and serialized between 1982 and 1989, – and the movie – directed by James McTeigue and released in 2006 – which seem, at first sight, to have no connection to anything remotely Victorian, appropriate and transpose Victorian tropes to a future dystopian time in order to create two analogous expressionsof Neo-Victorianism.A sociedade actual deve em muito à Era da Rainha Victoria, uma época de enorme progresso e desenvolvimento, especialmente ao nível da ciência e tecnologia. De facto, a estética victoriana, bem como os seus temas e motivos, permanece influente na literatura e arte contemporânea. No final do século XX, a emergência dos estudos Neo-Victorianos, cujo objectivo é compreender como estas estruturas e ideais são apropriados e redefinidos na arte e literatura dos dias de hoje, testemunha esta influência cultural.Sendo o Neo-Victorianismo uma área de estudos recente, torna-se difícil haver consenso numa só definição. No entanto, a maioria dos académicos determina os limites deste conceito tendo em conta as adaptações e/ou apropriações de motivos, temas e estruturas victorianas. Com estas ideias em mente, este artigo explora V for Vendetta,tanto o romance gráfico (escrito por Alan Moore e David Lloyd e serializado entre 1982 e 1989), como o filme (produzido por James McTeigue e lançado em 2006), textos que não aparentam ter qualquer tipo de ligação à Era Victoriana, mas que não só apropriam temas e ideias victorianas como também os transpõem para um futuro distópico, de forma a criar duas expressões análogas de Neo-Victorianismo

Iris Murdoch's 'The Unicorn' (1963): Gothicizing Morality

In a post-war panorama of secular humanism, morality has taken on new contours that allow Goodness to be achieved via the forgoing of the Self. This seems to be the lesson of the late Iris Murdoch, who dedicated her life to the study of philosophy in an attempt to create a unified moral code to offer guidance to (wo)mankind. Increasingly worried by the ethical road society was travelling down in the twentieth century, its lack of religious direction and consequent spiritual void, the novelist creates a moral philosophy based on the precept that one must reject one’s natural predisposition for egotism -a form of Evil. The soul must enter a path of knowledge that will allow man to see Reality and Truth. The secular redemption of the soul can only be achieved through a life dedicated to art and looking beyond oneself. Female Gothic, a tangential strain that developed out of the eighteenth century Gothic, has been used to express social anxieties concerning such issues as identity, sexuality, the fragmentation of the self and the redemption or damnation of the soul. This article explores how Iris Murdoch appropriates Female Gothic in order to explore these anxieties, as well as to propagate her own moral philosophy in an attempt to reform our spiritual world through a suggested model of Goodness.Num panorama de humanismo secular pós-guerra, a moralidade ganha novos contornos que permitem que a Bondade seja alcançada através da renúncia do Eu. Esta é a lição que nos deixa Iris Murdoch, autora que dedicou a sua vida ao estudo da filosofia, na tentativa de criar um código moral uno pelo qual a humanidade se pudesse reger. Largamente preocupada com o caminho ético que a sociedade estava a tomar no século XX, na sua falta de direcção religiosa e no consequente vazio espiritual, a autora cria uma filosofia moral baseada no preceito de que o indivíduo deve rejeitar a sua predisposição natural para o egoísmo enquanto uma manifestação de Mal. A alma deve procurar o caminho de conhecimento para que o Homem possa alcançar a Realidade e a Verdade. A redenção secular da alma apenas pode ser alcançada através de uma vida altruísta dedicada à arte e focada no outro. O Gótico Feminino, um subgénero do Gótico que se veio a desenvolver desde o século XVIII, tem sido usado para exprimir ansiedades sociais relacionadas com a identidade, a sexualidade, a fragmentação do Eu e a condenação ou redenção da alma. Este artigo procura investigar a forma como Iris Murdoch se apropria do Gótico Feminino para explorar estas ansiedades, bem como para difundir a sua filosofia moral, usando assim a sua obra como forma de tentar reformar o nosso mundo espiritual através de um proposto modelo de Bondad

Teaching Practices that Foster Self-regulated Learning: a case study

The aim of this paper is to present a case study of an elementary school teacher who changed her practices to foster self-regulated learning (SRL) strategies in her students. Specifically, this study describes the process of how she developed her teaching strategies to promote SRL strategies such as self-evaluation, goal-setting and planning, and lastly, rehearsing and memorization. The teacher’s classroom practices promoted opportunities to encourage her students to become conscious of their learning process as they used these specific SRL strategies and as they executed reading and writing tasks from the curriculum of English as a Foreign language. The results reflect the importance of developing SRL strategies in students from early years on in the classroom while accomplishing mandatory tasks from the curriculum.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Wynonna Earp: An Atypical Western Representation

This dissertation deals mainly with Beau Smith’s Wynonna Earp (1997), a comic series, as part of the reevaluation the western genre has been going through. The American West, a space where men dominate and very few women have been allowed in, is also a main focus, since some female characters who have been undermined and others who have thrived will be scrutinized in works such as The Virginian (1902) by Owen Wister, Westworld (2016) by Jonathan Nolan and more extensively, Wynonna Earp, in mediums such as comics and television.Likewise, the social and political changes brought on with time will be at the core of this work as they help to elucidate and describe how the western has been evolving in the way it represents women and allowing them to become heroes in a space and narrative where the figure of the cowboy has been idolized and mythicized in American history. Wynonna Earp demonstrates the progressive ideas of our time and shows how persistence might be central to change.Esta dissertação analisa primordialmente Wynonna Earp (1997), uma banda desenhada da autoria de Beau Smith, como parte da reavaliação de que o western tem sido alvo. O Oeste americano, um espaço maioritariamente representado como masculino, onde poucas mulheres têm sido deixadas entrar, vai ser igualmente um dos enfoques, visto que será analisado como algumas das figuras femininas têm sido estereotipadas e outras conseguiram desenvolver-se em obras como The Virginian (1902) de Owen Wister, Westworld (2016), de Jonathan Nolan, e principalmente Wynonna Earp, em géneros como a banda desenhada e a televisão. Além disto, momentos políticos e sociais considerados fulcrais vão estar presentes, sendo analisados em conjunto com o mencionado anteriormente, pois elucidam e ajudam a descrever como é que o western tem vindo a evoluir na forma como representa a figura feminina e como tem criado, cada vez mais, narrativas com heroínas. Assim, Wynonna Earp vem, ao mesmo tempo, revelar ideias inovadoras do nosso tempo e mostrar que a persistência tem sido fundamental para a mudança

Applicability of quantitative seizure movement analysis technology in a Portuguese Epilepsy Monitoring Unit

Introdução: Um terço das epilepsias são fármaco-resistentes e potencialmente candidatas a tratamento cirúrgico. A semiologia das crises epiléticas é essencial para determinar a zona epileptogénica, mas baseia-se numa análise subjetiva. A análise quantitativa do movimento durante crises epiléticas motoras pode ser um indicador mais preciso, tendo sido desenvolvida com sucesso e meticulosamente implementada numa Unidade de Monitorização de Epilepsia (UME) específica. Este estudo tem como objetivo avaliar a viabilidade de integrar tecnologia de análise quantitativa do movimento das crises epiléticas na rotina de uma UME portuguesa, determinando a capacidade do sistema DeepInBed de extrair métricas de quantificação de movimento de vídeos 2D padrão, a sua eficácia na distinção entre crises automotoras e hipermotoras e a facilidade de uso de sistemas de análise de crises epiléticas pelos médicos. Métodos: Foi realizado um estudo transversal, unicêntrico, em doentes com crises automotoras ou hipermotoras submetidos a monitorização vídeo-EEG não invasiva entre janeiro de 2019 e fevereiro de 2024 na UME num centro português de epilepsia refratária, não originalmente envolvido no desenvolvimento do sistema. As gravações de vídeo utilizaram câmaras HD 1080p posicionadas perpendicularmente às camas dos doentes. Foram estabelecidas marcações distintas para o início das crises epiléticas, fim das crises e para o início e fim da semiologia automotora ou hipermotora. O DeepInBed, um sistema que se baseia na estimativa de pose de um transformador de visão pré-treinado e em programação Python, foi utilizado para analisar padrões de movimento. As métricas de extensão do movimento e de velocidade máxima e média de 10 crises automotoras e 10 crises hipermotoras, avaliadas e classificadas por dois epileptologistas experientes, foram analisadas para determinar a sua capacidade de distinguir entre os dois tipos de crises. Para avaliar se o Kinect Seizure Analyzer (KiSA), um sistema de análise quantitativa de movimento, é apropriado para médicos e fácil de usar, dois testes experimentais foram realizados e analisados qualitativamente. Resultados: Vinte e três crises automotoras (sete doentes) e doze crises hipermotoras (cinco doentes) foram incluídas. As métricas agregadas de 17 articulações apresentaram valores superiores de soma dos deslocamentos (hipermotoras=17758 píxeis vs automotoras=13064 píxeis, p value=0.001), extensão do movimento (hipermotoras=832162 píxeis2 vs automotoras=499955 píxeis2, p value<0.001), velocidade média (hipermotoras=627 píxeis/s vs automotoras=336 píxeis/s, p value<0.001), aceleração média (hipermotoras=7137 píxeis/s2 vs automotoras=3969 píxeis/s2, p value<0.001) e jerk médio (hipermotoras=129287 píxeis/s3 vs automotoras=77870 píxeis/s3, p value<0.001) em crises hipermotoras em comparação com crises automotoras, com diferença estatisticamente significativa. A análise separada da extensão do movimento e da velocidade máxima e média do tronco e do punho mais ativo em 10 crises automotoras e 10 crises hipermotoras não demonstrou diferença estatisticamente significativa entre essas métricas, impedindo-nos de definir pontos de corte distintos. Os testes experimentais com o KiSA mostraram que, embora útil e capaz de realizar rastreio semi-automático de movimento, o programa é demorado para não especialistas e ainda apresenta algumas falhas. Conclusão: A análise quantitativa do movimento de crises do DeepInBed é capaz de extrair métricas objetivas de movimento quando aplicada a vídeos 2D gravados rotineiramente numa UME portuguesa, o que o torna uma ferramenta promissora para avaliação pré-operatória. Mesmo com um baixo número de crises epiléticas, métricas objetivas pareceram diferenciar entre crises automotoras e hipermotoras. Contudo, não conseguimos encontrar um ponto de corte fidedigno para o tronco e o punho, que são usualmente as articulações visualizadas com maior clareza durante as crises epiléticas, que distinguisse os dois tipos de crise, limitando a sua aplicação na prática clínica. Adicionalmente, os sistemas de análise de crises são úteis, mas precisam de ser melhorados para se tornarem mais apropriados à prática diária dos médicos.Introduction: One third of epilepsies are drug-resistant and potential candidates to surgical treatment. Seizure semiology is essential for determining the epileptogenic zone but it relies on subjective analysis. Quantitative motion analysis during motor seizures can be a more accurate indicator and it has been successfully developed and laboriously implemented in a specific Epilepsy Monitoring Unit (EMU). This study aims to evaluate the feasibility of integrating quantitative seizure movement analysis technology into the routine of a Portuguese EMU, by determining DeepInBed system's ability to extract motion quantification metrics from standard 2D video recordings, its effectiveness in distinguishing between automotor and hypermotor seizures, and the ease of use of seizure analysis software by clinicians. Methods: A single-center, cross-sectional study was conducted with patients with automotor or hypermotor seizures that underwent non-invasive Video-EEG monitoring between January 2019 and February 2024 in an EMU at a Portuguese refractory epilepsy center not originally involved in the development of the software. Video recordings utilized 1080p HD cameras positioned perpendicularly to the patients' bed. Distinct marking points were established for seizure onset, seizure end and for the beginning and ending of automotor or hypermotor semiology. DeepInBed, based on pre-trained vision transformer pose estimation and Python programming, was employed to analyze motion patterns. Movement extent and maximum and mean velocity metrics from 10 automotor and 10 hypermotor seizures reviewed and classified by two experienced epileptologists were assessed to determine their capability to distinguish between the two types of seizures. To assess if Kinect Seizure Analyzer (KiSA), a software for quantitative movement analysis, is clinician-friendly and easy to use, two experimental tests were performed and qualitatively analyzed. Results: Twenty-three automotor (seven patients) and twelve hypermotor (five patients) seizures were included. Aggregated metrics from 17 joints showed a higher sum of displacements (hypermotor=17758 pixels vs automotor=13064 pixels, p value=0.001), movement extent (hypermotor=832162 pixels2 vs automotor=499955 pixels2, p value<0.001), mean velocity (hypermotor=627 pixels/s vs automotor=336 pixels/s, p value<0.001), mean acceleration (hypermotor=7137 pixels/s2 vs automotor=3969 pixels/s2, p value<0.001) and mean jerk (hypermotor=129287 pixels/s3 vs automotor=77870 pixels/s3, p value<0.001), in hypermotor than in automotor seizures with a statistically significant difference. Separate analysis of movement extent and maximum and mean velocity of the trunk and the most active wrist key points in 10 automotor and 10 hypermotor seizures demonstrated no statistically significant difference between these metrics, preventing us from yielding distinct cutoff parameters. The experimental tests using KiSA showed that although useful and able to perform semi-automatic motion tracking, the program is time consuming for non-experts and still has a few glitches. Conclusion: DeepInBed quantitative seizure movement analysis is capable of extracting objective motion metrics from 2D videos routinely recorded in a Portuguese EMU, making it a promising tool in pre-surgical evaluation. Even with a low number of seizures, objective metrics seemed to differ between hypermotor and automotor seizures. We could not, however, find a reliable cutoff value for wrist and trunk, which are usually the most clearly seen key points during seizures, to distinguish between the two seizure types, limiting its application in clinical practice. Additionally, seizure analysis software is useful, but needs to be improved to become clinician-friendly for everyday practice

mCity: utilização de dados de monitorização de uma cidade inteligente para caraterizar e melhorar a mobilidade urbana

The sustainable growth of cities created the need for better informed decisions based on information and communication technologies to sense the city and quantify its pulse. An important part in this concept of \smart cities" is the characterization of the traffic flows. In this work, we aim at characterizing the urban mobility in two different cities, Porto and Aveiro. The structure and contents of the corresponding datasets is very different, enabling two case studies, with distinct use cases related to traffic analysis and forecasting. For the Porto use case, we had access to road-mounted traffic sensors and the buses tracking data. The first source was studied and was looked for patterns (e.g.: weekdays behavior). Historic traffic counters data was used to forecast future flows, using both statistical and deep learning methods. We found that it was not possible to find a clear relationship between (buses) speed and traffic intensity, however, when the speed was high, there was low intensity, and when there was high intensity, the velocity was low. There are daily and weekly patterns in the traffic flow data that enable forecasting. When the anomalies in traffic do happen, the methods for short-term forecasting perform better than those for long-term forecasting. In the Aveiro use case, the dataset includes bus traces, that were used to characterize the driving behavior, based on speed and acceleration. These data were mapped into the city to find problematic areas. Side-by-side visualizations help with the comparison of the traffic behavior in selected time periods. We observed that some roads often present the same problems, independently of the day or time of the day. In other parts of the city, the problems can be found more often in specifics periods. The datasets for Aveiro and Porto were sampled with different frequency (each second and each minute, respectively). We confirmed, with simulations, that the analysis made for Aveiro was not possible with the granularity of the Porto's data set (as some information would be lost). The computational pipeline to run the supporting analyses is fully implemented, as well the required integrations to programmatically obtain the data from the existing data sinks. For the driving behavior analysis, a web dashboard is deployed, enabling the relevant departments to study potential problematic areas in the city of Aveiro.O crescimento sustentável das cidades criou a necessidade de decisões melhor informadas, baseadas em tecnologias de informação e comunicação para sentir a cidade e quantificar o seu pulso. Uma parte importante no conceito de “cidades inteligentes" é a caracterização dos luxos de tráfego. O objetivo deste trabalho ‘e caraterizar a mobilidade em duas cidades diferentes: Porto e Aveiro. A estrutura e conteúdo dos respetivos datasets é muito diferente, permitindo dois casos de estudo, com casos de uso distintos relacionados com a análise de tráfego e a previsão. Para o caso de uso do Porto, foi concedido acesso a sensores de tráfego instalados na estrada e dados de rastreamento de autocarros. Para a primeira fonte realizou-se um estudo e a pesquisa de padrões (por exemplo, o comportamento dos dias da semana). Dados históricos dos contadores de tráfego foram usados para prever fluxos futuros, usando métodos estatísticos e de aprendizagem profunda. Descobrimos que não era possível encontrar uma relação clara entre a velocidade (dos autocarros) e a intensidade do tráfego, no entanto, quando a velocidade era alta, havia baixa intensidade e, quando havia alta intensidade, a velocidade era baixa. Existem padrões diários e semanais nos dados do fluxo de tráfego que permitem a previsão. Quando as anomalias no tráfego ocorrem, os métodos para previsão de curto prazo têm um desempenho melhor do que aqueles para previsão de longo prazo. Para o caso de uso de Aveiro, o conjunto de dados inclui rastreamentos de autocarros, que foram utilizados para caraterizar o comportamento de condução, baseado na velocidade e aceleração. Esses dados foram mapeados na cidade para encontrar áreas problemáticas. As visualizações lado a lado ajudam na comparação do comportamento do tráfego em períodos selecionados. Foi observado que algumas estradas apresentam frequentemente os mesmos problemas, independentemente do dia ou da hora do dia. Em outras partes da cidade, os problemas podem ser encontrados com mais frequência em períodos específicos. Os conjuntos de dados de Aveiro e Porto tinham amostras com diferentes frequências (a cada segundo e a cada minuto, respetivamente). Confirmamos, com simulações, que a analise feita para Aveiro não era possível com a granularidade do conjunto de dados do Porto (dado que algumas informações seriam perdidas). A pipeline computacional para executar as análises de suporte foi totalmente implementada, bem como as integrações necessárias para obter programaticamente os dados das fontes de dados existentes. Foi desenvolvida uma pipeline de previsão de tráfego para o Porto. Para a análise do comportamento de condução, foi construída uma web dashboard, permitindo que os departamentos relevantes estudem possíveis áreas problemáticas na cidade de Aveiro.Mestrado em Engenharia Informátic

Promoção da originalidade nos trabalhos académicos na UAb

Este texto foi elaborado no âmbito das funções do Grupo de Trabalho para a Promoção da Originalidade dos Trabalhos Académicos na UAb, onde se alertam os estudantes para a necessidade de cumprir a lei dos Direitos de Autor, referenciando sempre os trabalhos ou frases que não são de sua autoria. Refere-se ainda a existência do software Turnitin, disponível na Plataforma Moodle, recurso importante para a verificação da originalidade dos textos (trabalhos, fóruns, etc.) submetidos na Moodle.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Promoção da originalidade nos trabalhos académicos na Universidade Aberta

Congresso realizado no Fundão de 24-26 de outubro de 2018.O plágio tem assumido crescente relevância no ensino superior, sendo responsabilidade de todos contribuir para a integridade e originalidade dos trabalhos académicos. A prevenção deste tipo de fraude faz-se educando e formando o estudante, alertando-o para a necessidade de existir um comportamento ético e responsável. O “Grupo de Trabalho para a promoção da originalidade nos trabalhos académicos na Universidade Aberta” discute as temáticas da integridade e honestidade dos trabalhos académicos e realiza atividades neste contexto, essenciais no regime de ensino a distância e eLearning da Universidade Aberta (UAb). O presente trabalho pretende ilustrar o percurso do primeiro ano deste grupo e discuti-lo no âmbito das boas práticas que acontecem no ensino superior, destacando cinco atividades: ações de formação para docentes sobre o software de deteção de plágio utilizado na UAb; inquérito aos docentes da UAb sobre a perceção acerca do plágio; elaboração de relatório fundamentando o uso de um software de deteção de plágio; inquérito aos estudantes da UAb sobre as perceções acerca do plágio; organização do Colóquio Ibérico “Plágio no Ensino Superior”, onde foram apresentados alguns dos resultados mais recentes da investigação efetuada em três universidades portuguesas e uma espanhola.Este trabalho é financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito do projeto UID/HIS/00057/2013 (POCI-01-0145-FEDER-007702), FCT/Portugal, COMPETE, FEDER, Portugal 2020.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Micro-influencers on Instagram: Credibility, trust and engagement regarding sustainability

Social media networks emerged years ago, although brands only started to use them as part of their marketing strategy more recently due to their exponential growth of users. As the number of eyeballs skyrocketed, brands also noticed a growth in users with a large following, capable of influencing their public and generating greater confidence in their shared content — so-called influencers-, especially on Instagram. Understanding the commercial potential of these influencers, brands use them in order to advertise their products or services, which has been proven to be very successful. Influencers are categorized in several ways, depending on their number of followers. The focus of this study will be on micro-influencers, who have a smaller number of followers – 10.000 to 100.000 followers - but demonstrate being more trustworthy and credible, which typically translates to higher engagement rates. It has also been observed that sustainability is increasingly in the social media spotlight. This dissertation aims to study how Instagram users trust, give credibility to and engage with micro-influencers regarding a sustainable lifestyle inspired by them, exploring the keywords and contributions given by other authors. Based on interviews with a sample of 25 women aged between 18 and 30 years old, it was possible to conclude that the trust and credibility that consumers give to micro-influencers is the same as that they give to macro-influencers, it depends solely on the content and the influencers themselves. Interestingly, it was also concluded that consumers interact more with micro-influencers This study contributes to existing knowledge on the role of micro-influencers in the broader social media paradigm.As redes sociais surgiram há alguns anos, mas a sua utilização pelas marcas como estratégia de marketing tem sido utilizada mais recentemente devido ao seu uso exponencial por parte dos consumidores. Assim, as marcas notaram o crescimento de utilizadores com um grande número de seguidores, capazes de influenciar o seu público e dar-lhes confiança no que partilham – os chamados influencers -, principalmente no Instagram. Notando potencial nestes influencers, as marcas utilizam-nos para publicitar os seus produtos ou serviços, com bastante sucesso. Os influencers caracterizam-se em diversos tipos, dependendo do seu número de seguidores. Neste estudo, o foco vão ser os micro-influencers, que têm um número menor de seguidores – 10.000 a 100.000 seguidores -, mas que demonstram ser mais confiáveis e credíveis, além de gerarem taxas de engagement superiores. Enquanto isso, a sustentabilidade é cada vez mais abordada nas redes sociais. O objetivo desta dissertação é estudar a forma como os utilizadores do Instagram confiam, dão credibilidade e se relacionam com os micro-influencers, relativamente à sustentabilidade, inspirado por estes, explorando as palavras-chave e contribuições dadas por outros autores. Baseado em entrevistas feitas a uma amostra de 25 mulheres, com idades entre os 18 e os 30 anos, concluiu-se que a confiança e credibilidade que os consumidores dão a micro-influencers é igual à que dão a macro-influencers, dependendo apenas do conteúdo e do próprio influencer e, concluiu-se também, que os consumidores interagem mais com micro-influencers. O presente estudo contribui para o conhecimento existente sobre o tema da importância dos micro-influencers

Student-Centred Methods in Higher Education: Implications for Student Learning and Professional Development

An earlier version of this paper was presented at the 87th Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), San Francisco, CA, USA, 7-11th April 2006This paper presents findings from two case studies carried out in two Portuguese universities in order to analyse and understand the implications of two participatory methods of teaching and learning: portfolio and project led-education. Case 1 involved the use of portfolio as a strategy for enhancing students’ self-regulated learning. Case 2 was a project-led course (one-year project) during which students were asked to design and develop a training course for a real/professional context for a real group of professionals in a given institution. Active and cyclical model of self-regulation learning occurs according to three phases: forethought, performance (volitional) control, and selfreflection; development of competencies (disciplinary and non-disciplinary); team work; and articulation university/professional context are some of the key features of these methods. Findings suggest a better understanding of teaching and learning dimensions at higher education, namely in regard to processes and outcomes of learning, skills development, and changes both conceptual and attitudinal. In the paper, students’ perceptions about participatory methods are discussed, as well as the factors that contribute to students’ active engagement and ways of promoting the effective use of these kinds methods. Overall, a number of dimensions were identified: i) the transition from a single towards a plural perspective; ii) the transition from a teaching-centred approach towards a learning-centred one; iii) the transition from discourse to action; iv) the transition from a an outcome approach to assessment towards a continuous and formative one; v) the transition from a disciplinary approach towards a cross-disciplinary one