Inclusão e desenvolvimento na escola: um relato de experiência no projeto autismo

Autistic Spectrum Disorder has been widely discussed in society in recent times. The school inclusion of these students is a focus of concern for different professionals who work in the area, as well as family members, who perceive the difficulties in the classroom to provide quality care for them. This article aimed to reflect on the experiences of the “Project Autism Inclusion, Development at School”, a training project promoted by the Association of Parents and Friends of the Special School “A different step” APAE, experienced by teachers, university students and community in the city of Tocantinópolis and present educational alternatives to work with students who have ASD inside and outside the classroom. This article brings an experience report of my experiences as a participant in the "Project Autism - Inclusion, Development at School", which is a training 1 Graduanda em Licenciatura em Educação Física na Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) - Tocantinópolis -TO. Contato: [email protected]. 2 Licenciada em Educação Física, Especialista em Educação Física Escolar, Mestra em Ensino em Ciências e Saúde. Professora do Magistério Superior Substituta Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) - Tocantinópolis -TO. Contato: [email protected]. 9 project promoted by the Association of Parents and Friends of the Special School "A different step" APAE. This is a descriptive study, of the experience report type, carried out from the experience of actions promoted by the Project, therefore, this report will only address an action that took place in April 2023, carried out with teachers, students college students on the project. It is concluded that the use of recreational activities helps in the cognitive, social and affective development of the child with ASD, as well as contributes to the psychomotor capacity and provides new experiences, both for the child and for the Physical Education professional or Pedagogue, to deal with children with ASD require specific skills.O Transtorno do espectro Autista vem sendo discutido amplamente na sociedade nos últimos tempos. A inclusão escolar desse alunado é foco de preocupação dos diferentes profissionais que atuam na área, bem como dos familiares, que percebem as dificuldades em sala de aula para o atendimento de qualidade destes. O presente artigo teve o objetivo de refletir sobre vivências do “Projeto Autismo Inclusão, Desenvolvimento na Escola”, um projeto de formação promovido pela Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais Escola Especial “Um passo diferente” APAE, vivenciados por professores, estudantes universitários e comunidade da cidade de Tocantinópolis e apresentar alternativas educativas para se trabalhar com alunos que possuem TEA dentro e fora da sala de aula. Este artigo traz um relato de experiência das minhas vivências como participante do “Projeto Autismo – Inclusão, Desenvolvimento na Escola”, que é um projeto de formação promovido pela Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais Escola Especial “Um passo diferente” APAE. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado a partir da vivência de ações promovidas pelo Projeto, sendo assim, será abordada nesse relato apenas uma ação que ocorreu no mês de abril de 2023, realizada com os professores, estudantes universitários no projeto. Conclui-se que o uso de atividades lúdicas auxilia no desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança com TEA, bem como contribui para a capacidade psicomotora e proporciona novas experiências, tanto para a criança como para o profissional de Educação Física ou Pedagogo, lidar com crianças com TEA requer habilidades específicas

A valorização da identidade e do patrimônio histórico - cultural da cidade de serrinha-ba a partir de práticas educativas desenvolvidas no centro educacional 30 de junho / The valorization of the identity and the historical-cultural patrimony of the city of serrinha-ba from educational practices developed in the educational center june 30

O presente artigo objetiva destacar a importância de desenvolver no espaço escolar práticas educativas que deem visibilidade a cultura e memória como forma de valorizar o patrimônio histórico material e imaterial da cidade de Serrinha (BA). Procurou-se agregar as ações didáticas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), às intervenções docentes já realizadas em caráter interdisciplinar pela equipe do Centro Educacional 30 de Junho, sendo esta intervenção um meio de consolidar práticas que já são presentes na instituição em questão. Para tanto, foi realizado além de pesquisa bibliográfica, visitas ao espaço escolar, com intuito de obter informações referentes às ações vinculadas a essa temática que já são desenvolvidas pelos professores e alunos dessa instituição, também foram necessárias a realização de observações em sala de aula e intervenções, as quais se deram na turma da 2ª série do Ensino Médio do Programa de Educação Integral (ProEI) da unidade de ensino em questão, além de levantamento de dados por meio da aplicação de questionários direcionado as professoras atuantes na escola que são engajadas em ações voltadas para as questões histórico-culturais. A partir dessa pesquisa, foi possível perceber através das respostas dos entrevistados, a consciência da importância histórica cultural de Serrinha para a Região Sisaleira, e a consciência que tal riqueza vem se perdendo em função da falta de incentivo por parte do poder público em desenvolver práticas que deem visibilidade e garanta a preservação da cultura local.

JORGE AMADO E OS ESTUDOS DE UMA CULTURA POPULAR

Este artigo propõe-se a apresentar um breve diálogo entre a Geografia, a literatura e a cultura popular, a partir da tese em construção intitulada: Cartografias femininas da Cidade da Bahia: uma leitura do espaço geográfico amadiano (1960-1980), inspirada nas obras: Os pastores da noite (1964), Dona Flor e seus dois maridos (1966), Tereza Batista cansada de guerra (1972) e O Sumiço da santa: uma história de feitiçaria (1988). Autores como Lucília de Almeida Neves Delgado (2009), Edil Silva Costa (2005), Eneida Leal Cunha (2009), foram eleitos para problematizarmos algumas das discussões, por tratarem de noções como cultura, tempo, identidade, oralidade, memória e alguns dos seus desdobramentos. Por meio de relações de trabalho, políticas, culturais, simbólicas e afetivas, notar-se-á como estas construções operavam pelo viés da raça e do gênero, na produção de geografias existenciais na cidade de Salvador daquela época

TRABALHO ALIENADO E A MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FETICHIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

A mercantilização da educação e seus desdobramentos no sistema educacional brasileiro é uma temática muito explorada atualmente e nos leva a análise da fetichização da educação e, principalmente, da fetichização do diploma de Ensino Superior. Atualmente, dado os avanços do mercado trabalhista, parte significativa dos trabalhos melhor remunerados exige uma especialização do trabalho. No entanto, na sociedade capitalista, a formação desenvolvida nessa modalidade de ensino passa a ser secundária em relação à finalização do curso; passa a ser vendido o diploma e não a possibilidade de formar-se. Essa análise foi realizada por meio da pesquisa bibliográfica e um mergulho na obra de Karl Marx e Engels para exploração de conceitos como trabalho alienado e fetiche de mercadoria.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

JORGE AMADO E OS ESTUDOS DE UMA CULTURA POPULAR

Este artigo propõe-se a apresentar um breve diálogo entre a Geografia, a literatura e a cultura popular, a partir da tese em construção intitulada: Cartografias femininas da Cidade da Bahia: uma leitura do espaço geográfico amadiano (1960-1980), inspirada nas obras: Os pastores da noite (1964), Dona Flor e seus dois maridos (1966), Tereza Batista cansada de guerra (1972) e O Sumiço da santa: uma história de feitiçaria (1988). Autores como Lucília de Almeida Neves Delgado (2009), Edil Silva Costa (2005), Eneida Leal Cunha (2009), foram eleitos para problematizarmos algumas das discussões, por tratarem de noções como cultura, tempo, identidade, oralidade, memória e alguns dos seus desdobramentos. Por meio de relações de trabalho, políticas, culturais, simbólicas e afetivas, notar-se-á como estas construções operavam pelo viés da raça e do gênero, na produção de geografias existenciais na cidade de Salvador daquela época

Intervenções para reduzir a prescrição de medicamentos inapropriados para idosos

OBJETIVO: Identificar e avaliar criticamente revisões sistemáticas sobre a efetividade de intervenções para reduzir a prescrição de medicamentos potencialmente inapropriados para pacientes idosos. MÉTODOS: Overview de revisões sistemáticas. A busca e a seleção dos estudos foram feitas nas bases de dados Medline, Biblioteca Cochrane, Embase, CINAHL, Biblioteca Virtual em Saúde e Web of Science, combinando os termos aged, prescriptions, inappropriate prescribing e potentially inappropriate medication list com seus sinônimos remissivos e outros descritores associados até junho de 2017. Foram incluídas revisões sistemáticas com ou sem metanálise, que tenham abordado a efetividade de qualquer intervenção ou a combinação de intervenções para reduzir a prescrição de medicamentos potencialmente inapropriados para pacientes idosos, sem restrição quanto ao desenho dos estudos primários, idioma ou data de publicação. Para avaliação da qualidade metodológica das revisões sistemáticas selecionadas, foi utilizado o instrumento A MeaSurement Tool to Assess systematic Reviews. A seleção e a avaliação da qualidade metodológica foram realizadas por dois avaliadores independentes. As divergências foram superadas por consenso. Os principais achados foram agrupados em categorias temáticas, definidas com base em análise de conteúdo e discutidas qualitativamente na forma de síntese narrativa. RESULTADOS: Vinte e quatro revisões sistemáticas foram incluídas no estudo. Quanto ao desenho do estudo e à avaliação da qualidade metodológica, prevaleceram revisões sistemáticas de ensaios clínicos controlados randomizados e estudos de qualidade moderada, respectivamente. As intervenções foram analisadas em cinco categorias temáticas: serviços de revisão de medicamentos, intervenções farmacêuticas, sistemas informatizados, intervenções educacionais e outras. As intervenções estudadas apresentaram bons resultados e a maioria contribuiu para reduzir a prescrição de medicamentos inapropriados para pacientes idosos. CONCLUSÕES: As revisões sistemáticas incluídas nesse overview apontaram benefícios potenciais de diferentes intervenções. No entanto, não foi possível determinar qual a mais efetiva. É provável que intervenções multifacetadas alcancem resultados melhores do que intervenções isoladas.OBJECTIVE: Identify and critically evaluate systematic reviews addressing the effectiveness of interventions to reduce the number of prescriptions of potentially inappropriate medication to older patients. METHODS: This is an overview of systematic reviews. The studies were searched and selected from Medline, Cochrane Library, Embase, CINAHL, Virtual Health Library, and Web of Science databases, combining the terms aged, prescriptions, inappropriate prescribing and potentially inappropriate medication list with their entry terms and other related descriptors, published by June 2017. This study included systematic reviews with or without meta-analysis that addressed the effectiveness of any intervention or combined interventions to reduce the number of prescriptions of potentially inappropriate medications to older patients, without restriction in terms of design, language or date of publication of primary studies. AMSTAR – A MeaSurement Tool to Assess systematic Reviews – was used to evaluate the methodological quality of selected systematic reviews. Study selection and the methodological quality evaluation were performed by two independent evaluators, who resolved any divergence by consensus. The main findings were grouped into thematic categories, defined after a content analysis and discussed qualitatively as narrative synthesis. RESULTS: This study analyzed 24 systematic reviews. In terms of study design and methodological quality evaluation, most were systematic reviews of randomized controlled clinical trials and studies of moderate quality, respectively. The interventions were analyzed in five thematic categories: medication review services, pharmaceutical interventions, computerized systems, educational interventions, and others. The interventions analyzed showed good results and most of them helped reduce the number of prescriptions of potentially inappropriate medication to older patients. CONCLUSIONS: The systematic reviews included in this overview showed potential benefits of different interventions. However, it was not possible to determine the most effective intervention. Combined interventions are likely to provide better results than isolated interventions

Model of Open Scientific Information Management in Events

In the process of scientific research, communication is essential. The insertion of Information and Communication Technologies have modified the profile of the researchers and the daily life of their researches. In response to these changes, this article proposes the adoption at scientific events of the video poster, replacing the poster on paper or canvas. The objective is to propose a model of Management of Open Scientific Information of Video in Events, as a means of scientific communication. This research was developed based on the literature review of models of this type of management, the information collected in interviews with the managers of the events that used the video poster as a strategy of scientific communication, and the data collected through a survey, sent to event participants. The results, after treatment of the data and confrontation of the ideas of the managers with the opinions of the participants, point out that the video poster has the potential to prolong and even perpetuate the products of scientific communication in events and to promote the scientific divulgations, besides the possibility of reuse, as an educational resource. As result of the research, the proposal of an open scientific information management model for the use of event managers is presented

Embratur's public policy on tourism and its transformations so far

Dado o papel chave que a Embratur – Agência Brasileira de Promoção Internacional do Turismo tem no turismo nacional, sendo o órgão mais antigo do tipo em atividade, o presente trabalho propôs-se a estudar, de maneira qualitativa e exploratória, a construção de políticas públicas desde sua criação até os dias atuais, analisando as estratégias de promoção do Brasil no exterior. Para isso, realizou-se a análise documental da legislação, planos, programas e ações do órgão de 1966 a 2019. Os resultados foram analisados a partir das perspectivas de pesquisa avaliativa e análise de conteúdo, apontando para questões-chave a serem abordadas a partir de sua mudança de natureza jurídica ocorrida em 2020. As questões-chave são: a marca país; o regime de contratações; o acesso à recursos financeiros e tecnologias para melhor aproveitar os bens turísticos nacionais; a compreensão de sua própria história, a fim de evitar cometer novamente os erros do passado, como a não observação às tendências mundiais em promoção, utilização de linguagem de promoção com conotação sexual (desde as revistas dos anos 70 até o slogan “Brazil, visit and love us” e a falta de política norteadora clara para execução de suas ações.Given the key role that Embratur –Agência Brasileira de Promoção Internacional do turismo, has in national tourism, being the oldest organ of the type in activity, the present work proposed to study, ina qualitative and exploratory way the construction of policies from its creation to the present day. To this end, a documentary analysis of the legislation, plans, programs and actions of the agency was carried out from 1964 to 2019. Thus, the results were analyzed from the perspectives of evaluative research and content analysis, pointing to key issues to be addressed from its change of legal nature, which occurred in 2020. These are: the country brand, the hiring regime, access to financial resources andtechnologies to better take advantage of national tourism assets and, above all, the understanding of its own history in order to avoid making the mistakes of the past again, such as the failure to observe global trends in promotion, the use of promotional language with sexual connotations (from the magazines of the 70s to the slogan “Brazil, visit and love us”) and the lack of a clear guiding policy for carrying out their actions

sRNAs as possible regulators of retrotransposon activity in Cryptococcus gattii VGII

Background: The absence of Argonaute genes in the fungal pathogen Cryptococcus gattii R265 and other VGII strains indicates that yeasts of this genotype cannot have a functional RNAi pathway, an evolutionarily conserved gene silencing mechanism performed by small RNAs. The success of the R265 strain as a pathogen that caused the Pacific Northwest and Vancouver Island outbreaks may imply that RNAi machinery loss could be beneficial under certain circumstances during evolution. As a result, a hypermutant phenotype would be created with high rates of genome retrotransposition, for instance. This study therefore aimed to evaluate in silicio the effect of retrotransposons and their control mechanisms by small RNAs on genomic stability and synteny loss of C. gattii R265 through retrotransposons sequence comparison and orthology analysis with other 16 C. gattii genomic sequences available. Results: Retrotransposon mining identified a higher sequence count to VGI genotype compared to VGII, VGIII, and VGIV. However, despite the lower retrotransposon number, VGII exhibited increased synteny loss and genome rearrangement events. RNA-Seq analysis indicated highly expressed retrotransposons as well as sRNA production. Conclusions: Genome rearrangement and synteny loss may suggest a greater retrotransposon mobilization caused by RNAi pathway absence, but the effective presence of sRNAs that matches retrotransposon sequences means that an alternative retrotransposon silencing mechanism could be active in genomic integrity maintenance of C. gattii VGII strains