Em defesa da biblioteca escolar: a prática baseada em evidências

A biblioteca escolar é muito importante para a melhoria do ensino básico no Brasil e as estratégias em defesa da sua existência, manutenção e gestão garantem a valorização tanto do espaço quanto do bibliotecário. O objetivo deste artigo é apresentar a Prática Baseada em Evidências (PBE) como uma metodologia importante para melhorar a prática profissional gerando evidências locais da influência da biblioteca escolar no aprendizado do aluno. Discute como a classe bibliotecária pode provar a importância da biblioteca escolar para a sociedade. Aborda a PBE e sua relação com a Biblioteconomia e com a biblioteca escolar, o contexto brasileiro e sua importância para a argumentação em prol da valorização e defesa da biblioteca escolar no país. É um estudo de caráter descritivo que tem como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica desenvolvida a partir da consulta de estudos e relatos de pesquisa de âmbito nacional e internacional, disponíveis em formato eletrônico e armazenados em bases de dados e periódicos científicos. Por fim, sugere o desenvolvimento de pesquisas de impacto das bibliotecas escolares no aprendizado dos alunos, a produção de revisões sistemáticas e a criação de ferramentas que reúnam informações sobre o uso de evidências científicas na prática dos bibliotecários brasileiros.The school library is an important tool for the improvement of basic education in Brazil, strategies in defense of its existence, maintenance and professional management are important to ensure the enhancement of both the space and the librarian. The objective of this paper is to present evidence-based practice a relevant methodology to improve professional practice generating local evidence of the influence of the school library in student learning. It questions how the librarians can prove the value of the school library to society. Addresses the source of evidence-based practice, its relationship with the Library Science and the school library, the Brazilian context on the topic and its importance to the argument in favor of recovery and defense of the school library in the country. It is a descriptive study which methodological approach the literature developed from the studies of national and international research reports consultation, available in electronic format and stored in scientific databases and journals. Finally, it suggests the development of research impact of school libraries on learning of Brazilian students, the production of systematic reviews and the creation of tools to gather information on the use of scientific evidence in practice of librarians

Evolução temporal no uso e ocupação do solo no município de Itanhém, Bahia / Temporal evolution in the use and occupation of soil in the city of Itanhém, Bahia

O processo de substituição de áreas de vegetação nativa por culturas antrópicas vem se intensificando desde a ocupação da região do extremo sul da Bahia, sendo motivo para preocupação em relação a forma de ocupação das regiões de Mata Atlântica. Assim, objetivou-se com este trabalho identificar a alteração do uso e ocupação do solo entre os anos de 1990 e 2018 no município de Itanhém. Os dados de uso e ocupação do solo foram obtidos através de imagens do satélite Landsat 5 sensor Thematic Maper para os anos entre 1990 e 2006, imagens do satélite RapidEye para o ano de 2013, e no ano de 2018 imagens do satélite Spot 7, cedidas pelo Fórum Florestal do Extremo Sul da Bahia. A partir dessas, foram gerados mapas de uso e ocupação do solo para cada ano estudado por meio da utilização do software QGIS. Com base nos resultados é possível observar o predomínio da pecuária em todo o período analisado, ocorrendo concomitantemente uma redução expressiva das áreas de vegetação nativa, revelando o domínio das atividades antrópicas nesse município

A Scientometric Analysis of the Use Indices for Water Quality Biomonitoring

Water resources are supplied under strong anthropic pressures and result in several problems of water contamination in the world, which necessitates the use of methodologies for their evaluation. Thus, this research aimed to identify the biomonitoring indices based on macroinvertebrates in the evaluation of the quality of the water used and to identify its application trends. The study was developed through a scientometric review over a 20-year period (2000–2020). The search consisted of articles indexed in the Scielo, ScienceDirect, and Scopus databases, based on the keywords “biotic index” * OR “aquatic macroinvertebrates” * OR “benthic macroinvertebrates” * OR “Biomonitoring” * AND “water quality.” Selection, such as inclusion and exclusion, was applied in the Start program (State of the Art through Systematic Review-Start). The results showed that the EPT index (Ephemeroptera, Plecoptera, and Trichoptera) was the most used among all researched databases (20%), and among the Ecological Indicators journals from which the largest number of publications were obtained (11%). Regarding the indices used in biomonitoring research, the ASPT index (average score per taxon) was the only one with a tendency to increase in use over the years (R² = 0.29; p < 0.05). Although the biomonitoring indices are commonly used worldwide denoting that it is still an alternative tool, this literature review showed that among the indices only one has a trend of use, which must be considered for further research.Os recursos hídricos são abastecidos sob forte pressão antrópica e dão origem a diversos problemas de poluição hídrica no mundo, que exigem o uso de metodologias para sua avaliação. Assim, esta pesquisa teve como objetivo identificar índices de biomonitoramento baseados em macroinvertebrados na avaliação da qualidade da água utilizada e identificar suas tendências de aplicação. O estudo foi desenvolvido através de uma revisão cienciométrica durante um período de 20 anos (2000-2020). A busca consiste em artigos indexados nas bases de dados Scielo, ScienceDirect e Scopus, com base nas palavras-chave "índice biótico" * OR "macroinvertebrados aquáticos" * OR "macroinvertebrados bentônicos" * OR "Biomonitoring" * AND "qualidade da água". A seleção, assim como a inclusão e a exclusão, foi aplicada no programa Start (estado da arte por meio de revisão sistemática-start). Os resultados mostraram que o índice EPT (Ephemeroptera, Plecoptera e Trichoptera) foi o mais utilizado entre todas as bases investigadas (20%) e entre os periódicos, obteve-se o maior número de Indicadores Ecológicos (11%). Em relação aos índices utilizados nas pesquisas de biomonitoramento, o índice ASPT (pontuação média por táxon) foi o único com tendência a aumentar sua utilização ao longo dos anos (R² = 0,29; p < 0,05). Embora os índices de biomonitoramento sejam comumente usados ​​em todo o mundo, indicando que ainda é uma ferramenta alternativa, esta revisão de literatura mostra que dentre os índices apenas um apresenta tendência de uso, o que deve ser considerado para pesquisas futuras

A aplicação do código de ética profissional do contador na prestação de serviços contábeis: um estudo realizado no município de Augustinópolis – TO / The application of the accountant's professional code of ethics in the provision of accounting services: a study carried out in the municipality of Augustinópolis – TO

A ética é a face do correto dentro dos atos praticados, que se debruça sobre os valores que orientam as ações humanas não só na vida social, como também na profissional. Vindo à tona desta maneira a ideia central deste estudo, onde ambiciona-se averiguar: Como ocorre a aplicação do código de ética do contador na prestação dos serviços contábeis? Objetivou-se analisar está ocorrência dentro do município de Augustinópolis – TO. Justificando-se na proposta de fomentar por meio de debates, discussões e reflexões acerca da ética do profissional contábil, de forma a demonstrar à um número grande de pessoas a aplicação desta entre os profissionais do município. A metodologia adotada para a realização deste estudo se deu através das pesquisas qualitativa, bibliográfica e descritiva. Além de uma pesquisa de campo, onde foram aplicados questionários fechados com 10 perguntas aos contadores dos cinco escritórios contábeis existentes no município. Desta maneira de acordo com o estudos se identificou a aplicação das normas contidas dentro do código de ética entre a comunidade contábil do município, porém, em algumas situações esta ocorrência não acontece de forma correta, demonstrando que o respeito aos procedimentos éticos sofre constante degradação

Análise da evolução temporal do uso e ocupação do solo da bacia hidrográfica do Rio Itanhém, Bahia

O processo de substituição de áreas de vegetação nativa por áreas de plantios agrícolas, florestais e agroflorestais se intensifica cada vez mais na região do extremo sul da Bahia. Tal fato tem gerado intensa preocupação em relação ao desmatamento e ocupação das regiões de Mata Atlântica. Desta forma, objetivou-se com esse trabalho identificar a alteração do uso e ocupação do solo entre os anos de 1990 e 2018 na bacia hidrográfica do rio Itanhém na região extremo sul da Bahia. Os dados relativos ao tamanho da área, extensão e delimitação das classes foram cedidos pelo Fórum Florestal do Extremo Sul da Bahia. A análise de tais dados foi realizada a partir da comparação dos mapas de uso e ocupação do solo e das áreas ocupadas pelas 17 classes analisadas, verificando-se assim, as mudanças ocorridas em cada período. De acordo com os resultados obtidos, percebeu-se que a bacia em questão é predominantemente ocupada por cultivos antrópicos, principalmente com monoculturas de eucalipto e pastagem, que se expandiram em detrimento das áreas de vegetação nativa. Uma vez que tal dinâmica de uso do solo causa prejuízos negativos para os recursos naturais da bacia, faz-se necessário a adoção de práticas de manejo e políticas públicas que permitam o equilíbrio entre economia e meio ambiente

IMPACT OF ADHERENCE TO A HIGH-PROTEIN DIET IN CLINICAL TRIALS: METHODOLOGICAL CONSIDERATIONS IN ELDERLY GROUPS

Background/objectives: several randomized clinical trials (ECRs) showed no consistent responses of dietary treatments to clinical outcomes. It is speculated that it is due to low adherence to dietary guidelines. It is aimed at identifying the proportion of samples that joined the protein-rich diet and the effect of adhesion in different health outcomes in postmenopausal women. Methods: it was performed in 52 women participating in a physical activity program, all with a protein -rich diet for 12 weeks, with nutritional follow -up. The prescribed diet contained 1.3-1.6g/kg/day of protein, minimum intake of 1.2g/kg/day was considered adhesion. Eight 24 -hour memories were performed by participant. Adhesion was also analyzed in the urinary excretion of urea and uric acid. The effect was analyzed in anthropometric and cardiometabolic parameters. The analysis of unilateral variance was used. Results: Despite significant increase in protein intake, only 38.5% reached the desired intake. A significant increase in urea was observed only in the high protein group (1.16 x 2.57, p <0.05). Women who joined the protein -rich diet (n = 20) had significant clinical results in body mass index, plasma cholesterol and urea levels, both with p <0.05. Conclusion: postmenopausal women showed low adherence to the protein-rich diet, according to metabolite analysis and statistics by unilateral variance analysis. Thus, in ECRs it is essential to consider nutrient intake and not just prescription, also highlighting the importance of food and nutritional education actions to stimulate adherence to the proposed

Prevalence of oral mucosal lesions in a brazilian military police population

Background: Data obtained from oral health surveys are very important for identifying disease-susceptible groups and for developing dental care and prevention programs. So, the purpose of the current article was to investigate the prevalence of oral mucosa lesions (OMLs) in a population of Brazilian police. Material and Methods: Interviews and oral cavity examinations were performed on a sample of 395 police officers who were randomly selected by the calibrated researcher. The number of individuals was obtained by a sample calculation using the finite population correction. The diagnostic criteria were based on the WHO (1997) criteria and adapted to Brazilian surveys. Results: In total, 8.61% of the population presented some OML. Traumatic injuries and benign migratory glossitis (BMG) were the most prevalent lesions. Conclusions: The prevalence of potentially malignant disorders was lower than among the Brazilian population. The most prevalent lesion among the police officers was related to trauma. Patients dissatisfied with oral health had a higher risk of presenting OMLs

Atualizações sobre a abordagem e o tratamento da depressão bipolar maior em adultos: Update on the approach and treatment of bipolar major depression in adults

Os princípios e questões gerais envolvidos no tratamento da depressão bipolar incluem a avaliação inicial, objetivos do tratamento, cenário, farmacoterapia, duração de um ensaio clínico adequado, monitoramento, psicoterapia adjuvante e comorbidade. O transtorno bipolar é um transtorno de humor caracterizado por períodos de elevação patológica do humor (mania ou hipomania). Os pacientes com transtorno bipolar I apresentam episódios maníacos  e quase sempre apresentam episódios hipomaníacos e episódios depressivos maiores. O transtorno bipolar II é caracterizado por pelo menos um episódio de hipomania e um ou mais episódios depressivos maiores. Além disso, características psicóticas, como delírios e alucinações, frequentemente acompanham episódios depressivos bipolares, particularmente em pacientes com transtorno bipolar I. O termo droga antimaníaca é utilizado para nos referir a medicamentos que podem reduzir os sintomas agudos de mania/hipomania, sem causar uma mudança para a polaridade oposta, exemplos incluem lítio, antiepilépticos, como carbamazepina e valproato, e antipsicóticos de segunda geração, como aripiprazol, cariprazina, lurasidona, olanzapina, quetiapina e risperidona. Os pacientes com depressão bipolar I podem não responder ou tolerar a monoterapia com quetiapina e monoterapia com lurasidona.&nbsp

O uso de atividades práticas no ensino de Ciências em escolas públicas do município de Vitória de Santo Antão - PE

The practical activities are surely one of the best methodological resources in facilitating the teaching-learning process, because besides awakening interest in the scientific world, they also allow the formation of knowledge and critical positioning of the student about the world around him. However, it is clear that, as a rule, the lectures are more valued. In this sense, the present study evaluated, characterized and encouraged the use of practical classes in Science Education in two schools of Vitória de Santo Antão / PE, one of the Rural Zone (Duque de Caxias) and another of Urban Zone (August 3). Data were obtained from visits and questionnaires for teachers of the schools involved. The results revealed that the Duque de Caxias School has better conditions and greater commitment by teachers to conduct practical classes in relation to School August 3. Lack of resources (infrastructural and materials), classes with high numbers of students and the unavailability of educators were the main causes given by teachers from both schools for the low implementation of practical classes. Based on these results, workbooks  were prepared  to 6th to 9th graders of elementary school, in order to assist teachers and students in the teaching-learning process.  Las actividades prácticas son sin duda uno de los mejores recursos metodológicos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que además de despertar el interés en el mundo científico, permite la formación de conocimiento y posicionamiento crítico del estudiante sobre el mundo que le rodea. Sin embargo, está claro que, como regla general, las conferencias son más valorizadas. En vista de esto, el presente estudio se evaluó, caracterizado y fomentado por el uso de las clases prácticas en la enseñanza  de ciencias en dos escuelas del municipio de  Vitória de Santo Antao / PE, uno de  la Zona Rural (Duque de Caxias) y otro de la Zona Urbana (03 de agosto). Los datos se obtuvieron a partir de visitas y cuestionarios aplicados a los profesores de las escuelas involucradas. Los resultados revelaron que la escuela Duque de Caxias tiene mejores condiciones y mayor compromiso de los profesores para llevar a cabo las clases prácticas en relación a la Escuela 03 de agosto. La falta de recursos (infraestructura y materiales), las clases con un alto número de estudiantes y el tiempo de inactividad de los educadores fueron las principales causas identificadas por los profesores de ambas escuelas para la baja ejecución de las clases prácticas. En base a estos resultados fueron elaborados folletos  para los grados del 6º al 9º de la escuela primaria, con el fin de ayudar a los profesores y estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. As atividades práticas são consideradas um recurso metodológico que facilita o processo de ensino-aprendizagem, desperta o interesse do aluno pelo mundo científico e permite a formação do conhecimento e do posicionamento crítico sobre o mundo que o cerca. Contudo, percebe-se que as aulas expositivas são mais valorizadas e as atividades práticas são escassas. Diante disse, o presente estudo caracterizou, avaliou e incentivou a utilização de aulas práticas no Ensino de Ciências em duas escolas, sendo uma da Zona Rural e outra da Zona Urbana no município de Vitória de Santo Antão – PE. A Escola Duque de Caxias está localizada na zona rural e a Escola 03 de Agosto na área urbana. Os dados foram obtidos a partir de visitações e da aplicação de questionários para os professores das escolas envolvidas. Os resultados revelaram que a Escola Duque de Caxias, apresentou melhores condições e maior empenho por parte dos professores para realizar aulas práticas quando comparada à Escola 03 de Agosto. A falta de recursos (infraestruturais e materiais), as turmas com número alto de alunos e a indisponibilidade de tempo dos professores foram as principais causas apontadas pelos professores de ambas as escolas para a baixa execução de aulas práticas. Com base nesses resultados, foram elaboradas apostilas para cada ano do ensino fundamental (anos finais) com o intuito de auxiliar os docentes e os discentes no processo de ensino-aprendizagem