Trypanosoma brucei distribution in the male reproductive system

Trabalho Final do Curso de Mestrado Integrado em Medicina, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa, 2017Trypanosoma brucei is the causative agent of Human African trypanosomiasis, also known as sleeping sickness. Disease progression usually begins with a haemolympathic phase, followed by parasite invasion of the central nervous system. Currently no vaccines are available and a limited range of drugs exists to treat this disease, many of them associated with high toxicity. Recent studies have revealed the presence of trypanosomes in the male reproductive system. When considering trypanocidal drug development reproductive organs are of interest, since parasites that infiltrate and persist in the male gonads may be protected from drugs by the blood-testis barrier. Since there is epidemiological evidence in humans for the sexual transmission of T. brucei, understanding if and how trypanosomes are distributed in the male reproductive system may also help identifying the pathways underlying sexual transmission of the disease. Here we characterized the infection in the mouse male reproductive system using an animal model and showed, through histological analysis, parasites and inflammatory cells infiltrating the male reproductive system later in the infection, especially in the epididymis. Parasite density, determined by quantitative PCR of genomic DNA, confirmed that parasite load increased overtime. Transmission electron microscopy showed that even when found in higher numbers, trypanosomes in the epididymis had severe morphological changes consistent with cell death, possibly due to the immune response seen later on. Overall, we propose that the inflammatory cell infiltration may compromise drug diffusion, enabling reproductive organs to act as a reservoir for parasites. Also, parasite distribution in epididymis may enable sexual transmission. The identification of this reservoir opens new pathways to future research concerning parasite tropism and development of new and more efficient drugs.Trypanosoma brucei é o microorganismo responsável pela tripanossomíase africana humana, também conhecida como doença do sono. A progressão da doença geralmente começa com uma fase hemolinfática, seguida pela invasão parasitária do sistema nervoso central. Actualmente não existem vacinas disponíveis e existe um conjunto limitado de fármacos para tratar esta doença, muitos deles associados a uma elevada toxicidade. Estudos recentes revelaram a presença de tripanossomas no sistema reprodutor masculino. Ao considerar o desenvolvimento de fármacos antitripanossomíase, os órgãos reprodutores são de interesse, uma vez que os parasitas que se infiltram e persistem nas gónadas masculinas poderão estar protegidos dos fármacos pela barreira hemato-testicular. Uma vez que há evidências epidemiológicas da transmissão sexual de T. brucei em seres humanos, perceber como os tripanosomas estão distribuídos no sistema reprodutor masculino também pode ajudar a identificar os caminhos subjacentes à transmissão sexual da doença. Neste projecto caracterizámos a infecção no sistema reprodutor masculino de ratinho utilizando um modelo animal e, através de análises histológicas, identificámos a infiltração do sistema reprodutor masculino por parasitas e células inflamatórias infiltrados numa fase tardia da infecção, especialmente no epidídimo. A quantificação de parasitas, determinada por PCR quantitativo de DNA genómico, confirmou que a carga parasitária aumentou ao longo do tempo. A microscopia eletrónica de transmissão mostrou que, mesmo quando encontrados em maior quantidade, os tripanosomas no epidídimo apresentaram acentuadas alterações morfológicas consistentes com morte celular, possivelmente devido à resposta imune observada numa fase tardia. Em suma, propomos que a infiltração de células inflamatórias poderá comprometer a difusão de fármacos, permitindo que os órgãos reprodutivos atuem como um reservatório de parasitas. Além disso, a distribuição parasitária no epidídimo poderá permitir a transmissão sexual. A identificação deste reservatório abre novos caminhos para pesquisas futuras sobre o tropismo parasitário e o desenvolvimento de novas drogas mais eficazes

A importância da brincadeira de faz de conta na educação infantil

Pensar em educação, criança e brincadeiras exige conhecimentos e reflexão. As brincadeiras assumem papel fundamental na infância das crianças, contribuindo para a apropriação de saberes e capacidade de imaginar e apropriar-se de novos conhecimentos. As crianças iniciam suas aprendizagens através das brincadeiras de faz de conta, expressando suas ideias e sentimentos. Enquanto as crianças brincam de faz de conta, argumentam, representam, e estabelecem conexões entre a linguagem falada e escrita, usam a imaginação de forma livre e criativa, desenvolvendo várias habilidades. Este artigo tem o objetivo investigar a importância da brincadeira de faz de conta na educação infantil, em meio ao avanço tecnológico, inovando, renovando e aproveitando a imaginação da criança em seu desenvolvimento escolar. Para essa finalidade a pesquisa é de modalidade bibliográfica com uso de livros, artigos e periódicos. Como conclusão, a presente pesquisa indica que é preciso valorizar a importância das brincadeiras de faz de conta na educação infantil, inovando e acompanhando a evolução tecnológica, para dar respostas adequadas às necessidades das crianças

From practice contexts towards the (co)construction of family nursing care models

As nurses face challenges in the development of care focused on the family as a context and unit of intervention, this research aimed to identify family intervention processes in the context of Primary Healthcare. This qualitative-based study adopted the investigation-action approach on a study plan's five-step path. By means of the comparative analysis of family care practices and conceptual models, the diagnosis results brought forth the need for change triggered by training processes. Having the Systemic Model, the Calgary Family Assessment Model, and the Calgary Family Intervention Model as references, the family nursing care model was (re)constructed and operationalized through the definition of attention and intervention areas. The (re) construction of the model from the needs identified by nurses and legitimated by their decision-making processes is the basis for family nursing focused discussions.Face aos desafios que se colocam aos enfermeiros, no desenvolvimento de cuidados centrados na família como contexto e unidade de intervenção, realizamos uma pesquisa direcionada para a intervenção familiar, no contexto dos Cuidados de Saúde Primários. De natureza qualitativa, adotamos a metodologia de investigação-ação, numa trajetória de cinco etapas, integradas num ciclo de estudos. Dos resultados do diagnóstico, através da análise comparativa dos modelos conceituais com as práticas de cuidados à família, emergiu a necessidade da mudança iniciada com um processo formativo. Tendo como referenciais o Modelo Sistêmico, o Modelo Calgary de Avaliação da Família e o Modelo Calgary de Intervenção na Família, reconstruiu-se o modelo de cuidados de enfermagem à família, operacionalizando-o através da definição das áreas de atenção e intervenção. A co-construção do modelo a partir das necessidades identificadas pelos enfermeiros, legitimado pelas tomadas de decisão dos mesmos, constitui-se como base de discussão no contexto da enfermagem de família.Frente a los desafíos que se colocan a los enfermeros, en el desarrollo de cuidados centrados en la familia, como contexto y unidad de intervención, realizamos una investigación dirigida para la intervención familiar, en el contexto de los Cuidados de Salud Primarios. De naturaleza cualitativa, adoptamos la metodología de investigación acción, en una trayectoria de cinco etapas, integradas en un ciclo de estudios. De los resultados del diagnóstico, a través del análisis comparativo de los modelos conceptuales con las prácticas de cuidados a la familia, surgió la necesidad del cambio, iniciado con un proceso formativo. Teniendo como marco teórico el Modelo Sistémico, el Modelo Calgary de Evaluación de la Familia y el Modelo Calgary de Intervención en la Familia, se (re)construyó el modelo de cuidados de enfermería a la familia haciéndolo operacional a través de la definición de las áreas de atención e intervención. La (co)construcción del modelo a partir de las necesidades identificadas por los enfermeros, legitimado por las tomas de decisión de los mismos, se constituye en la base de discusión, en el contexto de la enfermería de familia

Avaliação do impacto de um programa de prevenção de perturbações alimentares na adolescência relativamente a variáveis individuais e socioculturais

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde - Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2012Com este trabalho pretendeu-se avaliar o impacto de um programa de prevenção de perturbações alimentares na adolescência – “Alimentación, modelo estético femenino y médios de comunicación. Cómo formar alumnos críticos en educación secundaria”® – relativamente a variáveis individuais e socioculturais consideradas de risco para o desenvolvimento de comportamentos alimentares perturbados. Quarenta adolescentes de ambos os sexos, de duas escolas do 8º ano de escolaridade, participaram no estudo, distribuídos por duas condições experimentais distintas: Modelo Estético Feminino + Media Literacy (MEF+ML) e Alimentação e Nutrição (NUT). Para avaliar o impacto do programa de prevenção, os participantes responderam a um protocolo que incluía, entre outros instrumentos, um Questionário de Dados Pessoais e Sociodemográficos, o Eating Attitudes Test-26 (Garner, Olmsted, Bohr, & Garfinkel, 1982), a Contour Drawing Rating Scale (Thompson & Gray, 1995) e o Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-Revised (Heinberg, Thompson, & Stormer, 1995). Este protocolo foi respondido em três momentos distintos (pré-teste, pós-teste e follow-up). As correlações encontradas entre as variáveis em estudo foram mais elevadas e significativas no grupo dos rapazes. Os resultados do programa de prevenção sugerem um impacto tendencialmente positivo nas variáveis individuas e socioculturais em estudo, com resultados especialmente significativos na condição experimental baseada no questionamento do modelo estético feminino e media literacy. O resultado mais importante a reter prende-se com a diminuição dos comportamentos alimentares perturbados das raparigas que participaram nesta condição de aplicação do programa. Este resultado indica que o objetivo último de um programa de prevenção de comportamentos alimentares perturbados pode ser alcançado com a versão portuguesa do programa. Discutem-se algumas limitações, possíveis implicações para a intervenção e pistas de investigação.The present study aims to evaluate the impact of a disordered eating prevention program in adolescence - “Alimentación, modelo estético femenino y médios de comunicación. Cómo formar alumnos críticos en educación secundaria”® - for individual and sociocultural variables considered at risk for the development of eating disorders. A total of forty adolescents of both sexes, two schools from the 8th grade, participated in the study, across two different experimental conditions: Aesthetic Beauty Model + Media Literacy (MEF + ML) and Food and Nutrition (NUT). To assess the impact of the prevention program, participants completed a protocol that included, among other instruments, a Personal and sociodemographic Data Questionnaire, the Eating Attitudes Test-26 (Garner, Olmsted, Bohr, & Garfinkel, 1982), the Contour Drawing Rating Scale (Thompson & Gray, 1995) and the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-Revised (Heinberg, Thompson, & Stormer, 1995). This protocol was completed at three different times (pretest, posttest, and follow-up). Correlations founded between the study variables were significant and higher in the male group. The results of the prevention program suggest a positive impact on single and sociocultural variables, with significant results in the experimental condition based on questioning of aesthetic female model and media literacy. The most important result is a decrease of eating disorder behavior in girls who participated in this condition. This result indicates that the ultimate goal of a prevention program for eating disorder behavior can be achieved with the Portuguese version of the program. We discussed some limitations, implications for intervention and future investigation

Práticas supervisivas na formação inicial de professores do 1º ciclo e interacção entre professor e pais

Dissertação mest., Supervisão, Universidade do Algarve, 2007O presente estudo inscreve-se na problemática da relação e interacção do professor com pais, no contexto específico da formação inicial - Curso de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico. O objectivo geral da investigação consistiu em perceber que tipo de concepções apresentam os formandos finalistas - futuros professores do 1º ciclo - sobre a relação e interacção com pais, a partir das orientações supervisivas recebidas e das experiências de interacção que vivenciaram, durante o período da prática pedagógica. Da análise dos dados, recolhidos através de questionário e entrevista, constata-se que, apesar do carácter pouco frequente das interacções estabelecidas com os pais dos alunos, durante o estágio, os finalistas do curso de professores do 1º ciclo receberam orientações teóricas dos supervisores sobre esta temática. Percepcionaram o envolvimento dos pais como estratégia para melhorar o rendimento escolar e promover o desenvolvimento pessoal dos alunos. Demonstraram ter apreendido de forma significativa, que a participação dos pais pode levar à valorização da escola e dos professores

Drystone walls in the Algarve, Portugal. Characterization and interconnection with the geology and lithology

Drystone walls can be frequently observed along the Algarve, south region of Portugal, performing both support and property division. This region is also known by its geological diversity and, consequently, lithology, which are intimately related to the orography. The combination of all these factors allowed the proliferation of this traditional drystone walls during the last centuries, and they represent not only an important element of the landscape, but also a perspective of the social, economic and technical bases of Algarve’s heritage. This article intends to present this diversity and the relationship between its various facets. In order to achieve the objectives, several field surveys were carried out to different geological zones, with the intention of gathering information related to the natural material used and its construction technique, as well as interaction with local inhabitants. These visits were supported by bibliographic and “Web-graphic” research, to substantiate the hypotheses. Based on the data results it is possible to identify a close interconnection between the geology and wall structure typology, since they are made with the natural rock fragments (raw material) found nearby. However, its function is more related to the orogeny and lithology, the latter defining also the type of agricultural culture. The study is enriched by the enormous diversity of rock types, although the Algarve is a relatively small region. The main limitations found during the development of the study are related to the physical access to the walls and the interviews with the locals. These constrictions were due to the lack of land maintenance, allowing vegetation to growth naturally, invading and covering the walls, and also due to the pandemic situation brought by the COVID-19 virus, which interdict the interaction between persons and also the travels. Despite the restrictions mentioned, the fieldtrips gave enough data to support the correlation between the geology, lithology and the raw material used on the drystone walls, as well as their relation to the terraces that proliferate in specific areas of Algarve. In view of the scarcity of bibliographic elements associated with this subject, in the studied territory, the elaboration of documents that allow the identification, characterization, geo-location and dissemination of the object of study, is considered as an asset for this theme. Finally, the study aims to alert and counter the tendency to abandon this type of heritage, valuing it and making it known.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Effect of pure dephasing quantum noise in the quantum search algorithm: an undergraduate approach using Atos Quantum Assembly

Quantum computing is tipped to lead the future of global technological progress. However, the obstacles related to quantum software development are an actual challenge to overcome. In particular, there is a discrepant lack of trained and skilled workforce to implement new quantum software on the recent quantum hardware. In this scenario, this work presents a didactic implementation of the quantum search algorithm in Atos Quantum Assembly Language (AQASM). In addition, we present the creation of a virtual quantum processor whose configurable architecture allows the analysis of induced quantum noise effects on the quantum algorithms. The codes are available throughout the manuscript so that readers, even those with little scientific computing experience, can replicate them and apply the methods discussed in this article to solve their own quantum computing projects. The presented results are consistent with theoretical predictions and demonstrate that AQASM and myQLM are powerful tools for teaching quantum computing and building, implementing, and simulating quantum hardware

"Tudo sobre rodas" - projecto de dança inclusiva

A cultura e a arte são elementos essenciais de uma educação completa que conduza ao pleno desenvolvimento do indivíduo. A educação artística é um direito humano universal, incluindo aqueles que muitas vezes são excluídos da educação, como os grupos minoritários e pessoas com deficiência. Este projeto passou pela criação de um grupo de Dança/Teatro, com vista à criação e apresentação de novas criações bem como ao desenvolvimento de um espaço de reflexão, investigação teórica e consciencialização pessoal no cruzamento entre as artes performativas e a inclusão social e cultural. O objectivo desta dissertação foi desenvolver uma pesquisa-ação sobre todo o processo, das quais saíram algumas conclusões principais: É possível incluir socialmente através da arte e através de métodos de trabalho adaptados aos participantes obtêm-se produtos artísticos de qualidade.The culture and the arts are essential elements of a complete education that leads to the full development of the individual. The artistic education is a universal human right, including those that many times are excluded from the education, as the minority groups and people with deficiency. This project has resulted from the creation of a Dance/Theatre group, having as main objective creating and presenting new creations as well as the development of a space for reflection, personal awareness and theoretical research at the crossroads between the performing arts and the social and cultural inclusion. V The goal of this thesis was to develop an action research about the whole process, which left some key findings: You can include socially through art and through working methods adapted to the participants you can get quality artistic products

Supply chain pós-Covid-19: Da teoria à prática

A Crise Covid-19 impactou a realidade dos cidadãos e das empresas de uma forma brusca e inesperada, evidenciando as fragilidades das Cadeias de Abastecimento. Em resultado, foi emitida uma prolifica literatura relativa a esta área de especialidade. Nela reclamava-se uma necessária reestruturação das Cadeias de Abastecimento de modo a torná-las menos vulneráveis. O presente trabalho explora em que medida as recomendações dos especialistas na área foram postas em prática nas cadeias de abastecimento das empresas em Portugal. Recorrendo a uma metodologia qualitativa, baseada estudos de casos múltiplos, foram empreendidas entrevistas a Managers de empresas no nosso país. O estudo mostra que existe um grande alinhamento entre a literatura especializada e a prática que foi observada. As medidas mostraram a sua eficácia aplicada. Segundo os entrevistados essas medidas passarão a ter um caráter duradouro dentro das organizações. Por outro lado, às medidas que ainda não estão a ser implementadas, é lhes reconhecida importância, o que faz prever mais transformações. Assim, embora ainda exista um longo caminho a percorrer no sentido de tornar as cadeias de abastecimento mais resilientes, o primeiro passo, impulsionado pela presente crise, parece já ter sido dado.The Covid-19 crisis impacted the reality of the citizens and the companies in a sudden way, showcasing the fragilities of their Supply Chains. As a result, an abundant extent of literature was developed around this area of expertise, demanding a necessary reform of the Supply Chain, favoring less vulnerability. This Project explores how the experts’ recommendations are carried out in the Supply Chains of Portuguese companies. Resorting to a qualitative methodology, based on multiple cases, were undertaken interviews to Supply Chain Managers in Portugal. The study shows that there is a vast alignment between the experts’ literature and the reality observed. The measures demonstrated efficiency when applied. According to the interviewees these measures will become long-term practices within the organizations. On the other hand, the measures that are not yet implemented, are recognized to be important, which forecasts more transformations. So, even though there is a long way to go in the direction of making the Supply Chains more resilient, the first step, driven by the current crisis, seems to have already been given

Comer a arte

O presente relatório de estágio corresponde à Prática de Ensino Supervisionado, desenvolvida na Escola Secundária Campos Melo, ao longo do ano letivo de 2012/2013, nas disciplinas de Oficina de Artes (12º ano) e de Geometria Descritiva (11º ano), pertencentes ao Curso científico-humanístico de Artes Visuais. A componente de investigação do presente relatório, intitulada “Comer a Arte”, consiste num levantamento histórico e prático sobre a escultura com frutas e legumes. A - exploração/aquisição dos objetivos, competências e conteúdos -, foi implementada, na prática, no 2º Período na disciplina de Oficina de Artes (OFA), na turma do 12º D, da Escola Secundária de Campos Melo (ESCM), na Covilhã, no corrente ano letivo. É pretendido com este trabalho tornar a prática pedagógica em artes visuais mais vasta, criativa e versátil, abrindo horizontes para uma nova metodologia e técnica utilizando como materiais frutas e legumes diversos. O que motivou a execução desta investigação foi o fato de atualmente a escultura com frutas e legumes ser considerada uma forma de arte, que maioritariamente é usada para decorações em eventos mas também para demonstração de expressão artística, seja ela na sala de aula ou em concursos. O conhecimento da mesma ocorreu através de um familiar direto da autora deste relatório, que desenvolve esta arte há alguns anos, tendo-lhe dessa forma também despertado o interesse por esta forma de arte.This internship report corresponds to Supervised Teaching Practice, developed in the High School Campos Melo, through the academic year 2012/2013, in the disciplines of Oficina de Artes (12th year) and Geometria Descritiva (11th year), that belongs to the course scientifichumanistic of the Visual Arts. The research, titled "Eat the Art", consists in a historical survey and practical on the sculpture with fruits and vegetables. The exploration/acquisition of goals, skills and content has been implemented in the 2nd Period in the discipline Workshop for the Arts (OFA), the class of the 12th D, Secondary School of Campos Melo (MCSE), at Covilhã, in the current school year. This work is intended to make the pedagogical practice in the wider visual arts, creative and versatile, opening new horizons for the methodology and using technical materials as many fruits and vegetables. What motivated the execution of this research was the fact that currently the sculpture with fruits and vegetables be considered an art form, which is mostly used for decorations at events but also for demonstration of artistic expression, whether in the classroom or in contests. The knowledge of it occurred through a direct relative of the author of this report, which develops this art for a lot of years, arousing the interest of the author for this art form