UPGRADE OF WATER RESOURCES MAPS FROM MATO GROSSO DO SUL STATE USING GEOTECHNOLOGIES

The objective of this work is to present the methods used and results obtained in the activities of upgrading water resources maps from Mato Grosso do Sul State. The geographic boundaries of the hydrographic sub-basins or Planning and Management Units (UPG) were upgraded using an algorithm based on D8 (Deterministic Eight-neighbor Method) applied to the Digital Elevation Model (DEM) of the State. The digital hydrographic network was corrected and upgraded from medium resolution satellite images CCD/CBERS-2B, at 1:100,000 scale. The results obtained with these activities constitute a significant improvement on the information of water resources available for the State, although some inconsistencies occurred in the Pantanal flatlands, where minimal or nil height changes jeopardized the analysis of water features, as well as the performance of the algorithm to delimit hydrographic basins. The resulting vector dataset of these upgrading activities is available at SISLA (Interactive System for Environmental Licensing Support), a web tool managed by Mato Grosso do Sul State for the evaluation of environmental licensing processes, which will contribute to improve the management of water resources from this Stat

CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS ENQUANTO MARCAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

O desenvolvimento deste estudo teve como objetivo identificar a construção de significados das comunidades remanescentes quilombolas Caminho de Jericó e Tuntum com as marcas deixadas pelas políticas públicas de saúde. Realizou-se uma abordagem acerca das Políticas Nacionais de: Saúde integral da população negra, Atenção integral à saúde do homem e Práticas integrativas e complementares no SUS - PICS. De caráter qualitativo, utilizou-se a construção de dados por procedimentos de entrevista semiestruturada, gravada em áudio. Participaram 05 membros das comunidades de ambos os sexos, sendo 03 participantes oriundos da Comunidade Remanescente de Quilombo Caminho de Jericó, no município de Wenceslau Guimarães e 02 da Sociedade Tuntum, no município de Itaparica. Os resultados indicaram marcas das políticas supracitadas nas práticas cotidianas dos participantes, os quais se referem fazer uso de plantas medicinais no tratamento de diversos sintomas que complementam a assistência precária dos serviços públicos de saúde na comunidade. Palavras-chave: construção de sentidos; políticas públicas de saúde; comunidade quilombola

UMA DUPLA CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DA ESTRADA DE FERRO MADEIRA-MAMORÉ PELAS FOTOGRAFIAS DE DANA MERRILL: A DOUBLE DISCURSIVE CONSTRUCTION OF THE MADEIRA-MAMORÉ RAILROAD BY DANA MERRILL'S PHOTOGRAPHS

A contratação do fotógrafo Dana Merrill pelo empresário Percival Farquhar obedecia ao propósito de buscar argumentos que justificassem investimentos na construção da Ferrovia Madeira-Mamoré, sobretudo para explicar a justa aplicação dos recursos financeiros captados. Contudo, mais do que promover um discurso fotográfico descritivo, ao perceber que está em uma fronteira civilizacional diferenciada, em termos de origens dos tipos humanos, em contato com autóctones e colonos brasileiros, em condições específicas, Dana Merrill procura retratar a saga, através das suas lentes, querendo por um lado contemplar o pleito do empresário, mas por outro lado demonstrando interesse em difundir um ideal de colonização tecnológica, no embate entre a natureza e a perseverança humana. Considera-se ser o enfoque escolhido pelo fotógrafo uma combinação, que toma um viés voltado aos propósitos de quem o contratou com os próprios interesses do fotógrafo. Por esta perspectiva trabalham-se aspectos teóricos de Bhabha e de Eagleton, para realizar uma análise cultural, municiada de ferramentas complementares, como as oriundas da Análise do Discurso de Pêcheux, dispostas a obter o reconhecimento da dupla resultante da interpretação político-cultural. Noutras palavras, o discurso histórico-visual é visto num âmbito semiótico, apropriado para compreender uma discursividade artística que possuía vistas concretas especiais, no local, pelo autor, podendo ser desvelado o próprio universo cultural da dupla compreensão da época. Ao final, oferece-se a inserção de imagens que ilustram a análise referente ao tema ora apresentado

CONHECIMENTO DOS RISCOS E CIRCUNSTÂNCIAS DOS ENVENENAMENTOS

Os envenenamentos são efeitos de substâncias tóxicas em excesso no organismo ou a reação causada após a ingestão de substâncias a que o organismo humano não está habituado; causam efeitos danosos ao corpo ou exacerbam alguns efeitos que são peculiares e inerentes aos seres humanos, podendo bloquear o funcionamento de órgãos e sistemas. Este estudo teve como objetivos identificar o nível de conhecimento da comunidade acerca dos riscos relacionados aos envenenamentos, descrever as circunstâncias dos envenenamentos e discutir as implicações dos envenenamentos no cotidiano em indivíduos de ambos os sexos. Trata-se de estudo transversal e quantitativo que entrevistou 98 indivíduos de ambos os sexos, aos quais foi aplicado um questionário com 12 perguntas abertas e fechadas. Foram selecionados 93 questionários, 04 foram descartados por terem sido preenchidos incorretamente e 01 entrevistado recusou-se a responder e participar da pesquisa. A faixa etária dos participantes variou dos 14 aos 66 anos, com predominância da faixa etária de 16 a 19 anos, média 19,08 anos, mediana 17 anos e frequência modal de 16 anos. Predominaram indivíduos do sexo masculino. Foi identificado que 96,7% (n= 90) dos participantes sabem o que significa envenenamento. Mesmo tendo sido identificado que algumas substâncias e animais potenciais causadores de envenenamentos estão presentes e são utilizados no nosso cotidiano, 80,7% (n= 75) relatam não saberem quais são as condutas frente a esse tipo de situação, bem como, acerca da prevenção dos envenenamentos, onde 63,4% (n= 59) não conhecem estratégias de prevenção, 29% (n= 27) afirmam terem sofrido algum tipo de envenenamento ao longo da vida, destes 55,6% (n= 15) recorreram a atendimento hospitalar; entretanto, 44,4% (n= 12) buscaram a reversão da sintomatologia apresentada com o uso de medidas caseiras ou automedicação e 38,7% (n= 36) acreditam que estes ocorrem de maneira acidental, 33,4% (n= 31) por uso e/ou abuso de substância intoxicante, 9,67% (n= 9) em tentativa de autoextermínio ou suicídios e 6,45% (n= 6) em auto-medicação ou em erro de administração. Foi possível concluir que os participantes da pesquisa apresentam um baixo conhecimento acerca da temática, o que pode favorecer a ocorrência de novos casos de envenenamentos, ainda que, acidentais ou intencionais. O que aponta para a necessidade de difusão do conhecimento acerca desta problemática. Palavras-chave: Envenenamento; Prevenção de riscos; Emergências

Envenenamentos, homens e sua relação histórica com o cuidado à saúde / Poisonings, men and their historical relationship with health care

Trata-se de artigo que objetivou analisar os envenenamentos nos homens ao longo da história e o processo de construção da masculinidade e vulnerabilidades nestes indivíduos. Da Idade Média até a atualidade, foram descritos casos de utilização de intoxicantes, seja de maneira intencional, acidental e tentativa de homicídio. Na história da sociedade e em todas classes sociais, os homens, vêm sofrendo das mesmas pressões sociais que são impostas aos homens na atualidade, estes fatores contribuem para aumento da vulnerabilidade aos envenenamentos, sejam intencionais ou induzidos por outras pessoas. São descritos casos de homens com projeção social, o que leva a inferir que os envenenamentos também ocorriam entre os homens de outros extratos sociais.  Percebe-se que, no imaginário social, ser homem está associado à invulnerabilidade, à força e à virilidade, características incompatíveis com demonstrações de fraqueza, medo, ansiedade e insegurança, o que colocaria em risco a masculinidade. Embora descritos ao longo dos últimos 2400 anos, ainda não foi possível esgotar a temática devido à magnitude da problemática dos envenenamentos. Analisando alguns estudos recentes, foram encontrados dados que ratificam a ideia de que os homens estão sofrendo mais com os agravos à saúde

Monitoria no curso técnico como estratégia de ensino e aprendizagem / Technical course monitoring as a teaching and learning strategy

Trata o presente estudo de um relato de Experiência, o qual tem como objetivos: Investigar a percepção do aluno e professor sobre a monitoria e sua influencia no desenvolvimento das práticas de Enfermagem e Discutir a influencia da monitoria no processo de formação do Técnico de Enfermagem. O estudo tem abordagem qualitativa, descritiva e exploratória, com análise das percepções de alunos e docentes sobre a monitoria no curso Técnico de Enfermagem Integrado ao Ensino Médio. Em nossa experiência observamos que o aluno ao participar da monitoria, apresenta mudança de comportamento e buscam aprofundar suas práticas.  Outro ponto positivo é que o rendimento escolar destes alunos monitores apresentou significativa melhora. Os relatos apontam que a busca pela monitoria funciona como um meio motivador para aprender mais; aprofundar conhecimentos e desenvolve o senso de mais responsabilidade. Consideramos então que a monitoria funciona como uma estratégia de ensino-aprendizagem, porém a orientação dos docentes é fundamental para que o aluno consiga fazer o “elo” entre o fazer, o ser e o construir as práticas de enfermagem no dia a dia da assistência

Resiliência como fator de proteção aos transtornos mentais menores na equipe de enfermagem

OBJECTIVES: To track the presence of minor mental disorders and levels of resilience in nursing professionals who work in emergency services and inpatient units, as well as to verify possible associations between these variables and sociodemographic and professional characteristics. METHODS: Descriptive, correlational and cross-sectional study consisted of 203 nursing professionals (nurses, nursing technicians, and nursing assistants), from the country side of São Paulo State. Data collection was performed using a sociodemographic and professional characterization instrument and the Brazilian version of the Self-Report Questionnaire (SRQ-20) and the resilience scale. RESULTS: The overall prevalence of minor mental disorders among the participants was 31%, being lower among older professionals and men. The resilience of the professionals was high, with mean values ​​of 136.4 (±20.1) points. Older professionals and those who worked in emergency units had higher resilience scores. Lower resilience scores are associated with a greater possibility of minor mental disorders in this study. CONCLUSION: Resilience can be considered a protective factor against minor mental disorders in nursing professionals. Effective strategies must be taken into account to change this scenario of illness of a significant part of the nursing team.OBJETIVOS: Realizar un seguimiento de la presencia de trastornos mentales menores, evaluar los niveles de resiliencia de los profesionales de enfermería de los servicios de urgencias y unidades de internación y comprobar las posibles asociaciones entre estas variables y el perfil sociodemográfico y profesional. MÉTODOS: Estudio descriptivo, correlacional y transversal. Participaron 203 profesionales de enfermería (enfermeros, técnicos y auxiliares de enfermería), del interior del estado de São Paulo. La recolección de datos se realizó mediante una herramienta de caracterización sociodemográfica y profesional, el Cuestionario de Autoinforme (SRQ-20) y la escala de resiliencia. RESULTADOS: Prevalencia global de trastornos mentales menor al 31%, menor en profesionales mayores y varones. Alta resiliencia, con valores medios de 136,4 (±20,1) puntos. La edad avanzada y el desempeño en las unidades de emergencia obtuvieron puntajes de resiliencia más altos. Los puntajes de resiliencia más bajos se asocian con una mayor posibilidad de trastornos mentales menores en este estudio. CONCLUSIÓN: La resiliencia puede considerarse un factor protector frente a los trastornos mentales menores en los profesionales de enfermería. Se deben tener en cuenta estrategias efectivas para cambiar este escenario de enfermedad de una parte significativa del equipo de enfermería.OBJETIVOS: Rastrear a presença de transtornos mentais menores, avaliar os níveis de resiliência em profissionais de enfermagem de serviços de emergência e unidades de internação e verificar possíveis associações entre essas variáveis e o perfil sociodemográfico e profissional. MATERIAL E MÉTODO: Estudo descritivo, correlacional e transversal. Participaram 203 profissionais de enfermagem (enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem), do interior do estado de São Paulo. A coleta dos dados foi realizada por meio de instrumento de caracterização sociodemográfica e profissional, o Self-Report Questionnaire (SRQ-20), e da escala de resiliência. RESULTADOS: Prevalência global dos transtornos mentais menores de 31%, menor em profissionais de maior idade e do sexo masculino. Resiliência elevada, com valores médios de 136,4 (±20,1) pontos. Maior idade e atuação em unidades de emergência obtiveram escores mais elevados de resiliência. Menores escores de resiliência estiveram associados a maior possibilidade de transtornos mentais menores neste estudo. CONCLUSÕES: Resiliência pode ser considerada fator de proteção contra os transtornos mentais menores em profissionais de enfermagem. Estratégias efetivas devem ser levadas em conta para mudar esse cenário de adoecimento de parte significativa da equipe de enfermagem

PREVENÇÃO DE RISCOS E AGRAVOS À SAÚDE DO HOMEM: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA ASSISTENCIAL NO NÍVEL TÉCNICO EM ENFERMAGEM

Os objetivos deste estudo são determinar o nível de conhecimento da comunidade do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ) sobre a Saúde do Homem. Estudo transversal, quantitativo em que foram entrevistados 103 indivíduos de ambos os sexos, aos quais foi aplicado um questionário formulado pela equipe do projeto, com questões abertas e fechadas Foram selecionados 88 questionários, 14 foram descartados por terem sido preenchidos incorretamente e 01 entrevistado recusou-se responder e participar da pesquisa, sendo respeitados os preceitos da Resolução 466/2012. Dentre os participantes do estudo predominância feminina (55,6% - n= 49), a faixa etária de 15 a 59 anos, a média etária ficou em 20,2 e a mediana 24 anos, 69% tinham conhecimento de que morrem mais homens que mulheres em acidentes/violência, esse mesmo percentual desconheciam a existência da PNAISH e 72% (n= 63) afirmaram que nunca tinha ouvido um homem falar que iria fazer exames preventivos para a sua saúde e que possuem conhecimento insuficiente sobre à saúde do homem. Foi evidenciado baixo nível de conhecimento sobre a Política Nacional de Atenção Integral à saúde do homem (PNAISH) na comunidade e os discentes extensionistas do Curso Técnico em Enfermagem vivenciaram situações presentes em nosso cotidiano acerca da prevenção de riscos e agravos à saúde da população, sobretudo à população masculina

Blended Learning Methods in Specialization Graduate Courses Improve the Knowledge Gain Metric

Information and communication technologies (ICT) have been proven beneficial in teaching of health sciences courses. Combined e-learning strategies with face-to-face activities, among others, are defining characteristics of a new learning perspective called blended learning methods. The paucity of data to confirm the benefits of online forms of learning, in isolation or as a part of a blended learning method, indicates that more studies are still required to assess their influence on the teaching-learning process. This study measured knowledge gained using face-to-face (FtFA) and distance educational on virtual learning environments (DA-VLE) strategies in health sciences. For two consecutive years, FtFA and DA-VLE education strategies were used in a discipline of specialization graduate course, each discussing two topics. The knowledge gained using each strategy was assessed for each topic using a pre (PT) and post-test (PoT). The performance frequency (PF) of participants was categorized based on the number of correct answers in each assessed. The PF frequency increased between the PA and PoT in both strategies (FtFA and - DA-VLE), although higher scores were observed in DA-VLE strategies when compared to FtFA strategies. These data indicate that such strategies, within this context, are vital, and can bring benefits to the teaching-learning process in combination

Peer Assessment in the Context of Team-Based Learning in Undergraduate Education: How Far Can We Go?

In medical education, the team-based learning method (TBL) is a teaching strategy used to intensify interactive learning in small groups, in which the student is given the role of evaluating his/her peers - peer assessment (PA). To investigate the interference of the students' interpersonal relationships in awarding their peers grades (''halo effect''). A qualitative and quantitative retrospective study. The study participants were 78 first-year medical students, divided into 17 teams for the TBL. The final grade of the PA for each member was calculated by the average of the grades received from their peers. Results: The comparison between the average of the evaluations in the TBL method (MTBLs) and the PA showed that 17.64% of the teams showed a significant difference between the grades, thus having the “halo effect”. In the qualitative analysis, the “halo effect” was evidenced in only one of these teams. Although many studies corroborate the idea that using PA in the formative assessment is appropriate, advancing in the use of PA in the summative assessment is necessary, integrating it into the institution's evaluation system. Data presented here can help in continuing its use and in increasing its reliability