Relatório de auditoria em ambientes regulados

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, Curso de Ciências Contábeis, Coordenação de Pesquisa, 2015.O relatório de auditoria consiste na síntese do trabalho do auditor independente sobre as informações financeiras, contábeis ou gerenciais da entidade auditada. O Conselho Federal de Contabilidade emite a partir das ISA’s – International Standards on Auditing – as Normas Brasileiras de Contabilidade Técnicas em Auditoria Independente, conhecidas como NBC TA. Tais normas são responsáveis por instruir os profissionais de auditoria no modo como realizam suas atividades técnicas. O presente trabalho, a pesquisa aqui feita restringiu-se à abordagem qualitativa, devido ao nível de abordagem escolhido para o tema, não entrando em tópicos como pesquisa de campo com utilização de questionários e análise de dados quantitativos. As demonstrações contábeis, financeiras e regulatória são as peças de trabalho especificas dos auditores independentes, sendo estas o foco no qual é feito o planejamento, a execução e a conclusão do trabalho de auditoria até chegar ao resultado final sendo este o relatório de auditoria independente contendo a opinião sobre as demonstrações mencionadas acima. A conclusão do trabalho é no tocante de que a opinião de auditoria pode ser afetada ou alterada pelos fatores regulatórios, no que se refere à interpretação e forma como as entidades elaboram suas informações sob exigência do órgão regulador

FORMS OF PLANNING OF THE DIDACTIC ACTION WITH GENRES IN THE LANGUAGUE CLASSROOM

This article aims to investigate some forms o planning of the didactic action with genres by language teachers. The theoretical framework comprises the notion of didactic action by Silva (2013) and some discussions and researches results about genre teaching presented in the book organized by Schneuwly and Doz (2004). The participants were two language teachers of State Education Network of Pernambuco. The results have revealed the occurrence of similar forms of planning of the didactic action with genres in the teaching practice of both teachers. We have also observed that both teachers were also worried about the systematization of genres teaching, mainly the aspects related to genres content and composition.O presente artigo tem como objetivo refletir sobre as formas de planificação do agir didático com gêneros por professores. Para tal, tomamos como referência a noção de agir didático de Silva (2013) e as discussões teóricas e resultados das pesquisas sobre ensino de gênero apresentadas na coletânea organizada por Schneuwly e Dolz (2004). As colaboradoras desta pesquisa foram 02 (duas) professoras da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco. Os resultados apontam para a ocorrência de algumas formas comuns de planificação do agir didático com gênero nas práticas de ensino das duas professoras. Verificamos, ainda, uma preocupação das docentes com a sistematização dos gêneros, com ênfase, sobretudo, nas suas dimensões constitutivas, ou seja, seus aspectos temáticos e composicionais

Always On: tensions between the libertarian ideal and the surveillance and control potential in a hyperconnected society

Este artigo revela algumas das implicações políticas e sociais relacionadas ao uso de dispositivos móveis de comunicação, como smartphones e assistentes digitais pessoais. Vários fenômenos contemporâneos relacionados ao desenvolvimento de uma sociedade hiperconectada são apresentados. Essa sociedade é frequentemente retratada como impregnada pelo ideal libertário associado ao desenvolvimento da cibercultura, com base em três pilares: liberdade de localização, liberdade de emissão e liberdade ideológica. O presente artigo apresenta contra-argumentos derivados das idéias de Foucault sobre vigilância e controle, que podem ser igualmente categorizados por três perspectivas semelhantes: vigilância de localização, emissão e ideológica. O principal objetivo é indicar proposições para uma maior discussão sobre as implicações da estrutura de poder da computação móvel na era da comunicação ubíqua

Un caso único de distrofia muscular facioscapulohumeral tipo 1 y miocardiopatía hipertrófica sarcomérica

© 2017 Sociedad Española de Cardiología. Published by Elsevier España, S.L.U. All rights reserved.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

BIBLIOTECA DE HIPERTEXTOS PARA ANÁLISE ORGANIZACIONAL: O SISTEMA PANTEON COMO PLATAFORMA ABERTA DE DESENVOLVIMENTO COLABORATIVO DE ESTUDOS DE CASOS ONLINE

This paper aims at discussing the possibility of establishing a collaborative network based on a freeware web-based tool with the potential to add innovative elements to the process of management teaching and learning. The current social, cultural and technological contexts require the widespread adoption of similar cognitive support tools for organizational analysis by business students. In order to illustrate some future possibilities, we briefly present recent experiences with the use of a hypertextual tool for collaborative case analysis. In all three of the experience scenarios (analysis of cases previously registered in the system; development and analysis of a new hypertextual case study and the use of the collaborative interface for qualitative analysis in a business game), we could observe how the tool contributed to the development of abilities of teamwork and decision making, besides the competency of information gathering and processing and also the capacity to deal with the complexity of ill-structured knowledge domains. We concluded that the successful use of such web-based tool in these three contexts is a supporting evidence that it is possible to envisage the creation of a nation-wide library of hypertextual cases for organizational analysis. Este artigo discute a possibilidade de desenvolvimento de uma rede de colaboração no intuito de consolidar uma ferramenta web, de livre uso, com o potencial de adicionar elementos inovadores ao processo de ensino-aprendizagem em gestão. A necessidade de adequação desse processo às características sócio-culturais e tecnológicas hodiernas sugere a adoção mais ampla de ferramentas informáticas de apoio cognitivo aos estudantes de gestão em processos de análise organizacional qualitativa. Como forma de ilustrar algumas possibilidades futuras, são brevemente apresentadas experiências recentes de utilização de uma ferramenta colaborativa análise de casos hipertextuais. Nas três categorias de utilização experimentadas (análise de casos cadastrados no sistema; desenvolvimento de novos casos para subseqüente análise colaborativa; e, uso de casos hipertextuais para análise qualitativa em dinâmicas de jogos de empresa), observou-se a capacidade da ferramenta em dar suporte ao trabalho em equipe para a tomada de decisões, ao desenvolvimento de competências informacionais e ainda à capacidade de tratar a complexidade que envolve os domínios de conhecimento pouco estruturados. Conclui-se que o uso bem sucedido da ferramenta nestes três contextos pode servir de exemplo para a criação de uma biblioteca nacional de hipertextos para análise organizacional.

ANÁLISE DO PADRÃO DE CONCORRÊNCIA NA INDÚSTRIA SIDERÚRGICA BRASILEIRA

Este trabalho propõe analisar, caracterizar e interpretar a indústria siderúrgica brasileira segundo a ótica do padrão concorrencial observado, assentado dentro de uma estrutura oligopo-lizada e com características tácitas que definem a sua atuação no mercado e a interação estratégica das firmas. Fazendo uso do método analíticodescritivo, o desenvolvimento da pesquisa levou, através da análise do padrão de concorrência observado na indústria, a estabelecer considerações sobre a interação dessas firmas, bem como os resultados em termos de competitividade da indústria a partir do estudo das forças estruturais que condicionam as estratégias e a conduta das firmas atuantes nessa indústria. Dessa forma, a análise do padrão concorrencial presente na indústria siderúrgica, levou a considerá-la competitiva e alinhada as práticas concorrenciais adotadas pelas firmas dentro da estrutura observada, bem como permitiu a identificação de aspectos referentes a divisão do mercado segundo as linhas de produtos

How to reduce craters in the painting process of a PIM company?

Two Wheels sector is one of the most important in the Industrial Pole of Manaus and has recently faced a growing competition scenario, combined with the reduction in sales. Manufacture products with quality it is necessary for companies to remain competitive in the market. With this in mind, the present study was performed in the Painting process of a company located in two wheels sector, which was facing increasing crater defect in February 2012. The objective is to propose improvements in the painting process to reduce the crater defect using a descriptive method divided into seven stages (literature review, problem identification, observation, analysis, action plan, verification and standardization). The research found the main cause and proposed an action plan to solve the problem and may result in experiences to others who wish to realize further research on the subject

O TRABALHO DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO: REVELAÇÕES DE UM DOCUMENTO OFICIAL

O presente estudo procurou investigar as representações sobre o agir docente em um texto oficial, que apresenta algumas orientações legais, norteando o processo de escolha do livro didático pelo professor. Para tal, nos ancoramos nos pressupostos do Interacionismo Sociodiscursivo sobre a relação linguagem e trabalho (cf. BRONCKART, 2008; MACHADO, 2004, 2009; SAUJAT, 2004; AMIGUES, 2004). A análise dos dados foi feita com base na semântica do agir proposta por Bronckart e Machado (2004). Os resultados evidenciaram que, no geral, há um apagamento do agir docente no documento oficial analisado uma vez que, nesse documento, o professor quase sempre é apresentado como coadjuvante no processo de escolha do livro didático