Influência da música na percepção de esforço, nas concentrações de cortisol e no VO2 Máx. em teste de esforço máximo em atletas de elite de maratona

Orientador : Prof. Dr. Ricardo Weigert CoelhoDissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias Biológicas, Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao Física. Defesa: Curitiba,18/03/2011Bibliografia: fls. 58-71Área de concentraçao: Exercício e esporteResumo: Todos os seres apresentam certa ritmicidade e musicalidade. Mesmo com diferentes tipos de personalidade a música se faz universal em seus diferentes estilos. Vários processos bioquímicos envolvidos na transmissão de um simples acorde para uma sensação, uma emoção. Vários atletas escutam música enquanto treinam, mas qual será a influência dos diferentes estilos de música na percepção de esforço e nos níveis de estresse? Esse trabalho vem a contribuir para o esclarecimento dessas dúvidas. Para tanto, utilizou-se um teste de esforço máximo para mensuração indireta do VO2 máx., a escala de Borg para determinação da percepção de esforço, coleta de cortisol salivar para mensuração de estresse. Foram utilizadas músicas do estilo rock, erudita, preferida por cada atleta e como controle a ausência de música em cada um dos testes de esforço. Os dados foram analisados através do teste não-paramétrico de Friedman, para relação causa e efeito entre as variáveis, diferentes tipos de música com a percepção de esforço, cortisol e VO2 máx., além de uma correlação de Spearman e teste dos postos por sinais de Wilcoxon, a um nível preditivo de p<0,05. Houve diferença significativa entre a música e o VO2 máx. e entre a música e a percepção de esforço, porém não foi significativa a música e o cortisol. Acredita-se assim que os aumentos do cortisol salivar foram devido ao aumento do esforço físico (estágio do protocolo de Bruce) e não pela utilização da música. Sugere-se a realização de novas pesquisas com diferentes populações, e até mesmo uma pesquisa durante treinos e competições para se verificar em campo qual o funcionamento da música e cortisol.Abstract:All beings have certain rhythmicity and musicality. Even with different personality types of the music is universal in its various styles. Several biochemical processes involved in transmission of a single chord for a feeling and an emotion. Several athletes listen to music while training, but what is the influence of different styles of music in the intensity and preferred levels of stress? This study will contribute to the clarification of doubts to the area. In order to collect the dada will be assessed an indirect maximum effort test of VO2 max., The Borg scale to determine the preferred intensity, collection of salivary cortisol to measure stress. As interventions, different styles of music will be used: rock, erudite, preferred music, and absence of music situation which will be used as control. The data were analyzed using the nonparametric test of Friedman, for cause and effect relationship between variables, different types of music with perception stress, cortisol, and VO2 max, and a Spearman correlation and testing stations for signs of Wilcoxon, at a predictive level of p <0.05. There were significant differences between music and VO2 max and into the music and the perceived exertion. But the music was not significant with cortisol. It is believed therefore that the increases in salivary cortisol were due to increased physical stress (Bruce protocol stage) and not by the use of music. It is suggested to conduct further studies with different populations and even a search during training and competition to determine which field in the functioning of music and cortisol

Relação entre estresse e agilidade em bailarinos

O estresse é um desequilíbrio biopsicosocial que resulta em alterações psicofisiológicas. O bailarino por ser submetido a competições e a eventos incertos convive diariamente com situações estressoras. A agilidade é necessária na dança, principalmente na modalidade Jazz em que trocas de direções rápidas são requisitadas. Neste cenário, o objetivo deste estudo, foi verificar a relação do estresse e da agilidade em bailarinos da modalidade Jazz em pré-competição. Como participantes, 11 bailarinas de Jazz que competem a nivel nacional. O estresse foi mensurado segundo a Escala de Estresse Percebido- 10 (EPS – 10) de Reis, Petroski (2004) e a agilidade foi medida pelo teste Shuttle Run (Dantas, 1998).  Para análise estatística utilizou-se média, desvio-padrão e Correlação de Pearson a um nível de significância de

RELAÇÃO ENTRE FORÇA DE MEMBROS INFERIORES E DESEMPENHO EM BAILARINOS

O treinamento fsico necessrio para que bailarinos consigam desenvolver melhor suas habilidades tcnicas. Isso pode ser feito com o auxlio de um educador fsico que determinar qual as capacidades devem ser mais explorados para determinada modalidade de dana. O objetivo deste estudo foi verificar a relao da fora em membros inferiores e o desempenho em bailarinos da modalidade Jazz em pr-competio. O estudo foi aprovado pelo Comit de tica em Pesquisas e os participantes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. 11 bailarinas, todas do sexo feminino, idade mdia de 21 anos, foram selecionadas de maneira intencional e compuseram o quadro de participantes do estudo. Como instrumentos utilizaram-se o teste de Salto Vertical, para avaliar a fora de membros inferiores e para avaliar o desempenho, as bailarinas foram submetidas a uma banca examinadora, que avalia quatro critrios: Qualidade Artstica, Qualidade Tcnica, Tempo Musical e Adequao ao Grupo, critrios esses que normalmente so utilizados em Festivais de Dana. 100% dos indivduos apresentaram desempenho entre 90 e 100% o que muito bom considerando que os bailarinos executam muitos saltos. A mdia para o grupo em score foi de 46,00, tendo um desvio padro de 7,445. No houve correlao significativa entre fora de membros inferiores e desempenho para essa populao tendo em vista que r = -0,272 (p = 0,554). Esses resultados afirmam que a fora de membros inferiores no interferida pelo desempenho, nem tampouco o desempenho interferido pela fora de membros inferiores, para essa populao. Outras pesquisas podem ser realizadas para desenvolver e validar algum tipo de testagem que possa ser utilizada especificadamente para os bailarinos assegurando as especificidades da modalidade praticada. Sugerem-se tambm novas pesquisas, avaliando outras capacidades fsicas, como a flexibilidade para se ter uma viso mais ampla do caso. Palavras-chave: Dana; Educao Fsica; Treinamento Fsico

Percepções sobre o plantão psicológico em uma Delegacia de Defesa da Mulher

O plantão psicológico realizado em Delegacia de Defesa da Mulher (DDM) é uma ferramenta no combate à violência contra a mulher. Entretanto as plantonistas estão inseridas em um ambiente de muita carga emocional. Objetivou-se analisar as percepções das plantonistas e agentes de uma DDM sobre a violência de gênero e seus impactos psíquicos no cotidiano pessoal e de trabalho dessas mulheres. Entrevistaram-se 23 mulheres com idade entre 19 e 56 anos (M=28, 26; DP=10, 15), e o material coletado foi analisado pelo software Iramuteq. Foram avaliados 1.304 segmentos de texto, gerando uma retenção de 98,27% do total, os quais conceberam seis classes, dentre as quais a de maior expressividade foi a classe 1 “impacto da violência”, com 21,55% dos segmentos de texto. Desgastes físicos e emocionais são desencadeados pelos atendimentos, porém as plantonistas e agentes da DDM não recebem apoio emocional para realizar suas funções, tendo assim que desenvolver estratégias de enfrentamento pessoal

ESTRESSE EM ATLETAS DE MODALIDADES COLETIVAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

A presente revisão sistemática objetivou analisar os artigos científicos nacionais e internacionais e as teses e dissertações brasileiras publicados nos últimos 15 anos (2000-2015) sobre o tema “estresse em atletas” voltado para modalidades esportivas coletivas. Destacaram-se os métodos que os estudos utilizaram para avaliação do estresse. Considerou-se o estresse sob um enfoque psicofisiológico, pois ambos os fatores fisiológicos e psicológicos interagem. Depois de aplicados os critérios de inclusão e exclusão, foram analisados 19 estudos, sendo 8 artigos e 11 teses e dissertações. Os resultados mostram que o instrumento RESTQ-Sport, o cortisol salivar, a Escala de Percepção de Esforço de Borg, a variabilidade da frequência cardíaca e as variáveis bioquímicas sanguíneas são as formas mais utilizadas para avaliação do estresse em esportistas de modalidades coletivas. As exigências dos técnicos, familiares, a incerteza sobre o jogo, o desconhecimento sobre os adversários e o período pré-competitivo, além das altas cargas de treinamento, foram identificados como os principais fatores estressantes. Apenas um estudo abordou a intervenção psicológica, mostrando defasagem nessa área e a importância da realização de novos trabalhos voltados para isto. Palavras-chave: Atletas. Estresse Psicológico. Psicofisiologia.

Adaptação e validação da Psychologist and Counselor Self-Efficacy Scale (PCES) entre psicólogos e estudantes de psicologia brasileiros

This study aimed to: (i) Translate, adapt, and evaluate the linguistic and semantic properties of the Psychologist and Counsellor Self-Efficacy Scale (PCES) for use among psychology students and psychologists in Brazil; (ii) Assess the psychometric attributes of the adapted PCES, including its construct validity and other related psychometric properties. A total of 2,139 participants, comprising psychologists and psychology students (Mage = 25.36 years; SD = 9.46), partook in this study. The PCES exhibited commendable fit indices (CFI = .990; TLI = .989; SMR = .043), and multigroup confirmatory factor analysis revealed a consistent level of invariance between students and practicing psychologists, as well as between male and female participants. Network analysis offered significant insights into the distribution of factors, while the convergent validity of PCES was corroborated by its correlations with the subscales of the General Perceived Self-Efficacy Scale (GPSS). These findings unequivocally affirm the reliability and suitability of PCES as an assessment instrument for both psychologists and psychology students in the Brazilian context.Este estudio tuvo como objetivo: (i) traducir, adaptar y evaluar las propiedades lingüísticas y semánticas del Psychologist and Counsellor Self-Efficacy Scale (PCES) para su uso en estudiantes de psicología y psicólogos en Brasil; (ii) evaluar los atributos psicométricos del PCES adaptado, incluyendo su validez de constructo y otras propiedades psicométricas relacionadas. Un total de 2139 participantes, que incluyen psicólogos y estudiantes de psicología (Medad = 25.36 años; DE = 9.46), participaron del estudio. El PCES exhibió índices de ajuste encomiables (CFI = .990; TLI = .989; SMR = .043) y el análisis factorial confirmatorio multigrupo reveló un nivel consistente de invarianza para estudiantes y psicólogos en ejercicio, así como entre participantes masculinos y femeninos. El análisis de red ofreció importantes perspicacias sobre la distribución de factores, mientras que la validez convergente del PCES fue corroborada por sus correlaciones con las subescalas de la Escala General de Autoeficacia Percibida (EGAP). Estos hallazgos afirman de manera inequívoca la confiabilidad y adecuación del PCES como instrumento de evaluación tanto para psicólogos como para estudiantes de psicología en el contexto brasileño.Este estudo teve como objetivo: (i) Traduzir, adaptar e avaliar as propriedades linguísticas e semânticas da Psychologist and Counsellor Self-Efficacy Scale (PCES) para uso entre estudantes de psicologia e psicólogos no Brasil; (ii) Avaliar os atributos psicométricos da PCES, incluindo sua validade de construto e outras propriedades psicométricas relacionadas. Um total de 2.139 participantes, incluindo psicólogos e estudantes de psicologia (Midade = 25,36 anos; DP = 9,46), participaram deste estudo. A PCES apresentou índices de ajuste admiráveis (CFI = 0,990; TLI = 0,989; SMR = 0,043) e a análise fatorial confirmatória multigrupo revelou um nível consistente de invariância entre estudantes e psicólogos em exercício, assim como entre participantes do sexo masculino e feminino. A análise de rede ofereceu insights significativos sobre a distribuição de fatores, enquanto a validade convergente da PCES foi corroborada por suas correlações com as subescalas da Escala de Autoeficácia Geral Percebida (AEGP). Esses achados afirmam de forma inequívoca a confiabilidade e adequação da PCES como instrumento de avaliação tanto para psicólogos quanto para estudantes de psicologia no contexto brasileiro

Analysis of Life Plans Among Early Adolescents Using IRaMuTeQ Software

[Resumo] O objetivo deste estudo foi investigar os projetos de vida no início da adolescência, considerando o sexo e tipo de escola (pública, privada e do Serviço Social da Indústria - SESI). O estudo consistiu numa análise das redacções apresentados como parte do projecto “EPTV na Escola” de 2018. O corpus consistiu em 60 ensaios: 20 de cada uma das três escolas, subdivididos por género para dar um total de seis subgrupos de ensaios. Os dados foram analisados utilizando o software IRaMuTeQ. Os resultados mostram uma maior preocupação com o seu futuro entre as estudantes do sexo feminino, e mais alusões a bens materiais e um desejo de contribuir para a sua comunidade entre os sujeitos masculinos. Os estudantes das escolas públicas expressaram mais dúvidas sobre a profissão a escolher, os das escolas privadas mostraram maior preocupação com os assuntos financeiros, e os das escolas do SESI foram considerados mais decididos sobre o seu futuro. Os resultados deste estudo podem contribuir para a construção de conhecimentos sobre os projectos de vida dos adolescentes, principalmente no que diz respeito à fase do início da adolescência. Estes conhecimentos podem ajudar a orientar o trabalho dos professores e outros profissionais na área da Educação implicados na tarefa de transmitir projectos de vida.[Abstract] The aim of this study was to investigate the life plans in early adolescence, considering gender and school type (public, private and Industry Social Service schools). The study consisted of an analysis of essays submitted as part of the 2018 “EPTV na Escola” project. The corpus consisted of 60 essays: 20 from each of the three schools, subdivided by gender to give a total of six subgroups of essays. The data were analysed using IRaMuTeQ software. The results show greater concern with their future among female students, and more allusions to material goods and a desire to contribute to their community among male subjects. Students from public schools expressed more doubts about what profession to choose, those from private schools displayed greater concern with financial matters, and those from SESI schools were found to be more decided about their future. The results of this study may contribute to the construction of knowledge about the life plans of adolescents, mainly regarding the phase of early adolescence. This knowledge may help to guide the work of teachers and other professionals in the area of Education involved in the task of transmitting life projects.Estudo Financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq

Estresse em atletas adolescentes: Uma revisão sistemática

A presente revisão sistemática objetivou analisar os artigos empíricos nacionais e internacionais, publicados nos últimos 15 anos (2000-2015), além de teses e dissertações do mesmo período de tempo, que contivessem os descritores estresse físico, psicológico ou psicofisiológico, em diversas bases de dados, tendo em vista que havia uma escassez de artigos sobre o tema. Depois de utilizados os critérios de inclusão e exclusão, foram analisados 14 artigos e 16 produtos da pós-graduação (entre Mestrados e Doutorados). Os resultados mostram que há classificações de estresse para atletas adolescentes, que eles podem ser enfrentados de maneiras diferentes, e que o excesso de treinamento é muito prejudicial para o desenvolvimento físico, fisiológico e psíquico do atleta levando-o a conseqüências mais graves como patologias severas

Ansiedade, estresse e estratégias de enfrentamento pré-competitivo de jogadores profissionais de basquetebol / Pre-competitive anxiety, stress, and coping of the professional basketball players

Alguns fatores estudados pela Psicologia do Esporte, como ansiedade e estresse são considerados fundamentais devido ao seu impacto na vida dos atletas. Antes de intervir é necessário avaliar esses fatores, justificando o presente estudo, o qual objetivou verificar a relação entre ansiedade, estresse e estratégias de enfrentamento em jogadores de basquetebol em período de treinamento pré-competitivo. Participaram do estudo uma equipe de basquetebol do interior do estado de São Paulo (N=13), participantes do Novo Basquete Brasil (NBB), com idade entre 18 e 36 anos. Foram aplicados o Competitive State Anxiety Inventory (CSAI-2), O Recovery-Stress Questionnaire for Athletes (RESTQ-SPORT) e o Athletic Coping Skills Inventory- 25BR (ACSI-25BR), tendo os dados analisados no SPSS 23.0 utilizando estatística descritiva, Correlação de Spearman e o teste estatístico Kruskal Wallis (p≤0,05). Com relação à ansiedade, os atletas obtiveram pior escore nas subescalas Ansiedade Cognitiva e Autoconfiança. Em estresse, obtiveram bons escores nas subescalas Autoeficácia e Autorregulação e pior escore em Lesões e Estresse Específico. No coping, os melhores escores foram em Confiança e Motivação e o pior em Desempenho Sob Pressão. Conclui-se que a ansiedade, o estresse e não ter um coping adaptativo pode afetar o desempenho dos atletas nesta modalidade e categoria estudada