Professoras transexuais e travestis no contexto escolar: entre estabelecidos e outsiders

Neste artigo debatemos questões envolvidas na emergência de professoras transexuais femininas ou travestis na escola. Utilizamos a noção de outsiders e de heteronormatividade para analisar como essas professoras permanecem na função docente. Consideramos que a emergência dessas professoras está relacionada a novos posicionamentos referentes às noções de gênero nas políticas de direitos humanos, especificamente pelas lutas do movimento social. Por fim, afirmamos que a emergência dessas professoras não pode ser compreendida como suspensão da heteronormatividade, mas como o aparecimento de novas questões para se analisar no ambiente escolar

Outras famílias: a construção social da conjugalidade homossexual no Brasil Different families: the social construction of homosexual conjugality in Brazil

Este artigo propõe uma reflexão sobre a construção social da conjugalidade homossexual no Brasil contemporâneo, especialmente no âmbito do Poder Legislativo, espaço privilegiado de discussão acerca do projeto de lei que institui a parceria civil entre pessoas do mesmo sexo. A análise dos elementos estruturantes nos embates ideológicos decorrentes das disputas em torno do reconhecimento social e jurídico das uniões homossexuais como entidades familiares, também é perpassada por discursos originários da Igreja Católica e de representantes da população homossexual.<br>This article presents some reflections on the social construction of homosexual conjugality in contemporary Brazil, particularly concerning the Legislative sphere - where most of the debate on the law project for civil partnership between people of the same sex has taken place. The main objective is to analyze the structuring elements of the ideological struggles stemming from the disputes around the social and juridical recognition of homosexual unions as familial entities. The discourses that come from the Catholic Church and those of homosexual representatives are also given priority in the analysis