Russian Students’ Readiness for Distance Learning: Current Situation and Future Challenges

Данная исследовательская статья посвящена вопросу владения студентами технологиями дистанционного обучения, актуальность которого резко возросла в условиях коронавирусной пандемии. Есть основания полагать, что и после ее преодоления высшая школа будет все более активно использовать эти технологии. Целью проведенного авторами исследования являлась оценка готовности студентов российских вузов к использованию технологий дистанционного обучения. В ходе анкетирования 428 студентов, обучающихся в вузах г. Ростова-на-Дону, были собраны сведения о развитии у опрошенных навыков использования интернет-технологий в сфере образования. Результаты исследования показали, что в предпандемический период необходимыми навыками для участия в видеоконференциях владели не более четверти студентов, навыками для самостоятельного освоения онлайн-курсов – около 16 %. Владение обеими технологиями, обеспечивающее эффективное дистанционное обучение, имело место лишь у 6,5 % респондентов. Полученные сведения о связи успеваемости с самостоятельным участием в онлайн-курсах, а также о соотношении этих показателей с общей цифровой грамотностью и погруженностью в социальные сети следует учитывать при широкой цифровой трансформации образования в условиях пандемии.In the context of the COVID pandemic, there has dramatically increased the significance of distance learning technologies. Higher education will most probably increase their usage even after overcoming the coronavirus. This paper aims at assessing Russian university students’ readiness to exercise distance learning technologies. The survey within Rostov-on-Don universities provided data on 428 students’ skills in using Internet technologies when studying. It is shown that in the pre-pandemic period, no more than a quarter of students had the necessary skills to participate in video conferences, and about 16 % of students took online courses autonomously. Only 6,5 % of the respondents could manage both technologies that comprise distance learning. The results obtained on the relationship between academic performance and self-participation in online courses, as well as on the relationship of these indicators with general digital literacy and immersion in social networks, should be taken into account within wide computerization of education during the pandemic.Работа выполнена при финансовой поддержке Министерства науки и высшего образования РФ в рамках Постановления № 218 «Создание высокотехнологичного производства программного комплекса для управления человеческим капиталом на основе нейротехнологий для предприятий высокотехнологичного сектора Российской Федерации» (шифр 2019-218-11-8185). Также авторы статьи выражают признательность Южному федеральному университету, предоставившему площадку для организации онлайн-анкетирования.The survey was financially supported by the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation (Decree No. 218 «Creation of a High-Tech Production of a Software Package for Human Capital Management Based on Neurotechnologies for Enterprises of the High-Tech Sector of the Russian Federation», 2019-218-11-8185). The authors are also grateful to Southern Federal University for having provided facilities to organize an online survey

SOCIOLOGICAL PRIORITIES ANALYSIS OF THE HEALTHY LIFESTYLE PROMOTION POLICY

The fruitfulness of health interpretation in the aspect of culture and history is justified. The sociological information about the role of health as a factor of stratification, inequalities in health, economical and societal factors which influence health is analyzed. The interpretation schemes of a healthy lifestyle widely spread in mass consciousness and social discourse are critically considered. The appropriateness to distinguish aspects of complex understanding of a healthy lifestyle is justified: individual's quality of life, orientation towards health and social practices. It is shown that the promotion of individual-personal approach to health is supported by the competing service providers in the field of healthy lifestyles and does not require special support from the state. The task of the state is to provide the universal terms, legal regulation and standardization. Based on the analysis of the healthy lifestyle the priorities of the promotion policy of healthy lifestyle in modern Russian society are determined: informing about standards, integrating into the system of lifelong education, support and popularization of models meeting criteria of accessibility and collectivity

SOCIALIZATION IN THE CONTEXT OF GLOBALIZATION: SPACE FOR MODELING

The basic methodological traditions of sociology in the analysis of socialization are considered. Criteria, social and structural conditions and consequences of successful socialization are analyzed. Based on the typological approach to socialization proposed in the concept of "social code" by M. K. Petrov, the key characteristics of the universal standard of socialization are analyzed. The author traces its religious and philosophical foundations, ideological advancement, socio-economic and political consolidation accomplished in the processes of capitalist modernization with the obligatory participation of the national state. The inevitability of the decomposition of a universal standard in post-industrial society is proved. Socialization processes in the context of globalization are considered concerning the competition of transnational, national-state and confessional subjects. An attempt is made to substantiate the fruitfulness of the socialization analysis as a space for modeling

Flexible scaling algorithm for cloud systems with constraints on the service time

На Cloud системи в яких вирішуються завдання реального часу накладаються додаткові вимоги на алгоритми планування і масштабування. Запропоновано модифікацію алгоритму планування A* і алгоритму масштабування для виконання вимог реального часу. Використання балансування навантаження дозволяє маршрутизувати вхідні запити на вільні ресурси системи. Для підвищення гнучкості запропоновано ввести для кожного рівня пріоритету значення максимального та мінімального рівня завантаження, згідно з яким проводиться виділення і звільнення ресурсів. Залежно від поточного завантаження ресурсів системи і порогових значень проводиться зміна кількості віртуальних машин. Алгоритм дозволяє враховувати час установки нової машини і перенесення на неї завдання, оскільки це може бути суттєвим в умовах реального часу. Створено модель системи реального часу, експерименти на якій показали гнучкість запропонованого алгоритму.In the Cloud systems that solve the tasks in real-time mode there is imposed the additional requirements on the scheduling algorithms and scalability. The scheduling algorithm A* has been modified to improve the scalability parameter. Using The Load Balancing mechanism allows to route the incoming requests on the available system resources. To increase the flexibility parameter we suggest to set the maximum and minimum load level for the each priority level value, according to which the allocation is performed and the resources have released. The number of virtual machines is depended on the current load of the system resources and thresholds. The algorithm takes into account the installation of the new machine and the tasks transfer to it, that is may be significant in real time. We create the model of real-time systems, and the experiments show the flexibility of the suggested algorithm.Для cloud систем, в которых решаются задачи реального времени, накладываются дополнительные требования на алгоритмы планирования и масштабирования, связанные с ограничениями на время выполнения. Предложено модификацию алгоритма масштабирования для удовлетворения требованиям реального времени. Создана модель системы реального времени, проведенные эксперименты показали гибкость предложенного алгоритма масштабирования