Asignación desigual de mujeres al gabinete en Chile, 1990-2020

One of the political spaces with consistently low representation of women worldwide is the cabinet. Because ministerial assignments positions are highly esteemed, visible, and prestigious it is especially important to achieve descriptive representation there. In response to this, the present article proposes a study of both assignments of women to ministerial positions in Chile from 1990 to 2020, and the trends these assignments indicate in terms of the perceived gender and prestige of the ministries. The study reveals that even when there has been an increase in the number of women in the cabinet, the ministries to which women have been assigned replicate gender roles, thus failing to translate into improvements in women’s access to power. In addition, these advances have not been sustained over time due to the lack of structural changes, allowing these to be transitory improvements, dependent on presidential will. Finally, the data found suggest that the assignment of women to the cabinet could still be perceived as a political necessity and not as a commitment to gender equity.Uno de los espacios políticos que mantiene una baja representación de mujeres a nivel mundial es el gabinete. Siendo las asignaciones ministeriales cargos de alta connotación, visibilidad y prestigio, resulta particularmente importante lograr allí una representación descriptiva. Por lo anterior, el presente artículo propone un estudio de la asignación de mujeres a cargos ministeriales en Chile de 1990 a 2020 y las tendencias de estas asignaciones según género y prestigio de cada ministerio. El estudio revela que aun cuando ha habido un aumento en el número de mujeres en el gabinete, los ministerios a los cuales las mujeres han sido asignadas replican los roles de género, no logrando traducirse así en mejoras en el acceso al poder. Además, dichos avances no se han sostenido en el tiempo debido a la falta de cambios estructurales, permitiendo que sean mejoras transitorias y dependientes de la voluntad presidencial. Finalmente, los datos encontrados sugieren que la asignación de mujeres al gabinete aún podría estar siendo percibida como una necesidad política y no como un compromiso con la equidad de género

Significados que los padres o adultos responsables del Jardín Infantil "La Granja del Sol" construyen sobre la incorporación de Educación Ambiental en la etapa parvularia

Tesis (Trabajo Social)El presente estudio tiene como objetivo conocer como los padres o adultos responsables del jardín infantil “La Granja del Sol” de la comuna de Quilpué, significan la incorporación de educación ambiental en la etapa parvularia. Al generar un estudio cualitativo de este tipo, se visualiza a la profesión del Trabajo social en temáticas medio ambientales en el área específica de educación ambiental, la cual tiene diversas aristas como la intervención comunitaria, familiar, educacional, académico y político entre otros. Junto con esto se vinculó lo teórico con lo práctico por medio del análisis del fenómeno de estudio el cual establece la separación del ser humano y su cultura en relación al medio ambiente, por lo que se estudió la vida cotidiana y el rol que cumple la familia en procesos de aprendizajes que fomentan la armonía entre las actividades de las personas y el medio ambiente. De esta manera esta investigación permitió conocer como la educación ambiental impartida por una institución educacional parvularia se desarrolla en el contexto del hogar y si esta genera impacto y cambio en la cotidianidad de sus integrantes, basados en relatos entregados por padres o adultos responsables, por medio de entrevistas semi-estructuradas que permitieron comprender como estos, interpretan y viven el fenómeno de estudio en una situación y contexto determinado

Valoración del estado de salud y psicopatología de los familiares en el trastorno del comportamiento alimentario : diferencias entre cuidadores principales y secundarios

The purpose of this work was to assess differences in general health and psychopathology between primary and secondary caregivers of patients with a diagnosis of eating disorder. A battery of questionnaires was administered to a sample of 186 family members (93 primary and 93 secondary caregivers). The results indicate that primary caregivers presented worse scores in general health, anxiety, depression and psychopathological symptoms, compared with the group of secondary caregivers. The frequency of subjects (primary versus secondary caregivers) who reached the cut-off point in the SCL-90-R Global Severity Index (GSI) of psychopathology was similar for both groups. Even though the two caregiver groups presented a similar prevalence of psychopathology, the results suggest that mainly primary caregivers fi nd themselves in a situation with risk for their general mental health, anxiety and depression.El objetivo del estudio fue explorar las diferencias en el estado general de salud y psicopatología entre cuidadores principales y secundarios de pacientes con trastorno del comportamiento alimentario. Se suministró una batería de cuestionarios a una muestra de 186 familiares (93 cuidadores principales y 93 secundarios). Los resultados indicaron que los cuidadores principales presentaban peores valores en malestar psicológico, ansiedad, depresión, y síntomas psicopatológicos en comparación con el grupo de cuidadores secundarios. La frecuencia de sujetos (cuidadores primarios versus secundarios) que alcanzaron el punto de corte de gravedad psicopatológica (GSI del SCL-90-R) fue similar para ambos grupos. Aunque los dos grupos de cuidadores presentaban una prevalencia de psicopatología similar, los resultados sugieren que sobre todo los cuidadores primarios se encuentran en situación de riesgo para su salud mental general, ansiedad y depresión.

Expresión de la perspectiva de género en las prácticas de las y los terapeutas ocupacionales del área de salud mental del Gran Concepción

Tesis (Terapeuta Ocupacional)El objetivo que se desprende de la presente investigación es aportar desde una aproximación descriptiva sobre la perspectiva de género tanto teórica como práctica, que poseen los y las terapeutas ocupacionales que se desempeñan dentro del área de salud mental en el Gran Concepción, y así contribuir a futuras reflexiones y problematizaciones en torno a sus prácticas. La Terapia Ocupacional Social, se plantea como una disciplina más consciente en relación a los diversos fenómenos sociales, no alejándose de estos y entendiéndose como situaciones que no solo influyen en la vida de algunos pocos sujetos y sujetas, sino más bien de todos los individuos que se encuentran dentro de una comunidad; a partir de esto se visualiza la utilización de una perspectiva de género dentro de las prácticas de los y las terapeutas ocupacionales, ya que esta se entiende como una herramienta, la cual busca entender y explicar el fenómeno de la desigualdad y de la inequidad existente entre hombres y mujeres; fenómenos sociales que ha tomado un alto revuelo en la actualidad a raíz del descontento social existente en relación a la opresión y vulneración que se encuentra vinculado al género, siendo en el área de salud mental un escenario en el cual se expresa de manera más visible la desigualdad de género. Cabe destacar que la información recopilada para dar sustento a la investigación se obtuvo mediante entrevistas semiestructuradas individuales a cinco terapeutas ocupacionales que se desempeñan dentro del área de salud mental del Gran Concepción. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa, por medio de la cual se entrega mayor relevancia a los discursos y subjetividades de los y las participantes de la investigación y así validar sus experiencias y saberes; para llevar a cabo el análisis de la información recopilada, esta se sistematizó en una malla temática construyendo categorías y subcategorías de análisis, con el fin de realizar un proceso más exhaustivo en los análisis de resultados.The objective that emerges from this research is to provide from a descriptive approach on the theoretical and practical gender perspective that occupational therapists possess who work within the area of mental health in the Gran Concepción, and thus contribute to future reflections and problematizations around their practices. The social Occupational Therapy, it is posed as a more conscious discipline in relation to the various social phenomena, not moving away from these and understood as situations that not only influence the lives of a few male and female subjects, but rather of all individuals that are within a community; from this the use of a gender perspective within the practices of the occupational therapists is visualized, since this is understood as a tool, which seeks to understand and explain the phenomenon of inequality and inequity between men and women; social phenomena that have taken a stir today because of social discontent existing in relation to oppression and vulnerability that is linked to gender, being in the mental health area a scenario in which gender inequality is expressed in a more visible way. It should be noted that the information collected to support the research was obtained through individual semi-structured interviews with five occupational therapists who work within the area of mental health of the Gran Concepción. The methodology used was of a qualitative type, by means of which greater relevance is given to the discourses and subjectivities of the participants of the research and thus validate their experiences and knowledge; In order to carry out the analysis of the information gathered, this was systematized into a thematic grid, constructing categories and subcategories of analysis, in order to perform a more exhaustive process in the analysis of results

Role of age and comorbidities in mortality of patients with infective endocarditis

[Purpose]: The aim of this study was to analyse the characteristics of patients with IE in three groups of age and to assess the ability of age and the Charlson Comorbidity Index (CCI) to predict mortality. [Methods]: Prospective cohort study of all patients with IE included in the GAMES Spanish database between 2008 and 2015.Patients were stratified into three age groups:<65 years,65 to 80 years,and ≥ 80 years.The area under the receiver-operating characteristic (AUROC) curve was calculated to quantify the diagnostic accuracy of the CCI to predict mortality risk. [Results]: A total of 3120 patients with IE (1327 < 65 years;1291 65-80 years;502 ≥ 80 years) were enrolled.Fever and heart failure were the most common presentations of IE, with no differences among age groups.Patients ≥80 years who underwent surgery were significantly lower compared with other age groups (14.3%,65 years; 20.5%,65-79 years; 31.3%,≥80 years). In-hospital mortality was lower in the <65-year group (20.3%,<65 years;30.1%,65-79 years;34.7%,≥80 years;p < 0.001) as well as 1-year mortality (3.2%, <65 years; 5.5%, 65-80 years;7.6%,≥80 years; p = 0.003).Independent predictors of mortality were age ≥ 80 years (hazard ratio [HR]:2.78;95% confidence interval [CI]:2.32–3.34), CCI ≥ 3 (HR:1.62; 95% CI:1.39–1.88),and non-performed surgery (HR:1.64;95% CI:11.16–1.58).When the three age groups were compared,the AUROC curve for CCI was significantly larger for patients aged <65 years(p < 0.001) for both in-hospital and 1-year mortality. [Conclusion]: There were no differences in the clinical presentation of IE between the groups. Age ≥ 80 years, high comorbidity (measured by CCI),and non-performance of surgery were independent predictors of mortality in patients with IE.CCI could help to identify those patients with IE and surgical indication who present a lower risk of in-hospital and 1-year mortality after surgery, especially in the <65-year group

La filosofía de la noviolencia en Guatemala: retirándose de la violencia a través del hip hop

Este estudio explora la filosofía y estrategia de Trasciende, una academia de hip hop en Ciudad de Guatemala que busca motivar a los jóvenes a retirarse de la violencia y así ser parte de un cambio social. La estrategia de Trasciende se basa en el principio noviolento de la nocooperación, el cual argumenta que la violencia y el poder son sostenidos por la participación o apoyo, ya sea voluntario o no, consciente o no, de la población, instituciones u organizaciones, siendo así “pilares” que sostienen las relaciones desiguales de poder. Para cambiar esas dinámicas de poder, estos “pilares” deben retirarse de ese sistema injusto para debilitar su base y, eventualmente, verlo caer. Por esta razón, los jóvenes de Trasciende se retiran de la calle al espacio seguro de la academia, donde con una identidad colectiva han decidido dejar de generar violencia. En Guatemala, donde el hip hop es altamente asociado con pandillas y violencia, los jóvenes de Trasciende desafían el estigma contra dicho género y contra los jóvenes de barrios urbanos marginales

La filosofía de la noviolencia en Guatemala: retirándose de la violencia a través del hip hop

Este estudio explora la filosofía y estrategia de Trasciende, una academia de hip hopen Ciudad de Guatemala que busca motivar a los jóvenes a retirarse de la violencia yasí ser parte de un cambio social. La estrategia de Trasciende se basa en el principionoviolento de la nocooperación, el cual argumenta que la violencia y el poder sonsostenidos por la participación o apoyo, ya sea voluntario o no, consciente o no, dela población, instituciones u organizaciones, siendo así pilares que sostienen lasrelaciones desiguales de poder. Para cambiar esas dinámicas de poder, estos pilaresdeben retirarse de ese sistema injusto para debilitar su base y, eventualmente, verlocaer. Por esta razón, los jóvenes de Trasciende se retiran de la calle al espacio segurode la academia, donde con una identidad colectiva han decidido dejar de generarviolencia. En Guatemala, donde el hip hop es altamente asociado con pandillasy violencia, los jóvenes de Trasciende desafían el estigma contra dicho género ycontra los jóvenes de barrios urbanos marginales

Derecho a la salud para los inmigrantes en Chile. Normativa, estándares y problemas de acceso y atención

Memoria para optar al grado de Licenciado en Ciencias Jurídicas y SocialesEsta investigación tiene como objetivo exponer las problemáticas que se presentan en la atención y acceso al sistema de salud chileno por parte de la población inmigrante, tanto desde una dimensión jurídico-normativa como también desde la realidad social de este sector de la población, lo que se traduce en problemas prácticos y administrativos que suelen ser invisibilizados o subestimados desde la perspectiva jurídica y legislativa. Para cumplir con dicho objetivo, se expone el marco normativo nacional vigente, señalando sus insuficiencias teóricas y prácticas. Además, se estudian los estándares mínimos establecidos por el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, contemplando para ello instrumentos internacionales, dogmática y jurisprudencia para así ofrecer soluciones concretas y, a su vez, identificar las problemáticas que se presentan, otorgando soluciones de fondo a corto y mediano plazo. Finalmente, se realizan recomendaciones en el contexto del actual proyecto de ley de migración y extranjería y algunas experiencias en el derecho extranjero. Palabras claves: inmigrantes, migración internacional, derecho a la salud, sistema público de salud, atención primaria de salud, derechos sociales y derechos humanosThe current Chilean healthcare system faces issues regarding the care and access of the immigrant population, both from a legal-regulatory dimension as well as from the social reality of this sector, leading to practical and administrative complications that are often unseen or underestimated from a legal and legislative perspective. In this work we study the theorical and practical insufficiencies of the country’s current normative and regulatory framework and the minimum standards established by the International Human Rights Law, contemplating international instruments, dogmatics and jurisprudence, to subsequently propose concrete solutions in the context of the current Immigration and Foreign Nationals Act, and experiences in foreign la

Rol de las redes sociales en el desarrollo físico y mental de los adultos mayores

This research aims to analyze whether the adults in the municipalities of Monterrey and Apodaca in the state of Nuevo León (Mexico) have electronic tools that allow access and use of social networks, and detailing interaction they have with peers, family members, and institutions that have some connection, as an alternative to integration. It was used a mixed method for data collection, a sample of 435 subjects in order to ensure representativeness. From this research, it turns out that the 49.4% (215) of older adults exposes the feelings of joy as the most repeated code because they can communicate with their relatives, friends and acquaintances, get diverse information and facilitates their tasks and work. Older adults should consume Facebook. Moreover, it is concluded that seniors perceive social networks as an integral part of their being with a sense of belonging and social inclusion.La presente investigación tiene como objetivo analizar si los adultos mayores de los municipios de Monterrey y Apodaca en el Estado de Nuevo León (México) cuentan con herramientas electrónicas que le permitan el acceso y uso de redes sociales, y detallar la interacción que tienen con pares, familiares e instituciones con las que tengan alguna relación, como alternativa de integración. Se utilizó un método mixto para la recolección de los datos, una muestra de 435 sujetos a fin de garantizar la representatividad. De la investigación resulta que el 49.4% (215) de adultos mayores expone el sentimiento de alegría como el código más repetido porque pueden comunicarse con sus familiares amigos y conocidos, obtiene información diversa y les facilita tareas y trabajos. Los adultos mayores consumen la red Facebook. Además, se concluye que los adultos mayores perciben las redes sociales como parte integral de su ser con sentido de pertenencia e inclusión social

No estés ausente..!

Tesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)NO ESTÉS AUSENTE! El inicio del año lectivo, con el que se señalaba el comienzo de un nuevo milenio, nos sorprendió con este eslogan en los distintos medios de comunicación y transporte, calles, escuelas y liceos. El logo del Ministerio de Educación de Chile como colofón, firmando la campaña, en los distintos elementos publicitarios, nos despertó interés. Esta campaña se relacionaba con nosotras, como estudiantes y como futuras profesionales de la educación, por ser una inquietud constante la influencia que tienen los padres y madres en la educación de sus hijos e hijas. Si bien, el nombre de la campaña "No estés ausente, involúcrate en la educación de tus hijos e hijas", no es un tema nuevo y todos están de acuerdo con esta afirmación, también es cierto que no se le ha tomado el peso a lo que significa, realmente, estar involucrado constantemente en la educación de las hijas e hijos. Muchos creen que por el simple hecho de matricularlos en un establecimiento escolar y asistir a las reuniones, basta para sentirse partícipe de su educación. Así es como la educación requiere, para su éxito, de la activa y comprometida acción de padres, madres y apoderados, aún más de la familia en su totalidad