Disclosure of aids diagnosis to children from the family members' perspective

Pesquisa fenomenológica que buscou compreender como a familiar cuidadora percebe a revelação do diagnóstico de aids à criança, fundamentado na filosofia de Martin Buber. Realizou-se em um hospital-escola de Porto Alegre com sete familiares de crianças com aids. A coleta das informações ocorreu por meio da entrevista fenomenológica e, para a interpretação, recorreu-se à hermenêutica. Os diálogos para a revelação do diagnóstico ao TU criança com aids demonstram que esta situação está presente no vivido por estas cuidadoras e interfere em sua existencialidade, ao estabelecer relações com o outro, no mundo. A revelação do diagnóstico de aids à criança é um fenômeno complexo e que gera diálogos relacionados às situações cotidianas compartilhadas pelas cuidadoras e crianças. Acredita-se na necessidade de outras pesquisas sobre esta temática, cada vez mais emergente nos serviços de saúde, e que considerem a dinamicidade e singularidade dos rumos tomados por esta epidemia no cenário brasileiro.Investigación fenomenológica que buscó entender cómo el familiar cuidador percibe la revelación del diagnóstico de AIDS al niño, fundamentado en la filosofía de Martin Buber. Se realizó en hospital escuela de Porto Alegre con siete familiares de niños con AIDS. Se recolectó información mediante entrevista fenomenológica, interpretada por hermenéutica. Los diálogos para la revelación del diagnóstico al TU niño con AIDS demostraron que esta situación está presente vivencialmente en las cuidadoras e interfiere en su existencialidad, estableciendo relaciones con el otro, en el mundo. La revelación del diagnóstico de AIDS al niño es un fenómeno complejo y que genera diálogos relacionados con las situaciones cotidianas compartidas por cuidadoras y niños. Se coincide en la necesidad de investigaciones enfocadas a cuidadoras y niños. Se cree en la necesidad de otras investigaciones sobre esta temática que consideren la dinámica y singularidad de los rumbos de esta epidemia en Brasil.This phenomenological study aimed at understanding how the care-giving family sees the disclosure of the AIDS diagnosis to the infected child, founded on the philosophy of Martin Buber. This study was performed at a teaching hospital in Porto Alegre, with seven family members of children with AIDS. Data collection was performed through phenomenological interviews and interpreted guided by hermeneutics. The dialogues for disclosing of the diagnosis to YOU child with AIDS show that this situation occurs in the experience lived by those caregivers and interferes in their existentiality, as it when they establish relationships with the other, in the world. The disclosing of the AIDS diagnosis to the child is a complex phenomenon that generates dialogues related to the everyday situations shared by the caregivers and the children. Further studies are needed on this theme that is constantly increasing in health services, which would take into consideration the dynamicity and singularity of the rumors taken by this epidemics in the Brazilian context

The HIV/AIDS vulnerability framework applied to families: a reflection

Se objetiva realizar un ejercicio reflexivo acerca de vulnerabilidades que se presentan en contexto de familias convivientes con el Virus de Inmunodeficiencia Humana / Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (HIV/Aids), teniendo como fundamento la literatura pertinente. Para ello se buscó tejer consideraciones en relación a la pluralidad de las familias en la contemporaneidad, así como presentar las comprensiones y desdoblamientos del referencial de vulnerabilidad a la epidemia de Aids. Finalmente, se describieron aproximaciones y reflexiones referentes a las vulnerabilidades a la infección por HIV y/o padecimientos por Aids a los que están expuestas las familias, en planos individual, social y programático. Se concluye creyendo en la importancia de conocer tales vulnerabilidades específicas experimentadas por las familias, a fin de que se pueda orientar y desarrollar acciones de cuidado de la salud.The objective of this study is to reflect upon the vulnerabilities experienced by the families dealing with the Human Immunodeficiency Virus/Acquired Immunodeficiency Syndrome (HIV/Aids), and is based on the pertinent literature. To do this, we attempted to propose consideration related to the plurality of families in contemporaneity, and present the understandings and development regarding the vulnerability framework to the Aids epidemics. Finally, the study presents a description of the reflections made about the vulnerabilities to HIV and/or falling ill with Aids to which the families are exposed to in their personal, social and pragmatic levels. In conclusion, it is emphasized that knowing these specific vulnerabilities experienced by the families is essential in order to guide and develop the health care actions.Objetiva-se realizar um exercício reflexivo acerca das vulnerabilidades que se apresentam no contexto das famílias que convivem com o Vírus da Imunodeficiência Humana/Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (HIV/Aids), tendo como fundamentação a literatura pertinente. Para tanto, buscou-se tecer considerações em relação à pluralidade das famílias na contemporaneidade, bem como apresentar as compreensões e desdobramentos do referencial de vulnerabilidade à epidemia da Aids. Por fim, foram descritas aproximações e reflexões referentes às vulnerabilidades à infecção pelo HIV e/ou adoecimento por Aids a que estão expostas as famílias, em seus planos individual, social e programático. Conclui-se a enorme importância de se conhecer estas vulnerabilidades específicas vivenciadas pelas famílias, a fim de que se possa nortear e desenvolver as ações de cuidado em saúde

Relações entre o familiar e a criança com AIDS: compreensões à luz de Martin Buber

This qualitative study with a phenomenological approach aimed at understanding what it means to be a family caregiver of a child living with the Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS) in the light of Martin Buber’s philosophy. The study was carried out at the Pediatric outpatient Unit of a teaching hospital of Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brazil with the participation of 7 family caregivers. Data was collected between September and October, 2006 using phenomenological interviews, and interpreted using Ricouer’s hermeneutics. The ethical issues were considered. Being a family member of a child with AIDS is a complex existential phenomenon including changes, caring, dialogues, and concerns in search of the wellbeing of both children and caretaker in the world. Understanding the meaning of these phenomena the life of these families is essential to Nursing in order to plan and to develop a humanistic, ethical, esthetical, and solidary care.Estudio cualitativo, con enfoque fenomenológico, que buscó comprender lo que es ser familiar cuidador de niño que vive con el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), a la luz de la filosofía de Martín Buber. El estudio se realizó en el Ambulatorio de Pediatría de un hospital escuela de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, y tuvo como participantes a siete familiares cuidadores de estos niños. La recolección de las informaciones se dio entre los meses de septiembre y octubre de 2006 por medio de la entrevista fenomenológica y, para la interpretación, se utilizó la filosofía hermenéutica de Ricouer. Los temas éticos fueron respetados. Ser familiar de un niño con SIDA se revela un fenómeno existencial complejo por los cambios, cuidados y preocupaciones que implica en la búsqueda por un ‘estar mejor’ de ambos en el mundo. Comprender los significados que estos fenómenos adquieren en la vida de estos familiares es de fundamental importancia para la Enfermería, para poder planificar y desarrollar el cuidado humanístico, ético, estético y solidario que se desea.Estudo qualitativo, de abordagem fenomenológica, que buscou compreender o que é ser familiar cuidadora de criança que vive com a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS), à luz da filosofia de Martin Buber. Realizou- se no Ambulatório de Pediatria de um hospital-escola de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, e teve como participantes sete familiares cuidadoras destas crianças. A coleta das informações ocorreu entre os meses de setembro e outubro de 2006 por meio da entrevista fenomenológica e, na interpretação, utilizou-se a filosofia hermenêutica de Ricouer. Ser familiar de criança com AIDS revela-se um fenômeno existencial complexo de mudanças, cuidados, diálogos e preocupações, na busca por um estar-melhor de ambos, no mundo. Compreender os significados que estes fenômenos adquirem na vida destes familiares é de fundamental importância à Enfermagem para que se possa planejar e desenvolver um cuidado que se quer humanístico, ético, estético e solidário

Experiencing a conceptual landmark for the care in nursing of the familiar-being and/or care assistant and of the child-being

This article presents a conceptuallandmark built from an experienced practice inPediatric Nursing, searching for the improvement ofthe lived and dialogued meeting of care for thefamiliar-being and/or care assistant and for the childbeingin the hospital world. Therefore, it made useof the phenomenological- existential assumptions ofMartin Buber’s thought and philosophy and of thePaterson and Zderad’s Theory of HumanisticNursing. Thus, it aims at the contribution for thebeing, knowing and making of art and Nursingscience when experiencing the genuine andauthentic care for the child and for the family.Este artigo apresenta o marco conceitual construído a partir da prática experienciada em Enfermagem Pediátrica, buscando o aprimoramento do encontro vivido e dialogado de cuidado ao ser-familiar e/ou cuidador e ao ser-criança no mundo da vida do hospital. Para tanto, utilizou-se dos pressupostos existencial-fenomenológicos do pensamento e filosofia de Martin Buber (1977) e da Teoria de Enfermagem Humanística de Paterson e Zderad (1988). Desta forma, visa-se contribuir para o ser, saber e fazer da arte e ciência da Enfermagem ao vivenciar o genuíno e autêntico cuidado à criança e à família.Experiencing a conceptual landmark for the care in nursing of the familiar-being and/or care assistant and of the child-beingAbstractThis article presents a conceptual landmark built from an experienced practice in Pediatric Nursing, searching for the improvement of the lived and dialogued meeting of care for the familiar-being and/or care assistant and for the child-being in the hospital world. Therefore, it made use of the phenomenological- existential assumptions of Martin Bubers thought and philosophy and of the Paterson and Zderads Theory of Humanistic Nursing. Thus, it aims at the contribution for the being, knowing and making of art and Nursing science when experiencing the genuine and authentic care for the child and for the family

Estratégias de ensino das habilidades do pensamento crítico na enfermagem

Objetivou-se caracterizar estratégias de ensino utilizadas na enfermagem para desenvolver habilidades do pensamento crítico. Elaborou-se uma revisão integrativa nas bases de dados Web of Science e Cumulative Index of Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), com os descritores critical thinking, nursing e teaching, no período de 1987 a 2008. A amostra constitui-se de 64 artigos e a análise permitiu a identificação de 27 estratégias de ensino do pensamento crítico aplicadas na enfermagem. Dentre estas, as cinco mais citadas foram: questionamento, estudo de caso, ensino online e aprendizagem interativa, mapa conceitual e aprendizagem baseada em problemas. Diferentes estratégias reveladas neste estudo evidenciam uma gama de possibilidades que poderão ser aplicadas no ensino e na prática clínica. Conclui-se que o desenvolvimento de habilidades do pensamento crítico por meio destas estratégias pode proporcionar a formação de profissionais mais críticos e reflexivo

MULHERES E VULNERABILIDADES AO HIV/AIDS

http://dx.doi.org/10.5902/223658345145Trata-se de um estudo qualitativo, que teve como objetivo compreender as vulnerabilidades individuais e sociais ao HIV/aids presentes na vida de mulheres de uma comunidade periférica, do município de Santa Maria. Participaram do estudo 15 mulheres que procuram cuidados à saúde no serviço da Estratégia da Saúde da Familia (ESF). A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada, nos meses de agosto e setembro de 2010. Resultou em três categorias: atribuindo significado ao HIV AIDS; relação afetivo/sexual como “modo preventivo”; evidenciando fontes de informação sobre o HIV aids. A aids apareceu como uma doença incurável e sinônimo de morte, onde pode-se perceber uma falta de conhecimento acerca da doença, tendo a relação afetivo/sexual estável como modo preventivo. Constatou-se a existência de um conhecimento fragmentado acerca da aids, evidenciando a vulnerabilidade dessas mulheres ao HIV/aids

SOCIAL PHENOMENOLOGY: ANALYSIS OF ACADEMIC PRODUCTION OF GRADUATE IN NURSING, BRAZIL, 1979-2010

RESUMO: Objetivo: analisar a produção acadêmica de Enfermagem brasileira com abordagem da Fenomenologia Social de Alfred Schütz. A abordagem da Fenomenologia Social estruturada por Schütz destaca-se dentre as possibilidades de referencial filosófico-metodológicas de pesquisa qualitativa. Método: estudo de revisão narrativa de literatura, a partir dos catálogos do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem de dissertações e teses que foram produzidas no período de 1979/2010. A coleta de dados procedeu em dezembro 2011. Resultados: Encontrou-se 65 títulos, com concentração de produções na década de 2000 (73,85%), na região sudeste (95,38%) e na área assistencial (69,2%). Conclusão: Tal referencial constitui-se como uma possibilidade na construção do conhecimento resultante de pesquisa em Enfermagem, através de investigação dos fenômenos de seu cotidiano que respaldam filosoficamente a assistência e a docência

Dos Grupos de Risco à Vulnerabilidade: Reflexões em Tempos De HIV/Aids

Este ensaio caracteriza-se por ser uma reflexão teórica acerca dos três principais conceitos relacionados à epidemia da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (Aids) ao longo destes mais de 20 anos, a saber: grupo de risco, comportamento de risco e vulnerabilidade. Sendo assim, discute o pouco avanço em termos de ações preventivas, assistenciais e educativas por parte governamental quando do predomínio dos conceitos de grupo e comportamento de risco, bem como a veiculação da idéia de ser a Aids doença (apenas) do outro, denotando, inclusive, questões de ordem moral, religiosa e de culpabilização. Contudo, apresenta a evolução conceitual e o aflorar da vulnerabilidade enquanto constructo que abrange a sociedade como um todo, levando em consideração aspectos individuais, coletivos e programáticos para uma maior ou menor chance de infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV). Ao finalizar, aponta para os avanços e possibilidades suscitadas pelo pensar e agir orientados pelos princípios da vulnerabilidade e pelo despertar e revelar da solidariedade humana

Compreensões de acadêmicos de enfermagem sobre famílias: algumas reflexões Comprensión de academicos de enfermeria sobre familias: algunas reflexiones Nursing academics' understaning of families: some reflexions

Trata-se de uma reflexão acerca das compreensões de estudantes de enfermagem sobre famílias, a partir da vivência do estágio de docência na graduação em enfermagem. Para tanto, analisaram-se as informações de produções dos acadêmicos, tendo como recurso a análise de conteúdo de Bardin. Deste processo emergiram três categorias: famílias como grupos consanguíneos e/ou afetivos; famílias e suas modificações; e famílias, história e sociedade. Conclui-se que os acadêmicos de enfermagem estão acompanhando as (re)estruturações e (res)significações por que tem passado este agrupamento humano e salienta-se a necessidade de se instigar a discussão desta temática na graduação.<br>Se trata de una reflexión acerca de la comprensión que tienen estudiantes de enfermería sobre familias, a partir de la experiencia vivencial de la Práctica Docente en la carrera de enfermería. Con ese proposito, se analizaron las informaciones de producciones de académicos, teniendo como recurso el análisis de contenidos de Bardin. De este proceso emergieron tres categorías: familias como grupos consanguíneos y/o afectivos; familias y sus modificaciones; y, familias, historia y sociedad. Se concluye que los académicos de enfermería están acompañando las (re)estructuraciones y (re)significaciones por las que ha pasado esta agrupación humana y se resalta la necesidad de incitar la discusión de esta temática en la carrera.<br>The present study involves some reflexion regarding the understanding that Nursing students have of families. From the experience of Teaching Practice in the Nursing graduation program. For this purpose, the information of academic productions was analyzed considering Bardin's content analysis. This process originated three categories: families as blood related groups and/or affectionate; families and their modifications; families, history and society. The conclusion that was reached is that the nursing academics are following the (re)structuring and the (re)signification which this human group has gone through and it emphasized the need to create discussion over the issue in the graduation progra

Revelação do diagnóstico de aids à criança na compreensão de familiares

Pesquisa fenomenológica que buscou compreender como a familiar cuidadora percebe a revelação do diagnóstico de aids à criança, fundamentado na filosofia de Martin Buber. Realizou-se em um hospital-escola de Porto Alegre com sete familiares de crianças com aids. A coleta das informações ocorreu por meio da entrevista fenomenológica e, para a interpretação, recorreu-se à hermenêutica. Os diálogos para a revelação do diagnóstico ao TU criança com aids demonstram que esta situação está presente no vivido por estas cuidadoras e interfere em sua existencialidade, ao estabelecer relações com o outro, no mundo. A revelação do diagnóstico de aids à criança é um fenômeno complexo e que gera diálogos relacionados às situações cotidianas compartilhadas pelas cuidadoras e crianças. Acredita-se na necessidade de outras pesquisas sobre esta temática, cada vez mais emergente nos serviços de saúde, e que considerem a dinamicidade e singularidade dos rumos tomados por esta epidemia no cenário brasileiro