Non-Local Product Rules for Percolation

Despite original claims of a first-order transition in the product rule model proposed by Achlioptas et al. [Science 323, 1453 (2009)], recent studies indicate that this percolation model, in fact, displays a continuous transition. The distinctive scaling properties of the model at criticality, however, strongly suggest that it should belong to a different universality class than ordinary percolation. Here we introduce a generalization of the product rule that reveals the effect of non-locality on the critical behavior of the percolation process. Precisely, pairs of unoccupied bonds are chosen according to a probability that decays as a power-law of their Manhattan distance, and only that bond connecting clusters whose product of their sizes is the smallest, becomes occupied. Interestingly, our results for two-dimensional lattices at criticality shows that the power-law exponent of the product rule has a significant influence on the finite-size scaling exponents for the spanning cluster, the conducting backbone, and the cutting bonds of the system. In all three cases, we observe a continuous variation from ordinary to (non-local) explosive percolation exponents.Comment: 5 pages, 4 figure

How dense can one pack spheres of arbitrary size distribution?

We present the first systematic algorithm to estimate the maximum packing density of spheres when the grain sizes are drawn from an arbitrary size distribution. With an Apollonian filling rule, we implement our technique for disks in 2d and spheres in 3d. As expected, the densest packing is achieved with power-law size distributions. We also test the method on homogeneous and on empirical real distributions, and we propose a scheme to obtain experimentally accessible distributions of grain sizes with low porosity. Our method should be helpful in the development of ultra-strong ceramics and high performance concrete.Comment: 5 pages, 5 figure

Biomas brasileiros em história em quadrinhos: sequência didática como estratégia de aprendizagem significativa

The computerization of knowledge is part of the teaching-learning process of the current generation, even though it is a novelty for the previous generation, who despite using it for personal purposes, are still afraid to apply it in teaching practice, and highly abstract for teachers who have been in teaching for many years. This fact was clearly observed in 2020, with the significant changes in the relationship between teachers and students, mediated by remote teaching platforms, due to the actions to confront the COVID-19 pandemic. The present work developed a didactic sequence (SD) involving the ecology content about Brazilian biomes, in the perspective of David Ausubel's significant learning, integrating and anchoring the presented contents in the students' cognitive structures. The DS developed and applied was divided into stages: 1. quali-quantitative research, using the cloud tagging strategy and the Brainstorming technique in a virtual environment; 2. synchronous or face-to-face class, for the elaboration of the concept map; 3. expository/dialogical class about the main characteristics of biomes, with emphasis on the Brazilian biomes; 4. creation of working groups and classification of one Brazilian biome per group; 5. development of a comic book about one of the biomes, using virtual tools and/or smart phone applications; 6. development of applications that present the stories created; and 7. evaluation process. The results pointed out that in the research stage, the students had the necessary subsumptions for the anchoring of learning, since the words present in the clouds and the concepts used in the maps had a direct connection with the content; the expositive/dialogical class served as contextualization; the separation of the groups and the making of the fiches occurred sparingly, and on time; the elaboration and presentation of the comics required more time and effort than planned, but all teams achieved success; each group elaborated the comic using different digital tools, in other words, there was cartooning of images, creation of characters from applications, and use of preexisting characters in vector editors. As the school period progressed, it was not possible to fully conclude the application development stage and the evaluation process showed advances in relation to the empowerment of the concepts worked on.A informatização do conhecimento é parte do processo de ensino-aprendizagem da atual geração, mesmo sendo uma novidade para a geração anterior, que apesar de utilizá-la para fins pessoais, ainda têm receio de aplicá-la na prática docente, e altamente abstrato para os professores que estão no magistério há muitos anos. Esse fato foi claramente observado em 2020, com as significativas mudanças na relação entre professores e alunos, intermediadas por plataformas remotas de ensino, devido às ações de enfrentamento da pandemia de COVID-19. O presente trabalho elaborou uma sequência didática (SD) envolvendo o conteúdo de ecologia sobre biomas brasileiros, na perspectiva da aprendizagem significativa de David Ausubel, integrando e ancorando os conteúdos apresentados nas estruturas cognitivas dos estudantes. A SD desenvolvida e aplicada foi dividida em etapas: 1. pesquisa quali-quantitativa, utilizando a estratégia de etiqueta em nuvens e a técnica de Brainstorming em ambiente virtual; 2. aula síncrona ou presencial, para elaboração de mapa conceitual; 3. aula expositiva/dialógica sobre as principais características de biomas, com ênfase nos biomas brasileiros; 4. criação dos grupos de trabalho e fichamento de um bioma brasileiro por grupo; 5. elaboração de história em quadrinhos sobre um dos biomas, utilizando ferramentas virtuais e/ou aplicativos para smartfones; 6. desenvolvimento de aplicativos que apresentem as histórias criadas e 7. processo avaliativo. Os resultados apontaram que na etapa da pesquisa, os alunos apresentavam os subsunçores necessários para a ancoragem da aprendizagem, uma vez que as palavras presentes nas nuvens e os conceitos utilizados nos mapas tinham conexão direta com o conteúdo; a aula expositiva/dialógica serviu como contextualização; a separação dos grupos e a confecção dos fichamentos ocorreu de forma parcimoniosa, e dentro do prazo; a elaboração e apresentação das histórias em quadrinhos (HQ) demandaram tempo e esforço maior do que o planejado, mas todas as equipes lograram êxito; cada grupo elaborou a HQ com ferramentas digitais diferentes, ou seja, ocorreu cartunização de imagens, criação de personagens a partir de aplicativos e utilização de personagens pré-existentes em editores vetoriais. Com o avançar do período letivo, não foi possível concluir, totalmente, a etapa do desenvolvimento de aplicativos e o processo avaliativo demonstrou avanços em relação ao empoderamento dos conceitos trabalhados.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio

Uma intervenção psicologicamente ética sobre o sujeito aderente a movimento de pureza sexual

This work analyzes the ethics about the psychologist's intervention in the subject's guilty anguish over his own libido resulting from participation in an evangelical movement of sexual purity. Its theoretical basis involves: a socio-historical analysis of chastity within Christianity; a netnography that encompasses outbursts and reports shared within evangelical communities and virtual spaces about the various modalities of anguish and suffering linked to participation in this type of movement; and an analysis of the Brazilian code of ethics of psychology on the religious question. The objective is to understand how the psychologist can ethically intervene on the suffering of this subject without (necessarily) distancing him from his religion. The desired result is the development of methodologies psychologically in line with the category's code of ethics that allow helping this subject to deal positively with their own sexuality.Este trabajo analiza la ética de la intervención del psicólogo en la angustia culposa del sujeto sobre su propia libido resultante de la participación en un movimiento evangélico de pureza sexual. Su base teórica involucra: una análisis socio-histórica de la castidad dentro del cristianismo; una netnografía que recoge exabruptos y relatos compartidos al interior de comunidades evangélicas y espacios virtuales sobre las diversas modalidades de angustia y sufrimiento vinculadas a la participación en este tipo de movimientos; y un análisis del código de ética de la psicología brasileño sobre la cuestión religiosa. El objetivo es comprender cómo el psicólogo puede intervenir éticamente sobre el sufrimiento de este sujeto sin alejarlo (necesariamente) de su religión. El resultado deseado es el desarrollo de metodologías psicológicamente acordes con el código deontológico de la categoría que permitan ayudar a este sujeto a afrontar positivamente su propia sexualidad.Este trabalho analisa a ética acerca da intervenção da psicóloga na angústia culposa do sujeito sobre a própria libido resultante de participação em movimento evangélico de pureza sexual. O seu embasamento teórico envolve: um resumo sócio-histórico da castidade dentro do cristianismo; uma netnografia que engloba desabafos e relatos compartilhados dentro de comunidades e espaços virtuais evangélicos sobre algumas das modalidades de angústias e sofrimentos atrelados à participação nesse tipo de movimento; e uma análise do código de ética brasileiro da psicologia acerca da questão religiosa. O objetivo é compreender como a psicóloga pode intervir eticamente sobre o sofrimento desse sujeito sem (necessariamente) afastá-lo da sua religião. O resultado almejado é o desenvolvimento de metodologias psicologicamente em consonância com o código de ética da categoria que permitam ajudar esse sujeito a lidar positivamente com a sua própria sexualidade

Arte e sociedade: diálogos entre Guyau e Boal

A arte na contemporaneidade, levando adiante o projeto moderno, propõe, novos modelos perceptivos, experimentais, críticos e participativos. Diante do atual cenário, esse artigo tem como objetivo revisitar as discussões sobre arte e sociedade, trazendo em cena dois autores que foram ícones para essa questão: Augusto Boal fundador do método do Teatro do Oprimido e Jean-Marie Guyau filósofo francês precursor das discussões sobre arte e sociedade. O eixo central desse diálogo será a ideia em comum dos autores sobre a arte como uma extensão da sociedade que tem como potencia uma emoção artística que é, essencialmente social

Stability-indicating method for the analysis of amorolfine and its N-oxide degradation product

This work aimed to validate a stability-indicating method for determining amorolfine (AMF) in topical formulations by HPLC-DAD. The tailing factor, capacity factor, and theoretical plates were optimized by employing the desirability function. AMF was quantified in a hydrophilic formulation produced in our laboratory and Loceryl® cream and lacquer. Reverse-phase HPLC method with detection at 218 nm showed selectivity (peak purity> 995), robustness (RSD <2.0%), linearity (35–325 μg.mL-1), accuracy (≈100.0%), precision (RSD <2.0%) and limit of quantitation of 750 ng.mL-1. Forced degradation of AMF in an oxidative medium containing hydrogen peroxide resulted in a degradation product that was purified and identified as an N-oxide. The degradation kinetics was pH-dependent

Os desafios impostos pela pandemia da covid-19 em praticantes de musculação, assistidos por personal training da cidade de Montes Claros-MG

Introdução: Oriundo de Wuhan (China), o Coronavírus se propagou a partir do final de 2019. A Pneumonia oriundo do vírus provoca descamação de pneumocitos e inflamação intersticial. Devido sua rápida propagação e forma como atua no organismo, medidas restritivas e emergenciais foram tomadas. O fechamento de academias provocou novas adaptações para treinos durante a pandemia.  Objetivo: Analisar os impactos causados a prática de exercício físico durante a pandemia do Coronavírus-2019, em praticantes de musculação, da cidade de Montes Claros-MG. Materiais e Métodos: Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, conduzido com 7 indivíduos, de ambos os sexos, idade de 18 a 60 anos. Os entrevistados foram contatados inicialmente por seu Personal Trainer, que foram autorizados a repassar o contato para participação na pesquisa. Os entrevistados por tanto, para participarem da pesquisa deveriam se enquadrar nos requisitos, no qual apresenta como fundamental o acompanhamento do Personal Trainer. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: A busca por práticas de exercício físico se deu com o intuito de proporcionar uma melhor qualidade de vida aos praticantes, os quais se adaptaram da melhor forma que puderam, adaptando os materiais necessários para realização de treinos em casa com acompanhamento presencial do Personal Training, ou de forma remota. Conclusão: Conclui-se que durante o período pandêmico da Covid-19 os praticantes sentiram a necessidade de manter a prática de exercício físico, ou retomarem a prática, pela necessidade de melhorar a saúde mental e física, influenciando positivamente a qualidade de vida e fortalecimento do sistema imunológico

Transformação e valorização do território: reflexões a partir da “Península” da Ponta d’Areia em São Luís (Maranhão)

A presente pesquisa discutiu o processo de transformação e valorização do espaço urbano de São Luís (Maranhão, Brasil), com ênfase para a realidade vigente na “Península” da Ponta d’Areia. Pois, este local da cidade passou ao longo das últimas décadas por um intenso fenômeno de transformação socioespacial, tendo como resultado deste, a reconfiguração de sua paisagem e alterações na sua dinâmica de uso e ocupação territorial. Deste modo, temos como objetivo de pesquisa analisar a relação do processo de transformação paisagística da referida área, com a sua valorização. Os procedimentos metodológicos foram executados através de abordagem qualitativa, com viés exploratório, realizando-se investigação bibliográfica e atividades de campo. Com relação aos resultados obtidos, constatou-se que em razão de uma série de investimentos seletivos do Estado e de agentes privados, foi possível a execução da transformação paisagística na “Península”, resultando assim na predominância de construções verticais neste ambiente e em sua consolidação como área residencial de alto padrão na cidade.The present research discussed the process of transformation and valorization of the urban space of São Luís (Maranhão, Brazil), with emphasis on the current reality of the Ponta d'Areia "Peninsula". For, this place of the city has undergone over the past decades by an intense phenomenon of socio-spatial transformation, having as a result of this, the reconfiguration of its landscape and changes in its dynamics of territorial use and occupation. Thus, our research aims to analyze the relationship of the landscape transformation process of the area with its valorization. The methodological procedures were carried out through a qualitative approach, with an exploratory bias, carrying out bibliographic research and field activities. Regarding the results obtained, it was found that due to a series of selective investments by the State and private agents, it was possible to execute the landscape transformation in the "Peninsula", resulting in the predominance of vertical constructions in this environment and in its consolidation as a high-end residential area in the city