Pl@ntWood: A computer-assisted identification tool for 110 species of Amazon trees based on wood anatomy

World interest in conservation of tropical forests has increased due to elevated rates of deforestation and climate change issues. Tropical forests are threatened by extensive agriculture and timber trade among other factors; thus, sustainable management and conservation of tropical tree species require reliable and user accessible identification tools. Although wood anatomical features provide a considerable amount of information, only a handful of experts are able to use it for plant species identification. Here, we propose an interactive tool, based on vector graphics, illustrating 96 states of 22 wood anatomical characters from 110 Amazonian tree species belonging to 34 families. Pl@ntWood is a graphical identification tool based on the IDAO (Identification des plantes Assistée par Ordinateur) system, a multimedia approach to plant identification. This system allows non-specialists to identify plants in a user-friendly interface while stimulating self-training in wood anatomy of tropical species. (Texte intégral

Procesos de selección y capacitación en un hospital universitario análisis crítico

Este proyecto de investigación está basado en dos preguntas clave: ¿Cómo han cambiado los procesos de selección y capacitación a través de los años en el Hospital Universitario San Ignacio? y ¿Contribuyen los procesos de selección y capacitación al éxito de los trabajadores? Para su desarrollo realizó una revisión bibliográfica en la que se encontró información sobre el la historia del proceso de selección, la estructura y las críticas del mismo, el proceso de capacitación y la concepción de enfermera exitosa .La metodología empleada cuenta con tres fases, en la primera se hizo una revisión del archivo del Hospital sobre los cambios del proceso de selección desde el año 1980 hasta 2014. La segunda hace referencia a la matriz de ascensos construida a partir de la trayectoria laboral de 8 auxiliares de enfermería que ascendieron a enfermeros jefe. En la tercera se realizaron entrevistas no estructuradas a la Jefe de Selección y Competencias, la Coordinadora de enfermería, la Coordinadora del 9no piso y los 8 participantes que ascendieron. Finalmente se plantearon cuatro categorías de análisis: proceso de selección, procesos de capacitación, trayectoria laboral y construcción de subjetividad. Finalmente, concluimos que estos dos procesos no guardan una relación directa con el ascenso de los trabajadores, teniendo en cuenta que se aplicaron diferentes procesos de selección y los trabajadores asistieron a diferentes capacitaciones, y el resultado fue el mismo para los 8 participantes, un trabajador exitoso que logró ascender y se encuentra trabajando actualmente en la institución. También se logra evidenciar que ambos procesos ayudan a la construcción de la subjetividad de los trabajadores."This research project is based on two key questions: How have selection processes and training changed through the years in the University Hospital San Ignacio? Do these selection processes and trainings contribute to the success of the workers? For development a literary review was conducted in which information about the history of the selection process was found, the structure and it´s criticisms, the training process and the concept of the term ""successful nurse."" The methodology consists of three phases, the first being a review of hospital records on changes in the selection process from 1980 to 2014. The second refers to the array of promotions built from the work history of 8 nursing assistants who were promoted to head nurses. In the third, unplanned interviews were made to the Head of Selection and Skills, Nursing Coordinator, the 9th floor Coordinator and the 8 participants who were promoted. Finally, the 4 categories of analysis as follows were established: The selection process, training processes, work history and the construction of subjectivity. Finally, we conclude that these two processes are not directly related to the rise of the workers, given that different selection processes were applied and that workers attended various trainings, and the result was the same for all 8 participants, a successful worker who managed to ascend and is now currently working in the institution. It is also clear to see that both processes help build the subjectivity of workers."Psicólogo (a)Pregrad

Marketing olfativo en la línea hotelera de lujo, una estrategia de creación de identidad de marca

El presente trabajo comienza haciendo un recorrido por algunos conceptos generales preliminares para la temática a desarrollar, tales como en que consiste el marketing sensorial y su importancia, definición de conceptos como el odotipo, además de incluir el concepto y clasificación del lujo. De esta forma se da paso al marketing olfativo en hoteles de lujo describiendo las características de un hotel de lujo y el huésped de lujo donde se ilustran algunos ejemplos. Una vez presentes los conceptos iniciales se abre paso a la creación de un odotipo en un hotel de lujo a través del marketing olfativo, mediante el desarrollo de un modelo que toma conceptos de marketing sensorial, en especial sobre marketing olfativo, hoteles de lujo, proyectos y temas relacionados, además de incluir información acerca de marketing sensorial olfativo y hoteles de lujo, mencionados a lo largo de los primeros capítulos. De esta forma se comienza a describir etapa a etapa los pasos a seguir cuando se quiere incorporar una marca olfativa en un hotel de lujo generando un modelo que comienza con la elaboración de objetivos y termina con la ejecución y evaluación de los resultados obtenidos. De acuerdo a la información recopilada se emiten juicios referentes a la importancia de estas técnicas de marketing experimental en la creación de marcas de lujo, de esta forma se plasma un modelo de desarrollo de un aroma basado en los conceptos vistos a lo largo del presente trabajo y en información referente a la formulación de un proyecto. Finalmente se expone un caso real de un hotel boutique de lujo en la ciudad de Buenos Aires, donde se aplica el modelo planteado como estrategia de marketing para generar un odotipo e identidad de marca en el hotel.Facultad de Ciencias Económica

Caracterización de los pacientes con hepatitis C en el Hospital Militar Central en el periodo de enero de 2009 a diciembre de 2011

Se evaluaran variables continuas como fecha de procedimiento, edad del paciente en el momento del diagnostico, número de Identificación, fecha probable del diagnostico, fecha probable de exposición a riesgos, carga viral y variables cualitativas nominales como género, factores de riesgo, genotipificación, manifestaciones extra hepáticas, esquema de tratamiento, efectos adversos del tratamiento, pacientes Naive, pacientes con tratamiento previo, abandono de tratamiento, las cuales nos permitirán desarrollar los objetivos del trabajo

Tutor académico automatizado basado en ontologías, para la selección de rutas de aprendizaje personalizadas en un programa curricular

La globalización es un fenómeno que ha desencadenado cambios en diversos sectores de la sociedad. En la Educación en Ingeniería los cambios se han enfocado, entre otros, a realizar procesos de reforma curricular enmarcados en un ambiente que contribuye al desarrollo de la autonomía del estudiante y caracterizados por una creciente flexibilidad curricular. Esta ´ultima entendida como la diversidad en la oferta académica de asignaturas optativas o de libre elección. En este ambiente caracterizado por la flexibilidad curricular se desarrolla esta tesis, orientada al diseño de un Tutor Académico para apoyar a los estudiantes en la selección de rutas de aprendizaje personalizadas. En esta tesis, la ruta de aprendizaje es el conjunto de asignaturas que el estudiante podría cursar para alcanzar un perfil profesional particular. Para lograr este propósito, el Tutor integra dos componentes principales: el modelamiento de un programa curricular mediante ontologías y el diseño de un modelo para generar las rutas de aprendizaje. Las ontologías facilitan la representación formal de los tipos de conceptos encontrados en este dominio y las complejas relaciones entre estos conceptos. Esta representación ontológica está apoyada en cuatro fuentes básicas de conceptualización: conocimiento en ingeniería, habilidades que desarrolla el estudiante, plan de estudios y reglamentación de la institución educativa. Para obtener las rutas de aprendizaje se ha formulado una estrategia de optimización mediante algoritmos genéticos. En la construcción de las rutas se tiene en cuenta el perfil de egresado y la cuantificación de objetivos educacionales. El Tutor Académico es implementado en una herramienta Web que facilita su uso. La herramienta combina opciones manuales representadas por las posibilidades de navegación a través de la compleja estructura del Programa Curricular, con opciones automatizadas dadas por las rutas de aprendizaje generadas con algoritmos de optimización. Con esta herramienta los estudiantes, docentes o personas interesadas en el dominio de un programa curricular, tendrán una mejor comprensión de sus elementos, así como las complejas relaciones que pueden existir entre los mismos. La implementación del Tutor busca fortalecer la autonomía del estudiante en ambientes de flexibilidad curricular, relacionados con el proceso de toma de decisiones para la creación de su plan de estudios personalizado y enfocado a lograr un determinado perfil profesional. Para los docentes, el Tutor es una herramienta de apoyo en los procesos de orientación al estudiante en su formación profesional.Abstract Globalization is a phenomenon that brings challenges in various sectors of society. In Engineering Education these challenges have been focused, among others, to carry out curricular reform processes in an environment that contributes to the development of student autonomy and characterized by increasing curricular flexibility. The latter is understood as the diversity in the academic offer of optional or free choice courses. In this environment characterized by curricular flexibility, an Academic Tutor to support students in selecting personalized learning paths is developed. In this thesis learning path is a set of courses that the student might take to achieve a particular professional profile. To accomplish this purpose, the Tutor integrates two main components: a curriculum modeled through ontologies and a model to generate the learning paths. Ontologies facilitate the formal representation of types of concepts from the domain and the complex relationships between these concepts. This ontological representation is supported by four basic sources of conceptualization: knowledge in engineering, skills developed by the student, curriculum and regulation of the educational institution. To obtain the learning paths an optimization strategy has been formulated using genetic algorithms. Professional profiles and quantification of educational objectives are taking into account in the construction of the routes. The Academic Tutor is implemented in a Web tool that facilitates its use. The Web tool combines manual options represented by the possibilities of navigation through the complex structure of the Curriculum, with automated options given by the learning paths generated with optimization algorithms. With this tool students, teachers or people interested in a curriculum domain will have a better understanding of its elements, as well as the complex relationships that may exist between them. The implementation of the tutor seeks to strengthen the autonomy of the student in environments of curricular flexibility, related to the decision-making process for the creation of a personalized curriculum and the achievement of a specific professional pro-file. For teachers, the Tutor is a support tool in the processes of guide students in matters related to their professional training.Doctorad

Violencia de género y ruta crítica ¿El Estado siempre presente? : una experiencia desde la línea 144

A partir de nuestra experiencia de trabajo como profesionales del campo del Trabajo Social y del campo de la Psicología en el Programa Línea 144 del Consejo Nacional de las Mujeres (línea telefónica de alcance nacional, que tiene como objetivo, asesorar, contener y derivar a mujeres en situación de violencia), nos proponemos abordar por un lado, la reflexión sobre nuestra intervención profesional en el trabajo cotidiano, permitiéndonos repensar márgenes de acción, límites y estrategias posibles en nuestra inserción. Como así también, las potencialidades que implica en la mayoría de los casos, una escucha activa con perspectiva de género. Entendemos que esto se ve enriquecido con la decisión de realizar nuestros abordajes profesionales de un modo interdisciplinario, comprendiendo los límites y características de un dispositivo telefónico. Por otro lado, si bien el Programa aborda todos los tipos de violencia estipulados en la “Ley de protección integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en los ámbitos en que desarrollan sus relaciones interpersonales" (Ley 26.485), decidimos hacer un recorte y analizar el recorrido que realiza una mujer cuando decide salir o alejarse de la situación de violencia en el ámbito doméstico. Para este análisis, nos parece pertinente tener en cuenta entre otras cosas, la posición de clase, como así también el lugar geográfico donde viven las mujeres que se comunican con la Línea. Para todo lo anteriormente citado se hará hincapié en el rol que ocupa el Estado, sus diferentes instituciones y organismos, y la existencia o no de políticas públicas en todo el recorrido. Entendiendo que el Estado es uno de los mayores responsables de garantizar el ejercicio de los derechos de las mujeres.Fil: Berto, Vanina. Consejo Nacional de las Mujeres (Argentina).Fil: Gonzalez, Manuela Sol. Consejo Nacional de las Mujeres (Argentina).Fil: Sarmiento, Carolina. Consejo Nacional de las Mujeres (Argentina).Fil: Veiga, Valeria. Consejo Nacional de las Mujeres (Argentina)

Clientelismo sin armas política y elecciones en el departamento de Magdalena tras la desmovilización colectiva del Bloque Norte de las Autodefensas (2007 2015)

Magdalena fue uno de los departamentos colombianos donde hubo mayor influencia de! paramilitarísmo en la política electoral, pues aproximadamente tres cuartas partes de ios congresistas elegidos allí en los períodos 2002 y 2006, fueron judicializados por sus nexos con estas estructuras criminales (Tribunal Superior de Bogotá, 31 de julio de 2015). Pero no sólo la injerencia de los paramilitares -que operaron bajo la etiqueta del Bloque Norte-, se vio reflejada en las elecciones parlamentarias, pues también los gobernadores del Magdalena y los alcaldes electos de Santa Marta en los años 2000 y 2003, fueron condenados por el delito de concierto para delinquir agravado (Corte Suprema de Justicia, 24 de julio de 2013).Magdalena was one of the Colombían departments where there was major influence of the paramilitarismo in the electoral politics, since the fourth approximately three parts of the conferees chosen there in the periods 2002 and 2006, they were judicializados for its connections with these criminal structures (Superior Court of Bogotá, July 31, 2015). But not only the interference of the paramilitary ones - that produced under the tag of the Block North - she turneó out to be reflected in the parliamentary elections, since aiso the governors of Magdalen and the elect mayors of Santa Marta in the year 2000 and 2003, they were condemned for the concert crime to commit an offense aggravated (Supreme Court, on July 24,2013)Politólogo (a)Pregrad

Relacion entre el Sindrome de Hiperlaxitud Articular y la Disfuncion de la Articulacion Temporomandibular en Pacientes entre los 18 a 30 Años de Edad que Asisten a la Clinica Odontologica de la Universidad Privada de Tacna en el Año 2017

Introducción: El presente trabajo de investigación se enfocó en buscar la relación del Síndrome de Hiperlaxitud Articular que muchas veces no es tomada en cuenta a la hora de realizar una evaluación clínica, pero que puede tener un cuadro clínico que repercute en las condiciones físicas del individuo y en su quehacer diario; y por otro lado las disfunciones de la Articulacion Temporomandibular las cuales presentan una incidencia considerable en la poblacion por lo que conocer su cuadro clinico nos ayudará a brindar un adecuado tratamiento multidisciplinario.Objetivo: Determinar la relación entre el Síndrome de Hiperlaxitud Articular y las Disfunciones Temporomandibular en pacientes entre los 18 y 30 años de edad que asisten a la clínica odontológica de la Universidad Privada de Tacna. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en 50 pacientes entre 18 y 30 años de edad que asisten a la clínica odontológica de la Universidad Privada de Tacna. Resultados: De los 50 pacientes evaluados el 52% fueron varones y el 48% mujeres a su vez el 58% presenta Hiperlaxitud Articular y el 42% no presentan esta condición; con referencia a la Disfunción de la Articulación Temporomandibular el 72% presenta esta condición y un 28% no la presenta, finalmente hallamos que la distribución por disfunción de la articulación temporomandibular según Hiperlaxitud articular donde se puede apreciar que del total de pacientes con Hiperlaxitud , el 96,55 % presenta disfunción mientras que el 3,45 % no presenta disfunción, por otro lado del total de pacientes que no presentan Hiperlaxitud el 38,10 % presenta disfunción y el 61,90 % no presenta disfunción. Conclusiones: Realizando la prueba estadística chi cuadrado se puede apreciar que existe diferencia significativa entre Hiperlaxitud Articular y Disfunción de Articulación Temporomandibular (valor p < 0,05). Existe correlación positiva entre ambas variables esto quiere decir que a mayor Hiperlaxitud mayor es la probabilidad de disfunción de la Articulación Temporomandibular.Tesi

Estudio de factibilidad para la creación de una empresa productora y comercializadora de fréjol precocido y empacado al vacío en la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura

Realizar un estudio de factibilidad para la creación de una empresa productora y comercializadora de fréjol pre cocido empacado al vacío, en la ciudad de Ibarra Provincia de Imbabura.La agricultura desempeña un rol muy importante en los procesos de desarrollo económico de un país, para el pequeño y mediano agricultor es una fuente de ingresos la venta de granos, los mismos que son utilizados para alimentación diaria como es el fréjol, mismo que tienen gran importancia en América Latina. Por lo tanto la presente investigación se ha realizado con el propósito de realizar un “ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA PRODUCTORA Y COMERCIALIZADORA DE FRÉJOL PRE COCIDO Y EMPACADO AL VACÍO, EN LA CIUDAD DE IBARRA, PROVINCIA DE IMBABURA”. Primeramente, se realizó un diagnóstico técnico situacional, del sector agrícola en el Cantón Ibarra estableciendo aliados, oponentes, oportunidades y riesgos. Como también se analizó todos los aspectos que encierra el presente estudio. El estudio de mercado, reveló que la producción de esta leguminosa está dirigida a cumplir dos objetivos fundamentales que son, la alimentación y la comercialización e intentan satisfacer la demanda interna y externa de consumidores. Para determinar la localización óptima del proyecto se analizó diversos lugares estratégicos. Se realizó la constitución administrativa y legal de la empresa, para su normal funcionamiento. Dentro de la evaluación económica financiera se analizó las inversiones fijas, diferidas, gastos de producción, y principales indicadores financieros, los cuales demuestran la factibilidad positiva en los escenarios estudiados. Finalmente se determinó la incidencia de impactos en el proyecto, obteniendo un impacto medio positivo, en aspectos como: social, económico, empresarial y ambiental