Monitoreo remoto de sistemas y redes para la auditoria informática

Esta ponencia presenta el resultado del análisis e implementación de herramientas para el control remoto del hardware y software de una red informática basado en la conceptualización GLPI (gestión libre del parque informático) y en la norma ISO 27002 dominio 7 (gestión de activos) sección 7.1(inventario de activos). Se realizó un estudio comparativo entre dos herramientas: OCS Inventory NG y Open Audit. Se tomaron como factores claves la identificación unívoca de hardware y el software del parque informático y asimismo se consideraron relevantes: el impacto en el tráfico de la red, las facilidades de las herramientas y la explotación de la base de datos resultante para su integración con otros sistemas de información. Se pretende implementar un sistema de información automática de inventario que registre los cambios de la configuración de una red informática, aplicándose en primer término a la red interna del Instituto Universitario Aeronáutico que cuenta con un plantel de 1000 máquinas aproximadamente, repartidas entre dependencias del IUA central y centros de apoyo de Rosario y Buenos. Aires.VIII Workshop arquitectura, redes y sistemas operativos.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Sistemas, políticas y territorios ¿Hacia dónde y cómo pueden evolucionar las políticas de acreditación de la formación profesional en los próximos diez años en la República Argentina? Aportes desde la bibliografía

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil: Olmos, Alicia Eugenia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentin

Managing change in complex projects: configuration management, asset information and big data

As we enter an era of ‘big data’, asset information is becoming a deliverable of complex projects. Prior research suggests digital technologies enable rapid, flexible forms of project organizing. This research analyses practices of managing change in Airbus, CERN and Crossrail, through desk-based review, interviews, visits and a cross-case workshop. These organizations deliver complex projects, rely on digital technologies to manage large data-sets; and use configuration management, a systems engineering approach with mid-20th century origins, to establish and maintain integrity. In them, configuration management has become more, rather than less, important. Asset information is structured, with change managed through digital systems, using relatively hierarchical, asynchronous and sequential processes. The paper contributes by uncovering limits to flexibility in complex projects where integrity is important. Challenges of managing change are discussed, considering the evolving nature of configuration management; potential use of analytics on complex projects; and implications for research and practice

The impact of income inequality on individual and societal health: absolute income, relative income and statistical artefacts

The relative income hypothesis, that relative income has a direct effect on individual health, has become an important part of the literature on health inequalities. This paper presents a four-quadrant diagram, which shows the effect of income, relative income and aggregation bias on individual and societal health. The model predicts that increased income inequality reduces average health regardless of whether relative income affects individual health. If relative income does have a direct effect then societal health will decrease further. Copyright © 2001 John Wiley & Sons, Ltd.

La acreditación y certificación de la formación profesional desde las voces de los actores en los próximos 10 años. EL caso del sector artesanal

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.Fil: Olmos, Alicia Eugenia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.Fil: Rosales, María de los Ángeles. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.Fil: Castro, Julio Luis. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.Fil: Barrionuevo, Liliana Beatriz. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.Fil: Eder, Laura Inés. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.Fil: Londero, Laura Beatriz. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.Fil: Medina, Silvia Gladys. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.Fil: Olmos, Alicia Eugenia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.Fil: Sapolski, María Carmen. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.Fil: Sosa, Sofía. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina