ESTUDO DA COMPETITIVIDADE DAS EXPORTAÇÕES DE MELÃO NOS ESTADOS DE RIO GRANDE DO NORTE E CEARÁ DE 1997-2014

Brazil occupies large space in the global fruit market. Currently, the melon has a prominent position on the staff of national exports, with more fruit exported by the country. Its production is concentrated in the states of Ceará and Rio Grande do Norte. Such states invested in boosting and expanding the production of this product. Thus, this study aims to analyze the existing competition between the states of Ceará and Rio Grande do Norte in the export of melon between the years 1997 to 2014. To this end, we used the Revealed Comparative Advantage Index Vollrath. The database obtained through MDIC / SECEX which covered about recipe and quantities melon exported by the two states. The results show that by late 1997, the State of Rio Grande do Norte had a high competitiveness index in the export melon, practically the only exporter in this period. However, from the 2000s, Ceará advances in their participation in producer and export market, arriving in the mid to overcome the Rio Grande do Norte. Elevation was found in the percentage of exports from Ceará, parallel to the fall in exports potiguares. These results implicated in the rise of comparative advantage in exports, despite the maintenance of incides by the Rio Grande do Norte.O Brasil ocupa grande espaço no mercado mundial de frutas. Atualmente, o melão ocupa posição de destaque na pauta de exportações nacionais, sendo a fruta mais exportada pelo país. Sua produção é concentrada nos Estados do Ceará e Rio Grande do Norte. Tais estados investiram na dinamização e expansão da produção deste produto. Sendo assim, este trabalho tem por objetivo analisar a competitividade existente entre os Estados do Ceará e Rio grande do Norte na exportação de melão entre os anos de 1997 a 2014. Para atingir este fim, utilizou-se o Índice de Vantagem Comparativa Revelada de Vollrath. A base de dados obtidas através do MDIC/SECEX ao qual abrangeu informações sobre receita e quantidades exportadas de melão pelos dois estados. Os resultados mostram que ao final da década de 1997, o Estado do Rio Grande do Norte apresentava um alto índice de competitividade na exportação do melão, sendo praticamente o único exportador neste período. Contudo, a partir dos anos 2000, o Ceará avança na sua participação no mercado produtor e exportador, chegando em meados da década a ultrapassar o Rio Grande do Norte. Constatou-se a elevação do percentual das exportações cearenses, paralela à queda das exportações potiguares. Tais resultados implicaram na elevação da vantagem comparativa das exportações, apesar da manutenção dos índices por parte do Estado do Rio Grande do Norte

PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS (PROUNI): POSIÇÕES FAVORÁVEIS E CONTRÁRIAS AO PROGRAMA

Resumo: O objetivo deste trabalho foi discutir as políticas públicas de ensino superior relacionadas ao Programa Universidade para Todos (PROUNI), destacando os argumentos favoráveis e contrários a este programa. Para a realização deste estudo levou-se em conta o período marcado pelo processo de abertura econômica a partir dos anos 90 e pelo crescimento do ensino superior. A metodologia adotada consistiu na análise crítica das principais referências favoráveis e contrárias ao programa ao longo dos setes anos sua criação em 2004. Enquanto os defensores do programa destacam a criação de oportunidades educacionais para jovens das classes menos favorecidas e a consequente democratização da educação superior brasileira, seus críticos denunciam a ilegalidade constitucional das isenções fiscais concedidas a instituições privadas de educação superior e a precária ou falsa democratização deste nível de ensino em razão da má qualidade do ensino oferecido

O Filme Turístico PAN

A principal atratividade do Parque Nacional da Serra da Estrela está associada pelos consumidores à neve e à torre, localizada no ponto mais alto de Portugal Continental. Por outro lado, parece que existe desconhecimento dos turistas estrangeiros da capacidade para práticas de Turismo da Natureza. Assim, tornou-se relevante a aplicação de marketing estratégico numa curta-metragem turística para desenvolvimento e promoção da marca Serra da Estrela no Verão. O projeto consistiu na construção de uma curta-metragem promocional da Serra da Estrela, mediante as exigências do mercado.The main attraction of the Serra da Estrela National Park is associated by consumers snow and tower, located on the highest point in mainland Portugal. On the other hand, there seems to be lack of knowledge of foreign tourists capacity for Tourism of Nature practices. Thus became relevant implementing strategic marketing a tourist short film for development and promotion of Serra da Estrela brand in summer. The project consisted of the construction of a promotional short film of the Serra da Estrela, by market demands

Aplicação de metodologias de ensino de geografia voltadas a alunos cegos: Uma proposta de inclusão social

One of the great challenges for inclusive education is teacher training and practice, which often does not meet the demand and need for this type of teaching. An inclusive school must be understood in a broad sense and not just as an individual case, as it is a reality to be discussed. Therefore, the teacher must work with the entire school community; after all, inclusive education counts on the active participation of all so that this practice is effective. Therefore, this work aims to contribute to studies in the area, seeking to reduce the existing gap and help in the identification of teaching methodologies of Geography that improve the understanding of the blind. This article has an integrative research character, allowing a broad methodological approach based on experimental and non-experimental research to complete the understanding of the researched phenomenon. This research was carried out through articles published between 2016 and 2022, focusing on articles found in several databases, such as Google Scholar. From the review carried out where the results obtained by other authors were analyzed, it can be concluded that an inclusive education, in which everyone can enjoy knowledge is what we try to discuss through this present work. Exposing the immense challenge that involves the school-student-teacher tripod; It was presented as a result of this research questions that have in view the problem of inclusive education for blind and low vision students, because it was starting from a real situation of the school daily life that we opened the range of this very important variety of teaching, school inclusion.Uno de los principales desafíos para la educación inclusiva es la formación y la práctica de los maestros, que a menudo no satisface la demanda y la necesidad de este tipo de enseñanza. Una escuela inclusiva debe entenderse en un sentido amplio y no solo como un caso individual, ya que es una realidad a discutir. Por lo tanto, el maestro debe trabajar con toda la comunidad escolar; después de todo, la educación inclusiva tiene la participación activa de todos para que esta práctica sea efectiva. Así, este trabajo pretende contribuir a los estudios en el área, buscando reducir la brecha existente y ayudar a identificar metodologías de enseñanza de geografía que mejoren la comprensión de los ciegos. Este artículo tiene un carácter de investigación integradora, permitiendo un amplio enfoque metodológico basado en la investigación experimental y no experimental para completar la comprensión del fenómeno investigado. Esta investigación se llevó a cabo a través de artículos publicados entre 2016 y 2022, centrándose en artículos encontrados en varias bases de datos, como Google Scholar. De la revisión realizada en la que se analizaron los resultados obtenidos por otros autores, se puede concluir que una educación inclusiva en la que todos puedan disfrutar del conocimiento es lo que intentamos discutir a través de este trabajo. Exponiendo el inmenso desafío que implica el trípode escuela-alumno-profesor, cuestiones que tiene en vista del problema de la enseñanza inclusiva para estudiantes ciegos con baja visión, se presentó como resultado de esta investigación, pues fue partiendo de una situación real de la vida escolar que abrimos el abanico de esta importante variedad de enseñanza, la inclusión escolar.Um dos grandes desafios para a educação inclusiva é a formação e a prática docente que, muitas vezes, não atende a demanda e necessidade desse tipo de ensino. Uma escola inclusiva deve ser entendida em sentido amplo e não apenas como um caso individual, pois é uma realidade a ser discutida. Portanto, o professor deve trabalhar com toda a comunidade escolar; afinal, a educação inclusiva conta com a participação ativa de todos para que essa prática seja efetivada. Sendo assim, esse trabalho vem com o objetivo de contribuir aos estudos na área, buscando a diminuição da lacuna existente e ajudar na identificação de metodologias de ensino de Geografia que melhorem a compreensão de cegos. Este artigo possui um caráter de pesquisa integrativa, permitindo uma ampla abordagem metodológica baseada em pesquisas experimentais e não experimentais para completar a compreensão do fenômeno pesquisado. Esta pesquisa foi realizada por meio de artigos publicados entre 2016 e 2022, com foco nos artigos encontrados em diversas bases de dados, como Google Acadêmico. A partir da revisão feita em que foram analisados os resultados obtidos por outros autores, pode se concluir que, uma educação inclusiva na qual todos possam desfrutar do conhecimento é o que tentamos discutir por meio deste presente trabalho. Expondo o imenso desafio que envolve o tripé escola-aluno-professor, foi apresentado como resultado desta pesquisa questões que tem em vista a problemática do ensino inclusivo para alunos cegos e com baixa visão, pois foi partindo de uma situação real do cotidiano escolar que abrimos o leque desta tão importante variedade de ensino, a inclusão escolar

AVALIAÇÃO DO PERFIL DO EMPREGO URBANO NO ESTADO DO CEARÁ: 1990 – 2010

O objetivo deste trabalho é analisar o comportamento do emprego urbano no Estado do Ceará. A partir da década de 1980 os Estados da Região Nordeste passaram a promover políticas de incentivo como forma de estimular a implementação e a descentralização das atividades econômicas em seus territórios. Diante das recentes modificações econômicas, sociais e demográficas surgidas nas economias dos Estados nordestinos faz-se necessário investigar o impacto destes fatores sobre a composição do emprego regional. Os dados usados foram oriundos da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS). A metodologia empregada na pesquisa constituiu-se do modelo diferencial-estrutural. Os resultados obtidos apontam o fortalecimento do setor industrial no Ceará, acompanhado de um crescimento expressivo das atividades comerciais e de serviços. Constatou-se ainda que a administração pública possui um grande poder explicativo para a determinação dos níveis de emprego urbanos locais

Indios y negros: conflicto y solidaridad en la frontera amazónica, siglo XIX

[cas] El objetivo de este artículo es analizar las relaciones entre indios y negros en la Amazonía, en la segunda mitad del siglo XIX, concretamente en la región del río Trombetas, marcada por la fuerte presencia de pueblos indígenas y comunidades mocambeiras. Basándonos en documentos oficiales, relatos de viaje y en periódicos de la época, analizamos las estrategias creadas por los indios y negros de esa región para escapar de las políticas de control del Imperio brasileño. Se concluye que, a pesar de las muchas divergencias, estos grupos fueron capaces de establecer alianzas que envolvían relaciones de compadrazgo, protección contra las acciones misionales y de las tropas policiales, además de una intensa relación de comercio[en] The objective of this article is to analyze the relationships between Indians and black people in the Amazon in the second half of the 19th century, specifically in the Trombetas River region, marked by the strong presence of indigenous people and mocambeiras communities. Based on official documents, travelers reports, and newspapers of the time, we analyze the strategies created by the Indians and black people of that region to escape the control policies of the Brazilian Empire. Thus, despite many divergences, these groups were able to establish alliances, involving compadrazgo relations, protection agains

Neospora caninum: analysis of reproductive parameters in dairy herds in Brazil

Neosporose é uma das causas mais importantes de abortamento em bovinos leiteiro e de corte em muitos países. O objetivo desse estudo foi quantificar o efeito da soropositividade para Neospora caninum nos parâmetros reprodutivos em três rebanhos leiteiros e a dinâmica dos anticorpos anti-N. caninum durante a gestação em vacas infectadas naturalmente. Amostras de sangue de todos os animais foram colhidas nove vezes em cada uma das três fazendas dentro do período de dois anos. O soro foi testado para anticorpos contra N. caninum usando o teste de reação imunofluorescência indireta (RIFI) com valor de corte de 1:100. O risco relativo de abortamento entre vacas N. caninum-soropositivas e soronegativas variou entre as amostragens em todas as fazendas, mas, houve somente diferença estatisticamente significativa (P<0,05) na Fazenda III na amostragem 4, 7 e 8, com os animais soropositivos apresentando maiores risco de abortamento. Nenhuma diferença significativa (P>0,05) foi encontrada em consideração a idade gestacional no abortamento, abortamentos repetidos, número de inseminações por concepção e intervalo entre partos entre vacas soropositivas e soronegativas em todas as fazendas.Neosporosis is one of the most important causes of abortion in both dairy and beef cattle in many countries. The objective of this study was to quantify the effect of Neospora caninum seropositivity on reproductive parameters in three dairy herds and the dynamics of anti-N. caninum antibodies during gestation in naturally infected cows. Blood samples from all animals were collected nine times on each of the three farms over a two-year period. Serum was tested for antibodies against N. caninum using the indirect fluorescent antibody test (IFAT) with a cutoff value of 1:100. The relative risk of abortion between N. caninum-seropositive and seronegative cows varied between samplings at all farms, but there was only a statistically significant difference (P<0.05) on Farm III in samplings 4, 7 and 8, with positive animals presenting higher risk of abortion. No significant differences (P>0.05) were found regarding gestational age at abortion, repeated abortion, number of inseminations for conception and calving intervals, between seropositive and seronegative cows on all the farms

RESENHA: CONTINUUM COLONIAL

Como citar esta resenha: SANTOS, Régia Cristina Alves dos; CELERI, Márcio José. Resenha: Continuum colonial. Revista NERA, v. 24, n. 58, p. 229-235, mai.-ago., 2021

ENSINANDO AS REGIÕES MUNDIAIS NAS AULAS DE GEOGRAFIA: OS EVENTOS ESPORTIVOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA

Este artigo tem como objetivo principal subsidiar a prática docente sobre novas metodologias de ensino, considerando que muitos professores têm dificuldade de trabalhar temas novos, buscando incentivar a transdisciplinaridade entre as ciências dentro da educação básica na busca de um processo de ensino e aprendizagem mais aberto e dinâmico. A Copa das Confederações de 2013, que ocorreu no Brasil, é considerada um campeonato onde representante de cada continente disputa a taça desse campeonato que serve como preparação para a Copa do Mundo, grande evento esportivo, que em 2014 ocorreu no Brasil. Neste trabalho utilizou-se como metodologia uma pesquisa bibliográfica sobre a temática, aulas exploratórias em uma escola particular na cidade de Santa Cruz no interior do estado do Rio Grande do Norte, através de uma prática de ensino que procurou unir elementos e conteúdos geográficos com assunto de interesse dos alunos. Dessa maneira, conclui-se que os jogos de futebol e os grande eventos esportivos de forma particular é algo de interesse desses alunos