Estrés ocupacional y el mundo del trabajo actual : repercusiones en la vida cotidiana de las enfermeras

Trata-se de um estudo interpretativo, com abordagem qualitativa, que teve como objetivo analisar as repercussões do estresse ocupacional na vida cotidiana das enfermeiras de uma instituição hospitalar pública, no contexto do mundo do trabalho atual. O marco teórico conceitual foi referente ao mundo do trabalho atual, ao processo de trabalho em saúde e à cotidianidade, a partir dos estudos de Antunes, Mendes Gonçalves e Heller. Utilizou-se como técnica de coleta de informações a história oral temática. O campo de pesquisa foi uma instituição hospitalar pública sediada na cidade de Natal, Estado do Rio Grande do Norte. O período correspondeu ao ano de 2005. A análise das informações foi realizada com base em elementos do método dialético. Os achados apontam que em relação ao fenômeno do estresse ocupacional, as enfermeiras reconheceram a sua existência e a relação do mesmo com o trabalho realizado, definindo-o, principalmente, como a sensação de estar no limite, na iminência do descontrole e como cansaço físico e mental. Conclui-se que o estresse ocupacional decorrente de um processo de trabalho hospitalar, marcado por condições precárias de trabalho e pelo aumento da jornada de trabalho, tem fortes repercussões no cotidiano profissional e pessoal das enfermeiras entrevistadas. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTIt is an interpretative study, with qualitative approach, that had as objective to analyze the repercussions of the occupational stress in the nurses' daily life, in a public hospital institution, in the context of the world of the current work. The conceptual theoretical mark was based in the approach social report, focusing the discussion regarding the world of the current work, to the work process in health and to the day-to-dayness, starting from Antunes' studies, Mendes Gonçalves and Heller. It was used as technique of information collection the thematic oral history. The survey was conducted in a public hospital placed in Natal city, State of Rio Grande do Norte, during the year of 2005. The analysis of the information was accomplished with base in elements of the dialectic method. The discoveries appear that in relation to the phenomenon of the occupational stress, the nurses recognized their existences and the relationship of the same with the accomplished work, defining it, mainly, as the sensation of being in the limit, in the imminence of the disarray and as physical and mental fatigue. It is concluded that the occupational stress due to a process of hospital work, marked by precarious conditions of work and for the increase of the work day, it has strong repercussions in the daily professional and personal of the interviewed nurses. _______________________________________________________________________________ RESUMENEste es un estudio interpretativo con abordaje cualitativo que tuvo como objetivo analizar las repercusiones del estrés ocupacional en la vida cotidiana del enfermero en una institución hospitalaria pública, en el contexto del mundo del trabajo actual. El marco teórico conceptual fue basado en la discusión referente al mundo del trabajo actual, relacionado al proceso de trabajo en salud y cotidianidad, a partir de los estudios de Antunes , Mendes Gonçalves y Heller. Fue adoptada como técnica de recolección de la información, la historia oral temática. La investigación fue llevada a cabo en un hospital público ubicado en Natal, província de Rio Grande do Norte, en el año de 2005. El análisis de las informaciones fue realizada con base en elementos del método dialéctico. Los hallazgos apuntan que en relación al fenómeno del estrés ocupacional, las enfermeras reconocieron la existencia y la relación de lo mismo en el trabajo realizado, definiendo el estrés como la sensación de estar en el límite, en la inminencia del descontrol y como cansancio físico y mental. Se concluye que el estrés ocupacional se desarrolla en un proceso de trabajo hospitalario, marcado por condiciones precarias de trabajo y por el aumento de la jornada de trabajo, presentando fuertes repercusiones en lo cotidiano de la vida profesional y personal de las enfermeras entrevistadas

Salud mental y Enfermería en la estrategia de salud de la família : ¿cómo están actuando los enfermeros?

O elo entre as práticas de saúde mental e a Estratégia Saúde da Família está alicerçado no vínculo, na corresponsabilidade, no envolvimento e conhecimento do grupo familiar. Estudo do tipo analítico, com abordagem qualitativa, utilizando a técnica de história oral temática. Foi realizado com dez enfermeiros pertencentes a três unidades de saúde da família do Distrito Sanitário Oeste da cidade de Natal/RN. Seu objetivo foi descrever as atividades voltadas para a atenção ao portador de transtorno mental na Estratégia Saúde da Família e identificar se os profissionais encontram-se preparados para atender a essa clientela específica. De acordo com as falas pôde-se constatar que não há atividades para o portador de transtorno mental na rede básica, e que a falta de capacitação das enfermeiras emerge como um desafio a ser superado. ______________________________________________________________________________________ RESUMENLa relación entre las prácticas de salud mental y la Estrategia de Salud de la Familia tiene su base en los vínculos, la corresponsabilidad, participación y conocimiento del grupo familiar. Se trata de un estudio del tipo analítico, con un enfoque cualitativo, utilizándose la técnica de la historia oral temática. Se llevó a cabo con diez enfermeros pertenecientes a tres unidades de salud de la familia del distrito oeste de la ciudad de Natal / RN. El objetivo fue describir las actividades encaminadas a la atención del afectado por trastorno mental en la Estrategia de Salud de la Familia y determinar si los profesionales están capacitados para brindar atención a ese grupo específico. El discurso de los entrevistados permite constatar que no existen actividades para el afectado por trastorno mental en la red básica y que la falta de capacitación de los enfermeros emerge como un desafío a superar. ______________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe link between the mental health practices and the Family Health Strategy is based on attachment, co-responsibility, in involvement and knowledge of the family group. This is an analytical study with a qualitative approach, using the oral history technique. The study was conducted with ten nurses belonging to three family health units of the West Health District of the city of Natal / RN. The study objective was to describe the health are activities for patients with mental disorders in the Family Health Strategy and identify whether the health professionals are prepared to deal with this particular clientele. According to subjects' reports, there are no activities for mental disorder patients in the primary health care network and the lack of training for nurses is as a challenge to be overcome

Condiciones de trabajo y Enfermería : la tranversalidad del sufrimiento en el cotidiano

Trata-se de um desdobramento de um projeto de dissertação de mestrado, que teve como objetivo analisar o sofrimento dos trabalhadores de enfermagem em função do aumento da jornada de trabalho, do multiemprego e/ou das escalas extras de trabalho e das condições de trabalho no cotidiano desses trabalhadores em um hospital público de Natal/RN. A metodologia foi pautada em um estudo descritivo com abordagem qualitativa. Utilizou-se como técnica de coleta de informações a entrevista individual guiada por um roteiro com questões abertas e semi-estruturadas. O período correspondeu aos meses de julho e agosto de 2003. Na análise dos dados, as entrevistas transcritas foram organizadas de acordo com o grupo a que pertencia, foi realizada uma leitura exaustiva dos textos para o agrupamento de informações com características comuns. Cada unidade de registro foi sendo agrupada de acordo com categorias empíricas que surgiram durante o processo. A análise das informações foi realizada com base em elementos do método dialético. Os resultados encontrados apontam para a existência de um sentimento de vazio e fragilização dos laços afetivos com familiares; conflitos de valores referentes à relação ser/ter; vivência de ansiedade e estresse pelo sentimento de impotência vivenciado no cotidiano de trabalho; o sentimento de aprisionamento e perda dos sonhos decorrente do acúmulo de jornadas de trabalho; reconhecimento da transversalidade do sofrimento sob a ótica de gênero. Conclui-se portanto que o aumento da jornada de trabalho está trazendo aos trabalhadores desgaste físico, emocional e sofrimento no cotidiano somando-se à precariedade das condições de trabalho, gerando insatisfação do trabalhador, comprometendo a assistência prestada, assim como, dificultando as relações interpessoais no âmbito das dimensões públicas e privadas da vida cotidiana. ______________________________________________________________________________________ ABSTRACTThis paper discuss about a master’s thesis academicals work. It had as objective to analyze the suffering of nursing workers through the increase of the working hours, of the multi work or the extra scales of work, of the laboring conditions in these workers’ daily lives. The research was developed in a public hospital in Natal/RN. The methodology was led by a descriptive study with a qualitative approach. The technique of information collecting was employed. The individual interviews were guided by a script with open and half-structuralized questions. The period of information collecting corresponds to the months of July and August of 2003. In the analysis of data, the transcribed interviews were organized according to the group it belonged, an exhaustive reading of the texts was realized for the grouping of informations with common characteristics. Each unity of register was being grouped according to empiric categories that arose during the process. The analysis of informations was realized based in elements of the dialectic method. The results of the research lead to: the existence of an emptiness feeling and imbrutement of the affective bows with relatives; conflicts of values concerning the relation of being/having; anxiety and stress caused by impotence feelings in daily work; the feeling of dreams capture and loss as result of the working hours accumulation; recognition of the suffering through a transversal line under the sort optics. It is concluded therefore that the increase of the working hours is bringing to the workers physical and emotional consuming, and the suffering in the daily life is a result of the precariousness of the work conditions. All these factors are generating unsatisfied workers, compromising the given assistance, as well as making it difficult the interpersonal relations into the public and private dimensions of the daily life

Desenvolvimento de vetores para o uso no silenciamento de genes em arroz

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DAS PRECOCES FALHAS À LIDERANÇA EDUCACIONAL

Um projeto pedagógico, mesmo cuidadoso, confronta os jovens com a “insuficiência” ou falibilidade de sua formação, produzindo um “batismo de fogo” nos que debutam nas salas de aula nas escolas públicas do Brasil

Estresse ocupacional e o mundo do trabalho atual: repercussões na vida cotidiana das enfermeiras

Trata-se de um estudo interpretativo, com abordagem qualitativa, que teve como objetivo analisar as repercussões do estresse ocupacional na vida cotidiana das enfermeiras de uma instituição hospitalar pública, no contexto do mundo do trabalho atual. O marco teórico conceitual foi referente ao mundo do trabalho atual, ao processo de trabalho em saúde e à cotidianidade, a partir dos estudos de Antunes, Mendes Gonçalves e Heller. Utilizou-se como técnica de coleta de informações a história oral temática. O campo de pesquisa foi uma instituição hospitalar pública sediada na cidade de Natal, Estado do Rio Grande do Norte. O período correspondeu ao ano de 2005. A análise das informações foi realizada com base em elementos do método dialético. Os achados apontam que em relação ao fenômeno do estresse ocupacional, as enfermeiras reconheceram a sua existência e a relação do mesmo com o trabalho realizado, definindo-o, principalmente, como a sensação de estar no limite, na iminência do descontrole e como cansaço físico e mental. Conclui-se que o estresse ocupacional decorrente de um processo de trabalho hospitalar, marcado por condições precárias de trabalho e pelo aumento da jornada de trabalho, tem fortes repercussões no cotidiano profissional e pessoal das enfermeiras entrevistadas. Palavras chave: Estresse; Enfermagem do trabalho; Condições de trabalho

Contribuições das escolas do pobre da diocese de Caicó para a educação profissional no Seridó do Rio Grande do Norte entre as décadas de 1940 e 1950

O presente trabalho deriva de projeto depesquisa cujo objetivo é a Investigação dascontribuições das Escolas do Pobre,fundadas e mantidas pelas Casas doPobre da Diocese de Caicó, para aEducação Profissional na região do Seridódo Rio Grande do Norte, durante obispado de Dom José de Medeiros Delgado(1941-1951). A metodologia utilizadanesse artigo é a pesquisa bibliográfica edocumental. A investigação se encontraem fase preliminar e os resultadosapresentados baseiam-se na leitura depesquisas relacionadas ao tema. Apesquisa centra-se nas contribuiçõesdessas escolas e suas relações com ospropósitos político sociais da época,criadas sob a égide do Estado Novo e seusprojetos direcionados para a escolarizaçãoe formação para o trabalho. Considera-seque as Escolas do Pobre, à sua maneira e, talvez sem que os propósitos do seu criador fossem esses, contribuiu não sópara a escolarização primária de muitascrianças e jovens como para a formaçãopara o trabalho, numa perspectivainclusiva e cidadã, daí a pertinência deum estudo mais aprofundado nessesentido que certamente se somará aosestudos no campo da História daEducação.Palavras-chave: Escola do Pobre. Diocesede Caicó. Educação Profissiona

Educação profissional no brasil (1960-2010): uma história entre avanços e recuos

The objective of this text is to historicize the trajectory of Professional Education (PE) in Brazil between the decades of 1960 and 2010, considering the discussions that guided the conflicts around the laws and decrees that regulated it. For this, we carried out a bibliographical and documental research on PE in the 1960s, with the approval of the Law of Directives and Basis (LDB) No. 4,024/61, and the contested Law No. 5,692/71 and its ramifications in the context of the economic policies of the military governments. The analysis still refers to the disputes surrounding the construction of the Law of Directives and Basis No. 9,394/1996 and the Decree No. 2,208, on April 17, 1997, followed by the Ministerial Ordinance No. 646/97, which radicalized the separation between the propaedeutic high school and professional education; In the end we discussed the revocation of the Decree No. 2,208/97 and the consequent approval of the Decree No. 5,154/2004, which allowed the curricular integration between the high school and the technical education, creating the integrated high school. In these terms, we emphasize that, between the years 1960 and 2010, the Brazilian society underwent major transformations that altered its economic and political structure and resounded in the educational scenarioO objetivo deste texto é historicizar a trajetória da Educação Profissional (EP) no Brasil entre as décadas de 1960 e 2010 considerando as discussões que nortearam os embates em torno das leis e decretos que a normatizaram. Para tanto realizamos pesquisa bibliográfica e documental acerca da EP na década de 1960 com a aprovação da LDB de nº 4.024/61 e da controvertida Lei nº 5.692/71 e seus desdobramentos no contexto da política econômica dos governos militares. A análise ainda remete às disputas em torno da construção da Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394/1996 e o Decreto nº 2.208, em 17 de abril de 1997, seguido da Portaria Ministerial nº 646/97 que radicalizou a separação entre o ensino médio propedêutico e o ensino profissional; por fim discutimos a revogação do Decreto 2.208/97 e a consequente aprovação do Decreto 5.154/2004 que possibilitou a integração curricular entre o ensino médio e o ensino técnico criando o ensino médio integrado. Nesses termos, ressaltamos que, entre os anos de 1960 e 2010, a sociedade brasileira passou por grandes transformações que alteraram a sua estrutura econômica e política e ressoaram no cenário educaciona

Ciências Humanas na educação profissional: um olhar sobre as ações pedagógicas dos professores do Curso Técnico Integrado em Informática do IFRN/Campus Caicó.

O presente estudo discute as práticas pedagógicas dos professores das disciplinas de Ciências Humanas do Curso Técnico Integrado em Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)/Caicó e suas relações com o Currículo Integrado partindo da concepção dos docentes. Prossegue com a análise dos relatos acerca das ações pedagógicas apontadas como mais recorrentes no cotidiano escolar que dependem de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si, convergindo para a realização da tarefa de ensinar múltiplas funções dentro e fora da sala de aula e obrigando os docentes a mobilizarem conhecimentos sociais e culturais do currículo para encaminharem sua ação pedagógica. Ação que se faz com interpretação crítica, produção e organização de conhecimentos, identificação e escolha das técnicas e métodos pedagógicos para a socialização da aprendizagem com os sujeitos envolvidos no processo de ensinar/aprender

Aspectos de sustentabilidade no segmento de petróleo na cidade de Mossoró-RN

The economic environment of organizations requires a new attitude, which may include in its activities the preparation of financial statements covering not only the economic aspect, but a greater commitment with respect to human actions, social and environmental. Therefore, this study aims to determine whether the social and environmental reports of an oil company located in Mossoro-RN assists in the preparation of its Social. From an analysis of the information in social and environmental reports available on the website of the organization studied, looking up through this research, compare the light of scientific research, the information recorded in the social and environmental reports contribute to the development of a social, helping dissemination of the importance of accounting records evidencing a transparent manner environmental actions of the organization. The results showed that the social and environmental responsibility actions developed by the company that operates in the field of oil, may be used for the preparation of both Social GRI (Global Reporting Initiative) and also in the model IBASE. It is noticed that the company shows a new phase of capitalism that is exploring a social as a way to justify the profit on the operation of the social environment that belongs to everyone.A conjuntura econômica requer das organizaçõesuma nova atitude, onde possam incluir em suas atividades a elaboração dedemonstrações abrangendo não somente o aspecto econômico, mas um maiorcomprometimento no que diz respeito às ações humanas, sociais e ambientais. Porisso, o presente trabalho tem como objetivo verificar se os relatórios socioambientais deuma empresa petrolífera localizada na cidade de Mossoró-RN auxiliam naelaboração do seu Balanço Social. A partir de uma análise realizada nasinformações contidas nos relatórios socioambientais disponíveis no site daorganização estudada, procura-se através desta investigação, comparar à luz dapesquisa científica, se as informações registradas nos relatóriossocioambientais contribuem para a elaboração de um balanço social, auxiliandona disseminação da importância dos registros contábeis evidenciarem de formatransparente as ações socioambientais da organização. Os resultados obtidosapontaram que as ações de responsabilidade socioambientais desenvolvidas pelaempresa que atua no ramo de petróleo, poderão ser utilizadas para a elaboraçãodo Balanço Social tanto no modelo GRI (Global Reporting Iniciative) bemcomo também no modelo IBASE. Percebe-se que a empresa mostra uma nova fase docapitalismo que está explorando uma vertente social como maneira de justificaro lucro obtido com a exploração do meio ambiente que socialmente pertence atodos