Projeto de inserção da fonoaudiologia na Atenção Básica à Saúde em Curitiba

Orientador : Paulo de Oliveira PernaProjeto Técnico (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas. Curso de Especialização Gestão SaúdeInclui referênciasResumo: A Fonoaudiologia, enquanto ciência, busca o bem-estar do indivíduo e sua comunidade. O homem se constrói nas relações sociais, que são permeadas pela linguagem. No contexto de saúde mais abrangente, onde a visão reducionista e biomédica da doença não atende ao princípio da integralidade, e quando se pensa numa concepção ampliada de saúde, com práticas de autocuidado e autonomia humanos, vê-se aí a capacidade da Fonoaudiologia de interferir positivamente para e no processo de emancipação da população, onde o sujeito passa a ter posição ativa. A Fonoaudiologia é a área do conhecimento que trabalha com a comunicação humana, possibilitando a construção de conhecimentos, a adoção de uma postura crítica e ativa, e, portanto, auxiliando no desenvolvimento da capacidade do sujeito de compreender e agir sobre si mesmo e sobre sua realidade. É preciso lembrar que ações voltadas à cura e reabilitação clínicas não estão sendo negadas, mas o que se quer fortalecer são ações em saúde que privilegiem o atendimento integral aoindivíduo e seu meio social, com ações voltadas à promoção e prevenção, incluindo cura e reabilitação quando necessárias, e de acordo com as necessidades percebidas e apresentadas pela população. É neste sentido que este projeto foi elaborado, em que se propõe a possibilidade de trabalho fonoaudiológico voltada ao atendimento integral da população curitibana, com a inserção direta do profissional Fonoaudiólogo na Atenção Básica à Saúde, mais especificamente nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF). Com a inserção do Fonoaudiólogo nos NASF, entende-se que se avança mais um importante passo para a concretização dos princípios do SUS em Curitiba: universalidade (acesso à saúde para todos), integralidade (oferta de serviços de saúde, de forma adequada e completa, de acordo com a necessidade individual ou da população, em todos os níveis de atenção e fases da vida) e igualdade de acesso

Aspectos relevantes sobre a formação inicial dos professores que atuam em escolas localizadas no campo no município de Irati / Relevant aspects about the initial training of teachers working in schools located in the countryside in the municipality of Irati

Este projeto de pesquisa investigou e analisou aspectos relevantes sobre a formação inicial dos professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas localizadas no campo no município de Irati/PR, o objetivo principal foi analisar qual a formação que os professores que atuam em escolas do campo possuem. As colocações propostas durante a elaboração do trabalho evidenciam a importância da formação para os profissionais da educação do campo, bem como a valorização dos professores, e a adequação dos espaços escolares para atender a demanda de alunos. Historicamente a educação do/no campo lutou e luta pelo direito, igualdade e permanência do ensino em seus espaços de vivências, almejando a garantia de uma educação de qualidade, e de respeito ás especificidades com o espaço rural. A pesquisa se deu através de questionário com questões fechadas dirigidas á secretaria de educação de Irati/PR. O texto é constituído por dois eixos que fazem menção ao histórico e contextualização da educação do/no campo; E a formação inicial que os professores recebem, com quadro quantitativo de escolas, professores e alunos que estão inseridos nos espaços escolares localizados no campo no município de Irati/PR

O mapeamento de pesquisas brasileiras sobre o letramento estatístico de 2006 a 2018

Resumo: O objetivo deste trabalho foi mapear teses e dissertações brasileiras sobre o desenvolvimento do letramento estatístico fundanentado em Iddo Gal. Buscando responder “Que conclusões são apresentadas nas pesquisas envolvendo o letramento estatístico?”, a análise desse conjunto de pesquisas foi feito levando em conta os sujeitos participantes das pesquisas (docentes, futuros professores e estudantes da educação básica). As conclusões reveladas em determinadas pesquisas mostraram as limitações no nível de letramento estatístico das pessoas, enquanto, em outros casos, propostas alternativas de ensino-aprendizagem foram utilizadas como forma de promover o desenvolvimento do letramento estatístico. Palavras-chave: Estatística; Educação básica; Ensino Superior; Estado da arte. The mapping of brazilian research on statistical literacy from 2006 to 2018 Abstract: The objective of this work was to map Brazilian theses and dissertations on the development of statistical literacy based on Iddo Gal. Seeking to answer "What conclusions are presented in the surveys involving statistical literacy?", The analysis of this set of research was done taking into account the subjects participating in the research (teachers, future teachers and students of basic education). The conclusions revealed in some researches showed the limitations in the level of statistical literacy of the people, while in other cases alternative teaching-learning proposals were used as a way to promote the development of statistical literacy. Keywords: Statistic; Basic education; Higher education; State of art

Prevenção do HIV sob o olhar de mulheres indígenas potiguaras*

Objective: to analyze the way in which the prevention of infection by the human immunodeficiency virus (HIV) is configured under the view of women from the Potiguara ethnic group. Method: a qualitative study involving 256 women from three indigenous villages in Paraíba-Brazil The information was collected in 2015, through the Free Word Association Test and semi-structured interviews. The corpus was analyzed from the Descending Hierarchical Classification, Content Analysis, and Similitude Analysis. Results: three classes of content related to HIV prevention were identified: “Vulnerability to HIV infection”; “Protective measures”; and “Need for health education”. The word “condom” occupied the central position in the similarity analysis. Conclusion: although they recognize the means for preventing HIV, it is difficult to perform protected sexual practices. Such condition is crossed by social and gender inequalities, which extend to the reality of non-indigenous women.Objetivo: analisar o modo como a prevenção da infecção pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) se configura sob o olhar de mulheres da etnia potiguara. Método: estudo qualitativo, que envolveu 256 mulheres, procedentes de três aldeias indígenas da Paraíba-Brasil. As informações foram coletadas em 2015, por meio do Teste de Associação Livre de Palavras e entrevista semiestruturada. O corpus foi analisado a partir da Classificação Hierárquica Descendente, Análise de Conteúdo e Análise de Similitude. Resultados: foram identificadas três classes de conteúdos relacionados à prevenção do HIV: “Vulnerabilidade à infecção pelo HIV”; “Medidas protetivas”; e “Necessidade de educação em saúde”. A palavra “preservativo” ocupou a posição central na análise de similitude. Conclusão: embora reconheçam os meios de prevenção do HIV, há dificuldade para exercitar práticas sexuais protegidas. Tal condição é atravessada pelas desigualdades social e de gênero, extensivas à realidade das mulheres não indígenas

Sida en adultos de 50 años y más: características, tendencia y difusión espacial del riesgo

OBJECTIVE: to analyze the sociodemographic characteristics, epidemic trend and spatial distribution of the risk of AIDS in adults 50 years of age and over. METHOD: population-based, ecological study, that used secondary data from the Notifiable Disease Information System (Sinan/AIDS) of Paraíba state from the period January 2000 to December 2010. RESULTS: during the study period, 307 cases of AIDS were reported among people 50 years of age or over. There was a predominance of males (205/66, 8%), mixed race, and low education levels. The municipalities with populations above 100 thousand inhabitants reported 58.5% of the cases. There was a progressive increase in cases among women; an increasing trend in the incidence (positive linear correlation); and an advance in the geographical spread of the disease, with expansion to the coastal region and to the interior of the state, reaching municipalities with populations below 30 thousand inhabitants. In some locations the risk of disease was 100 times greater than the relative risk for the state. CONCLUSION: aging, with the feminization and interiorization of the epidemic in adults 50 years of age and over, confirms the need for the induction of affirmative policies targeted toward this age group.OBJETIVO: analizar las características sociodemográficas, tendencia epidémica y difusión espacial del riesgo del sida en ancianos de 50 años y más. MÉTODO: estudio ecológico, de base poblacional, que utilizó datos secundarios del Sistema de Información de Agravios de Notificación (Sinan/Aids) del Estado de Paraíba entre enero del 2000 y diciembre del 2010. RESULTADOS: fueron notificados, durante el período estudiado, 307 casos de sida entre individuos de 50 años o más. Se observó el predominio del sexo masculino (205/66,8%), color pardo y bajo nivel de escolaridad. Los municipios con población superior a 100 mil habitantes notificaron el 58,5 % de los casos. Se verificó aumento progresivo de casos entre las mujeres; tendencia de crecimiento de la incidencia (correlación linear positiva); avance en la difusión geográfica de la enfermedad, expansión hacia la región costera y hacia el interior del estado, alcanzando municipios con población inferior a 30 mil habitantes. En algunas localidades, el riesgo de adolecer fue 100 veces superior al riesgo relativo del estado. CONCLUSIÓN: el envejecimiento, con feminización e interiorización de la epidemia en adultos de 50 años y más, confirman la necesidad de inducir políticas afirmativas dirigidas a este grupo de edad.OBJETIVO: analisar as características sociodemográficas, tendência epidêmica e difusão espacial do risco da síndrome da imunodeficiência adquirida em adultos com 50 anos e mais. MÉTODO: estudo ecológico, de base populacional, que utilizou dados secundários do Sistema de Informação de Agravos de Notificação do Estado da Paraíba referente ao período de janeiro de 2000 a dezembro de 2010. RESULTADOS: foram notificados, no período estudado, 307 casos de síndrome da imunodeficiência adquirida entre indivíduos com idade igual ou superior a 50 anos. Observou-se predomínio do sexo masculino (205; 66,8%), cor parda e baixo nível de escolaridade. Os municípios com população acima de 100 mil habitantes notificaram 58,5% dos casos. Constatou-se aumento progressivo de casos entre as mulheres; tendência de crescimento da incidência (correlação linear positiva), avanço na difusão geográfica da doença, expansão para a região litorânea e para o interior do Estado, atingindo municípios com população inferior a 30 mil habitantes. Em algumas localidades, o risco de adoecimento foi 100 vezes maior que o risco relativo do Estado. CONCLUSÃO: o envelhecimento, com feminização e interiorização da epidemia em adultos com 50 anos e mais, confirmam a necessidade de indução de políticas afirmativas direcionadas a esse grupo etário

A LITERATURA COMO ATIVIDADE INVESTIGATIVA PARA A SUPERAÇÃO DO COTIDIANO

A pesquisa é um recorte da dissertação do Mestrado em Educação, no qual a autora investiga as contribuições da Literatura e o uso dos gêneros textuais para a leitura crítica dos estudantes do Ensino Fundamental fase II. A base teórica que fundamenta o trabalho é o Materialismo Histórico e Dialético. Os participantes são alunos do 8º e 9º anos de três instituições públicas de ensino da região norte do Paraná. Após o trabalho em sala de aula com projetos de intervenção em leitura, elaborados pelos integrantes do projeto OBEDUC/UEL Educação, os alunos foram convidados a ler um poema e identificar os diferentes determinantes presentes no discurso do texto e justificar criticamente suas escolhas. Percebe-se na análise dos testes de leitura crítica que os alunos possuem uma leitura ingênua do poema, apesar da identificação dos principais determinantes no texto

Evaluación de nematodos entomopatógenos en Agrotis ipsilon (Lepidoptera: Noctuidae) bajo condiciones de laboratorio e invernadero.

El objetivo de este trabajo fue evaluar el potencial de los nematodos entomopatógenos (NEPs) de los géneros Steinernema y Heterorhabditis en el control de Agrotis ipsilon (Hufnagel) (Lepidoptera: Noctuidae). Para esto, se realizaron ensayos de selección de aislamientos, se evaluó la susceptibilidad en diferentes instares del insecto, se analizaron las diferentes concentraciones de NEPs y la producción in vivo de estos aislados, y se realizaron pruebas en invernadero en el Laboratorio de Entomología y control biológico de la Universidade Estadual do Norte do Paraná, Brasil. En los ensayos de selección con nueve aislamientos, los que causan mayor porcentaje de mortalidad en los insectos, se utilizaron diferentes concentraciones (0, 50, 100, 150, 200 Juveniles Infectivos/cm2) sobre diferentes instares del insecto (2do, 3er, 4to, 5to, 6to instar y pupa), en la producción in vivo en larvas de A. ipsilon y en pruebas de patogenicidad en invernadero. En el ensayo de selección, el aislamiento CH3 (Steinernema sp.) causó el 100 % de la mortalidad en A. ipsilon mientras que los aislados GL (Heterorhabditis amazonensis), IBCB-n02 (S. carpocapsae) e IBCB-n05 (H. indica) causaron 90 % de mortalidad. En la prueba de concentraciones, el aislado IBCB-n02 presentó una CL99 de 140 IJs/cm2 y el aislado IBCB-n05, una CL99 de 190 IJs/cm2. Las larvas de 3er y 4to instares fueron más susceptibles. En la prueba in vivo para la producción de larvas de A. ipsilon, no se observó diferencia entre los dos aislamientos. En el ensayo en invernadero, el aislado IBCB-n02 fue el único que difirió del tratamiento de control

Aids e cárcere: representações sociais de mulheres em situação de privação de liberdade

OBJETIVO Apreenderas representações sociais sobre a aids construídas por mulheres privadas de liberdade. MÉTODO Estudo descritivo, com abordagem quali-quantitativa que envolveu 174 apenadas de Presídio Feminino situado em capital do nordeste brasileiro. Aplicou-se o Teste de Associação Livre de Palavras, em outubro e novembro de 2014, utilizando-se do estímulo aids. O corpus foi processado pelo software Iramuteq, sendo efetuadas a Classificação Hierárquica Descendente e Análise Fatorial de Correspondência. RESULTADOS Os conteúdos que compõem a representação social sobre aids são influenciados pelo contexto prisional, permeado dedesassistência, desconhecimento, discriminação e condições de sofrimento, revelando fatores de vulnerabilidade ao HIV/Aids como atividade sexual desprotegida e compartilhamento de objetos; reiterando o estigma e o temor à doença; e favorecendo e sustentando sentimentos negativos e de rejeição. CONCLUSÃO: Considerar este amálgama representacional na garantia de um cuidado integral e contextualizado pode contribuir para redirecionar práticas, motivar condutas de autocuidado e reduzir atitudes preconceituosas.OBJECTIVE To graspthe AIDS social representations built by freedom-deprived women. METHOD Descriptive study with a quali-quantitative approach that involved 174 convicted women in a women's prison in a capital city of the Brazilian northeastern region. Aword-association test was applied in October and November 2014, using AIDS as a stimulus. The corpuswas processed usingIramuteq software. Descending Hierarchical Classification and Correspondence Factor Analysis were applied. RESULTS The content that comprises the social representation of AIDS was influenced by the prison context, which was pervaded by a lack of assistance, lack of knowledge, discrimination, and suffering that disclosed vulnerability to HIV/AIDS factors such as unprotected sex and object sharing. This underlines the stigma and fear of the illness, in addition to favoring and supporting negative feelings and a sense of rejection. CONCLUSION To consider the use of this representational amalgam to ensure a comprehensive, contextualized care can help redirect practices, motivate self-care practices, and reduce prejudiced attitudes.OBJETIVO Aprehender las representaciones sociales acerca del Sida construidas por mujeres privadas de libertad. MÉTODO Estudio descriptivo, con abordaje cualitativo y cuantitativo que involucró a 174 apenadas de Presidio Femenino ubicado en capital del nordeste brasileño. Se aplicó la Prueba de Asociación Libre de Palabras, en octubre y noviembre de 2014, utilizándose el estímulo Sida. El corpus fue procesado por el software Iramuteq, siendo llevados a cabo la Clasificación Jerárquica Descendiente y el Análisis Factorial de Correspondencia. RESULTADOS Los contenidos que componen la representación social acerca del Sida los influencia el contexto carcelario, permeado por desasistencia, desconocimiento, discriminación y condiciones de sufrimiento, revelando factores de vulnerabilidad al VIH/Sida como actividad sexual desprotegida y el acto de compartir objetos, lo que reitera el estigma y el temor a la enfermedad y favorece y sostiene sentimientos negativos y de rechazo. CONCLUSIÓN Considerar ese amalgama representativo en la garantía de un cuidado integral y contextualizado puede contribuir para redirigir prácticas, motivar conductas de autocuidado y reducir actitudes prejuiciosas

DEFESA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR COMO DIREITO SOCIAL EM CONTRAPONTO À EDUCAÇÃO DOMICILIAR

Este ensaio acadêmico tem como objetivo refletir sobre o direito social à educação, em contraponto à emergência da defesa da educação domiciliar como ameaça a esse direito social. Essa ameaça é tomada no que se refere à formação da cidadania entendida como a melhor expressão da democracia e como forma de apropriação de bens socialmente construídos. O texto reflete o olhar das autoras em relação ao tema proposto, a partir do referencial teórico estudado na disciplina “Educação Brasileira”, no segundo semestre de 2019, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade XXX. A importância e o direito à socialização será o argumento principal na defesa da educação escolar no processo de formação plena para a cidadania