The new urban paradigm

This paper argues in favor of a new urban model that harnesses the power that cities have to curb global warming. Such a model tackles fundamental management challenges in the energy, building and transport sectors to promote the growth of diverse and compact cities. Such a model is essential for meeting complex challenges in cities, such as promoting a cohesive social life and a competitive economic base while simultaneously preserving agricultural and natural systems crucial to soil, energy, and material resources. With most of the population living in urban areas, the G20 should recognize the key role that cities play in addressing global challenges such as climate change. Improved measures taken by cities should be an indispensable solution. The G20 Development Working Group, Climate Sustainability Working Group, and Energy Transitions Working Group should incorporate an urban approach to discussions related to climate change.Fil: Lanfranchi, Gabriel. Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento; ArgentinaFil: Herrero, Ana Carolina. Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento; ArgentinaFil: Rueda Palenzuela, Salvador. Agencia Ecología Urbana Barcelona; EspañaFil: Camilloni, Ines Angela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Centro de Investigaciones del Mar y la Atmósfera. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Investigaciones del Mar y la Atmósfera; ArgentinaFil: Bauer, Steffen. German Development Institute; Alemani

Influence of Diet, Sex, and Viral Infections on the Gut Microbiota Composition of Spodoptera exigua Caterpillars

The gut microbiota plays essential roles in processes related with metabolism, physiology, and immunity in all organisms, including insects. In the present work, we performed a broad analysis of the Spodoptera exigua gut microbiota, a major agricultural pest. We analyzed the influence of multiple parameters such as diet, geographic location, sex, or viral infections on S. exigua caterpillar gut microbiota composition. Our study revealed a high variability in bacterial composition among individuals, and a major influence of environmental bacteria (including those acquired through diet) on the gut microbiota composition, supporting previous studies that claim resident microbiota are lacking in caterpillars. Previous studies with laboratory-reared insects showed that changes in caterpillar gut bacterial composition affect the insecticidal properties of entomopathogenic viruses and bacteria. Our study revealed different microbiota composition in field insects carrying a natural viral infection with Spodoptera exigua nucleopolyhedrovirus (SeMNPV) and/or Spodoptera exigua iflavirus 1 (SeIV1). Few taxa can be specifically associated with the infection, suggesting microbiota influence the infective process of these natural pathogens, and providing new strategies for insect pest management.This work has been supported by projects from the Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities (No. AGL2014-57752-C2-2R and RTI2018-094350-B-C32) and the VIROPLANT project which has received funding from the European Union’s Horizon 2020 Research and Innovation Program under grant agreement no. 774208Peer reviewe

Diseño y análisis de una turbina de gas: estudio detallado de la etapa de turbina en un turbofan de gran derivación

El proyecto aquí presentado, intenta exponer y estudiar la metodología en el diseño de la etapa de turbina de un turbofan de gran derivación (o high-bypass) capaz de propulsar un avión semejante a un avión comercial de corto a medio alcance y de pasillo único, como pueden ser un Airbus A320 o un Boeing 737. Para mayor claridad en la exposición de la metodología, los capítulos se suceden siguiendo el proceso de cálculo seguido hasta alcanzar la solución final, partiendo de unas condiciones ambientales y unos objetivos de diseño a cumplir. Los parámetros limitantes del diseño del turbofan son dos: unos consumos específicos (TSFC) máximos para condiciones tanto de crucero (nuestro punto de diseño) como para despegue, y un empuje mínimo para las mismas condiciones. El primer paso ha sido establecer las condiciones termodinámicas de todo el ciclo del turbofan, para dichas condiciones iniciales. Esto se llevará a cabo utilizando un código iterativo de la herramienta MATLAB®. También se comprobará que dichas condiciones satisfacen las necesidades tanto para condiciones de crucero como de despegue. Una vez establecidas las condiciones termodinámicas más óptimas, pasamos a una introducción sobre este tipo de turbomaquinaria a fin de entender todas la variables y conceptos involucrados en el diseño de la geometría del álabe, tales como el triángulo de velocidades, grado de reacción, factor de carga, etc, los cuales son indispensables en la comprensión del funcionamiento de esta maquinaria. Ya adquiridos estos conocimientos, procedemos a obtener los parámetros térmicos, cinéticos y geométricos de la corriente a lo largo de las cinco etapas de la turbina, usando un código en la herramienta MathCad®. Con todos los parámetros de cada etapa de la turbina se crea un modelo en 3D, utilizando la herramienta SolidWorks®. Ésta herramienta nos permitirá también comprobar, de manera general, si la solución obtenida cumple con los objetivos, utilizando el módulo de simulación de flujos incluido en Solidworks para la última etapa de la turbina. Finalmente se hará una recopilación de las conclusiones obtenidas a lo largo del estudio y de la comprobación de las líneas de corriente del flujo. Al tratarse de una primera aproximación de carácter fundamental, la solución alcanzada será en gran medida de carácter generalista, dado que esta temática requiere un conocimiento muy avanzado sobre ella. No se han estudiado los efectos fuera del punto de diseño, así como aspectos de tipo práctico, tales como sistemas de acoplamiento, rodamientos, vibraciones y el resto que no esté relacionado con las partes fundamentales de la turbina como son: eje, coronas de álabes, álabes y carcasa.The following project tries to show and study the methodology involved in the axial stage design of a high byass turbofan which is able to propulse a short to medium range, narrow-body, commercial airplane such as an Airbus A320 or a Boeing 737. In order to be as clear as possible, chapters will follow the same order as the process followed to reach the final solution, starting from certain environmental conditions and design criteria to be met. The limiting criteria for the turbofan design would be: a maximum specific consumption (TSFC) for cruise (the design point) and take-off conditions, and a minimum thrust for the same conditions. In the first step we calculated the thermodynamic conditions of the flow along the turbofan cycle, for these initial conditions. This will be carried out by using an iterative MATLAB® code. Once the thermodynamic conditions are all set, we keep going with an introduction about this type of turbomachinery, so it is possible to understand all the variables and concepts involved in the blade geometry design, such as the velocity triangle, degree of reaction, loading coefficient…which are indispensable in the understanding of the operation of this machinery. In the next step we obtained all the kinematic, thermal parameters of the flow and the geometric parameters of each stage of the turbine, using a MathCad® code. Using the previously calculated geometric parameters we developed a 3D model using SolidWorks®. This tool will also allow us to check whether or not the solution reached meets the design criteria, using the flow simulation complement for the flow at the last stage of the turbine. Finally, we summarized all the conclusions achieved along the study and after the flow simulation check. Since this is a first approximation from a fundamental point of view, the solution met will be greatly general, given the high difficulty of the subject. The effects outside our operational point were not studied, nor practical aspects such as joint systems, bearings, vibrations and anything that is not related to the fundamental parts of the assembly: spool, blades, blade supports and casing.Ingeniería Mecánic

Estudio y realización de una antena microstrip para sensores inmersos en el pavimento

Escueal Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicació

Anorexia: comer nada. Una perspectiva psicoanalítica.

La anorexia, palabra que procede del griego y que significa falta de apetito, mantuvo un significado en el mundo antiguo que, en realidad, no se corresponde con el sentido actual de este término (rechazo al alimento). Podemos decir que la anorexia, también denominada «Síndrome de las tres A» (amenorrea, adelgazamiento y anorexia como actitud de rechazo al alimento, a la que más tarde se añadirían otros elementos clínicos, tales como la distorsión de la imagen corporal y el miedo a engordar), es, como entidad nosológica, un tipo de trastorno alimentario que adquiere su carácter clínico a partir de finales del siglo XIX con las descripciones de Gull en Inglaterra y de Lasègue en Francia, quienes hablaban de anorexia nerviosa y de anorexia histérica respectivamente (no en vano la histeria, bajo la mirada de Charcot en París, eclipsaba a la ciencia médica con su camaleónica sintomatología)

Análisis de la relación nota-posición en el aula de los alumnos en escuelas de ingeniería

A menudo hemos escuchado a docentes universitarios decir que sus mejores alumnos se sientan en las primeras filas del aula y que los menos interesados en la materia suelen ocupar los últimos asientos o los más cercanos a la puerta. También se tiene la percepción de que los malos estudiantes por lo general se sientan juntos en el aula. ¿Es todo esto cierto? ¿Podemos cuantificarlo? Y lo más importante, ¿podemos utilizar esta información en favor de los alumnos? Para poder ratificar o no estas sensaciones, en este artículo tratamos de responder a estas preguntas mediante el análisis estadístico detallado de un experimento que hemos realizado a partir de la recolección y el tratamiento de datos sobre la posición exacta que ocuparon diversos estudiantes durante un curso académico y sus notas en varias asignaturas y en sesiones tanto de teoría como de laboratorio.SUMMARY -- We have often heard from university teachers that their best students are seated in the front rows of the lecture room and those less interested in the subject often sit in the last seats or those close to the door. Moreover, there exists also the perception that the worst students are usually seated together. Are these beliefs objectively true? In order to check the validity of these ideas, in this article we perform a detailed statistical analysis of a large experiment done in engineering schools. The experiment collected and processed data about the exact position occupied by students during one academic year, their position changes along the year and their marks in various degrees, courses and semesters of both theory and laboratory practice.Peer Reviewe

Anorexia: comer nada. Una perspectiva psicoanalítica.

La anorexia, palabra que procede del griego y que significa falta de apetito, mantuvo un significado en el mundo antiguo que, en realidad, no se corresponde con el sentido actual de este término (rechazo al alimento). Podemos decir que la anorexia, también denominada «Síndrome de las tres A» (amenorrea, adelgazamiento y anorexia como actitud de rechazo al alimento, a la que más tarde se añadirían otros elementos clínicos, tales como la distorsión de la imagen corporal y el miedo a engordar), es, como entidad nosológica, un tipo de trastorno alimentario que adquiere su carácter clínico a partir de finales del siglo XIX con las descripciones de Gull en Inglaterra y de Lasègue en Francia, quienes hablaban de anorexia nerviosa y de anorexia histérica respectivamente (no en vano la histeria, bajo la mirada de Charcot en París, eclipsaba a la ciencia médica con su camaleónica sintomatología)

Cooperative learning and SDG 5. An intervention for physical education in secondary schools

Background: Nowadays, there is great concern about gender inequality in many areas of the recent scenario; an aspect that is being pursued through the Sustainable Development Goals (SDGs), exactly through SDG 5; cooperative learning seems to be one of the ways to achieve gender equality in secondary school students. It is essential to investigate new methodologies to try to curb many of the problems that have been active for many years, and it is crucial to promote and encourage these values in society at the educational stages. However, there is still not enough research that has been carried out on this subject, so there is still much to learn. Therefore, the aim of this research is to analyse whether the effect of a didactic unit of Physical Education through cooperative learning shows improvements in the attitudes of coeducation in secondary school students. Method: A total of 131 secondary school students (74 females), with a mean age of 14.46 ± 0.64 years, carried out the study. A quasi-experimental, pre-post study was carried out using a control and experimental group. The sample was not randomised. For 5 weeks, the control group maintained normal Physical Education sessions, following a more traditional methodology based on direct command. Results: The experimental group, on the other hand, carried out the 5 sessions of the didactic unit based on the cooperative learning methodology, through mixed groupings. To assess the normality of the sample, the Kolmogorov Smirnov test was used to confirm that the sample was non-parametric. To measure the effect of the intervention, Mann Whitney and Wilcoxon tests were performed. The statistics showed that the experimental group was significantly higher than the control in two of its factors in the pre, but no significant differences were shown in the post. Conclusions: These findings do not verify the main objective of the study, perhaps as a consequence of the quantitative difference of the samples between groups and between stages (pre-post), or as a consequence of insufficient or erroneous programming. Finally, it would be interesting to evaluate the same results by segmenting by gender to see if more significant differences are shown

Static scheduling of the LU factorization with look-ahead on asymmetric multicore processors

[EN] We analyze the benefits of look-ahead in the parallel execution of the LU factorization with partial pivoting (LUpp) in two distinct "asymmetric" multicore scenarios. The first one corresponds to an actual hardware-asymmetric architecture such as the Samsung Exynos 5422 system-on-chip (SoC), equipped with an ARM big.LITTLE processor consisting of a quad core Cortex-A15 cluster plus a quad-core Cortex-A7 cluster. For this scenario, we propose a careful mapping of the different types of tasks appearing in LUpp to the computational resources, in order to produce an efficient architecture-aware exploitation of the computational resources integrated in this SoC. The second asymmetric configuration appears in a hardware-symmetric multicore architecture where the cores can individually operate at a different frequency levels. In this scenario, we show how to employ the frequency slack to accelerate the tasks in the critical path of LUpp in order to produce a faster global execution as well as a lower energy consumption. (C) 2018 Elsevier B.V. All rights reserved.The researchers from Universidad Jaume I were supported by projects TIN2014-53495-R and TIN2017-82972-R of MINECO and FEDER, and the FPU program of MECD. The researcher from Universitat Politecnica de Catalunya was supported by projects TIN2015-65316-P of MINECO and FEDER and 2017-SGR-1414 from the Generalitat de Catalunya.Catalán, S.; Herrero, JR.; Quintana Ortí, ES.; Rodríguez-Sánchez, R. (2018). Static scheduling of the LU factorization with look-ahead on asymmetric multicore processors. Parallel Computing. 76:18-27. https://doi.org/10.1016/j.parco.2018.04.006S18277