Plan de negocio Inversiones P&M, apuestas online

Los juegos de suerte y azar han sido una actividad presente en la vida del hombre desde sus orígenes como lo expresan algunos estudios de arqueología, donde manifiesta que hay evidencias de la aparición de instrumentos utilizados para esta actividad. Los juegos fueron evolucionando a la par con el hombre, hasta llegar a incluir los deportes en sus apuestas como se evidencia en la antigua Grecia, donde por primera vez los ciudadanos apostaban a un jugador mientras los animaban. Tiempo después en el Imperio Romano, se da lugar a las apuestas deportivas con los combates de Gladiadores. Luego llega a China esta actividad, donde se apostaba a peleas o carreras tanto de hombres como animales y luego con la invención del papel en esa zona del mundo, los juegos de azar se perfeccionaron. Hacia el siglo XVII en Inglaterra se da el inicio de las carreras de caballos y en 1930 llegan a América y tienen una gran acogida mediante la difusión de los periódicos y revistas especializados. A principios del siglo XXI desde el inicio de la revolución del Internet, se han venido desarrollado grandes negocios de diversas clases, convirtiéndose así en una autopista efectiva para ofrecer productos y servicios. Plataformas como de Youtube, Facebook, Instagram, Blogs, Páginas de ventas por Internet como Marketplace, Dropshipping, tienda en línea propia, Apps, diferentes redes sociales y muchos más, son los nuevos mecanismos para llegar al consumidor final a través del canal más moderno y además sin intermediarios. Del mismo modo, el sector de los juegos de azar decide aprovechar esa nueva herramienta tecnológica y la adapta a las apuestas deportivas Online. En Colombia esta modalidad de juego se empezó a masificar aproximadamente hace 5 años y el gobierno nacional al identificar esta situación, se pone en la tarea de reglamentar la actividad de las apuestas Online y lo logra en octubre de 2016. A partir de esa fecha varias empresas comienzan a trabajar en el proceso de legalización hasta llegar a ser 10 empresas legalizadas en la actualidad. La combinación de una afición por los deportes y la diversificación de los juegos de azar aprovechando las nuevas tecnologías, los juegos de azar han empezado a formar parte de la canasta familiar y en los últimos años con la llegada de las apuestas Online al país aún más. De este modo, se da la iniciativa por participar activamente de este mercado como comercializador de los productos de apuestas Online, a través de una plataforma llamada Sportium, con la cual los jugadores puedan realizar sus apuestas de manera legal en un local autorizado. Para finalizar, con el desarrollo de este proyecto se tendrán las herramientas apropiadas para la toma de decisiones legales, financieras y de mercadeo, gracias a la construcción del Plan de Mercadeo que le permitirá identificar una serie de variables tanto externas como internas, que al ser entendidas, podrá generar estrategias de marketing y lograr desarrollar el proyecto

Innovating in University Teaching Through Classroom Interaction

ABSTRACT: Previous research has shown that the best educational practices are built on the basis of interaction in the classrooms, regardless of their level. However, the dialogue among the students themselves and between them and the teacher is still more scarce than desirable, especially in the university context. Taking this weakness into account, the authors of this contribution propose a Teaching Innovation Project (TIP) as a means of confronting the reality of this matter and advancing in it through an interdisciplinary collaboration involving 16 teachers, who participate as external observers, representing all the Faculties from the University of Cantabria (Spain). Here, we present the design of the TIP that we are currently developing, the working methodology and an advance of the first partial results. Specifically, each of the 16 people involved in this TIP will externally evaluate 6 teachers from their own field of knowledge. The aim is to identify varied interaction practices throughout the university. To develop this process we have designed three observation scales: one for students, another for the teacher in action and a third for the external observer. Data will be collected between October 2018 and May 2019. The ultimate goal is to promote innovation in university teaching through interaction in the classroom in order to achieve the active learning of the students. We hope to contribute to inspire other universities that may be interested in following our steps.The authors are grateful for the support of the University of Cantabria (Spain) and the funding received within its IV Call for Teaching Innovation Project

Plan Vallejo aplicado a UNE EPM Telecomunicaciones S.A.

This paper analyzes the importance of applying the Plan Vallejo’s export service incentive to UNE EPM Telecomunicaciones S.A. for equipment import. The document describes the main features and demands, as well as its benefits of such a figure in order to leave a written-public document to be reached by all technical areas of the company which are responsible to request equipments and components to lend excellent telecommunication services.En este trabajo se estudia la importancia de la utilización del mecanismo de Plan Vallejo de servicios en UNE EPM telecomunicaciones S.A. para la importación de equipos y exportación de servicios, se describen las principales características de este mecanismo, sus beneficios en la optimización de costos y se busca dar a conocer la necesidad de documentarlo para que sea consultado por las áreas técnicas de la empresa UNE EPM telecomunicaciones S.A, que son las encargadas de requerir la importación de equipos necesarios para la prestación de los servicios de tecnologías de información y comunicaciones

Revisión anatomofuncional de las articulaciones de la columna vertebral y la caja torácica.

Introduction: A high percentage of alterations of the rib cage are due to factors such as morphological conformation, aging changes and postural habits, which promote negative factors such as joint stiffness, structural deformities and loss of flexibility, affecting to a great extent, the spine and respiratory system. Likewise, there are anatomical variations that can enhance and accelerate its appearance, which is why its knowledge must be broadly addressed. Objective: To understand the anatomical functional characteristics of the thorax and spine joints. Methods: A bibliographic review of 33 articles was carried out in databases such as PubMed and Scopus; using standard terms and search equations. In addition, 5 guide books were consulted, which met the defined inclusion and exclusion criteria. Results: The thorax joints show little anatomical and functional variations mentioned that contribute to confusion in the concepts and descriptions of joint classifications, mobility arches and finally trigger pathologies in other systems due to the inadequate functioning of the osteoarthri muscular structures at the axial level, in many cases with surgical requirements for their correction. Conclusion: It is essential to understand that the anatomy of the thorax acquires clinical importance not only in physiotherapy and rehabilitation of patients with respiratory diseases, but also for the prevention of predisposing factors for musculoskeletal disorders.Introducción: Un alto porcentaje de alteraciones de la reja costal se deben a factores como la conformación morfológica, cambios por envejecimiento y los hábitos posturales, los cuales promueven factores negativos como la rigidez articular, deformidades estructurales y pérdida de flexibilidad afectando en gran medida, la columna vertebral y el sistema respiratorio. Así mismo, existen variaciones anatómicas que pueden potenciar y acelerar su aparición, razón por la cual su conocimiento debe ser ampliamente abordado. Objetivo: Comprender las características anatomo funcionales de las articulaciones del tórax y la columna vertebral. Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica de 33 artículos en bases de datos como PubMed y Scopus; utilizando términos normalizados y ecuaciones de búsqueda. Además se consultaron cinco libros guía, los cuales cumplían con los criterios de inclusión y exclusión definidos. Resultados: Las articulaciones del tórax presentan variaciones anatomofuncionales poco mencionadas que contribuyen a confusiones en los conceptos y descripciones de las clasificaciones articulares, arcos de movilidad y finalmente desencadenan patologías en otros sistemas debido al funcionamiento inadecuado de las estructuras osteoartromusculares a nivel axial, en muchos casos con requerimientos quirúrgicos para su corrección. Conclusión: Es fundamental comprender que la anatomía del tórax cobra importancia clínica no solo en la fisioterapia y rehabilitación de pacientes con patologías respiratorias, sino también para la prevención de factores predisponentes de alteraciones musculoesqueléticas

Perdurabilidad empresarial : IPS públicas del norte cercano Antioqueño

Con la reglamentación del Decreto 1876 de 1994 del Artículo 194 de la ley 100 de 1993 se define a nivel nacional la participación de las Empresas Sociales del Estado, que constituyen una categoría especial de entidad pública, descentralizada, con personería jurídica, patrimonio propio y autonomía administrativa, creada o reorganizada por Ley, o por las asambleas o concejos. El Objeto de las Empresas Sociales del Estado es la prestación de servicios de salud, entendidos como un servicio público a cargo de éste y como parte integrante del Sistema de Seguridad Social en Salud. De conformidad con lo establecido en el artículo 73 del decreto ley 1298 de 1994, las empresas sociales del Estado, para cumplir con su objeto, deben orientarse por los siguientes principios básicos: 1. La eficiencia, definida como la mejor utilización de los recursos técnicos, materiales, humanos y financieros con el fin de mejorar las condiciones de salud de la población atendida. 2. La calidad, relacionada con la atención efectiva, oportuna, personalizada, humanizada, continua, de acuerdo con estándares aceptados sobre procedimientos científico-técnicos y administrativos, y mediante la utilización de la tecnología apropiada, de acuerdo con los requerimientos de los servicios de salud que ofrecen y de las normas vigentes sobre la materia. Estas empresas sociales del Estado se conforman como instituciones prestadoras de servicios de salud (IPS), creadas para que asuman la responsabilidad de la atención en salud de la población pobre vulnerable, no cubierta con subsidios, y la contratación de servicios para la atención del régimen subsidiado y el régimen contributivo Los niveles de atención de estas IPS dependerán directamente de su complejidad. Este trabajo realiza un análisis de la turbulencia en el sector de las ESE y/o IPS públicas del Norte Cercano Antioqueño, todas ellas con un nivel de complejidad de atención bajo (Nivel I). Las pruebas realizadas son: • Análisis de hacinamiento: Estrategia para la identificación de los síntomas de enfermedad del sector, que se efectúa a través de la práctica de evaluaciones cuantitativas y cualitativas. • Construcción del panorama competitivo: Metodología que permite la ubicación de las manchas blancas (oportunidades de innovación) que se encuentran en el sector estratégico. Fuerzas del mercado: Metodología que permite estudiar proveedores, competidores, compradores, nuevos ingresantes y sustitutos. • Estudio de competidores: Metodología que permite conocer el estado de las instituciones estudiadas mediante el análisis de supuestos sectoriales, crecimiento potencial sostenible e índices de erosión. Este documento fue realizado de forma conjunta por estudiantes de la asignatura Estudios Estructurales del Sector Estratégico, impartida en la Maestría en Administración en Salud del convenio Universidad del Rosario- Universidad CES de Medellín, y el profesor Hugo Alberto Rivera. Pretende hacer un aporte a la línea de investigación y relacionar las características de la definición del concepto perdurabilidad, propuestas por la Facultad de Administración de la Universidad del Rosario y lo observado en las empresas. El Norte Cercano Antioqueño es una zona de Antioquia que representa una de las nueve subregiones en que está dividido este departamento. Ésta se subdivide en dos zonas, una de las cuales es la del altiplano; allí encontramos el municipio de San Pedro de los Milagros que a su vez limita por el norte con los municipios de Belmira y Entrerríos y, por el este, con el municipio de Donmatías. Las IPS de estos cuatro municipios son el sector insumo de nuestro estudio

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Antioquia, Boyacá, Caldas Y Caquetá.

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Antioquia, Boyacá, Caldas Y Caquetá.Poder leer los diferentes contextos que han padecido la violencia en Colombia desde el enfoque narrativo, empodera a los estudiantes de psicología en un rol emancipador de nuevos significados y motiva a generar diversas acciones psicosociales que promuevan el bienestar de las personas afectadas por el flagelo de la violencia. Es así como desde el enfoque narrativo, se amplifican las diversas herramientas que tienen los estudiantes de psicología para decodificar e interpretar las subjetividades y significados de las víctimas, ya que la narrativa comprende todas las dimensiones del ser e impacta cada uno de los contextos en los que interactúa, posibilitando así una conexión empática con el discurso de cada persona. Entonces, para poner en contexto las diferentes expresiones narrativas y subjetivas que se amplifican desde las voces sobrevivientes, se plasman en el siguiente informe, un análisis reflexivo desde los relatos de violencia, resiliencia y empoderamiento por parte de las víctimas, además de unas muestras de foto voz muy interesantes que expresan metafóricamente el dolor y su narrativa a causa de la violencia, por último se presenta el acompañamiento psicosocial que se brinda a una comunidad víctima del conflicto armado, diseñando para esta unas estrategias de apoyo y afrontamiento desde la psicología.Be able to read the different contexts that have endured violence in Colombia since the narrative approach, empowers students of psychology in an emancipatory role of new meanings and motivates to generate various actions psychosocial that promote well-being of people affected by the scourge of violence. This is how the narrative approach, amplified the various tools of psychology students to decode and interpret the subjectivities and meanings of the victims, since the narrative includes all dimensions of being and it hits each of the contexts in which interacts, thus making possible a connection empathic with the speech of each person. Then, to put into context the different narrative and subjective expressions that are amplified from the surviving voices, are reflected in the following review, a reflective analysis from the stories of violence, resilience and empowerment on the part of victims, as well as some very interesting photo voice samples that metaphorically express pain and its narrative because of violence, is finally presented the psychosocial accompaniment provided to a community victim of armed conflict, designing for This support and coping from psychology strategies

La comprensión lectora desde la alianza fantasía y realidad

En el marco de las Becas por la Excelencia del Ministerio de Educación Nacional, el presente macroproyecto se propone fortalecer la comprensión de lectura de los estudiantes de siete instituciones del municipio de Medellín y una de Belén de Bajirá, aplicando diferentes estrategias de lectura planteadas de acuerdo al contexto. Estas estrategias se organizaron en secuencias didácticas que siguieron la alianza entre la fantasía y la realidad y se eligió como tema integrador los superhéroes. En cada grado de la básica primaria se aplicó una secuencia particular y se implementaron instrumentos de recolección de datos que permitieron hacer análisis de resultados de manera individual, luego por grado para posteriormente analizar la implementación de todos los grados escolares. Además de concluir frente a la implementación y los objetivos de investigación, se aporta a la metodología de investigación en macroproyecto.In the framework of the scholarships of the Ministerio de Educación Nacional, the present large-scale project proposes to strengthen the reading comprehension in seven schools in Medellín and one in Belen de Bajira taking into account the context at the moment to apply teaching-learning strategies. These strategies were organised in didactic sequences that followed the main topic which is reality and fantasy, and superheroes was chosen as the integrated theme. In each group of primary school was applied a particular sequence and was implemented a data collection instrument that allowed to analyze individual and general outcomes. This with the idea to put into practice the didactic sequences in all the school years. And finally, the idea of this large-scale project could help to future teacher to carry this out in their classrooms as a new innovative way to enhance the reading comprehension in all the students

Preditores psicolinguísticos da aquisição e aprendizagem do inglês como segunda língua

The skills and psycholinguistic competences in the mother tongue (L1) seem to play a fundamental role in the acquisition and learning of a second language (L2). The purpose of this study was to establish the psycholinguistic predictors of the L1 for the acquisition and learning of English as an L2. The sample was made up of 111 children, students in public schools of the city of Medellín. The results of this research project suggest that there are two psycholinguistic factors considered as strong predictors of L1 for the acquisition of English as an L2, the first factor was named syntactic analysis and the second one phono-lexical. In conclusion, the skills in L1 and the aptitudes for the acquisition of the L2 are closely related or at least the psycholinguistic profile in L1 is fundamental for the acquisition and learning of English as an L2. Las habilidades y competencias psicolingüísticas de la lengua materna (L1) parecen desempeñar un papel fundamental en la adquisición y aprendizaje de una segunda lengua (L2). El objetivo de este estudio fue establecer los predictores psicolingüísticos de L1 para la adquisición y aprendizaje del inglés como L2. La muestra estuvo conformada por 111 niños, estudiantes de instituciones educativas públicas de la ciudad de Medellín. Los resultados de esta investigación sugieren la existencia de dos factores psicolingüísticos considerados como fuertes predictores de L1 para la adquisición del inglés como L2; el primer factor se denominó análisis sintáctico y un segundo factor fue denominado fonolexical. En conclusión, las habilidades en L1 y las aptitudes para la adquisición de L2 están estrechamente relacionadas o, por lo menos, el perfil psicolingüístico en L1 es fundamental para la adquisición y el aprendizaje del inglés como L2.As habilidades e competências psicolinguísticas da língua materna (L1) parecem desempenhar um importante papel na aquisição e aprendizagem de uma segunda língua (L2). O objetivo deste estudo foi determinar os preditores psicolinguísticos de L1 para a aquisição e aprendizagem do Inglês como L2. A amostra foi composta por 111 crianças, estudantes de instituições educativas públicas da cidade de Medellín. Os resultados desta pesquisa sugerem a existência de dois fatores psicolinguísticos considerados fortes preditores de L1 para a aquisição de Inglês como L2; o primeiro fator foi denominado análise sintático e o segundo fator foi chamado fonolexical. Em conclusão, as habilidades em L1 e as aptidões para a aquisição de L2 estão intimamente relacionadas, ou, pelo menos, o perfil psicolinguístico em L1 é essencial para a aquisição e aprendizagem do Inglês como L

Teoría de la mente y empatía como predictores de conductas disociales en la adolescencia

It has been proposed that the characteristics of theory of mind and empathy are important predictors of behavioural disorders during childhood and adolescence. This study compared a group of teenagers with the characteristics of antisocial behavior disorder and a group of teenagers as controls in terms of their performance on tests assessing the theory of mind and empathy, with the further aim of establishing risk and protective factors predictive of the development of antisocial behavior during adolescence. There were significant statistical differences between the two groups on the theory of mind and empathy tests. The dimension of empathy known as as perspective taking as well as the adolescent’s skills in understanding mental and emotional states were established as protective factors according to the Reading the Mind in the Eyes Test.Se ha propuesto que las características de la teoría de la mente y la empatía son predictores importantes de trastornos de conducta en la niñez y la adolescencia. Los objetivos del presente estudio fueron comparar un grupo de adolescentes, con características de trastorno disocial y un grupo de adolescentes controles, en pruebas que evalúan teoría de la mente y empatía, con el fin de establecer factores predictivos de riesgo o de protección para el desarrollo de conductas disociales en los adolescentes. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos, en las pruebas de teoría de la mente y de empatía. Se establecieron como factores protectores la dimensión de la empatía denominada toma de perspectiva y las habilidades del adolescente para interpretar los estados mentales y emocionales de acuerdo al Test de la lectura de la mirad

Riesgos del Emprendedor

ColcienciasUniversidad EAFIT - Departamento de Contaduría Pública. Semillero de Investigación en Control, Auditoría y Riesgos (SICAR)p. 9