Hipotecas, salarios y crisis financiera

Tomando como núcleo del análisis un modelo dinámico de los flujos y stocks de una economía teórica, se estudian los efectos, a corto y a largo plazo, de cambios en precios, preferencias y polftica económica, sobre, por un lado, la estructura financiera de los agentes económicos, esto es, sobre los niveles de deuda, la cobertura de los pagos de intereses y amortizaciones y la riqueza nominal y real de los agentes, y, por otro lado. sobre la accesibilidad a la vivienda de los trabajadores. El estudio aborda lo financiero desde la perspectiva de la crisis, y, en este sentido, se plantea la posibilidad futura de impago generalizado de las hipotecas y, por consiguiente, del colapso del mercado de la vivienda

Las formas del dinero en la génesis de la fragilidad financiera: la dimensión financiera del capital

Tesis doctoral inédita. Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Departamento de Análisis Económico : Teoría e História Económica. Fecha de lectura : 29-06-0

Composite indicators of inflationary pressures

Artículo de revistaThis article analyses a broad set of relevant variables for monitoring inflationary pressures in the Spanish economy. On the basis of these variables, composite indicators are calculated that proxy inflation expectations, the degree of slack in the economy and other inflation pressures, domestic and external alike. On the information analysed, the recent period of low inflation in the Spanish economy is estimated to have come about in a setting in which domestic factors particularly eased, with a notable reduction in inflation expectation

Reference variables for analysing inflation in Spain

Artículo de revistaThis note analyses the main reasons why the Directorate General Economics, Statistics and Research of the Banco de España has recently adopted the Harmonised Index of Consumer Prices (HICP) and its associated measure of core inflation (the HICP excluding energy and food) as its reference variables for analysing inflation in Spain, instead of its previous practice of focusing on the consumer price index (CPI) and the CPI excluding unprocessed food and energy. The advantages in terms of communication and consistency with the other euro area countries and the European Central Bank (ECB) make it advisable to base the regular analysis of price developments on the harmonised measures. In any case, the CPI will continue to be analysed regularly, given its more extensive regional coverage and longer time serie

Activismo espiritual y contracultura souvenir: el Primer Congreso Mundial de Brujería, 1975

En este artículo, Julián Sánchez González propone una narrativa histórica pionera sobre el Primer Congreso Mundial de Brujería, celebrado en Bogotá en 1975 y organizado por el empresario, político y místico colombiano Simón González Restrepo. Sánchez analiza el valor simbólico del Salón de Arte Brujo, una exposición de arte a gran escala organizada por María Teresa Guerrero en el marco del Congreso. El argumento se adentra en la obra de los artistas Feliza Bursztyn y Luis Durier para dar cuenta de la transversalidad de las espiritualidades alternativas en el arte colombiano de los años setenta

A suite of inflation forecasting models

En este trabajo se describen los modelos econométricos utilizados por el Banco de España para hacer el seguimiento de la inflación y prever sus tendencias futuras. La estrategia empleada se fundamenta en gran medida en los resultados de un conjunto de modelos econométricos, que se complementa con el juicio de expertos. Se consideran tres tipos diferentes de enfoques y se destaca la relevancia de la heterogeneidad en la determinación de precios y la importancia de utilizar modelos que permitan una evolución lenta de la media local cuando se prevé la inflaciónThis paper describes the econometric models used by the Banco de España to monitor consumer price inflation and forecast its future trends. The strategy followed heavily relies on the results from a set of econometric models, supplemented by expert judgment. We consider three different types of approaches and highlight the relevance of heterogeneity in price-setting behaviour and the importance of using models that allow for a slowly evolving local mean when forecasting inflatio

Uso de recursos didácticos en la educación secundaria española

La educación del siglo XXI está sometida a fuertes tensiones y cambios que buscan adaptar el modelo educativo a las nuevas demandas sociales, económicas y tecnológicas. Las sucesivas reformas legislativas del siglo XXI (LOE, 2006; LOMCE, 2013; LOMLOE, 2020) han apostado por un modelo competencial implicando el uso de diversos recursos y la aplicación de metodologías que permitan al estudiantado ejercer un papel activo en su propia educación. Este trabajo aborda uno de los aspectos clave de la innovación educativa, el uso de recursos didácticos analizando su uso en la educación secundaria española. Los datos son recogidos a través de un formulario que, cumpliendo con el código ético y validado por expertos, es cumplimentado por estudiantes que han realizado sus prácticas en centros de educación secundaria, requerimiento para superar la asignatura de Prácticum del Máster en Formación del Profesorado durante el periodo comprendido entre septiembre de 2019 y febrero de 2022. Se presentan los resultados obtenidos a partir de 1482 registros. Para clasificar las diferentes respuestas recurriremos a la función simbólica de los recursos establecida por Area-Moreira (2004) y clasificaremos las respuestas ofrecidas en 4 grandes categorías: manipulativos, audiovisuales y auditivos, impresos y digitales.2022-2

Assessing the value of the information provision for enhancing the autonomy of mobility impaired users. Madrid pilot Site Study.

A City is the space where every person acquires the citizen condition, which demands access to multiple services and facilities, and develops social relations in a free and equal condition of options. A lack of accessibility limits independency and autonomy. Thus, the relationship between “sustainable development” and “accessibility for all” becomes clearer, and both goals reinforce each other. In this sense, information plays a key role in order to overcome existing barriers, specially for people who rarely use public transport, have impaired mobility, or make a particular journey for the first time. The impact and benefits is linked with public transport as a “facilitator” of mobility, and, in particular, for the aim of intermodality. The usefulness of information that should be provided (both the information itself and how is offered) to mobility impaired users (MI users) is discussed on this paper based on following of the ASK-IT project that has being carry out on Madrid. The work was done in close cooperation with representatives of all different types of MI user groups

Uso del Aprendizaje cooperativo durante la pandemia por la COVID-19: Evaluación e impacto en la Educación Secundaria

La pandemia por Covid-19 ha supuesto un cambio notable en el sistema educativo. Las adaptaciones en la forma de enseñar han llevado a que primen unas metodologías sobre otras. El AC requiere relaciones interpersonales y por tanto es esperable que se haya visto afectado por la pandemia. En este artículo se analizan 177 aulas de secundaria y se observa que el AC no está suficientemente asentado pero que su uso es sensible a la asignatura, la edad del profesor y el tipo de aula.Observatorio de la Innovación Educativa2022-2