Optimal design of sustainable power-to-fuels supply chains for seasonal energy storage

[EN]Energy storage is key in enabling high penetration of intermittent renewable sources into the energy supply mix. One attractive way of storing energy is to do so in the form of chemical fuels produced from electricity, also referred to as “power-to-fuels”. Apart from its promise for large-scale seasonal energy storage, it also has advantages at the supply chain level due to the ease of transportation. Therefore, these fuels have been proposed as energy carriers for various applications. In this work, these potential benefits are assessed by optimizing the design of power-to-fuels supply chains for seasonal energy storage over large geographical regions. Distribution decisions are integrated with hourly production decisions over the time horizon of a year in order to account for seasonal changes and obtain plant capacities suitable for time-varying operation. A heuristic decomposition approach is developed to solve industrial-scale instances of the resulting optimization problem. The proposed framework is applied to a region of Spain where the energy transition is particularly significant due to the decommissioning of coal-based power generation facilities. The results show how an efficient power-to-fuels supply chain can help replace conventional with renewable energy sources

Genomic analyses of microdissected Hodgkin and Reed-Sternberg cells: mutations in epigenetic regulators and p53 are frequent in refractory classic Hodgkin lymphoma

This work was supported by grants from the Plan Nacional de I + D + I cofinanced by the ISCIII-Subdirección General de Evaluación and the Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), PI12/1832, the Spanish Association for Cancer Research (AECC), and Programas para Grupos de Investigación de la Comunidad Autónoma de Madrid (Biomedicina 2017)

Sustainable DMC production from CO2 and renewable ammonia and methanol

[EN]One of the main goals of the green chemistry is to develop sustainable and less hazardous chemical processes and products. Dimethyl carbonate (DMC) is attracting attention due to the wide variety of applications and the possibility of producing it from carbon dioxide. In this work, the DMC production process via urea has been optimized. Two main sections can be distinguished: the synthesis of urea and the production of DMC. An equation based approach is used to model the system. The DMC production from renewable ammonia/methanol/CO2 presents a promising production cost, around 520 €/t. The production of urea alone has also been evaluated in this work. A sensitivity analysis is carried out showing the influence of the methanol price in the DMC cost and the ammonia price in the urea cost. A simplified sustainability index is used to evaluate the environmental performance of urea/DMC production

Workplace mobbing and effects on workers’ health

In this work, we analyze various consequences of the phenomenon of mobbing on the health of a work sector with special characteristics: the agro fruit sector. For this purpose, we collected data from a sample of 396 workers (61 men and 331 women) belonging to this sector in the Region of Murcia (Spain). A questionnaire with the following measurement instruments was administered: a Spanish adaptation of the revised Negative Acts Questionnaire (Sáez, García, & Llor, 2003), the Psychosomatic Problems Questionnaire (Hock, 1988), and a measure of absenteeism. The results revealed a significant and positive relation between workplace mobbing and psychosomatic symptoms, but not with absenteeism. The implications of the results for future research are discussed.En el presente trabajo analizamos distintas consecuencias del fenómeno del mobbing en el trabajo en un sector con características especiales como es el hortofrutícola. Para ello recogemos los datos de una muestra de 396 trabajadores (61 hombres y 331 mujeres) pertenecientes a este sector en la Región de Murcia. Se administró un cuestionario con los siguientes instrumentos de medida: NAQ-RE (Sáez, García y Llor, 2003), CPP (Hock, 1988) y una medida de absentismo. Los resultados indican la existencia de una relación significativa y positiva entre mobbing en el trabajo y síntomas psicosomáticos, pero no con el absentismo. Se discuten las implicaciones que para la investigación futura tienen los resultados obtenidos

Biomass Based Sustainable Ammonia Production: Digestion vs Gasification

[EN]The synthesis of ammonia is one of the most important chemical processes in the world. The Haber–Bosch process has predominantly been used to synthesize ammonia over the last decades. However, it uses coal or natural gas as raw materials. In this work, the path to produce ammonia from biomass has been evaluated and optimized. Thermochemical and biochemical routes have been compared. Three alternative gasification technologies have been considered together with anaerobic digestion. For the reforming stage, two alternatives have been compared: autothermal and steam reforming. Finally, ammonia is synthesized in a multibed reactor with two different configurations: direct or indirect cooling. The problem is formulated as a mixed integer nonlinear program but solved as a set of 14 nonlinear programs. Indirect gasifier followed by steam methane reforming and direct cooling ammonia reactor is the path that presents the best performance with an ammonia production cost of about 380 €/t. The biochemical route shows worse results to ammonia due to the low yield to biogas and, therefore, to ammonia

La epidemia de tercianas de 1786 en la antigua provincia de Toledo

After revising the few contributions to the history of medicine that have been published with regard to the province of Toledo and medical literature on tertian fever in the second half of the eighteenth century, the article concentrates on describing the general situation existing between 1785 and 1787, with the help of the «Historical account ...» of P. Escolano; there follows an examination of the causes of the tertian fever suffered in the province of Toledo and the development of the epidemic during that time, with special reference to the town of Escalona. The incidence is compared by districts, and the consequences of the epidemic scourge. There is also an appendix; listing all the towns in the province of Toledo, with the number of inhabitants, tertian fever sufferers, those who died from the disease and malarial morbidity and mortality.Tras un repaso a las pocas aportaciones que sobre historia de la medicina se han publicado relativas a la provincia de Toledo y a la literatura médica sobre tercianas en la segunda mitad del siglo XVIII, el artículo se centra en describir la situación general existente entre 1785-1787 con la ayuda de la Relación histórica… de P. Escolano; después prosigue con el examen de las causas de las tercianas padecidas en la provincia de Toledo y el desarrollo de la epidemia en esos años, deteniéndonos particularmente en la villa de Escalona. Se compara su incidencia por partidos para terminar con los métodos curativos y las consecuencias del azote epidémico. Además se incluye un apéndice en el que se relacionan todas las poblaciones de la provincia de Toledo, con su número de habitantes, enfermos tercianarios, fallecidos tercianarios y la morbilidad y mortalidad palúdica

Aprendiendo a formar a futuros profesionales

Esta memoria constituye el Trabajo de Fin de Máster del Máster Universitario en Profesorado en la especialidad de Procesos Químicos para Formación Profesional. En ella se recogen las experiencias, sensaciones, conocimientos y evolución a lo largo de este proceso de formación como docente. Para reflexionar sobre el mismo he seleccionado dos trabajos principales realizados en estos meses, el Proyecto de Innovación realizado durante el Practicum en el centro educativo y la Unidad Didáctica diseñada para varias de las asignaturas cursadas. Durante el desarrollo y a través de las distintas asignaturas del Máster he aprendido a innovar, programar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto de los alumnos como el mío propio

La comprensión del concepto de sucesión numérica en estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria

La comprensión del concepto de sucesión numérica presenta dificultades para los estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.S.O.) (14-16 años). Este hecho unido a que este concepto es la base de otros conceptos matemáticos como límites, derivadas, integrales justifica su relevancia y por tanto nuestro estudio para caracterizar la compresión del concepto de sucesión numérica en E.S.O. Las aportaciones de Piaget y García en relación al desarrollo de un esquema a través de los niveles intra, inter y trans, nos proporciona información sobre la comprensión del concepto de sucesión numérica a través del uso quelos estudiantes hacen de los modos de representación, los elementos matemáticos y las relaciones que se establecen entre ellos en la resolución de tareas matemáticas.Nuestra metodología es cualitativa usando como datos dos cuestionarios de distinta naturaleza. A partir del análisis conjunto de los dos cuestionarios contestado por cada estudiante, nos permitió inferir el nivel de comprensión del esquema del concepto de sucesión como lista numérica a partir de la caracterización de los niveles. Los resultados nos han permitido identificar algunos indicadores de comprensión del concepto de sucesión numérica, como son el uso de las progresiones y el uso de losmodos de representaci

La innovación como metodología educativa

El presente trabajo fin de máster es el resultado de un proceso crítico que ha tenido lugar tras haber cursado el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas. Durante el transcurso de éste, se pone de manifiesto la importancia de la formación permanente y a lo largo de toda la vida, no solo para el alumnado, sino también para los docentes, ya que nos encontramos ante una sociedad en continuo cambio, lo que repercute de manera directa en la educación. A lo largo del trabajo también se constata la importancia que tiene el uso de herramientas innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje, más concretamente en Formación Profesional. Todo esto permite que el alumnado se sienta protagonista en todo el proceso y tenga un rol activo. De esta manera y como he podido experimentar este año académico, entra en juego un aspecto muy relevante que es la motivación a la hora de adquirir las diferentes competencias y perfilar el perfil profesional, para facilitar la inserción en el mercado laboral.<br /