Las controversias sobre el teatro en la España del siglo XVII. I. La polémica acerca de la licitud de las comedias, especialmente en Barcelona y en Mallorca durante el último cuarto del siglo XVII

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Las controversias sobre el teatro en la España del siglo XVII; - II El conflicto socio-político provocado por las comedias en Mallorca en 1687 y su repercusión en 1699

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La penuria de trigo en Ibiza durante los años 1685 a 1688

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Las controversias sobre el teatro en la España del siglo XVII; - II El conflicto socio-político provocado por las comedias en Mallorca en 1687 y su repercusión en 1699

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Deportividad y violencia en el fútbol base : un programa de evaluación y de prevención de partidos de riesgo

This studys primary objective was to evaluate sportsmanship and violence in soccer matches. In order to do so, all the trainers and referees in one of the feeder teams categories of the Zaragoza and Vitoria Football Clubs took part as experts and judges in drafting a football match evaluation checklist. Two trainers and a referee used this checklist after each match to evaluate the degree of sportsmanlike/unsportsmanlike behaviours that had taken place. The results of the evaluations of all the matches in the 2005-2006 season show that parents and spectators displayed the most unsportsmanlike behaviours, followed by the same types of behaviour in players and trainers. There was a lower incidence of violent, unsportsmanlike behaviours. This studys second objective was to evaluate a protocol to prevent violent incidents during high-risk matches in the leagues second round. This process consisted in signing a collaboration agreement with the training staff of teams that had displayed violent behaviour in the leagues first round. The trainers of these teams were trained to hold meetings and conduct specific exercises during team training sessions to encourage parents and players to behave in a sportsmanlike manner. The results show the positive contribution of these protocols, not only in the absence of violent incidents during high-risk matches, but also in the higher scores on the football match evaluation checklist achieved by participant trainers during the leagues second round, compared with non-participant trainers in the same category

Inteligencia de negocio en el proceso de gestión académica del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Daniel Alcides Carrión, 2017

La presente tesis se define dentro de la línea de investigación de sistemas de inteligencia de negocios y se enfocó en la aplicación de Inteligencia de negocio en el proceso de gestión académica del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Daniel Alcides Carrión, 2017. El objetivo principal, demostrar en qué medida la Inteligencia de Negocios mejora la gestión Académica. En el mismo sentido, el presente proyecto de investigación tiene dos variables, la primera variable independiente está enfocada a la Inteligencia de Negocio y la segunda variable está enfocada al proceso de Gestión Académica. La presente investigación se fundamenta en el hecho de que al aplicarse Inteligencia de Negocios favorece al proceso de Gestión Académica al mejorar la dimensión Planificación, dimensión Recursos, y dimensión Control en la elaboración de tablero de control (dashboard) para el seguimiento de los indicadores de las dimensiones antes mencionadas en la gestión del proceso de Gestión Académica, todo ello para el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Daniel Alcides Carrión, 2017. La metodología que se utilizó fue un enfoque cuantitativo porque nos permitió inferir a través de las estadísticas. El tipo de investigación utilizada es aplicada Se utilizó un diseño pre-experimental. Para la presente investigación se utilizó la técnica de registros a través del instrumento ficha de observación para recolectar datos cuantitativos. Para la presente investigación se consideró como población, el total de 40 integrantes del área de Gestión Académica. Se agarró el 100% de la población es decir fue una muestra censal, los resultados obtenidos en esta investigación demuestra que el de una herramienta de inteligencia de negocios sirven de gran ayuda a la toma de decisiones ya que brindan información eficiente, eficaz y actualizada de las operaciones de gestión académica, confirmando así que la inteligencia de negocios para el proceso de gestión academia del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Daniel Alcides Carrión en el grado de fiabilidad se calculó un valor inicial de 39.37% al aplicar la herramienta se incrementó en un 42.51%, mientras que en el grado de eficiencia inicialmente alcanzo un grado de 36.16% y utilizando la herramienta de inteligencia de negocio aumento a 45.72%