La ontología-semántica tractaniana en el pensamiento de Quine

This article attempts to give a parallel approach of Wittgenstein's "Tractatus Logico-Philosophicus" and Quine's "Ontological Relativity" and tries to highlight the similarities between the philosophical conclusions of both. As general conclusion of this article, it could be said that the behavioural method or point of view for the meaning studies (initiated by J. Dewey and continued by Wittgenstein or Quine) does not mean a "substantial turn" with regard to the philosophy of the "Tractatus", because the "Tractatus" already contains such "turn" (undetected by the positivist commentators).Este artículo pretende ofrecer una lectura paralela del "Tractatus Logico-Philosophicus" de Wittgenstein y de "Ontological Relativity" de Quine, intentando mostrar que las conclusiones filosóficas de uno y otro son muy equiparables. Como conclusión general de este artículo, obtenemos que el punto de vista o el método conductista para el escrutinio del significado (iniciado por J. Dewey, y seguido por el segundo Wittgenstein y el propio Quine), no supone un "giro sustancial" respecto a la filosofía del "Tractatus", por la razón de que en éste ya se había dado tal "giro" (sin que fuera advertido por los intérpretes positivistas)

La superación lógica y mística del límite entre yo y mundo: nuevas lecturas del Tractatus de Wittgenstein

The purpose of this paper is to bring the earlier philosophies of Wittgenstein closer to the countermovement against the metaphysical and epistemological assumptions of Modernity; comparing Wittgenstein's philosophy, in a way, with the philosophy of Hegel and Nietzsche. This paper is particularly focused on the Cartesian dualism problem -the distinction between the Self and the World- and it offers a reinterpretation of Wittgenstein's Tractatus where this distinction is assimilated and overcame.Este texto pretende acercar la filosofía del "primer" Wittgenstein al movimiento de reacción contra los presupuestos metafísicos y epistemológicos de la Modernidad, equiparándolo de cierto modo con las filosofías de Hegel o Nietzsche. En particular, el artículo se centra en la problemática del dualismo cartesiano -la distinción entre Yo y Mundo-, y ofrece una relectura del Tractatus en la que dicha distinción resulta asimilada y superada

La política de deuda externa del sector público

We review the theoretical grounds on which the usefulness of public external debt rests. We then examine the experiences of Latin America —especially of Mexico— in light of these theoretical grounds. The comparison of theory and historical experience shades light on important elements missing in the textbook case and allows for a better appraisal of the wisdom of government behavior.

Análisis comparativo de descriptores para la clasificación de telas utilizando imágenes

En este documento se realiza un estudio comparativo entre diferentes métodos de aprendizaje y descriptores. Para esto se realizo una base de datos con quinientas imágenes de telas, de cinco clases diferentes que fueron tomadas por medio de un celular Samsung Galaxy Ace S5830, de gama media, el cual cuenta con una cámara de cinco megapixels, con una resolución de dimensión de 2560 pixeles de ancho por 1920 pixeles de alto. Las telas seleccionadas fueron: lino, blonda, escuba, velo, acetato. Para obtener las características se plantea tres descriptores utilizando transformadas tiempo frecuencia (transformada rápida de Fourier (FFT), transformada de Wavelet, Transformada de Fourier corta en espacio (SSFT)). Se seleccionaron estas transformadas para las imágenes textiles, ya que al ser capturados por medio de una cámara las señales que aparecen son periódicas, a estas transformadas se les calcula los parámetros estadísticos con medidas descriptivas de centralización (media, moda, curtosis y desviación estándar). Estos descriptores se utilizan como característica para entrenar dos métodos de aprendizaje máquina supervisado, redes neuronales (RNA) y máquinas de soporte vectorial (SVM), los cuales tienen la característica de predecir y clasi ficar las telas con un margen de error pequeño a partir de los datos. Combinando los dos métodos de aprendizaje máquina y los clasi ficadores se busca hacer un análisis comparativo el cual determine que método presenta mejor desempeño a nivel de clasifi cación

Registro y control de cilindros GLP utilizando procesamiento de imágenes tomando como herramienta un dispositivo móvil

Actualmente se está pasando por una era de innovación incesante, donde existe una gran propagación tanto de redes sociales como de aplicaciones móviles, las cuales funcionan como medio de promoción efectiva de los nuevos avances tecnológicos. Estos avances se apoyan generalmente en los dispositivos electrónicos, por ejemplo, los teléfonos inteligentes. Los teléfonos inteligentes se han convertido en una herramienta esencial para explotar algunas de las nuevas tecnologías basadas en la comunicación, sirviendo como puente de conexión entre los desarrollos tecnológicos y los usuarios. Estos dispositivos electrónicos (teléfonos inteligentes), tienen la capacidad de entregar información en tiempo real del control que se le quiera realizar a un determinado producto o proceso, cuando son adoptados por las empresas o compañías que buscan una gestión comercial apropiada

¿Qué importancia tiene trabajar el conocimiento de uno mismo y del grupo en la implementación de la didáctica de las ciencias sociales?

Esta comunicación nos aproxima al ciclo de mejora, que se ha diseñado e implementado con maestros/as en formación inicial. Todos ellos pertenecientes al tercer curso del Grado del Educación Primaria, en la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales, con el objetivo generar un espacio seguro y crítico de aprendizaje, a partir de trabajar y analizar la importancia de desarrollar el conocimiento de uno mismo y del grupo para facilitar sinergias en la construcción del conocimiento en la didáctica de las ciencias sociales. Se describen y detallan las actividades realizadas en esta experiencia de enseñanza-aprendizaje, los contenidos y la importancia de la participación de los/as estudiantes en la asignatura para generar procesos de construcción de conocimiento

Proceso de la educación superior en Colombia

Que las instituciones presentan características congruentes con la realidad que las sustenta, no es un hallazgo tortuoso ni una verdad cuyo descubrimiento debamos a los esfuerzos dialécticos del marxismo. Desgraciadamente al no contar con una historia confiable de nuestra sociedad y de nuestras instituciones, hemos de apelar a testimonios aislados que nos permitan inferir lo que ha sido la educación, y principalmente la educación superior, dentro del proceso evolutivo de nuestro pueblo

Sobre el Tractatus de Wittgenstein y sobre su interpretación: caracterización del Tractatus como "Filosofía límite" en su relación con la Filosofía moderna, bajo la óptica de una "lectura paradójica" del texto centrada en la nociones de lo "místico", el "mostrarse" y el "absurdo"

Tesis doctoral inédita leída en la universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Filosofía. Fecha de lectura: 30-11-201

Pedro gómez valderrama: "el retablo de maese pedro"

Para despejar desde el principio cualquier sospecha impertinente, quiero manifestarles que lo que ahora voy a decir no pretende ser una presentación de Pedro Gómez Valderrama ni de su obra literaria.  La personalidad publica e intelectual de Gómez Valderrama -términos por fortuna íntimamente ligados, en este caso- es ampliamente conocida, debatida o admirada en el país.  Su obra literaria, y este  último Retablo de Maese Pedro, no necesitan de ninguna andadera para caminar por el mundo, ya que toda obra literaria se presenta por si misma, tiene su carta de ciudadanía,  para emplear un termino sibilino y civilista, en el hecho de que unavez producida entra a formar en la grandísima legión de los que quieren servir a los hombres.  Quien va a presentarse, soy yo.   En pocas palabras les diré que soyuna persona que anhela y al mismo tiempo teme ser un escritor, Esta tortura me unió desde hace mucho tiempo a Gómez Valderrama y de ella -masoquistas al fin- hemos derivado profundos goces intelectuales. Creo que esta simple razón me autoriza para hacer algunos comentarios sobre su ultimo libro, comentarios en los que la admiración y el afecto no podrán ocultarse pero que tratan de proporcionar a ustedes algunos elementos conceptuales -no nuevos, en absoluto- para retenery fijar mejor lo que el autor ha querido decirnos.  Y para iluminarlo, tal  vez.  Este es el oficio de quienes tenernos una visión critica, es decir, constructiva, de la viday del arte. Y que conste que no soy un critico literario. No lo soy por una razón bastante torpe, pero que desde ya me proporciona íntimos y vedados placeres:espero morir en sus manos