Within-plate Volcanism in upper Triassic to lower Jurassic Pucara Group carbonates (Central Peru)

The Pucará Group platform carbonates (Upper Triassic - Lower Jurassic) were laid down in northern and central Peru in a NNW-SSE elongated basin (Fig. 1). They represent the first sediments of the Andean cycle, the beginning of which is marked by a Norian transgression (Mégard, 1978). The sedimentary evolution of the Pucará Group can be explained in terms of a large transgressive/regressive second order sequence which consists of predominantly shallow water carbonates including a maximum flooding period represented by ammonite-bearing bituminous calcareous shales. Detailed investigations in the southern part of the basin show that the Pucará Group thickens progressively from west to east in the form of a half-graben (Fig. 2). This can be explained by asymmetrical subsidence during sedimentation such being assisted by contemporaneous faulting along the eastern margin of the basin (permitting rapid subsidence) and a stable hinge zone to the west. Synsedi - mentary tectonics at the eastern edge led to the formation of discrete structural blocks with extreme variations in thickness and facies. It has been suggested that, during burial diagenesis, these faults served as channelways for the basinal brines responsible for MVT-mineralization (Fontboté et al., 1995, Spangenberg, 1995, and Moritz et al., 1996)

Honors Peer Mentorship: A Guide to Sustaining Community in the Institution

Honors Peer Mentors are trained to be welcoming and reliable sources of community for incoming students of color in the Honors College; offer constructive opportunities and solutions for perceived problems; and listen to, support, and encourages the mentee. There are also benefits in being a peer mentor. A primary goal of the Honors Peer Mentor Team is to increase support for incoming Honors students from underrepresented backgrounds and facilitate connections with cross-campus partners, including the Ethnic Student Center, Student Advocacy and Identity Resource Center, LGBTQ+, Disability Outreach Center, mental health resources, Academic Advising, Career Services, etc This paper is both a guide and a narrative detailing the creating and presentation of the first year of the Mentorship Program. Major sections of this guide address the building of a relationship with the mentee and the mentorship team, improvements for the program for future years, and a heavy focus on creating a program rooted in revolutionary practices like community-building and intentional love

Uso de gamificación como herramienta de evaluación en la asignatura de historia en estudiantes de primer año de bachillerato general unificado en la Unidad Educativa del Milenio Alfonso Herrera de la ciudad del Ángel

Evaluar con juegos y actividades entretenidas usando plataformas tecnológicas.El presente trabajo de investigación se relaciona al uso de la gamificación como herramienta de evaluación en la asignatura de Historia en estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa del Milenio Alfonso Herrera de la ciudad del Ángel. Está estructurado en cinco capítulos. El primero se refiere a la formulación, descripción del problema de investigación y la determinación de los antecedentes que los sustentan, la formulación de los objetivos y al planteamiento de los elementos que justifican su necesidad. El segundo consiste en marco teórico y contiene postulados acerca de la gamificación, el rol del docente y del estudiante y su utilidad para la evaluación dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura. En el tercer capítulo aparece la metodología empleada, el tipo de investigación, los métodos, entre los cuales destacan la revisión documental, el método preexperimental, la metodología de la investigación-acción participativa el histórico-lógico, el análisis y la síntesis. Contiene, además, técnicas como la observación, la encuesta y la entrevista e instrumentos como la ficha de observación y el cuestionario, todos orientados a la búsqueda de información sobre el tema. El cuarto está dedicado a resultados y discusión sobre la base del contenido de la encuesta aplicada los estudiantes y la entrevista a los docentes. El quinto y último de los capítulos recoge la propuesta con todos sus componentes, título, objetivos, contextualización, lógica y potencialidades.Maestrí

Tutoría y la inteligencia emocional de los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Cesar Vallejo – San Juan de Lurigancho, 2015

La investigación titulada Tutoría y la inteligencia emocional de los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Cesar Vallejo – San Juan de Lurigancho, 2015 pretende establecer la relación entre tutoría e inteligencia emocional. Por lo tanto, para que su aplicación en las instituciones educativas se intensifique, debe establecerse los objetivos con precisión y no sesgar el aspecto del manejo de las emociones. Hoy la tutoría es un programa que brinda la mayoría de las instituciones a nivel superior, no como debería darse; de manera integral; mucho menos se les prepara desde la perspectiva de la teoría de la inteligencia emocional. En esta investigación se utilizó el diseño no experimental transeccional descriptivocorrelacional con un método hipotético deductivo debido a que la investigación considera una hipótesis como punto de partida. Se trabajó con una población de 105 estudiantes y se aplicó una muestra censal, para medir las variables se utilizó el cuestionario como instrumento de evaluación. Las conclusiones del estudio indican que se determinó una relación directa entre la tutoría y el desarrollo de la inteligencia emocional r= 0,687, p=,000. Es decir, que a mayor nivel de tutoría habrá mayor nivel de inteligencia emocional de los estudiantes de pregrado de la universidad César Vallejo. De esta manera la hipótesis principal de la investigación es aceptada, y se rechaza la hipótesis nula

Propuesta de rediseño del inmueble patrimonial Casa de Huéspedes Laudelino Quijada Alonso Cañar, Ecuador para su refuncionalización como Cafetería-Mirador

En el presente trabajo de titulación se ha realizado una intervención en la casa de huéspedes “Laudelino Quijada Alonso”, que posee un mirador turístico, ubicado en la ciudad de Cañar. Este trabajo, surge con la necesi- dad de contar con una cafetería turística, que cumpla con las necesidades de los usuarios, acorde con el contexto cultural de la zona; teniendo como objetivo principal, ayudar al crecimiento turístico, patrimonial y cultural que tiene la ciudad de Cañar. Por ello, toda la propuesta del diseño interior se genera a partir de un análisis de contenidos que abarcan temas sobre cafeterías y miradores, además de los temas teóricos referentes a ergono- mía, sistemas constructivos y otros puntos funcionales para el confort de los usuarios, seguidamente se analizaron dos referentes internacionales con este tipo de intervención, así mismo se hizo un diagnóstico del esta- do actual detectando problemáticas y necesidades, con una revisión de la ordenanza local.Finalmente se realizó la propuesta, con la cual se trató de solucionar los problemas encontrados, potencializando el diseño y la parte estética formal a través del concepto que partió de la custodia y los estilos étnico contemporáneo, con el uso de la madera, cromático acorde al estilo, finalizando con un presupuesto y un cronograma valorado, sumado a los planos técnicos y detalles constructivos, con los cuales se pueda hacer realidad este proyecto.In the present titling work, an intervention has been ca- rried out in a "Laudelino Quijada Alonso" guest hou- se, which has a tourist viewpoint, located in the city of Cañar. This work arises from the need to have a tourist cafeteria that meets the needs of users, in accordance with the cultural context of the area; having as main objective, to contribute to the strengthening of the tourist, patrimo- nial and cultural potential that the city of Cañar possesses. For this rea- son, the entire interior design proposal is generated from a content analysis that covers topics about cafeterias and viewpoints, in addition to theoreti- cal topics related to ergonomics, construction systems and other functional points for the comfort of users, then analyzed two international references with this type of intervention, likewise a diagnosis of the current state was made, detecting problems and needs, with a review of the local ordinance. Finally, the proposal was made, with which it was tried to solve the problems encountered and the design and the formal aesthetic part were potentiated through the concept that started from the custody and the contemporary ethnic styles, with the use of wood, chromatic according to the style, ending with a budget and a valued schedule, added to the technical plans and construction details, with which this project can be made a reality.0000-0003-1415-681

The rise and fall of bars in disc galaxies from z=1z=1 to z=0z=0. The role of the environment

We investigate the influence of the environment on the evolution of barred and unbarred disc galaxies with a mass >10^{10}\Msun from z=1 down to z=0, employing the TNG50 magnetic-hydrodynamical simulation. We find that 49% of z=1 disc galaxies undergoes a morphological transformation, transitioning into either a lenticular or spheroidal, while the other 51% retains the massive disc. The morphological alteration is mostly influenced by the environment. Lenticular and spheroidal galaxies tend to exist in denser environments and have more frequent mergers compared to disc galaxies. We find that over half of the barred galaxies (60.2%) retain the bar structure and have experienced fewer mergers compared to those galaxies that lose their bars (5.6%). These latter ones start with weaker and shorter bars at z=1 influenced by tidal interactions and are frequently observed in more populated areas. Additionally, our study reveals that less than 20% of unbarred galaxies will never develop a bar and exhibit the quietest merger history. Unbarred galaxies that experience bar formation after z=1 exhibit more frequent instances of merging events. Furthermore, tidal interactions with a close companion may account for bar formation in at least one-third of the cases. Our findings highlight that stable bars are prevalent in disc galaxies. Bar evolution may nonetheless be affected by the environment. Interactions with nearby companions or tidal forces caused by mergers have the capacity to disrupt the disc. This perturbance may materialise as the dissolution of the bar, the formation of a bar, or, in its most severe form, the complete destruction of the disc, resulting in morphological transformation. Bars that are weak and short at z=1 and undergo major or minor mergers may eventually dissolve, whereas unbarred galaxies that enter crowded environments or experience a merger may develop a bar.Comment: 20 pages, 18 Figures, accepted for publication in A&A with language corrections and updates in some Figure

La cultura tributaria y el cumplimiento de las obligaciones tributarias de la empresa Consultorio Podológico Ortopie – Piura, 2018

Este trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de la cultura tributaria y el cumplimiento de las obligaciones tributarias de la empresa Consultorio Podológico Ortopie – Piura -2018, en base a la teoría de Cultura Tributaria, defendida por García (2017), son las actitudes y valores de una comunidad respecto a los impuestos y al acatamiento de la legislación tributaria, es decir, el pago de tributos; y en la teoría del Cumplimiento de obligaciones tributarias, de acuerdo al artículo 1 del código Tributario (Decreto Supremo N° 133-2013-EF). El enfoque de investigación fue mixto, diseño no experimental, de nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por el 100% de la población, se aplicó un cuestionario para la recolección de datos, así mismo, se utilizó la guía de análisis documental; se obtuvo los siguientes resultados: a) el conocimiento tributario presenta un nivel medio, representado por el 75%, b) la conciencia tributaria presentó un nivel alto, c) el nivel de cumplimiento de obligaciones formales, es alto, percibido por el 75% de los encuestados y un 25% lo percibe en un nivel medio; d) el nivel de cumplimiento de obligaciones sustanciales, se encuentra en un nivel alto; concluyendo, la relación entre el nivel de cultura tributaria y el cumplimiento de las obligaciones tributarias de la empresa Consultorio Podológico Ortopie-Piura, 2018, es deficiente

Optimizacion en el proceso de formulacion de un biofertilizante enzimatico para la disponibilidad de fosforo (P)

57 p.Con el objetivo de evaluar una formulación fertilizante en base a la enzima fosfatasa ácida inmovilizada en agregados de alofán, que permitiera suplir los requerimientos de P de las planta. Se realizaron 3 estudios para mejorar la eficiencia en la producción del biofertilizante y un estudio a nivel de campo para evaluar la disponibilidad de P para las plantas. Inicialmente, se determino la mejor relación enzima-arcilla, Para esto,: a 40 mg de arcilla, se le adicionaron diferentes concentraciones de proteína enzimática, esto es 0,0285; 0,0570; 0.114; 0,230; 1,140; 2,280; 11,4; 22,8; 45,6 mg de proteína. Los estudios anteriores con complejos fosfatasa ácida:alofán presentaban una relación 1400:1. Sin embargo, en este estudio la relación arcilla:enzima arcilla más eficiente fue de 351:1, lo que permite aumentar la eficiencia en la producción del fertilizante enzimático y disminuir los costos de producción. Posteriormente se evaluaron las distintas etapas del proceso de inmovilización enzimática en alofán con el objetivo de optimizar la producción del biofertilizante. Los resultaron indicaron que el proceso de inmovilización no requiere de las etapas de incubación y centrifugación. De hecho, a diferencia de lo que ocurre con otros soportes, el complejo alofán: fosfatasa ácida se forma inmediatamente después de adicionar la enzima. Se determino, la manera de aplicar el biofertilizante a través de la peletización de la semilla con tres distintos adherentes (goma guar, cola fría y albúmina), después de recubrir las semillas con estos adherentes mezclados con el biofertilizante, las semillas fueron selladas con CaCO3. Los resultados indican que al peletizar las semillas con el biofertilizante, la actividad enzimática disminuyo debido a la adición de cal y el secado a 30 ºC., por lo que la peletización no es viable para aplicar el biofertilizante. Sin embargo, los resultados mostraron un incremento de la actividad en un 24 y 36 % debido a la adición de goma guar y albúmina respectivamente. Esto indica que la formulación de los biofertilizantes debe ser en solución o suspensión y no como polvo. Finalmente se evaluó la biodisponibilidad de P para las plantas a través de la adición del biofertilizante. Se evaluó la aplicación de biofertilizante a través de dos sistemas diferentes; 1) simulando la adición a través del sistema de fertirrigación y 2) directamente al suelo. Además se evaluaron tres dosis del biofertilizante (0.0428, 0.0855, 0.143 mg proteína kg-1 de suelo seco) y se utilizó como planta indicadora Lolium perenne. Los resultados mostraron un aumento en la materia seca y en la altura de las plantas, en comparación con los tratamientos testigos. La mayor producción de materia seca se obtuvo cuando se incorporo el biofertilizante directamente al suelo y con una dosis de 0.0428 mg proteína kg-1 de suelo. Por lo tanto el biofertilizante en base a fosfatasa ácida y arcillas alofánicas constituye una interesante alternativa para los fertilizantes fosfatados actualmente en el mercado./ ABSTRACT: With the aim of evaluating a fertilizer formulation based on the enzyme acid phosphatase immobilized in aggregates of allophone, which would allow P meet the requirements of the plant. 3 studies were conducted to improve production efficiency and 1 study to assess the P bioavailability for plants. Initially, it was determinate the best relation enzyme-clay, for this, it was added to 40 mg of clay, several concentrations of enzyme, those were 0,0285; 0,0570; 0.114; 0,230; 1,140; 2,280; 11,4; 22,8; 45,6 mg of protein. Previous studies with complex of acid phosphatase : allophane were used in a relation of 1400:1. However, in this study the most efficient relation clay : enzyme was 351:1, which permit us to increment efficiency in the production of enzymatic fertilizer, diminishing production costs. Later, it were evaluated the different stages of the process of enzymatic immobilization in allophane to optimize the production of biofertilizer. The results showed that the immobilization process do not require the stages of incubation and centrifugation. Actually, in contrast of what occurs with other supports, the allophane complex: acid phosphatase forms immediately afterwards adding the enzyme.It was determined, the way to apply the biofertilizer through seed pelleting, with three different adherents (guar gum, cold glue and albumin), after covering the seeds with these adherents mixed with biofertilizer, seeds were sealed with CaCO3. The results suggest that when the seeds were pellet with biofertilizer, the enzymatic activity low down because of the addition of lime and the drying at 30°C., so pelleting is not viable for the applying of biofertilizer. Nevertheless, results showed an increment of activity in a 24 and 36 percent when adding guar gum and albumin respectively. This point out that formulation of biofertilizers must be on solution or suspension and not dry. Finally, it was evaluated the P bioavailability for plants through addition of biofertilizer. It was carried out the adding of biofertilizer through two different systems; 1) simulating addition through fertirrigation and 2) directly to soil. It was also evaluated three biofertilizer dose (0.0428, 0.0855, 0.143 mg protein kg-1 of dry soil) and Lolium perenne was used as control plant. Our results showed an increment in dry matter and high of plants, in comparison with control treatments. The highest production of dry matter was obtained when the biofertilizer was used directly to soil and with a dose of 0.0428 mg protein kg-1 of soil. Therefore, the biofertilizer composed of acid phosphatase and allophane clay is an interesting alternative for the phosphate fertilizers use today in the marked