A carreira docente no Brasil: aspectos históricos e legais

O texto tem como objetivo apresentar uma discussão sobre a carreira docente e faz parte de nossos estudos do primeiro ano doutoramento em educação. O estudo foi construído a partir de uma revisão bibliográfica na literatura e na legislação educacional. Ele faz uma discussão sobre a importância do trabalho na vida do homem como elemento fundamental para compreender a carreira. Evidencia que a origem da carreira no sentido moderno do termo nasce junto com sociedade capitalista industrial liberal, antes dessa mudança cada indivíduo exercia função que sua origem social e tradição lhe tinham destinado. Apresenta uma abordagem na legislação educacional sobre a carreira docente, onde evidencia um aparato legal instituído, mas que ainda está distante de ser efetivado.Palavras-chave: Trabalho. Carreira. Carreira do magistério

Description of the larva and pupa of Apion brevicorne Gerstaecker, 1854 (Coleoptera: Brentidae: Apioninae) with biological information

Apion brevicorne Gerstaecker, 1854 (Coleoptera: Brentidae: Apioninae) is an ecologically and economically important weevil that feeds on seeds and tissues of trees in the genus Copaifera L. (Fabaceae). Although the genus Apion comprises 16 species restricted to the Paleartic region, the Neotropical species A. brevicorne is still considered as incertae sedis due to the absence of a systematic study about it. The first descriptions and illustrations of Apion brevicorne are provided here. Diagnostic characters of larva and pupa are included and compared with 13 species from other biogeographic regions. Details of immature Apioninae species associated with host plants from the Neotropical region are described for the first time

QUALIDADE DO ENSINO DE ENFERMAGEM

A questão da qualidade do ensino de graduação está presente, consensualmente, nos discursos acadêmicos e nas políticas do país. Não há quem discorde de que o ensino oferecido aos estudantes, em quaisquer dos níveis do sistema educacional, deva ser de qualidade. No entanto, quando se procura definir ensino de qualidade surgem discussões e reflexões tangenciadas pela diversidade de interesses que envolvem a sociedade e o mercado, pois o próprio termo “qualidade” abrange um conceito múltiplo e expressado por juízos de valor

Microdissection testicular sperm extraction causes spermatogenic alterations in the contralateral testis

Testicular sperm extraction (TESE) associated with intracytoplasmic sperm injection has allowed many men presenting non-obstructive azoospermia to achieve fatherhood. Microdissection TESE (microTESE) was proposed as a method to improve sperm retrieval rates in these patients; however, there have been failures. Little is known about whether microTESE leads to spermatogenic alterations in the contralateral testis. We assessed histological outcomes of experimental microTESE in the contralateral testis of adult male rabbits. Nine adult male rabbits were divided into three groups: control (testicular biopsy to observe normal histological and morphometric values), sham (incision of the tunica vaginalis, and a contralateral testicular biopsy to observe histological and morphometric patterns, 45 days later), and study (left testicular microTESE, and a right testicular biopsy to observe histological and morphometric patterns, 45 days later). Sections were assessed by calculating Johnsen-like scores, and measuring total tubule diameter, lumen diameter and epithelial height. the results were compared using ANOVA and Bonferroni's statistical analysis. Morphometric evaluation of the seminiferous tubules did not demonstrate differences between the three groups. However, microTESE caused spermatogenic alterations, leading to maturation arrest in the contralateral testis.Universidade Federal de São Paulo, Dept Cirurgia, Div Urol, Secao Reprod Humana, São Paulo, BrazilUniv Estadual Paulista, Dept Biol, Inst Biociencias Letras & Ciencias Exatas Sao Jos, Sao Jose Do Rio Preto, SP, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Cirurgia, Div Urol, Secao Reprod Humana, São Paulo, BrazilWeb of Scienc

A colaboração intergovernamental por meio de convênios para a educação no contexto da municipalização do ensino fundamental no estado do Parána

O presente artigo trata sobre a colaboração intergovernamental entre o governodo Estado do Pará e os municípios de Abaetetuba; Bujaru; Marabá e Oriximiná no contextodo processo de implementação da política de municipalização do Ensino Fundamental noEstado do Pará, iniciada no ano de 1997, logo após a instituição do FUNDEF como principalfinanciador do Ensino Fundamental no Brasil. Elegemos como instrumento de análise osconvênios para a educação firmados entre os governos do Estado do Pará e dos quatromunicípios, no período de 1996 a 2004, com o objetivo de identificar como ficou a colaboraçãoentre estes após a municipalização das matrículas do Ensino Fundamental

A disciplina de formação docente em saúde : espaço para a prática interprofissional e o desenvolvimento de competências

A prática interdisciplinar em saúde tem potencial para formar profissionais com visão ampliada sobre o binômio saúde-educação, a partir da integração entre disciplinas, com trocas de saberes, métodos e experiências pessoais, proporcionando a transformação mútua resignificando saberes e práticas. Esta pesquisa, em desenvolvimento, é de abordagem quali-quantitativa, os dados foram coletados por instrumento em Escala Likert, com 30 assertivas, 33 competências, 4 questões abertas e entrevistas semiestruturadas. Dos 180 egressos da Disciplina de Formação Docente em Saúde, 54 completaram o instrumento. Os dados foram submetidos à análise estatística. A Disciplina de Formação Docente em Saúde se constitui como importante espaço de formação, desenvolvimento e aprimoramento de competências relacionadas à docência, a prática interprofissional e colaborativa

SERVIÇO SOCIAL E ATENÇÃO ÀS MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA SEXUAL: Experiência de um Hospital Geral

RESUMO: O presente trabalho destaca a atuação da/o Assistente Social nos casos de violência sexual (VS) como profissional que venha a contribuir na atenção e apoio à saúde, com vistas à garantia de direitos. Aborda-se o resgate na temática em relação à atenção às violências, legislação vigente, enfatizando a atuação do Serviço Social do Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC). Destacam-se os dados dos atendimentos de Serviço Social entre maio de 2016 e junho de 2017, com mulheres a partir de 14 anos, de acordo com banco de dados próprio, os quais são dialogados com a literatura em relação às temáticas de gênero e violências de gênero. É possível observar, a partir destes dados, as possibilidades de ampliação da atuação do Serviço Social diante das violências, possíveis encaminhamentos e conduções na perspectiva da transversalidade de gênero e equidade de gênero

"A Grande Família - O Filme" e "The Big Family - The Film": a tradução no ensino comunicativo de línguas

Esta pesquisa tem como objetivo refletir sobre a inserção de atividades de tradução na sala de aula de língua estrangeira – inglês, nível avançado. Foram escolhidos alguns diálogos do filme “A Grande Família – O Filme” como atividade tradutória a ser realizada no eixo português-inglês junto aos alunos, a partir da qual se discutiu o conceito destes acerca da tradução, do tradutor e da tradução para produção de legendas. Os alunos contrastaram suas traduções com a versão em língua inglesa presente no DVD do filme, o que revelou modificar seus posicionamentos frente à tradução.This work reports on the use of translation activities in foreign language classrooms – English Language Teaching – advanced level. Some dialogs of “The Big Family – The Film” were chosen in the pair of languages Portuguese-English, to be accomplished by the students as translation activity, whose purpose was to discuss their concepts on translation, about the translator and the translation for subtitling. Afterwards, the students compared their translation with the English version presented on the film DVD, which ended up modifying their assumptions about translation

CUIDADOS À PESSOA EM FIM DE VIDA: PERCEPÇÃO DE GRADUANDOS DE ENFERMAGEM EM PORTUGAL

O aumento da longevidade, e o consequente acréscimo de doenças crônicas, traduz–se em maior prevalência de pessoas/doentes e em fim de vida. Esse fato leva pessoas nessa situação vivenciar problemas de ordem física, psíquica, emocional, afetiva e espiritual que repercutem, indiscutivelmente, na família. Nesse sentido, para dar resposta às inúmeras necessidades que essas pessoas manifestam, devido à particularidade dessa condição, foi desenvolvido um tipo especial de cuidados a saúde, que são os cuidados paliativos. Diante da nossa responsabilidade, como Professora de Enfermagem, realizamos um estudo descritivo, para o qual recorremos à entrevista semi-estruturada, como técnica de recolha de dados, que foram tratados por análise de conteúdo, segundo Bardin (1977). A amostra foi constituída por alunos do 4º ano do Curso de Enfermagem Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL), Pólo Artur Ravara, onde atuamos durante oito anos, merecendo, por isso, especial atenção e, de algum modo, fazermos avaliação dessa área de cuidar, aproveitando os resultados, contribuindo com sugestões, para o Plano de estudos da Escola. Os resultados mostraram que os participantes da pesquisa, entendem não estar preparados para prestar cuidados à pessoa em fim de vida e a sua família. Assim, sugerimos que no novo Plano de estudos da ESEL, seja dada maior atenção à temática, não apenas como resposta às necessidades verbalizadas, mas, também, respeitando as diretrizes emanadas pelos Órgãos nacionais e internacionais, responsáveis pelo bem-estar e qualidade de vida das pessoas