El cambio en las actividades de mantenimiento durante la Edad del Bronce : nuevas formas de preparación, presentación y consumo de alimentos

Les activitats de manteniment han estat marginades perquè s'han considerat com a treballs que no están exposats a canvis significatius ni des del punt de vista tecnològic ni espacial, i per tant no se les ha tingut en compte a l'hora d'analitzar el canvi social. En aquest treball la nostra intenció és centrarnos en una producció que es troba íntimament vinculada a les activitats de manteniment, com és la preparació, la presentació i el consum d'aliments, i ens centrarem en l'anàlisi de la producció ceràmica de les societats del bronze final del sudest de la península Ibèrica.Las actividades de mantenimiento han sido marginadas al considerarlas como trabajos no expuestos a cambios significativos ni tecnológica ni espacialmente y, por tanto, no se las ha considerado a la hora de analizar el cambio social. En el presente trabajo nuestra intención es centrarnos en una producción íntimamente ligada a las actividades de mantenimiento como es la preparación, presentación y consumo de alimentos, centrándonos en el análisis de la producción cerámica de las sociedades del Bronce Final del Sureste de la península Ibérica.Maintenance activities have been of marginal interest since they have been considered as tasks without significant changes through time and in space and therefore without any importance for an understanding of social change. In this paper we aim to centre our discussion on those aspects of maintenance activities such as food preparation, distribution and consumption. In this context we will analyze the pottery vessels of the Late Bronze Age culture of the southeast of Iberia

Validación experimental de un modelo de músculo activado de forma artificial

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Comportamientos violentos en los niños en edad escolar

La presente investigación está abocada a fortalecer los conocimientos sobre los comportamientos violentos en los niños en edad escolar, de diferentes niveles educativos de las instituciones educativas de Tumbes, dado que la convivencia que se desarrolla en las escuelas forma parte del proceso educativo del estudiante, influyendo directa y significativamente en sus aprendizajes que logra, pero, por otro lado, orienta su manera de pensar y portarse dentro y fuera de la escuela. Las relaciones sociales con otros en su cotidiano vivir, van concordando la manera de pensar, así como de comportarse a través de la colaboración, el intercambio o la competencia. Es así como los estudiantes se van transformando en el convivir en el aula y aprender a cumplir normas, con sus compañeros, sus profesores y la escuela

Design of a patient-tailored active knee-ankle-foot orthosis to assist the gait of spinal cord injured subjects

—This paper presents the main design steps in the development of an active knee-ankle-foot orthosis (KAFO) conceived to assist the gait of incomplete spinal cord injured (SCI) subjects. The design approach is based on the idea of modifying the available passive orthoses by adding adaptable mechatronic modules at the joints. This approach has resulted in a prototype that has been tested on SCI patients. The design and control problems found and their adopted solutions are thoroughly described.Postprint (published version

Propuesta de apoyo digital al proceso de servicio social y prácticas profesionales en la Facultad de Ingeniería Química de la BUAP

"La sana distancia y el cierre temporal de algunos servicios administrativos presentó la problemática de limitar algunos trámites o al menos, reducir el número de usuarios que se pudieran atender, especialmente en espacios pequeños. Específicamente en los procesos de Servicio Social y Práctica profesional de la Facultad de Ingeniería Química, la primera alternativa fue la comunicación vía correo y a través de la página de la Coordinación, se trata entonces, de aprovechar de lo aprendido y fortalecer la comunicación a distancia. Estos procesos, al igual que todos, pueden complementarse de nuevas herramientas que le apoyen a mantener comunicación a distancia con usuarios que pudieran tener alguna restricción de salud, tiempo u otra que le impida acudir personalmente a la FIQ a realizar los trámites correspondientes a estos procesos, aún y cuando ya concluya la pandemia sanitaria actual. La propuesta de apoyar digitalmente a los procesos presenciales de Servicio Social y Práctica Profesional responde a la intención de ofrecer a los usuarios (alumnos y profesores) información completa que puedan consultar desde cualquier lugar y en cualquier momento en apoyo a los trámites presenciales que se requieran"

Gender and age identities in rituals of comensality : the argaric societies

Analysis of meat offerings included in the grave goods of Argaric burials has shown the importance of commensality practices for these societies not only as a part of the funerary ritual but also as a way to manifest social inequalities. Our main interest in this paper will be to understand how gender and age identities are incorporated in this social negotiation.El análisis de ofrendas cárnicas que se incluyen en los ajuares funerarios argáricos de la Edad del Bronce del sudeste de la Península Ibérica han mostrado la importancia de las prácticas de comensalidad para estas sociedades, no sólo como parte del ritual funerario sino también como una forma de manifestar las desigualdades sociales. Nuestro interés principal en este artículo consiste en entender cómo se incorporan en esta negociación social las identidades de género y de edad.L'anàlisi de les ofrenes de carn que s'inclouen als aixovars funeraris argàrics de l'Edat del Bronze del sudest de la península Ibèrica, han mostrat la importància de les pràctiques de comensalitat per a aquestes societats no només com a part del ritual funerari sinó també com una forma de manifestar les desigualtat socials. En aquest article, el nostre principal interès consisteix en entendre com s'incorporen les identitats de gènere i d'edat en aquesta negociació social

Evaluación formativa en las competencias comunicativas de los estudiantes de una institución educativa de Tumbes, 2023

La siguiente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto que produce el programa de Evaluación Formativa en el logro de las competencias comunicativas de los estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa publica de Tumbes 2023. Para lo cual, la población lo constituyeron 77 estudiantes, eligiendo como muestra solo a 29 del total de la población, realizándolo de manera intencional. Así mismo este trabajo por sus características, fue de tipo experimental, En esa misma dirección, la técnica fue la encuesta y para el recojo de la información, se utilizó como instrumento el cuestionario. Los datos recolectados, fueron procesados con el SPSS, donde se obtuvo una Prueba de U de Mann Whitney, p-valor menor a 0.05; 0.000 menor a 0.05. En tal sentido, el resultado arrojó una influencia altamente significativa, en el logro de las competencias comunicativas de los estudiantes del grupo experimental. Por tal razón, se concluyó que la aplicación del Programa de Evaluación Formativa tuvo un impacto positivo en los estudiantes que formaron parte de la muestra de estudio

An?lisis de los componentes did?cticos del plan de ?rea de matem?ticas de la Instituci?n Educativa La Libertad De Rovira Tolima y su relaci?n con el bajo desempe?o en las pruebas saber de primaria

170 p. Recurso Electr?nicoLa presente investigaci?n titulada an?lisis de los componentes did?cticos del plan de ?rea de matem?ticas de la Instituci?n Educativa La Libertad de Rovira ? Tolima y su relaci?n con el bajo desempe?o en las pruebas saber en el ?rea de matem?ticas de grado tercero de primaria analiza los planes de ?rea. ?sta se centra en la investigaci?n documental, el cual utiliza como enfoque lo cualitativo para indicar las necesidades que permiten la interpretaci?n y comprensi?n de los componentes a trav?s del plan de ?rea de matem?ticas de la Instituci?n Educativa La Libertad, por eso desde este enfoque se pretende la descripci?n de las cualidades de un fen?meno, abarcando una parte de la realidad para mejorar el desempe?o de los estudiantes de tercero de primaria en las pruebas saber de ah? que el an?lisis del plan de ?rea de matem?ticas abarca el grado primero hasta grado tercero de primaria, de tal manera que los estudiantes de grado tercero puedan mejorar los procesos de desempe?o en las pruebas saber. En ese sentido La investigaci?n a nivel metodol?gicamente se desarroll? a partir de tres momentos en los que se seleccionaron unos documentos que deben ser tenidos en cuenta en el dise?o de planes de ?rea para la estructuraci?n del curr?culo institucional, se procedi? a hacer una revisi?n exhaustiva al campo intelectual de la educaci?n y por ?ltimo se direccion? el an?lisis en torno a unas preguntas que se desprenden de los componentes did?cticos y para ello se emple? el m?todo anal?tico inductivo y el estudio de caso. Palabras clave: componentes did?cticos, desempe?o acad?mico y procesos de ense?anza-aprendizaje.The present qualified investigation analysis of the didactic components of the plan of area of mathematics of the Educational Institution The Freedom of Rovira - Tolima and his relation with the low performance in the tests to know in the area of mathematics of third degree of primary is based on the standards curriculares by means of which the institutions design the plans of area. This one centres on the documentary investigation, who uses as approach the qualitative thing to indicate the needs that allow the interpretation and comprehension of the components across the plan of area of mathematics of the Educational Institution The Freedom, because of it from this approach claims the description of the qualities of a phenomenon, including a part of the reality to improve the performance of the students of third party of primary in the tests to know of there that the analysis of the plan of area of mathematics includes the first degree up to third degree of primary, in such a way that the students of third degree could improve the processes of performance in the tests know. In this sense The investigation developed from three moments in which there were selected a few documents that they must be born in mind in the design of plans of area for the structure of the institutional curriculum, one proceeded to do an exhaustive review to the intellectual field of the education and finally direccion? the analysis concerning a few questions that part with the didactic components and for it there was used the analytical inductive method and the study of case. Keywords: Didactic components, academic performance and processes of education - learning

La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia - Bogotá, D.C

El análisis que a continuación se presenta es de un Relato de violencia ocasionado por el conflicto armado y político que le ha tocado vivir a Colombia por más de cincuenta años, en donde se observan las diferentes afectaciones tanto físicas, como psicológicas y de convivencia social que la víctima le ha tocado pasar para sobrevivir ante la adversidad junto a sus hijos. Se analizan los fragmentos del relato donde se narran situaciones conflictivas que colocan en riesgo la vida de la víctima y su núcleo familiar conformado por sus cuatro hijos; donde se violan derechos fundamentales por parte del estado como el derecho al trabajo en estado de gestación y se utiliza la intimidación de los grupos armados para obligar a la víctima a someterse ante sus órdenes. El relato nos muestra la realidad del país presentado en la narración que hace la victima de los sucesos o acontecimientos que afectaron su vida, su bienestar y convivencia en su contexto de origen. Una narración que conduce al pasado y que expresa la vivencia de lo acontecido, relatos de vida que como este son innumerables. El presente informe contiene además la experiencia del ejercicio de la narrativa a través de la foto voz donde se muestra mediante la fotografía las imágenes del contexto social que permiten la interpretación visual subjetiva de los escenarios de violencia. Palabras Clave: Desplazamiento forzado, conflicto armado, victimas, Resiliencia, Atención psicosocial.The analysis presented below is from a narrative of violence caused by the armed and political conflict that Colombia has had to live for over fifty years, where the different physical, psychological and social problems that can be observed are observed. the victim has had to pass to survive in the face of adversity with his daughters. The fragments of the story are analyzed, where conflictive situations that put the victim's life and her family nucleus made up of her two daughters are at risk; where fundamental rights are violated by the state such as the right to work in pregnancy and the intimidation of armed groups is used to compel the victim to submit to his orders. The story shows us the reality of the country presented in the narration that the victim does of the events that affected her life, her well-being and coexistence in her original context. A narrative that leads to the past and that expresses the experience of what happened, life stories that like this are innumerable. This report also contains the experience of the exercise of the narrative through the photo voice where the images of the social context that allow the subjective visual interpretation of the scenarios of violence are shown through photography. Key Words: Forced displacement, armed conflict, victims, Resilience, Psychosocial care