Dermatosis in geriatric patients hospitalized in a fourth level of complexity (FOSCAL/FOSUNAB)

La organización mundial de la salud (OMS) define al adulto mayor como cualquier persona, sea hombre o mujer que tiene 60 años o más. Se estima que, en el año 2050, el número de personas de 60 años o más será superior al de adolescentes y jóvenes de 15 a 24 años de edad. La piel al igual que todos los órganos del cuerpo, sufre un proceso de envejecimiento producto de cambios intrínsecos y extrínsecos. En Colombia y específicamente en Santander, no se encontró hasta la fecha de la revisión realizada en la literatura indexada, estudios que describan la prevalencia de las dermatosis en el paciente geriátrico hospitalizado.1. Resumen del Proyecto 1.1 Introducción 1.2 Metodología 1.3 Resultados 1.4 Conclusiones 2. Justificación 3. Marco teórico 3.1 Envejecimiento intrínseco 3.2 Envejecimiento extrínseco 3.3 Cambios estructurales de la piel envejecida 3.4 Dermatosis comunes en la población geriátrica 3.5 Factores asociados 4. Estado del arte 5. Objetivos Objetivo general Objetivos específicos 6. Metodología 6.1 Tipo de estudio 6.2 Población 6.3 Criterios de inclusión 6.4 Criterios de exclusión 6.5 Cálculo del tamaño de muestra 6.6 Muestreo 6.7 Recolección de la información 6.8 Variables 6.9 Plan de análisis de datos 6.10 Consideraciones éticas 7. Resultados/impactos esperados 8. Resultados 9. Discusión 10. Conclusiones 11. Referencias Bibliográficas 12. AnexosEspecializaciónWorld Health Organization (WHO) defines elderly as population aged 60 years and over. By 2050, the number of people aged 60 years and older will outnumber children younger than 5 years. Skin, like the rest of the organs in the body, undergoes an aging process as a result of intrinsic and extrinsic changes. In Colombia, specifically in Santander, in the indexed literature, no studies were found about prevalence of dermatoses in hospitalized geriatric patients

Estudio de factibilidad para la creación de una empresa dedicada a la fabricación y comercialización de cervezas artesanales en el municipio de Pereira y su área metropolitana para el año 2015

El tema de la cerveza artesanal en el país es relativamente nuevo, muy pocas personas tienen algún conocimiento sobre la existencia de las cervezas artesanales y sus componentes; analizando más allá nos dimos cuenta que en el eje cafetero especialmente en la ciudad de Pereira y su área metropolitana existe una cerveza artesanal de la región como la poseen algunas otras ciudades del país pero, la cultura cervecera aún no está inmersa dentro de la ciudad por lo que muy pocos habitantes saben de la existencia de la misma. En el transcurso del desarrollo del proyecto se estudiaron las siguientes variables: Diagnóstico de la situación actual. Estudio de mercado. Requerimientos técnicos y tecnológicos. Estructura Administrativa. Condiciones financieras. Dichas variables se deben tener en cuenta al momento de crear una empresa y medir como sería el auge que tendría otra cerveza artesanal en la ciudad, analizando la aceptación de los habitantes de la ciudad de Pereira y su área metropolitana y evaluar el incremento de la cultura cervecera en dicho sector

EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES INSTRUMENTALES DE LA VIDA DIARIA EN LOS ADULTOS MAYORES RESIDENTES EN UN HOGAR GERIATRICO DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA. 2012 – 2

Introducción: Los adultos mayores pueden llevar a cabo diferentes actividades y participar en aquellas que aseguren el mantenimiento personal; así mismo pueden tomar parte en el medio ambiente externo y en actividades que son enriquecedoras. Por lo tanto, es importante diferenciar entre tres tipos de actividades de la vida diaria (AVD): Actividades básicas de la vida diaria (ABVD), que se refieren a mantenimiento personal en términos de supervivencia física; actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD), que aluden al mantenimiento personal en términos de la supervivencia cultural, trabajo, actividades de ocio y actividades sociales, que atañen a las actividades comunitarias y auto enriquecedoras Objetivo: Determinar la dependencia de los ancianos residentes en un hogar de ancianos Distrito de Barranquilla para realizar actividades instrumentales de la vida diaria. Método: Se realizó estudio descriptivo transversal. La población en estudio fueron adultos mayores de ambos sexos mayores de 60 años, residentes en un hogar geriátrico del Distrito de Barranquilla. Se implementó la escala de Lawton y brody para evaluar el nivel de dependencia. Resultados: Se obtuvo un mayor porcentaje de mujeres, de estado civil viudas, de estrato alto y perteneciente al régimen contributivo. En el nivel de escolaridad los porcentajes se igualan entre primaria, secundaria, técnico y estudios superiores. El 100% de los adultos mayores presentan algún grado de dependencia y las actividades con mayor compromiso son hacer compras, uso del transporte y manejo de asuntos económicos. ABSTRACTIntroduction: Older adults can carry out different activities and participate in those that ensure personal maintenance; they can also take part in the external environment and activities that are enriching. Therefore, it is important to distinguish between three types of activities of daily living (ADLS): basic activities of daily living (ABVD), which refer to personal maintenance in terms of physical survival; instrumental activities of daily living (IADL), alluding to the personal maintenance in terms of cultural survival, work, leisure activities and social activities, involving community activities and self enriching. Objective: determine the dependence of the elderly residents at a nursing home district of Barranquilla to perform instrumental activities of daily living.Method: A cross-sectional descriptive study was conducted. The population under study were elderly men over 60 years of age, resident in a nursing home in the District of Barranquilla. The scale of Lawton and brody have been implemented to assess the level of dependency. Results: Won a higher percentage of women, marital status widows, of belonging to the contributory scheme and high stratum. In the level of schooling the percentages are equal between primary, secondary, technical and higher education. 100% of older adults have some degree of dependency and greater engagement activities are shopping, transportation and management of Economic Affairs

Impacto de la implementación del aprendizaje basado en problemas en combinación con las prácticas de laboratorio clínico y virtual de Fisiopatología para el desarrollo de competencias profesionales

Sección Deptal. de Fisiología (Farmacia)Fac. de FarmaciaFALSEsubmitte

Lineamientos para una metodología de identificación de estilos de aprendizaje aplicables al sector agropecuario colombiano

In Colombia, one of the deficiencies of technology transfer processes has been the lack of strategies that allow identifying the way producers learn, which, in turn, is reflected in the low implementation of the practices suggested in training processes. For this reason, the aim of this study was to analyze the research carried out on the identification of learning styles to generate a methodological proposal suitable to be implemented in the agricultural sector, which contributes to improving the effectiveness of the transfer processes. Models that have been studied at a global level were identified and used as input to build a methodology with four dimensions (motivational, perceptive, strategic, and social) that respond to the characteristics of the rural context and the training processes of producers. These results highlight the importance of identifying learning styles before carrying out a training process to achieve the implementation of new technologies by agricultural producers.En Colombia, una de las deficiencias en los procedimientos de transferencia de tecnología ha sido la falta de estrategias que permitan identificar la forma en que aprenden los productores, lo que se ha reflejado en la baja implementación de prácticas sugeridas en los procesos de capacitación. El objetivo de este estudio fue analizar la literatura existente sobre identificación de estilos de aprendizaje para generar una propuesta metodológica aplicable al sector agropecuario que contribuya a mejorar la efectividad de los procesos de transferencia. Se identificaron modelos estudiados a nivel global, los cuales se usaron como insumo para construir una metodología con cuatro dimensiones (motivacional, perceptiva, estratégica y social) que responden a las características del contexto rural y los procesos de capacitación de productores. Los resultados permiten resaltar la importancia de identificar estilos de aprendizaje antes de llevar a cabo un proceso de formación para aumentar la implementación de nuevas tecnologías por parte de productores agropecuarios

Adaptación a un entorno semipresencial de una nueva herramienta mixta del aprendizaje basado en problemas en combinación con las prácticas de laboratorio clínico a la nueva asignatura Bases Anatómicas y Fisiología del Cuerpo Humano

Sección Deptal. de Fisiología (Farmacia)Fac. de FarmaciaFALSEsubmitte

Psychometric characteristics of the Spanish version of instruments to measure neck pain disability

Background: The NDI, COM and NPQ are evaluation instruments for disability due to NP. There was no Spanish version of NDI or COM for which psychometric characteristics were known. The objectives of this study were to translate and culturally adapt the Spanish version of the Neck Disability Index Questionnaire (NDI), and the Core Outcome Measure (COM), to validate its use in Spanish speaking patients with non-specific neck pain (NP), and to compare their psychometric characteristics with those of the Spanish version of the Northwick Pain Questionnaire (NPQ). Methods: Translation/re-translation of the English versions of the NDI and the COM was done blindly and independently by a multidisciplinary team. The study was done in 9 primary care Centers and 12 specialty services from 9 regions in Spain, with 221 acute, subacute and chronic patients who visited their physician for NP: 54 in the pilot phase and 167 in the validation phase. Neck pain (VAS), referred pain (VAS), disability (NDI, COM and NPQ), catastrophizing (CSQ) and quality of life (SF-12) were measured on their first visit and 14 days later. Patients' self-assessment was used as the external criterion for pain and disability. In the pilot phase, patients' understanding of each item in the NDI and COM was assessed, and on day 1 test-retest reliability was estimated by giving a second NDI and COM in which the name of the questionnaires and the order of the items had been changed. Results: Comprehensibility of NDI and COM were good. Minutes needed to fill out the questionnaires [median, (P25, P75)]: NDI. 4 (2.2, 10.0), COM: 2.1 (1.0, 4.9). Reliability: [ICC, (95%CI)]: NDI: 0.88 (0.80, 0.93). COM: 0.85 (0.75,0.91). Sensitivity to change: Effect size for patients having worsened, not changed and improved between days 1 and 15, according to the external criterion for disability: NDI: -0.24, 0.15, 0.66; NPQ: -0.14, 0.06, 0.67; COM: 0.05, 0.19, 0.92. Validity: Results of NDI, NPQ and COM were consistent with the external criterion for disability, whereas only those from NDI were consistent with the one for pain. Correlations with VAS, CSQ and SF-12 were similar for NDI and NPQ (absolute values between 0.36 and 0.50 on day 1, between 0.38 and 0.70 on day 15), and slightly lower for COM (between 0.36 and 0.48 on day 1, and between 0.33 and 0.61 on day 15). Correlation between NDI and NPQ: r = 0.84 on day 1, r = 0.91 on day 15. Correlation between COM and NPQ: r = 0.63 on day 1, r = 0.71 on day 15. Conclusion: Although most psychometric characteristics of NDI, NPQ and COM are similar, those from the latter one are worse and its use may lead to patients' evolution seeming more positive than it actually is. NDI seems to be the best instrument for measuring NP-related disability, since its results are the most consistent with patient's assessment of their own clinical status and evolution. It takes two more minutes to answer the NDI than to answer the COM, but it can be reliably filled out by the patient without assistance

Innovación empresarial : nueva era de las agroempresas con gestión tecnológica

Este libro aborda la contextualización de las empresas del sector agrícola del occidente del Huila, desde un diagnóstico empresarial, el diseño de estrategias administrativas, contables y de mercadeo, hasta la innovación con desarrollo tecnológico aplicado a este sector.This book addresses the contextualization of companies in the agricultural sector in western Huila, from a business diagnosis, the design of administrative, accounting and marketing strategies, to innovation with technological development applied to this sector.Estrategias empresariales para el sector cafetero -- Innovación empresarial y sistema contable aplicado en la producción agrícola y pecuaria de la granja Juan Bosco -- Revisión bibliográfica para el desarrollo de productos electrónicos cumpliendo con estándares internacionales -- Evaluación de la eficiencia de un biofiltro para el tratamiento de aguas residuales del Café -- Fortalecimiento empresarial cafetero: una mirada hacia el cambio generacional, nuevos desafíos de responsabilidad social y liderazgo organizacional en el occidente del Huila -- Hábitos de consumo, mercado e importancia del café en el municipio de La Plata, Huila.na146 página

Experiencias en el aula: tercer encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.

Experiencias de profesores en su quehacer en los distintos ambientes de aprendizaje presenciales y a distancia.Para el Centro de Excelencia Docente aeiou constituye un honor presentar la publicación del Tercer Encuentro de Prácticas Pedagógicas Innovadoras en el que se destacan cuarenta trabajos de profesores de UNIMINUTO provenientes de diferentes sedes. Con este encuentro son ya tres que bajo la dirección de aeiou los profesores han compartido su quehacer en los distintos ambientes de aprendizaje presenciales y a distancia. Cada año el Centro de Excelencia Docente invita a los profesores a participar en este evento, para el 2108 además de la inscripción voluntaria por parte de cada profesor, se invitó al estudiantado a que postularan a sus profesores que consideraban eran innovadores y creativos en el cumplimiento de su función docente y se obtuvo una respuesta importante por parte de los estudiantes, que para algunos profesores resultó sorpresiva porque quizás no habían considerado que el trabajo que hacían en su ambiente de aprendizaje era diferente, fuera de lo común. Luego de una evaluación de jurados nacionales e internacionales de las prácticas presentadas y de la realización del evento, que tuvo como novedad hacerlo de forma simultánea en cuatro sedes donde UNIMINUTO tiene presencia: Buga, Ibagué, Pereira y Bogotá, se comparte la presente publicación para tener como referencia y evidencia el trabajo que los profesores hacen a diario

TALLER: PRÁCTICAS DE LABORATORIO SUSTENTABLES; UN DIÁLOGO DESDE EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. UNA PROPUESTA DESDE LAS MÁQUINAS DE GOLDBERG

Este taller pretende mostrar la importancia de las máquinas de Goldberg como herramienta de dialogo entre las tensiones en la enseñanza de la Física y el problema generalizado de desperdicio de elementos reciclables en las diversas escuelas de básica y media. Que se devele una solución dialógica enmarcada en la creación de prácticas de laboratorio de física, accesible para los estudiantes, entendiendo la accesibilidad a las cuestiones prácticas y por supuesto cognitivas, asociadas a los montajes de laboratorio. Esta propuesta surge de la preocupación generalizada de los estudiantes del seminario de enseñanza de la física, del departamento de Física, apropósito de vislumbrar nuevas formas para la enseñanza de la física en la escuela, que trascienda lo tradicional y se posibiliten como punto de encuentro de las necesidades particulares de la comunidad educativa, para este caso, encontramos dos particularidades de preocupación colectiva, la primera, mostrar la física como una ciencia al alcance de todos y segundo decantar las consecuencias de generar una lógica del cuidado del entorno.Esta apuesta surge en el marco de las discusiones del seminario de enseñanza de la física (licenciatura en física) a propósito del papel que tiene la física en la escuela frente a su enseñabilidad