Factores que influyen en la relación entre políticas de RSE en materia de derechos humanos y el derecho a la consulta previa libre e informada de los pueblos indígenas. Caso de estudio Parque Eólico Jepírachi, la Guajira Colombia.

En la actualidad, el tema de la Responsabilidad Social no está restringido solamente a las acciones sociales o ambientales desarrolladas por la organización en la comunidad. Un gran ejemplo es el Centro Mexicano para la Filantropía (CEMEFI) que menciona que aunque la Responsabilidad Social sea inherente a la Empresa es una nueva forma de gestión y hacer negocios, lo cual hace referencia a que estas acciones implican también el dialogo e interacción con los diversos públicos de la empresa. El tema de la responsabilidad social debe centrar esfuerzos de la organización en el área sistémica. Y así de un alcance amplio, es necesario que este concepto sea incorporado a los procesos de gestión y, por lo tanto, formar parte integral de las estrategias de negocio y del sistema de planeación interna de la empresa

Responsabilidad Social Empresarial a las Responsabilidades en Derechos Humanos

The objective of this article is explain the asymmetric relation that is found in the Corporate Social Responsibility and the Human Rights, starting with the origin of the Social Responsibility and the existent business existence, based on different key events such as the Millennium Summit and the Global Compact of the United Nations (UN), as well as essential documents to express according to the theory, reflecting on business challenges to fulfill their responsibilities and not affect human rights. The center of this conclusion is exposing the relation of RSE and Human Rights, giving recommendations for future work in the same line of investigation.Este articulo tiene como objetivo explicar la relación asimétrica que se encuentra en la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) y los Derechos Humanos (DH), iniciando con el origen de la Responsabilidad Social y como le da paso a la existencia Empresarial, tomando como base diferentes eventos claves como la Cumbre del Milenio y el Pacto Global de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), así como documentos esenciales para expresar conforme a la teoría, como los Diez principios del Pacto Global, Los Principios Rectores de las Naciones Unidas; haciendo una reflexión acerca de los desafíos empresariales para cumplir con sus responsabilidades y no afectar los derechos humanos. La conclusión se centra en exponer esa estrecha relación de la RSE y Derechos Humanos, dando recomendaciones a futuros trabajos en la misma línea de investigación

Esquema de ordenamiento y desarrollo de Centros poblados en el municipio de la Trinidad, departamento de Estelí, periodo 2015-2030

La investigación presenta un esquema de ordenamiento y desarrollo de Centros poblados en el municipio de la Trinidad, departamento de Estelí, periodo 2015-2030. El trabajo consiste en un diagnóstico del territorio del departamento y su caracterización para el desarrollo del municipio

Índice del derecho a la educación en colegios públicos de Bogotá

87 páginasBogotá ha sido pionera en el país en poner en el centro la garantía del derecho a la educación en sus políticas públicas, así como la transformación pedagógica para el cierre de brechas. El IDEP ha aportado al posicionamiento conceptual y político de la concepción de la educación como derecho en tanto estrategia para complejizar la comprensión de lo educativo que trasciende las discusiones entre cobertura y calidad. A través de una metodología que integra componentes cuantitativos y cualitativos, en este documento el IDEP brinda una herramienta para orientar la gestión escolar al interior de los colegios, así como la toma de decisión en política educativa en la ciudad. Esta herramienta es el Índice del Derecho a la Educación (IDE), una propuesta que se ha desarrollado internacionalmente (Rigth to Education Index) y que en Colombia ha tenido dos aproximaciones a nivel de municipio. Este documento presenta los resultados de la línea de base del IDE para Bogotá a nivel de colegio. Se encuentra que la dimensión con mayor nivel de cumplimiento es la de accesibilidad mientras que la dimensión con niveles de cumplimiento inferiores es la de aceptabilidad. Algunas recomendaciones de política apuntan a consolidar sistemas de información robustos que garanticen el monitoreo a la implementación de política y los ejercicios de rendición de cuentas, la construcción de protocolos para el uso de la información por parte de todos los actores del sistema educativo, así como perfilar acciones para garantizar el derecho a la educación desde de las decisiones de política, de gestión institucional y de aula.El objetivo principal del presente documentos es describir la metodología para la elaboración de la línea de base del Índice del Derecho a la Educación en Bogotá donde se abarcan los siguientes temas: - Revisión de la literatura y modelo de las 4As - Fuente de los datos, universo de estudio y periodo abarcado - Metodología cualitativa - Análisis descriptivo IDE y hallazgos del componente cualitativo - Recomendaciones de política y anexo con la descripción de la construcción de los indicadore

Validación de un instrumento para medir el nivel de satisfacción de mujeres embarazadas durante el parto

Objetivos: Evaluar la validez y fabilidad de un instrumento adaptado a partir de la escala SERVPERF para medir el nivel de satisfacción en gestantes durante el parto en una Institución de Salud en Lima, Perú. Métodos: Estudio transversal, descriptivo con componentes analíticos de validación del cuestionario SERVPERF adaptado para mujeres gestantes peruanas (GP) durante el parto. Se realizó una prueba piloto con posterior análisis de propiedades psicométricas de validez y fabilidad mediante análisis factorial exploratorio de componentes principales y cálculo de alfa de Cronbach. Resultados: Se reporta una muestra de 345 mujeres, atendidas en la Clínica Good Hope, en el período de febrero a abril del año 2016. La prueba de adecuación de Kaiser-Meyer Olkin fue de 0.919 y la prueba de esfericidad de Barlett de 4008.9 (p<0.000). La varianza acumulada explicada por los 5 factores fue de 65.039%,. La fabilidad mostró un alfa de Cronbach de 0.92. Se clasifcaron 5 factores con 22 items, redefniendose un factor como “calidad clinica”. Conclusión: El instrumento adaptado y validado SERVPERF-GP posee sufcientes propiedades psicométricas para ser considerado una herramienta útil y fable para medir la satisfacción de gestantes durante su experiencia de parto en instituciones privadas de salud y con potencial aplicación a gestantes en los diversos sectores de salud del Perú.   DOI:https://doi.org/10.25176/RFMH.v16.n3.65

Fomentando la cultura del emprendimiento en los niños De 5 a 12 años en el asentamiento humano Torres de San Borja

RESUMEN “Fomentando la cultura del emprendimiento en los niños” es un proyecto elaborado por los alumnos de la Universidad Privada del Norte, como parte de las actividades que lleva realizando el grupo UNIONES, a través del curso de Gestión Estratégica de la Responsabilidad Social Empresarial. Dicho proyecto se llevó a cabo en el Asentamiento Humano Las Torres de San Borja, en el Local Comunal de esta zona para ser más exacto, y tuvo como finalidad fomentar la cultura del emprendimiento en niños de 5 a 12 años, mediante la ejecución de un curso compuesto por 3 talleres, que se llevaron a cabo entre el 6 de Mayo y el 3 de Junio, en los cuales se les enseñó a los asistentes a elaborar alimentos sencillos que pudiesen preparar en sus hogares, para posteriormente, ofrecerlos al público, brindándoles de esta manera la oportunidad de iniciar su propio negocio y puedan así generar ingresos para sus hogares. El proceso por el cual pasó el proyecto, constó de varias etapas, iniciando con la planeación, en la que se determinaron las actividades que se iban a llevar a cabo en la comunidad y con qué miembros se iba a trabajar, siguiendo con la ejecución, donde se pusieron en práctica dichas actividades para cumplir con los objetivos del proyecto que se había planteado, y finalizando con la obtención de los resultados que se lograron al interactuar con el público objetivo, mediante el uso de herramientas metodológicas como encuestas y mediante el diálogo y la observación. Del mismo modo, se identificaron problemas que se presentaron en cada sesión y se recolectaron pruebas físicas, como fotografías y videos, donde se evidencia cada una de las tareas que se ejecutaron. De esta manera, fue posible determinar las conclusiones principales que se extrajeron de este proyecto y plantear recomendaciones para cualquier actividad futura de este tipo. PALABRAS CLAVES: Emprendimiento, proyecto, talleres, alimentos, proceso, etapas, planeación, ejecución, herramientas metodológicas.ABSTRACT "Promoting the culture of entrepreneurship in children" is a project developed by the students of the Private University of the North, as part of the activities carried out by the group “UNIONES”, through the course of Strategic Management of Corporate Social Responsibility. This project was realized in the Human Settlement “Las Torres de San Borja”, in the “Local Comunal” of this área, to be more exact, and had the purpose of promoting the culture of entrepreneurship in children from 5 to 12 years old, through the execution of a course composed of 3 workshops, which took place between May 6 and June 3, in which the attendees were taught to prepare simple foods that they could prepare in their homes, to later offer them to the public, providing them, in this way, the opportunity to start their own business and thus be able to generate income for their homes. The process by which the project went through, consisted of several stages, beginning with planning, in which the activities that were going to be executed in the community were determined and what members we were going to work with, following the execution, where these activities were put into practice to meet the objectives of the project that had been proposed, and ending with obtaining of the results achieved when interacting with the target audience, through the use of methodological tools as surveys and through dialogue and observation. In the same way, problems that were presented in each sesión were identified and physical evidence was collected, such as photographs and videos, where each of the tasks that were performed was evidenced. In this way, it was possible to determine the main conclusions drawn from this project and make recommendations for any future activity of this type. KEYWORDS: Entrepreneurship, project, workshops, foods, process, stages, planning, execution, methodological tools

Is ultra-violet radiation the main force shaping molecular evolution of varicella-zoster virus?

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Varicella (chickenpox) exhibits a characteristic epidemiological pattern which is associated with climate. In general, primary infections in tropical regions are comparatively less frequent among children than in temperate regions. This peculiarity regarding varicella-zoster virus (VZV) infection among certain age groups in tropical regions results in increased susceptibility during adulthood in these regions. Moreover, this disease shows a cyclic behavior in which the number of cases increases significantly during winter and spring. This observation further supports the participation of environmental factors in global epidemiology of chickenpox. However, the underlying mechanisms responsible for this distinctive disease behavior are not understood completely. In a recent publication, Philip S. Rice has put forward an interesting hypothesis suggesting that ultra-violet (UV) radiation is the major environmental factor driving the molecular evolution of VZV.</p> <p>Discussion</p> <p>While we welcomed the attempt to explain the mechanisms controlling VZV transmission and distribution, we argue that Rice's hypothesis takes lightly the circulation of the so called "temperate VZV genotypes" in tropical regions and, to certain degree, overlooks the predominance of such lineages in certain non-temperate areas. Here, we further discuss and present new information about the overwhelming dominance of temperate VZV genotypes in Mexico regardless of geographical location and climate.</p> <p>Summary</p> <p>UV radiation does not satisfactorily explain the distribution of VZV genotypes in different tropical and temperate regions of Mexico. Additionally, the cyclic behavior of varicella does not shown significant differences between regions with different climates in the country. More studies should be conducted to identify the factors directly involved in viral spreading. A better understanding of the modes of transmissions exploited by VZV and their effect on viral fitness is likely to facilitate the implementation of preventive measures for disease control.</p

Organizational experience of the Civil Defense Scientific Research Center in the diagnosis of COVID-19

Facing the COVID-19 epidemic in Cuba has required the development of new capacities for its diagnosis in the molecular biology laboratories of different scientific and health institutions. The objective of this work is to show the experience of the Cuban Civil Defense Scientific Research Center in organizing the diagnosis of COVID-19. Guiding documents for the Center's work, its biosafety program, and those reported by the World Health Organization for dealing with the pandemic were reviewed. The experience of the structure adopted by the entity to ensure an uninterrupted diagnosis, the functions of the Steering Group and the sequence of activities carried out is exposed; highlighting the training of personnel in the management of biological risks and the prevention measures adopted. The proper use of collective and individual protection means, the safe handling of biological samples and cooperation with other entities, have allowed the fulfillment of the entrusted task, without the occurrence of accidents that compromise the health of the personnel working in the diagnosis, nor effects on the community and the environment

Ruling Frameworks and Fire Use‐Conflicts in Tropical Forests of Chiapas, Mexico: A Discourse Analysis

The use of fire within tropical forests to settle agriculture and livestock systems has long been causing a bottle-neck for governmental and environmental development agencies, especially in natural forested areas with local population. An international strategy followed since many years ago is the decree of special territories with vast forests as natural protected areas (NPA). In Mexico, environmental laws can run contrary to customs and practices of natural resource-dependent communities which still use fire to farm their lands as unique livelihood activity. The chapter examines two conflicting frameworks of resource management (forest and soil) and governance in a forest village’s efforts to comply with federal policies against fires in a NPA of Chiapas, Mexico. Forest and soil management is a key locus in California village, where governance structures come into conflict with hierarchical State power. Participatory workshops and semi-structured interviews were primary research instruments for data collection and discovery of community front and backstage. Ethnography and discourse analysis were used as main tools for the analysis of information. While the State leads the conservation efforts and limits cultural activities and local actions through coercive laws, the land use and resource-dependent communities defend their access rights, and they also determine how to individual or collectively manage fires in daily activities. Finding collective solutions with horizontal-dialogue strategies represent an important issue and a pending task for the development and preservation agencies focused on forested areas. Backstage dialogue is a tool for village self-preservation when livelihood strategies are at odds with protectionist conservation efforts