Células madre

Las células madre tienen la capacidad de autorenovarse y diferenciarse para producir diversos tipos de células especializadas. Las células madre se clasifican por su potencial de diferenciación en totipotenciales, pluripotenciales y multipotenciales, y según el tejido de origen en embrionarias o adultas. Estas células generan gran interés por los diferentes modelos de diferenciación a los que pueden conducirse: desde el modelo convencional (célula madre-célula hija), hasta procesos de transdiferenciación y desdiferenciación celular. Estos modelos se aplican para entender el fenómeno de plasticidad. Se denomina plasticidad de las células madre a la capacidad de generar diferentes grupos celulares a los de su tejido de origen, como las de las células madre hematopoyéticas, que forman hepatocitos y miocitos en condiciones controladas. En la actualidad existen controversias éticas, ya que los estudios en células madre se realizan a partir de óvulos donados en los centros de fertilización humana; sin embargo, pueden obtenerse células madre con características pluripotenciales de otras fuentes, como las del líquido amniótico. La legislación internacional, respecto de la obtención de células madre es heterogénea y divergente, mientras que la legislación nacional resulta limitada ante los retos que plantea la investigación científica

Optimizing The Waiting Room Environment to Improve the Patient Experience in the Uniandes Dental Care Unit

Aim: This study investigated the causes of alterations in the dental behavior of patients, mainly attributed to post-traumatic experiences of their own or of people close to them during dental treatment. Material and method: It focused on the conditioning of the waiting room of the Uniandes Dental Care Unit by means of audiovisual elements, reading material and aromatizers, with the aim of positively influencing the dental behavior of patients. A sample of 178 patients and 64 ninth and tenth semester students was used, collecting data through surveys and interviews. Statistics and Result: The results revealed that the conditioning of the waiting room was fundamental in reducing patients' stress, anxiety, nervousness and fear before receiving dental care. Both students and patients showed a high acceptance of these improvements

Triple negative breast cancer: Deciphering the biology and heterogeneity

Triple negative breast cancer (TNBC) is a subtype of breast cancer (BC) with a heterogeneous nature that stains negatively for estrogen receptor (ER), progesterone receptor (PR) and human epidermal growth factor 2 (HER2) during immunohistochemistry. Approximately 15---20% of all cases of breast cancer are triple negative phenotypes. Compared to patients with hormone receptor-positive cancer, TNBC patients are typically younger (<50 years), African American, and have a high incidence of mutations in BRCA1/2 genes. To date, not a single targeted therapy has been approved for TNBC treatment, and cytotoxic chemotherapy remains as the standard systemic treatment, meaning that TNBC is an aggressive subtype of breast cancer with a poor prognosis. In this review, the literature search was done up to date on which gene expression profile of TNBC has been analyzed in order to identify the consensus on molecular mechanisms involved in carcinogenesis and/or the prognostic markers of the disease. In conclusion, these studies have reported that TNBC is composed of several clusters or genomic signatures as basal keratins. They have also reported on their proliferation, luminal/basal apocrine, regulatory interferon, immune cells/immunoglobulin related to stem cells, epithelial-mesenchymal, androgen receptor and angiogenesis. However, not all research groups have reported reproducible results. This confirms the heterogeneous nature of TNBC and the need for research on uniform selection criteria. However, these discoveries have led to the proposal of new treatments, such as the addition of platinum salts, new combinations of therapeutic agents, some targeted therapies such as PARP inhibitors, and PI3K and androgen antagonists. There is no doubt that a better understanding of the nature of TNBC will allow individualized and more effective therapies

Estudio de las Monedas Sociales. Propuesta de la creación de una Moneda Social Complementaria en la provincia de Córdoba

En un mundo globalizado, azotado por la crisis sanitaria y las restricciones sociales causadas por el coronavirus, los pequeños comercios han sucumbido al cierre ante la falta de recursos y herramientas para competir contra las grandes multinacionales. Pero, ¿Se puede hacer algo para ayudar al pequeño comercio a competir contra grandes empresas? ¿Se podía dar con una solución sostenible, ética y con un impacto económico positivo? El objetivo principal de la investigación es analizar la potencialidad de las monedas sociales para el beneficio de la economía local en el contexto de crisis actual. Para alcanzar dicho objetivo nuestro proyecto apuesta por un trabajo teórico que aúna la información actual sobre economía social y monedas. Además, proponemos la creación del Séneca, una moneda propia cordobesa que podría impulsar y dinamizar la economía local a la par de dotar de herramientas a las PYMES para luchar contra la globalización.In a globalized world, plagued by a health crisis and social restrictions caused by the coronavirus, small businesses have succumbed to closure due to the lack of resources and tools to compete against large multinationals. But, can anything be done to help them compete against large corporations? Could we find a sustainable, ethical solution with a positive economic impact? The main objective of the research is to analyze the potential of social currencies for the benefit of local economy in the context of the current crisis. To achieve this goal, our project bets on a theoretical investigation that brings together the current information on social economy and complementary currencies in a conceptual line on complementary social currencies. We come up with an innovative proposal on the creation of the Séneca, a local currency from Córdoba that could boost the local economy while providing SMEs with tools to fight against globalization

Estudio de las Monedas Sociales. Propuesta de la creación de una Moneda Social Complementaria en la provincia de Córdoba

En un mundo globalizado, azotado por la crisis sanitaria y las restricciones sociales causadas por el coronavirus, los pequeños comercios han sucumbido al cierre ante la falta de recursos y herramientas para competir contra las grandes multinacionales. Pero, ¿Se puede hacer algo para ayudar al pequeño comercio a competir contra grandes empresas? ¿Se podía dar con una solución sostenible, ética y con un impacto económico positivo? El objetivo principal de la investigación es analizar la potencialidad de las monedas sociales para el beneficio de la economía local en el contexto de crisis actual. Para alcanzar dicho objetivo nuestro proyecto apuesta por un trabajo teórico que aúna la información actual sobre economía social y monedas. Además, proponemos la creación del Séneca, una moneda propia cordobesa que podría impulsar y dinamizar la economía local a la par de dotar de herramientas a las PYMES para luchar contra la globalización

Nutritional planning to run an Ultra-marathon, the Transvulcania: Case report

La Transvulcania es una competición individual de montaña con 74,6km, en la que se dispone de avituallamientos para cubrir las necesidades de alimentación e hidratación de los participantes. La importancia de la preparación dietético-nutricional radica en la prevención o disminución de problemas gastrointestinales, deshidratación, hiponatremia y fatiga, entre otros. El objetivo del presente informe es describir la planificación dietético-nutricional de un deportista que afronta este evento. Varón de 37 años con 10 años de experiencia deportiva, en el que se evaluaron los hábitos alimentarios, ingesta de suplementos, composición corporal. Para la planificación alimentaria de la Transvulcania, se tuvo en cuenta las recomendaciones dietético-nutricionales para deportistas en competición, tiempo medio, lugar de los avituallamientos y posible ingesta de alimentos/suplementos. La planificación dietético-nutricional en eventos de ultrarresistencia es un condicionante para realizar satisfactoriamente la prueba, tolerando e ingiriendo adecuadamente los alimentos/suplementos y evitando riesgos nutricionales como la deshidratación, fatiga, molestias gastrointestinales, etc.The Transvulcania is an individual mountain competition with 74,6km. The event has provisioning areas to meet the needs of nutrition and hydration of the participants. The importance of dietary-nutritional preparation is in preventing or reducing gastrointestinal problems, dehydration, hyponatremia, fatigue, among others. The aim is to describe the dietary and nutritional planning an athlete in this event. Eating habits, supplement intake and body composition were evaluated in a 37 years old male with 10 years of sports experience. Dietary and nutritional recommendations for athletes in competition, test time, refreshment areas and possible food intake/supplements were taken into account for dietary planning during the competition. The dietary and nutritional planning in ultra-endurance events is important to successfully perform the competition, tolerating and taking foods/supplements properly, and avoiding nutritional risk and dehydration, fatigue, gastrointestinal disturbances, etc

Pautas para docentes frente al manejo de la educación inclusiva y el fortalecimiento de la lectura de estudiantes con dislexia en la primaria de la I.E.M. Marco Fidel Suárez

La dislexia es uno de los trastornos de aprendizaje que limita la decodificación de los grafemas y la comprensión lectora, afectando algunos estudiantes y representando un reto para los docentes. El presente trabajo plantea como objetivo general orientar al profesorado frente al manejo de la educación inclusiva. Para esto, son importantes los aportes derivados de investigaciones en campos como la Neurología, Psicología, Pedagogía. La presente investigación es de tipo cualitativo enfocándose en el ambiente escolar, asumiendo como paradigma de investigación el crítico social, fundamentándose en las orientaciones técnicas, administrativas y pedagógicas que los docentes deberían asumir frente a los estudiantes con dislexia. Se encontró que un tratamiento temprano, valiéndose de diferentes materiales y estrategias, podría ayudar a mejorar los procesos lectores, ya que orientan acciones encaminadas a brindar apoyo a estos estudiantes. Cabe resaltar que no existen teorías concluyentes sobre la dislexia, por tanto, es necesario continuar investigando al respecto. Palabras clave: Dislexia, Estrategias pedagógicas, Lectura, Material adaptado, Educación Inclusiva, Ruta de inclusión

Mexican university students: citizen participation, democracy and digital social networks

En este texto se analizan algunas dimensiones con respecto a la construcción de la ciudadanía entre la juventud: sus valoraciones con respecto a la democracia y las elecciones, así como las acciones que llevan a cabo para participar tanto de manera presencial como a través de las redes sociales digitales. Para ello se recuperó información de un cuestionario aplicado a jóvenes estudiantes mexicanos de tres instituciones de educación superior. Los resultados muestran que el estudiantado percibe una democracia resquebrajada e inexistente; esta opinión divide a quienes consideran que este tipo de régimen es mejor a uno autoritario y a quienes señalan que sería mejor tener líderes duros. Asimismo, las acciones que llevan a cabo para participar en la vida pública son mínimas y se concentran en la protección de los animales y en la firma de escritos de protesta. Finalmente, el estudiantado otorga gran valor a la participación de la mujer en la vida pública y política. Este escrito brinda diversas líneas de trabajo para futuras investigaciones que se centren en la formación ciudadana y la participación política juvenil.This text analyzes some dimensions regarding the construction of citizenship among university students: their views on democracy and elections, as well as the actions carried out to participate in person (offline) and through digital social networks (online). Information was retrieved from a questionnaire applied to young Mexican students from three different institutions of higher education. Results shows that the students perceive a broken and non-existent democracy; this opinion divides those who consider that this type of regime is better than an authoritarian one and those who point out that it would be better to have tough leaders. Moreover, the actions they carry out in public life are minimal and focus on the protection of animals and the signing of protest briefs. Finally, students place great value on women’s participation in public and political life. This writing provides various avenues for future research that focus on citizenship education and youth political participation