Disforía de género en la infancia y adolescencia: Un reto para la enfermería

Trabajo fin de grado en EnfermeríaIntroducción: La disforia de género en la infancia se describe como una marcada incongruencia entre el sexo que uno siente o expresa y el que se le asigna, de una duración mínima de 6 meses, y teniendo su inicio entre los 2 a 3 años de edad. Objetivos: Identificar las necesidades y barreras de los niños/adolescentes con disforia de género y sus familias, así como el papel de enfermería, los cuidados enfermeros, intervenciones y recursos disponibles para lograr una transición sana. Metodología: Se ha llevado a cabo una revisión narrativa mediante la búsqueda bibliográfica en las bases de datos PubMed, PsycInfo, CINAHL, Dialnet, Cuiden, Cochrane y Google Schoolar. Resultados: Se identificaron un total de 114 artículos con títulos relacionados tras realizar la búsqueda en las diferentes bases de datos. Finalmente, fueron seleccionados 20 artículos para la realización de la revisión narrativa identificándose grupos de contenido a través de los cuáles se ha intentado dar respuesta a los objetivos planteados. La valoración enfermera, como pilar fundamental en la identificación precoz; las diversas barreras estructurales, financieras o actitudinales del profesional de la salud con las que se encuentran estos niños y adolescentes para poder acceder al sistema sanitario; la importancia de detectar las necesidades sentidas de ellos y las de sus padres con acompañamiento y soporte para poder dar una calidad máxima en los cuidados enfermeros teniendo en cuenta la disponibilidad de los recursos con los que se cuenta. Conclusiones: El papel de enfermería es fundamental en el acompañamiento a lo largo de todo el proceso de transición social a realizar por los menores, destacando su papel en la educación para la salud y asesoramiento a los padres, así como la colaboración con otros profesionales.Introduction: Gender dysphoria in childhood is described as a marked incongruence between sex one feels or expresses, and which is assigned, for a minimum duration of 6 months and having its onset between 2-3 years old. Objectives: To identify the needs and barriers of children / adolescents with gender dysphoria and their families, as well as the role of nursing, nursing care, interventions and available resources to achieve a healthy transition. Methodology: It has conducted a narrative review by the literature search in PubMed, PsycINFO, CINAHL, Dialnet, Cuiden, Cochrane and Google Schoolar data. Results: A total of 114 items were identified related tittles after search in different databases. Finally, 20 articles were selected for carrying out the narrative review identified content groups through which we have tried to respond to the objectives. Nursing assessment, as a fundamental pillar in the early identification; the various structural, financial or attitudinal health professional with these children and adolescents are to access the health system barriers; the importance of identifying the perceived needs of them and their parents with guidance and support to give maximum quality nursing care taking into account the availability of resources with which it counts. Conclusions: The nursing role is crucial in the accompaniment throughout the entire process of social to be performed by minors transition, highlighting their role in health education and counseling to parents, as well as collaboration with othe professionals

Desarrollo, validación y análisis de calidad de los diferentes efluentes de la empresa Americana de Curtidos Ltda. y Cía. S.C.A para los métodos analíticos de acidez total, alcanidad total, dureza cálcica y dureza total

En el presente trabajo se realizó el desarrollo de los métodos analíticos: Acidez Total, Alcalinidad Total, Dureza Cálcica, Dureza Total; según lo contemplado en la Resolución 0631 de 2015, obteniéndose concentraciones del Efluente entre 1241,17ppm a 1361,29ppm de Dureza Total, 1045,9ppm a 1221.15ppm de Dureza Cálcica, 3725ppm a 29175ppm de Alcalinidad Total, 875ppm a 1875ppm de Acidez Total. Validación de métodos analíticos: Dureza Cálcica y Dureza Total según los parámetros de Linealidad, Sensibilidad Límite de Detección, Limite de Cuantificación, presentando datos de R2≥0.99, los datos de sensibilidad del método son de 0,0116 y 0,0122 y datos LD en 0,204 de Dureza cálcica y la detección mínima del LC en 0,6081 respectivamente. y Análisis de calidad de los diferentes efluentes de Americana de Curtidos según los métodos analíticos: Acidez Total, Alcalinidad Total, Dureza Cálcica, Dureza Total, y se obtuvieron datos de porcentajes de remoción de 48,12% de Dureza Total, 23,92% de Dureza Cálcica, 40,94% de Alcalinidad Total y 71,43% de Acidez Total

Niveles de comprensión y de razonamiento logrado por los estudiantes de primer nivel en el aprendizaje de la geometría cuando se aplican actividades lúdicas

En los procesos de enseñanza-aprendizaje, concretamente de la Geometría, se han observado algunas irregularidades a través de los años ya que tradicionalmente se imparte de manera axiomática independientemente del grado del estudiante. Por lo que surgió la iniciativa de utilizar el modelo de razonamiento geométrico de Van Hiele y el aprendizaje lúdico para valorar el nivel de comprensión y razonamiento que alcanzan los alumnos de primer nivel de secundaria. Se encontró que el desempeño de los estudiantes mejoró ya que en un inicio se clasificaron en un nivel y después del estudio se ubicaron en el siguiente

Desarrollo de la técnica por cromatografía de gases (GC-FID) y extracción en fase sólida (SPE) para la determinación de contaminantes emergentes de tipo productos de cuidado personal

Los contaminantes emergentes de tipo productos de cuidado personal (PCPs), han generado un alto riesgo para la salud de los seres vivos y el medio ambiente, ya que estos compuestos son denominados disruptores endocrinos, es decir afectan el sistema endocrino alterando el equilibrio hormonal del organismo, la reproducción, el crecimiento y otras funciones fisiológicas. Debido a esto se hace necesario buscar técnicas analíticas que permitan la identificación y cuantificación de estas sustancias. En el siguiente trabajo se analizaron siete de los estándares de los contaminantes emergentes de tipo productos de uso personal, (Trietanolamina, Benzofenona, Hidroquinona, Hexametilentetramina, Bromuro de cetil-Trimetilamonio, Galaxolide, Dihidrojasmonato), a través de las técnicas de extracción en fase sólida (SPE) y cromatografía de gases (GC-FID). Se realizó el análisis cromatográfico de los analitos de interés, elaborándose curvas de calibración del método a partir de diluciones de los estándares, Para cada curva de calibración de los PCPs, se calcularon datos estadísticos necesarios para la confiabilidad del método tales como R2, Relación lineal, LD: Limite de detección LC: Limite de cuantificación, exactitud. Se evaluaron porcentajes de recuperación de los estándares a través de la contaminación de una muestra, obteniéndose porcentajes de recuperación de 70% al 130% según la Agencia de Protección Ambiental (EPA)

Modelo para la articulación de los sistemas de acreditación, certificación y validación de los niveles de calidad en el ITM

El presente trabajo de investigación tiene, como punto de partida, el reconocimiento de los logros en el Instituto Tecnológico Metropolitano en la validación de sus niveles de calidad, así: en el sistema de acreditación, el 100% de sus programas acreditables están acreditados con alta calidad; en el sistema de la calidad pública, sus procesos han sido certificados por el ICONTEC bajo la norma NTCGP1000:2009; su modelo de control interno adoptado, bajo el modelo estándar para el Estado Colombiano en el MECI 1000:2005, ha sido validado con alta calidad por la Contraloría General de Medellín. Estos logros se han obtenido con altos costos, debido a la desarticulación entre las diferentes áreas. En este contexto este documento presenta el informe final de la investigación cuyo objetivo fue identificar el modelo para la articulación de los sistemas de gestión y mejoramiento de la calidad, referidos a la acreditación de alta calidad, gestión de la calidad pública, y validación de su sistema de control interno. El trabajo construye un contexto general integrado por antecedentes, justificación, marco teórico y metodología y, a su vez, se plantea un análisis de resultados que se concretan en un modelo y en una matriz para su implementación práctica. La propuesta, según el trabajo de investigación, se ajusta a las necesidades actuales; su adopción depende de la voluntad de una nueva administración en el ITM. Nuestro deseo es su materialización, por los beneficios planteadosThe present research paper has to do with the recognition of the achievements at Instituto Tecnológico Metropolitano regarding its quality levels validity: In the accreditation system, a 100 percent of its programs are recognized for their high quality. In the system of the public quality, its processes are certified by ICONTEC under the standard NTCGP1000:2009; its model of Internal Control adopted under the standard model for the Colombian State in the MECI000:2005 is validated with high quality by the office of the General Controller of Medellin. This has mainly been reached at high costs because of the dismantling of the leadership in different areas. In this context this document presents the final report of the research paper focused on the purpose of identifying the model for the articulation of the management systems and the improvement of the quality, referred to the accreditation of high quality, management of the public quality, and ratification of his system of internal control. The work deals with a general context integrated by precedents, justification, theoretical framework and methodology; in the same way, it is expressed an analysis of results which is specified in a model and in a legal for its practical performance. In accordance with the research paper, this proposal fits to the current needs and its approval depends on the will of the new administration at ITM. It is in fact our desire its becoming reality due to the benefits previously mentioned

Especialización en finanzas y negocios internacionales plan de negocios Little Spa.

79 Páginas.Montaje de un SPA para niñas cuyo nombre será LITTLE SPA en el cual se busca ofrecer a las niñas entre 5 – 15 años, una alternativa de diversión a través del cuidado de ellas mismas, el establecimiento está pensado especialmente para las niñas, para destacar la feminidad desde la niñez e ir introduciéndolas en hábitos de higiene y salud, ya que no sólo se ocupan de la belleza y el relax sino también enseñan a mantener sus manos y uñas limpias, el cabello cuidado, la importancia del ejercicio y la buena alimentación

Enhancing the Speaking Performance and Interaction of A1 learners through Cooperative Learning

161 PáginasThe Colombian General Education Law, Ley 115 (Ministry of National Education [MEN], 1994) fostered a variety of changes in the educational system in the country. Part of this process is the adoption of the National Bilingual Program to implement English as a foreign language in the education system in the entire country by implementing the Common European Framework of Reference for Languages (Council of Europe, 2001), which introduces proficiency levels based on international standards to measure the individuals’ performance level in the Colombian context. Accordingly, the program “Colombia Very well!” (MEN, 2014a) was established in the country and its primary objective was the development of bilingualism in educational institutions

Análisis comparativo de los estereotipos en series de ficción: Sexo en Nueva York y Girls

Los estereotipos forman parte del día a día de la sociedad y de su proceso socializador. Sin embargo el uso erróneo de estos patrones que se repiten puede provocar que ideas falsas se establezcan como ciertas. El problema del mundo audiovisual es que utiliza este tipo de etiquetas para formar a sus personajes ficticios y una posible utilización indebida de estas pueden provocar una visión equivocada, confusa de la realidad en los espectadores. Esta investigación pretende realizar un análisis comparativo desde la perspectiva de género de las series ‘Sexo en Nueva York’ y ‘Girls’ para comprobar si ambas series, que defienden ser más liberales y realistas, mantienen o no ciertos tópicos que tradicionalmente se relacionan con la mujer.Departamento de Historia Moderna, Contemporánea y de América, Periodismo y Comunicación Audiovisual y PublicidadGrado en Periodism

Búsqueda de soluciones a la deserción y la mortalidad en el área de matemáticas en el departamento de ciencias básicas de la Universidad Santo Tomás, seccional Tunja

El presente artículo es desarrollado a manera de reflexión en el marco del Grupo de Investigación denominado: GIPDCB, de la Universidad Santo Tomás, seccional Tunja. Se refiere a algunos factores incidentes en la mortalidad y deserción académica de los estudiantes de la Universidad Santo Tomás de Tunja, en especial, desde la formación en matemática, la misma que se constituye en el lenguaje a través del cual podemos interpretar el universo. La falta de atención suficiente y oportuna al sistema educativo, muestra un deterioro marcado en la formación de los estudiantes universitarios en esta importante área del saber, la que requiere de importantes transformaciones en el campo académico y pedagógico

Formación de la empatía a través del uso de la imagen artística. El caso de las víctimas de la violencia en Colombia.

The following text presents some results obtained in the development of the doctoral research entitled “Artistic Image, emotional learning and memory in the school context. The case of the victims of the armed conflict in Colombia,” which is currently being carried out at the Autonomous University of Barcelona. The study seeks to determine the incidence of a proposal of educational innovation in the teaching of armed conflict. It is aimed at students between 10 and 13 years of age, corresponding to 6th grade of primary education in official schools in the city of Bogota.El siguiente texto presenta algunos resultados obtenidos en el desarrollo de la investigación doctoral “Imagen artística, aprendizaje emocional y  memoria en el contexto escolar. El caso de las víctimas del conflicto armado en Colombia” que en la actualidad se adelanta en la Universidad Autónoma de Barcelona. El estudio pretende determinar la incidencia de una propuesta de innovación educativa en la enseñanza del conflicto armado. Va dirigida a estudiantes entre 10 a 13 años de edad que corresponde a sexto grado de educación primaria en colegios oficiales de Bogotá.