El aprendizaje activo como estrategia didáctica para la enseñanza del cálculo

El proceso de enseñanza-aprendizaje del Cálculo siempre ha sido objeto de preocupación a nivel mundial, el alto índice de reprobados, la deserción escolar aunada a una enseñanza tradicional donde el alumno tiene un papel pasivo en el que debe ser disciplinado, acrítico y sumiso (Torres, 2006) son motivos suficientes para estudiar esta problemática y desarrollar estrategias didácticas resolutivas. Las investigaciones actuales acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática enfatizan en la búsqueda de estrategias centradas en el aprendizaje, en donde el alumno participe activamente en la adquisición de su conocimiento (Bonwell y Eison, 1991). La presente investigación pretende comunicar las ventajas de una propuesta didáctica basada en el aprendizaje activo y la técnica de la pregunta. También se muestra un análisis estadístico comparativo entre el antes y después de la mencionada propuesta

Importancia de la coccidiosis en la industria porcina.

Disertación monográfica sobre este desorden patológico, a través de la cual se explican y discuten aspectos referentes a: el agente causal de la enfermedad (coccidia), las posibles fuentes de infección de los cerdos en una granja, como se manifiesta la coccidiosis, indicando los síntomas visibles característicos de la enfermedad, cuales son las lesiones que se observan a la necropsia e histopatológicamente, como se diagnostica la enfermedad, aparte en el cual se describen los análisis y los tipos de muestras que deben ser tomados para envío a laboratorio, que tratamiento se debe seguir en los casos de detectarse la presencia de coccidiosis, y como se controla la coccidiosis en una granja, donde se plantean las medidas de prevención y de control aplicables al casoPorcicultur

Reivindicar para permanecerExpresiones de ciudadanía de un grupo de jóvenes hip-hop de la ciudad de Bogotá

Este artículo, producto de la investigación “Concepciones de ciudadanía y ejercicio ciudadano en jóvenes escolarizados y no escolarizados del Distrito Capital”, describe las expresiones de ciudadanía y de ejercicio ciudadano de un grupo de jóvenes hip-hop provenientes de un barrio de la ciudad de Bogotá. La metodología usada fue un estudio de caso múltiple; la recolección de información se hizo a través de talleres pedagógicos y la información se examinó desde la perspectiva del análisis del discurso propuesta por T. van Dijk. Los resultados de la investigación permitieron inferir que para el grupo de jóvenes hip-hop la ciudadanía y el ejercicio ciudadano son expresiones estéticas, intencionadas políticamente hacia la creación de mejores condiciones públicas, económicas y sociales para la reafirmación de la cultura hip-hop, pero igualmente motivadas por un sentido moral de denuncia de la injusticia social y la falta de reconocimiento de la dignidad humana y de los aportes que los jóvenes hip-hop pueden hacer a la constitución de una sociedad más democrática, plural e incluyente.The purpose of this paper is to describe some of the ways in which a group of hip-hop youths in Bogotá express their sense of citizenship and some of the ways in which they actively exercise this sense of citizenship. It reports part of the findings of the project, “Conceptions of citizenship in a group of schooled and non-schooled youth in Bogotá.” The project was designed around multiple case studies, and pedagogical workshops were used to collect information. Discourse analysis, as proposed by T. van Dijk, was used to analyze the data. The results of the study indicate that this group envisions the exercise of citizenship as a series of aesthetic experiences with a clear political intention, oriented to the improvement of public, economic, and social conditions for the affirmation of hip-hop culture. In addition, the results indicate that these expressions are motivated by a moral sense, which prompts the group to denounce social injustice, and the lack of recognition of human dignity and the contributions that their group can make to the building of a more democratic, diverse, and inclusive society.Este artigo, produto da pesquisa “Concepções de cidadania e exercício cidadão em jovens escolarizados e não escolarizados do Distrito Capital”, descreve as expressões de cidadania e de exercício cidadão de um grupo de jovens hip-hop provenientes de um bairro da cidade de Bogotá. A metodologia usada foi um estudo de casa múltiple; a coleta de informação se fez por meio de oficinas pedagógicas, e a informação se examinou a partir de uma perspectiva da análise do discurso proposta por T. van Dijk. Os resultados da pesquisa permitiram inferir que, para o grupo de jovens hip-hop, a cidadania e o exercício cidadão são expressões estéticas, intencionadas politicamente em direção à criação de melhores condições públicas, econômicas e sociais para a reafirmação da cultura hip-hop, mas igualmente motivadas por um sentido moral de denúncia da injustiça social e da falta de reconhecimento da dignidade humana e das contribuições que os jovens hip-hop podem dar à constituição de uma sociedade mais democrática, plural e inclusiva

Mejoramiento genético asistido para características reproductivas de animales domésticos : Marker assisted selection for reproductive traits in domestic animal

En los sistemas de producción animal, las características de reproducción influyen significativamente en su eficiencia y rentabilidad. La reproducción como herramienta de cambio genético necesariamente requiere de estrategias que identifiquen la variabilidad genética de los caracteres de interés; sin embargo, debido a su naturaleza compleja todos los caracteres reproductivos requieren del entendimiento de su arquitectura genética, condición que por su baja heredabilidad resulta complejo por métodos convencionales. La biotecnología genómica en la actualidad propone el mejoramiento genético sustantivo por medio del uso e implementación de marcadores genéticos, sobre todo del tipo SNP. En los últimos años se ha investigado intensivamente, en ganado ovino y bovino, la variabilidad genética de caracteres reproductivos utilizando la búsqueda de variantes alélicas en genes candidatos que expliquen esta variabilidad y puedan ser empleados durante la selección. Actualmente en algunos casos su uso es una realidad (p.e. fecundidad, tamaño de camada en razas ovinas). Para otras características aún es requerida mayor investigación y validación de sus efectos putativos. En perspectiva, el futuro avizora mejores y más intensos logros con la disminución de los costos de tipificación y el mayor entendimiento en la interacción de los genes en caracteres complejos

Interim Report of the Working Group on Ecosystem Assessment of Western European Shelf Seas

The ICES Working Group on Ecosystem Assessment of Western European Shelf Seas (WGEAWESS) meeting was held in Lisbon (Portugal), on 24–28 April 2017. The meeting was attended by 8 participants from 4 countries and chaired by Steven Beggs, Northern Ireland (UK). This was the first year of the new 3-year Terms of Reference (ToR) for WGEAWESS. The main activities for the group at the 2017 meeting were to discuss progress and further development of work towards the ToRs a) Continue metadata compilation for all ecosystem components available for IEA development, b) Continue evaluation of data and trends for a regional Integrated Ecosystem Assessment (IEA). Identify ecosystem trends relevant to stock assessment and management. As an outcome of specific objectives to integrate the activities of WGEAWESS with sister IEA groups, the meeting was held back to back with both the ICES/HELCOM Working Group on Integrated Assessments of the Baltic Sea (WGIAB) and the Working Group on Comparative Analyses between European Atlantic and Mediterranean marine ecosystems to move towards an Ecosystem-based Approach to Fisheries (WGCOMEDA). This back to back meeting had many advantages and provided much opportunity for group integration and future collaboration

Estudio experimental de un proceso de inyección continua de vapor en el equipo de desplazamiento radial

El objetivo de este artículo es presentar una metodología que permita reproducir a escala de laboratorio el proceso de recobro térmico denominado inyección continua de vapor utilizando el equipo de desplazamiento radial E.D.R Para el desarrollo de este proyecto se llevaron a cabo 4 fases de experimentación que integradas contribuyeron al desarrollo de la prueba de inyección continua de vapor a escala de laboratorio. En la primera parte de este trabajo se procedió a la construcción de plugs sintéticos para el análisis y determinación de las variables más infuyentes para su construcción y la posterior determinación de las propiedades petrofísicas básicas. Posteriormente se desarrollaron una serie de pruebas preliminares de inyección de vapor utilizando los plugs construidos con el fn de identifcar y seleccionar los parámetros operacionales óptimos del equipo generador de vapor.Posteriormente se procedió con la construcción del medio poroso homogéneo el cual representa un cuarto de patrón de yacimiento y constituye el modelo físico en el que se realizará la prueba de desplazamiento utilizando vapor, también se añade un procedimiento técnico para la ejecución de pruebas de inyección continua de vapor utilizando el equipo de desplazamiento radial (E.D.R.) y se incluyen los resultados fnales de la prueba realizada. Finalmente se presenta el  desarrollo del modelo analítico utilizado para representar el proceso de inyección continua de vapor y posteriormente la construcción y ejecución del modelo de simulación numérica a condiciones de laboratorio. De la misma manera se incluye la comparación y el análisis de los resultados de los tres modelos utilizados para el desarrollo de este proyecto.  The objective of this article is to present a methodology to reproduce the thermal enhanced oil recovery process called steamfooding, at laboratory scale, using the radial displacement equipment. For the development of this project were conducted four stages of experimentation; all of them integrated contributed to the design of the steamfooding test at laboratory scale. The frst stage of the process consist on the construction of synthetic plugs for analyzing and determining the most important variables in the process and the basic petro physical properties. Subsequently, were developed a series of preliminary steamfooding tests with the plugs previously built, with the purpose of determining the optimum operational parameters of the steam generator equipment.  Later, the homogeneous porous media was buildt; it represents the fourth part of a reservoir pattern, this constitute he physical model in which the displacement test with steam will be done, it is also presented the technical procedure for the steamfooding tests using the Radial Displacement Equipment (E.D.R) and the fnal results of the est developed. Finally is presented the development of the analytical model used for predicting and representing a steamfooding process and the subsequent execution of the numerical simulation model at laboratory conditions. Alike is included the results analysis and comparison between the three models used for the development of this project

Mixed-method tutoring support improves learning outcomes of veterinary students in basic subjects

P. 1-10Tutoring is a useful tool in the university teaching-learning binomial, although its development is impaired in large classes. Recent improvements in information and communication technologies have made tutoring possible via the Internet. The aim of this study was to evaluate the efficacy of mixed-method academic tutoring in two basic subjects in Veterinary Science studies at the University of León (Spain) to optimize the usefulness of tutoring support in the college environment. This quasi-experimental study was firstly carried out as a pilot study in a small group of tutored students of “Cytology and Histology” (CH) (47/186; 25.3%) and “Veterinary Pharmacology” (VP) (33/141; 23.4%) subjects, and was implemented in a large class of CH the next academic year (150 students) while comparing the results with those obtained in a previous tutorless course (162 students). Tutored students were given access to online questionnaires with electronic feedback on each subject. In addition to traditional tutoring carried out in both tutored and tutorless students, the pilot study included three sessions of face-to-face tutoring in order to monitor the progress of students. Its efficacy was assessed by monitoring students’ examination scores and attendance as well as a satisfaction survey. Online tutoring support, together with conventional teaching methods, may be a useful method to incorporate student-centered learning in basic subjects in Veterinary Science.S

Infectious Diseases, Social, Economic and Political Crises, Anthropogenic Disasters and Beyond: Venezuela 2019 – Implications for Public Health and Travel Medicine

During last months, there have been a significant increase in the evidences showing the catastrophic health situation in Venezuela. There are multiple epidemics, increase in emerging and reemerging infectious, tropical and parasitic diseases as consequences of the social, economic and political crises, which would be considered today a clearly anthropogenic disaster. Venezuela is facing in 2019, the worse sanitary conditions, with multiple implications for public health and travel medicine. So far, from a global perspective, this situation will be an impediment for the achievement of the sustainable development goals (SDG) in 2030. In this multiauthor review, there is a comprehensive analysis of the situation for infectious diseases, non-communicable diseases, their impact in the Americas region, given the migration crisis as well as the comparative status of the SDG 2030. This discussion can provide input for prioritizing emerging health problems and establish a future agenda