La memoria : puerta y espejo de un pasado y un presente silenciado.

El presente trabajo es un estudio sobre el lugar que tiene la memoria y la violencia en la formación en Derechos Humanos de los niños de Ciclo II del Colegio Fanny Mikey, tomando como punto de partida la narrativa testimonial de los sujetos implicados en el proceso investigativo: infancia y familias, con el propósito de hacer una reconstrucción de su pasado-presente y haciendo un balance de la afectación y vulneración a sus derechos

El lenguaje simbólico de las formas precolombinas

A través del estudio de las formas precolombinas es posible aproximarnos a la mitología, la magia y la cotidianidad del individuo prehispánico. Estas formas revelan toda una simbología, aunque difícil de comprender, pues se dio en otro tiempo y en diversos lugares. No por pertenecer al orden de lo racional sino por constituir la representación de mitos y leyendas mediante la asociación de imágenes, denotan la capacidad de síntesis y la creatividad, presentes en la arquitectura, la orfebrería, la alfarería, la talla en piedra y la labor textil

A microanalytical study

UIDB/00693/2020 UIDP/00693/2020Motherese has been studied particularly in its prosodic features. The scientific literature has underlined the importance of this type of communication on the infants’ vocal responsiveness. However, we still know little about the role of motherese on preterm infants’ vocal responsiveness. We intend to know the prosodic and communicative characteristics of motherese in preterm dyads and particularly to understand its relationship with the preterm infant’s vocal responsiveness. At NICU, mothers (N = 38) were asked to speak and to sing without words (humming) to their preterm infants in kangaroo care during five periods of three minutes alternating voice and silence, controlling the order effect (silence – speech or humming – silence – humming or speech – silence). A microanalytical study about prosodic and communicative/affectionate features of motherese was performed using ELAN, MAXQDA, and PRAAT software. According to results, tonal contours (sinusoidal, U-shaped and falling) and infants’ vocalizations seem to contribute for preterm dyads’ vocal modulation. A high use of phatic and conative functions, interrogative utterances, infants’ positive aspects, infants designated by affectionate words, and utterances connected with infants' needs were observed. This study contributed to explore the role of the communicative/affectionate and prosodic features of the motherese on preterm infants’ vocal responsiveness during the kangaroo care in NICU. Still, more studies are needed to deepen these preliminary results.publishersversionpublishe

Aceptación de las nuevas plataformas de supermercados digitales de bajo precio en los usuarios de la ciudad de Bogotá (estrato 5 y 6).

Esta investigación cuyo objetivo es evidenciar la aceptación que tiene las nuevas plataformas digitales de bajo precio principalmente en los estratos 5 y 6 de la ciudad de Bogotá, plasma mediante indagaciones y una encuesta realizada, si el uso de esta tecnología influye en la actitud y en el comportamiento para el desarrollo de las actividades de compra, ya que existen factores que contribuyen a la satisfacción del cliente y rendimiento laboral en la industria. Estas plataformas surgen para ofrecerle una mejor experiencia a los usuarios al momento de compra, aún más en la actualidad si se consideran las nuevas generaciones y la pandemia del COVID-19, la cual se ha vuelto un factor que ha abierto las puertas a la economía a nivel mundial. Así mismo, los retailers han aprovechado los cambios en las necesidades y preferencias de los consumidores para utilizar la tecnología como medio para potenciar sus ventas, penetrar en el mercado y alcanzar un mayor número de usuarios, permitiéndoles realizar sus procesos de forma eficiente lo que se resume en un ahorro de costos. Se procede a realizar como planteamiento del problema soluciones que ayuden a mejorar la productividad, alcanzar el crecimiento económico y rentabilidad, por otra parte, plantear posibles estrategias de posicionamiento para estar frente a la competencia.Resumen ; Introducción ; Revisión de literatura ; Metodología ; Análisis de resultados ; Conclusiones ; Recomendaciones.Administrador de EmpresasPregrad

Nivel de competencias matemáticas en docentes de 3°de básica primaria frente a la formación en "Método Singapur”

Maestría en EducaciónWithin the teaching and learning processes of mathematics that are to be implemented in schools in Barranquilla, Colombia; Singapore is the method, and this research paper evidence to understand how this process is unfolding. The objective is to determine the skill level (Procedural, Cognitive and Attitudinal) in teachers 3rd Primary Basic vs. Training in "Singapore Method." The experience arises with reference to two schools and two teachers from 3rd to They received training in Singapore method, in order to contrast it with two others who have not received this type of training. a quantitative approach was used within a positivist paradigm with the quasi-experimental method, resulting in that the level of competence of teachers trained in the Singapore method it is higher compared to traditional strategies such as behaviorism.Dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje de las Matemáticas que se pretenden implementar en las escuelas de Barranquilla, Colombia; se encuentra el Método Singapur, siendo este artículo de investigación una evidencia para comprender la forma como se está desarrollando este proceso. El objetivo es determinar el nivel de competencias (Procedimentales, Cognitivas y Actitudinales) en docentes de 3° de Básica Primaria frente a la Formación en el "Método Singapur”. La experiencia se plantea tomando como referencia dos colegios y dos docentes de 3° que recibieron formación en el Método Singapur, con la finalidad de contrastarlo con otros dos que aún no han recibido este tipo de formación. Se utilizó un enfoque cuantitativo, dentro de un paradigma positivista con el método cuasi experimental, obteniendo como resultado que el nivel de competencias de los docentes con formación en el método Singapur es mayor comparado con el de estrategias tradicionales como el conductismo

Estrategia de intervención didáctica mediada por classroom en los estudiantes del grado 4° de la I.E. Manuel Canuto Restrepo sede Dr. Dionisio Arango Mejía, del Municipio de Abejorral (Antioquia)

La propuesta investigativa Apropiación de temas del área de ciencias naturales en los estudiantes del grado 4° de la I.E. Manuel Canuto Restrepo sede Dr. Dionisio Arango Mejía del municipio de Abejorral (Antioquia), con el apoyo de Classroom, como propuesta de intervención disciplinar , busca la promoción y fortalecimiento del proceso formativo integral en dichos estudiantes, pretendiendo brindar las herramientas y los conocimientos necesarios para integrar una propuesta pedagógica y metodológica para el área de ciencia naturales, propiciando la generación de espacios de aprendizaje que reconozcan las diversas características de la población y su contexto, mediante las TIC como eje transversalizador y motivacional para los educandos, entendiendo éste, como un proceso integral que abarca las diferentes dimensiones del ser humano como lo es la formación en valores desde el hogar para una mejor vivencia en sociedad. (apartes del texto)The research proposal Appropriation of topics from the area of natural sciences in students of grade 4 of the I.E. Manuel Canuto Restrepo headquarters Dr. Dionisio Arango Mejía of the municipality of Abejorral (Antioquia), with the support of Classroom, as a disciplinary intervention Proposal, seeks to promote and strengthen the comprehensive training process in said students, seeking to provide the necessary tools and knowledge to integrate a pedagogical and methodological proposal for the natural science area, fostering the generation of learning spaces that recognize the diverse characteristics of the population and its context, ICT as a mainstreaming and motivational axis for students, understanding this as a process comprehensive that encompasses the different dimensions of the human being such as training in values from home for a better experience in society.Fundación Universitaria Los Libertadore

Fauna culicideológica e espécies do complexo Anopheles gambiae nas áreas urbana e semi urbana e rural da região de Bissau, Guiné-Bissau

As doenças transmitidas por vetores representam uma emergência para a saúde pública global, representando mais de 17% das doenças infeciosas, causando mais de 700 mil mortes por ano. Nos últimos anos, a incidência de casos de malária foi reduzida em 41,0% e a taxa de mortalidade diminuiu em 62,0%. Este avanço foi alcançado através dos maiores esforços dos governos na implementação de programas contra o vetor. Em contraste, o número de casos de infeção por vírus da Dengue, Zika, Chikungunya e Febre Amarela aumentou dramaticamente e em co-circulação em algumas regiões. O aumento das viagens e do comércio internacional, a urbanização não planejada, as novas práticas agrícolas e o aumento da mobilização da população das áreas rurais para as áreas urbanas acompanhadas de mudanças climáticas, são um dos fatores que contribuem para a disseminação dessas doenças. Guiné-Bissau está no topo do ranking mundial de usuários de mosquiteiros e conseguiu reduzir a incidência de malária em 80% em adultos em 90% em crianças menores de cinco anos. Não há casos documentados de Dengue Chikungunya e ou Febre Amarela no país. Em 2016, quatro casos de Zika foram relatados no país. Ao contrário dos vetores da malária (Anopheles gambiae sl.), pouco se sabe sobre os vetores de Arboviroses (Aedes aegypti). O único reporte no país foi 2009, quando Aedes aegypti foi identificado nas ilhas Bijagós (Brown et al., 2009). Os objetivos deste estudo foram: I) - Comparar a fauna culicideológica em três áreas distintas de Bissau, urbana semiurbano e rural (U, SU e R); II) - Caracterizar a distribuição do complexo An. gambiae e Ae. aegypti nestas três áreas. As armadilhas de luz CDC foram usadas para coletar adultos e ovitraps e prospeção de larvas direcionadas foram realizadas. As amostras coletadas de mosquito foram identificadas morfologicamente ou por ensaios moleculares. A riqueza de espécies foi maior na área rural, embora a biodiversidade (medida pelo índice de Shannon) fosse comparável entre as áreas. Na área rural e semiurbana, An. gambiae era a espécie mais abundante enquanto Anopheles Arabiensis predominou na área urbana. Aedes aegypti foi mais abundante na área urbana, embora apresentasse taxas de infestação acima do limite do risco de epidemia de arbovírus nas três áreas estudadas.A crescente urbanização que ocorreu recentemente na região de Bissau não parece ter provocado grande alteração na distribuição dos principais vetores (An. gambiae e Ae. aegypti), em comparação com o que seria esperado, dado suas características bioecológicas. No entanto, mudanças ambientais podem constituir a base da introdução de An. arabiensis nesta região costeira e o aumento da abundância de Anopheles coluzzii na área urbana.Vector-borne diseases represent an emergency for global public health, accounting for over 17% of infectious diseases, causing more than 700,000 deaths per year. In recent years, the incidence of malaria cases has been reduced by 41.0% and the mortality rate has decreased by 62.0%. This advance was achieved through increased efforts by governments in the implementation of anti-vector programs. In contrast, the numbers of cases of Dengue, Zika, Chikungunya and Yellow Fever virus infection have increased dramatically, and in co-circulation in some regions. Increased travel and international trade, unplanned urbanization, new agricultural practices, and increased mobilization of the population from rural to urban areas accompanied by climate change are one of the factors contributing to the spread of these diseases. Guinea-Bissau is at the top of the world ranking of users of mosquito nets and managed to reduce the incidence of malaria by 80% in adults by 90% in children under five. There are no documented cases of Dengue Chikungunya and or Yellow Fever in the country. In 2016, four cases of Zika were reported in the country. Unlike the vectors of malaria (Anopheles gambiae sl.), little is known about the vectors of Arboviruses (Aedes aegypti). The only report in the country was in 2009, when Aedes aegypti was identified in the Bijagós islands (Brown et al., 2009). The objectives of this study were: I) - To compare the culicideological fauna in three distinct areas of Bissau, urban, semi-urban and rural environment (U SU and R); II) - Characterize the distribution of the An. gambiae complex, and Ae. aegypti in these three areas. CDC light traps were used to collect adults and ovitraps and larval prospection directed were performed. Collected mosquito samples were identified morphologically or by molecular assays. Species richness was highest in the rural area, although biodiversity (as measured by the Shannon index) was comparable between areas. In rural and semi-urban areas, An. gambiae was the most abundant species while Anopheles arabiensis predominated in the urban area. Aedes aegypti was more abundant in the urban area, although it presented infestation rates above the limit of arbovirus epidemic risk in the three areas studied. viii The increasing urbanization that has recently occurred in the Bissau region does not seem to have caused a major change in the distribution of the main vectors (An. gambiae and Ae. Aegypti), compared to what would be expected given their bioecological characteristics. However, environmental changes may form the basis of the introduction of An. Arabiensis in this coastal region and the increase of Anopheles coluzzii abundance in the urban area

Signatário Antonio Ferreira de Almeida Júnior: debate necessário sobre higiene e educação

Este texto é fruto de debates e reflexões sobre o signatário da Escola Nova Antonio Ferreira de Almeida Júnior, acerca da sua contribuição sobre a educação higienista, temos como objetivo apontar as contribuições deste signatário a educação brasileira apresentando elementos de sua biografia e obras que contribuíram para formação de professores/as e escolas primárias. A coleta de dados se deu através de pesquisa bibliográfica sobre o autor e reflexões sobre a educação no início do século XX. Acreditamos que os resultados são necessários em relação a higiene e educação, pois envolve a formação da nossa sociedade, já que através da educação podemos transformar vidas

Educação e Política Pública: caminhos históricos do Pronera

Resumo: Nosso objetivo é contribuir com a reconstituição histórica, a sistematização e a publicização da criação e implantação do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA Goiás. Apoiamo-nos na pesquisa documental, empírica e qualiquantitativa tendo por fundamento o materialismo histórico dialético. A discussão está centrada em três questões: a luta dos movimentos sociais do campo por educação e apropriação de uma base científica de conhecimentos; as contradições no capitalismo das educações como ponto importante na luta de classe, assim como suas principais características elitistas e discriminadoras; e a historicização e criação do INCRA/PRONERA Nacional e Regional Goiás. Palavras-chave: Políticas Públicas; PRONERA, Movimentos Sociais do Campo; Educação do Campo

Educação e Política Pública: caminhos históricos do Pronera

Resumo: Nosso objetivo é contribuir com a reconstituição histórica, a sistematização e a publicização da criação e implantação do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA Goiás. Apoiamo-nos na pesquisa documental, empírica e qualiquantitativa tendo por fundamento o materialismo histórico dialético. A discussão está centrada em três questões: a luta dos movimentos sociais do campo por educação e apropriação de uma base científica de conhecimentos; as contradições no capitalismo das educações como ponto importante na luta de classe, assim como suas principais características elitistas e discriminadoras; e a historicização e criação do INCRA/PRONERA Nacional e Regional Goiás. \ud \ud Palavras-chave: Políticas Públicas; PRONERA, Movimentos Sociais do Campo; Educação do Campo