The saltworks of Atienza, Medinaceli and Molina de Aragón in the Late Middle Ages: property, trade and taxation

Estudio global de las salinas del obispado de Sigüenza entre los siglos XIII-XV, atendiendo a aspectos económicos y políticos como la evolución del régimen de propiedad en el contexto de formación y consolidación del monopolio regio sobre su explotación; el sistema de gestión y la regulación ordenancista que habilitó la fijación de precios, el establecimiento de áreas de venta exclusiva para la sal producida, y la creación de formas de control del contrabando; y el rendimiento fiscal para la Corona.Global study of the saltworks in the bishopric of Sigüenza between XIIIth and XVth centuries based on economic and political aspects such as the evolution of the property in the context of formation and consolidation of the royal monopoly over their exploitation; the management system and the prescriptive regulation that enabled price fixation, the establishment of exclusive sale areas for the salt produced, and the creation of forms of smuggling control; and the financial performance for the Crown

"Pedido" regio y repartimientos de Castillas: aproximación a partir del ejemplo del arzobispado de Toledo (1399-1476)

El presente artículo analiza los mecanismos de reparto del “pedido” regio establecidos en Castilla desde la conversión de esta carga en parte fundamental de los servicios otorgados por las Cortes a fines del siglo XIV. Para esta aproximación, llevada a cabo fundamentalmente a partir de ejemplos tomados de los repartos conservados para el arzobispado de Toledo, centraremos la atención en dos problemas fundamentales: por un lado, la cronología de la base utilizada para distribuir el “pedido” durante el siglo XV; y por otro, los mecanismos de corrección de los desequilibrios tributarios articulados por la Corona.This article analyzes the distribution mechanisms of royal pedido set up in Castile, since the conversion of this tax in a fundamental part of the servicios granted by the Cortes at the end of the Fourteenth Century. For this approach, carried out with examples taken from the repartimientos preserved for the archbishopric of Toledo, we focus on two keys: on the one hand, the chronology of the quantitative base used to distribute the pedido in the Fifteenth Century; secondly, the mechanisms for correction of fiscal imbalances set up by the Crown

Las riquezas de la Iglesia al servicio del poder monárquico: los empréstitos eclesiásticos en la Castilla del siglo XV

This study examines the extraordinary war loans the Castilian monarchy imposed during the fifteenth century upon the treasured riches preserved in the ecclesiastical institutions of the kingdom from a political and ideological perspective. It specifically focuses on the extraordinary loans ordered by Isabel I in 1475-1476 during the succession war against her niece Juana and Alfonso V of Portugal as an expression of the extension of royal sovereignty into the ecclesiastical sphere.El presente estudio analiza desde una perspectiva política e ideológica los empréstitos establecidos con carácter extraordinario a lo largo del siglo XV por la Monarquía castellana sobre las riquezas atesoradas por las instituciones eclesiásticas del Reino. Para ello centraremos especialmente la atención en el empréstito ordenado por Isabel I en 1475-1476 en el marco del conflicto sucesorio con su sobrina Juana y Alfonso V de Portugal como expresión de la extensión de la soberanía regia al ámbito eclesiástico

A Treasury in transition: changes and continuity in the management of Castilian State finances during the reign of Isabella I (1474-1504)

Política de acceso abierto tomada de: https://www.routledge.com/our-products/open-access-books/publishing-oa-books/chaptersThe aim of this chapter is to present a summary, an overview and comprehensive vision of the advances in research made in recent years in relation to the income and expenditure management structures implemented in the Kingdom of Castile during the reign of Isabella I (1474-1504). It is vitally important if we are to understand the transition from the late medieval tax and finance system to more complex systems, whose development allowed the Castilian monarchy to better achieve its political objectives and position itself at the beginning of the sixteenth century as one of the most powerful states, in tax and finance terms, in Western Europe.Red Arca Comunis; Proyectos de I + D del MICIN “Sistemas fiscales y construcción estatal: Castilla, centros y periferias (1250-1550)” (PID2021-126283NB-I00); “La construcción de una cultura fiscal en Castilla: poderes, negociación y articulación social (ca.1250–1550)”(PGC2018-097738-B-100); “Circuitos financieros, crecimiento económico y guerra (siglos XV-XVI)” (UMA18-FEDERJA-098); “Expresiones de la cultura política peninsular en las relaciones de conflicto (Corona de Castilla,1230–1504)” (HAR2016-76174-P)

El patrocinio religioso de los Mendoza: siglos XIV y XV

Relaciones de la Casa de Mendoza con instituciones religiosas desde el último tercio del siglo XIV hasta finales del XV, momento del ascenso político del linaje, tanto en sus territorios señoriales como en aquellas ciudades de realengo –especialmente Guadalajara– en las que tenían intereses. Beneficios mutuos que implicaban dichas relaciones.The House of Mendoza´s relations with religious institutions from the last third of the fourteenth century through the end of the fifteenth, when the lineage ascended politically, in their own lordships as well as in royal cities –especially Guadalajara – where they had interests. The mutual benefits that those relationships entailed

Característiques sociodemogràfiques dels esportistes-turistes de les vies verdes a Andalusia

Les vies verdes són antics traçats del tren reconvertits en infraestructures no motoritzades per a usos esportivoturístics. Espanya compta amb 2.100 quilòmetres on planificar activitats i/o viatges. Hem estudiat quinze vies verdes condicionades d’Andalusia per analitzar el model d’ús-visita dels esportistes-turistes d’aquestes. Utilitzem una metodologia quantitativa de tall no experimental, seccional i descriptiu. Com a tècnica d’obtenció de dades emprem l’enquesta i l’instrument ha estat el qüestionari. Amb una població infinita (N=∞) i una mostra de n=457, repartits en un mostratge estratificat, hem establert un error mostral de em= ±4,68 % i un nivell de confiança del 95,5% (2 ), tot considerant una desviació típica p/q= 50%. La taxa de resposta va ser del 100%. Com a resultats podem afirmar que el perfil coincideix amb homes en la majoria, de 36 a 50 anys d’edat, de nacionalitat espanyola, en situació de casat-convivint i actiu-ocupat, amb estudis primaris, sense discapacitat i els desplaçaments principalment es realitzen caminant i/o bicicleta i acompanyats

Patrimonio educativo 2.0: hacia una didáctica histórico-educativa más participativa y la investigación en red

En la pedagogía actual existe un consenso generalizado a la hora de mostrar un posicionamiento favorable hacia el uso y la potencialidad que las TIC encierran para los procesos de enseñanza aprendizaje. En este mismo sentido, la comunidad docente e investigadora que se dedica al estudio de la historia de la educación y el patrimonio histórico educativo, comienza a demostrar un interés incipiente en dicha materia. El convencimiento y la apuesta por el trabajo en red y el afán por lograr una didáctica históricoeducativa en la construcción de una didáctica del patrimonio histórico educativo que se apoye en una serie de buenas prácticas y propuestas pedagógicas que contribuyan a su desarrollo. Del mismo modo, son también objeto de este trabajo las posibilidades que las comunidades web y las redes sociales brindan para la investigación histórico-educativa, así como la descripción de una serie de experiencias incipientes y perspectivas de futuro relacionadas con la construcción de una didáctica del patrimonio histórico educativo fundamentada en la participación y la investigación en red.y el afán por lograr una didáctica históricoeducativa más participativa , nos lleva a plantear en el presente artículo una serie de reflexiones que pretenden avanzar en esta dirección. Nuestra intención se centra en mostrar algunas posibilidades del uso del patrimonio histórico educativo como recurso didáctico e incidir en la necesidad de participar en la construcción de una didáctica del patrimonio histórico educativo que se apoye en una serie de buenas prácticas y propuestas pedagógicas que contribuyan a su desarrollo. Del mismo modo, son también objeto de este trabajo las posibilidades que las comunidades web y las redes sociales brindan para la investigación histórico-educativa, así como la descripción de una serie de experiencias incipientes y perspectivas de futuro relacionadas con la construcción de una didáctica del patrimonio histórico educativo fundamentada en la participación y la investigación en red In nowadays pedagogy there is a generalized agreement in showing a favorable positioning of the use and potentiality of TICS in learning and teaching processes. In this way, the teaching and researching community dedicated to the study of history of education and the educational heritage, starts to show an incipient interest in this issue. The conviction and support of working online and the effort to achieve a more participative didactics of the history of education motivates the proposals in this paper oriented to walk towards this direction. The aim of this paper is to show some possibilities in using the historical educational heritage as a didactic resource, as well as to insist in the necessity to participate in the construction of a historical educational heritage didactics based in best practices and pedagogical proposals contributing to its development. In the same line, are also object of this work the possibilities that web communities and social networks offer to the historical educational research, as well as the description of some incipient experiences and future perspectives related to the construction of a historical educational heritage didactics based in the participation and the research online

Kingdoms of Castile and Navarre 1

The kingdoms of Castile and Navarre developed their medieval tax systems under different models. In Castile, the kings expanded their taxation to the entire kingdom early in order to finance their military activity within the framework of the gradual construction of a strong royal power. At the end of the fourteenth century, the ordinary collection of many of the taxes that rise between 1250 and 1350, or inherited from the Andalusian tradition, was consolidated, especially those that taxed consumption and foreign trade. At the same time, the towns deepened their fiscal autonomy since the thirteenth century and were integrated into the architecture of the monarchy, collaborating in the collection of the extraordinary subsidies granted to the kings by the Cortes. In this way, towards the year 1400 in Castile, decisive steps had been taken in the construction of a strong fiscal state. On the contrary, in Navarre the tax system developed later. To the patrimonial bases of the royalty, new indirect and direct tributes were added since 1350, the concession of which the kings always had to agree with the political forces of the kingdom. In the same way, municipal fiscal autonomy was very limited in Navarre and only developed from the end of the fifteenth century.This work is part of the following Research Projects: “La construcción de una cultura fiscal en Castilla: poderes, negociación y articulación social (ca. 1250-1550)” (PGC2018-097738-B-100) and “Circuitos financieros, crecimiento económico y guerra (siglos XV-XVI)” (UMA18-FEDERJA-098)

Características sociodemográficas de los deportistas turistas de las vías verdes en Andalucía

Las vías verdes son antiguos trazados del tren reconvertidos en infraestructuras no motorizadas para usos deportivoturísticos. España cuenta con 2.100 kilómetros donde planificar actividades y/o viajes. Hemos estudiado quince vías verdes acondicionadas de Andalucía para analizar su modelo de uso-visita de los deportistas-turistas. Utilizamos una metodología cuantitativa de corte no experimental, seccional y descriptivo. Como técnica de obtención de datos empleamos la encuesta y el instrumento ha sido el cuestionario. Con una población infinita (N=∞) y una muestra de n=457, repartidos en un muestreo estratificado, hemos establecido un error muestral de em= ±4,68 % y un nivel de confianza del 95,5 % (2 ), considerando una desviación típica p/q= 50 %. La tasa de respuesta fue del 100 %. Como resultados podemos afirmar que el perfil coincide con hombres, en la mayoría de 36 a 50 años de edad, de nacionalidad española, en situación de casado-conviviendo y activo-ocupado, con estudios primarios, sin discapacidad y los desplazamientos principalmente se realizan caminando y/o bicicleta y acompañados