Planejamento e avaliação da comunicação organizacional em universidades públicas: uma análise do caso da UFT

The present research consists on an exercise theoretical and practical in which we propose a compound that we consider basic to an organizational communication at the Federal University of Tocantins (UFT): operational directives, integrated strategic planning and a permanent evaluation and measurement system of results as a Communication Politics, a multiannual Communication Plan and an Indicators Matrix. Such proposal is the result of an association of qualitative and quantitative methods related to the practices of a case study and applied research to communication and management of public policies, and is based on theoretical approaches that emphasize the strategic potential of organizational communication mainly focused on public organizations in the education sector. The analysis is based on a diagnosis that aims to capture aspects of the complexity and dynamics of the researched institution by a communication clipping made from methods like opinion poll, bibliographical studies and documentary surveys. The kernel of discussions is the role of professionals and specialized sectors in communication in organizations, and also the role of other participants involved in the organization for the success of the communication process.O presente trabalho consiste em um exercício teórico e prático no qual propomos um composto que consideramos básico para a comunicação organizacional na Universidade Federal do Tocantins (UFT): diretrizes de atuação, planejamento estratégico integrado e um sistema de avaliação permanente e mensuração de resultados na forma de uma Política de Comunicação, tópicos para criação de um Plano de Comunicação plurianual, e uma Matriz de Indicadores. Tal proposta é resultado de uma associação de métodos qualitativos e quantitativos relacionados a práticas de estudo de caso e pesquisa participante aplicada à comunicação e à gestão de políticas públicas, e tem como base abordagens teóricas que ressaltam o potencial estratégico da comunicação organizacional, com foco, principalmente, em organizações públicas do setor educacional. A análise é baseada em um diagnóstico que busca captar aspectos da complexidade e dinâmica da instituição pesquisada pelo recorte da comunicação a partir de métodos como pesquisa de opinião, estudos bibliográficos e levantamentos documentais. No cerne das discussões está o papel dos profissionais e setores especializados em comunicação nas organizações, como também o papel dos demais sujeitos envolvidos na organização para o êxito do processo comunicacional

La imagen de la universidad a través de la difusión del ENEM: reflexiones sobre la comunicación pública, la representatividad y los estereotipos

English version: Ribeiro , B. Z., Ruão , T., & Prates, H. (2020). The image of the university through ENEM dissemination: reflections on public communication, representativeness and stereotypes. Revista Observatório, 6(5), 1-26. https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2020v6n5a12enO presente estudo consiste em uma análise visual das campanhas oficiais de divulgação do Enem de 2019 e 2020. Tal evidencia a inequívoca preponderância de pessoas brancas na representação publicitária e demonstra subjetividades como a recorrente associação de indivíduos negros ao estereótipo de pobreza e de excepcionalidade. A partir desses insights, discute-se o papel da publicidade governamental na (des)construção da imagem do Ensino Superior e das universidades públicas brasileiras, e chama-se a atenção para o possível uso da comunicação pública como mecanismo político e ideológico.The present study consists of a visual analysis of the official Enem advertising campaigns for 2019 and 2020. This highlights the unequivocal preponderance of white people in advertising representation and demonstrates subjectivities such as the recurrent association of black individuals with the stereotype of poverty and exceptionality. Based on these insights, the role of government advertising in the (de) construction of the image of Higher Education and Brazilian public universities is discussed, and attention is drawn to the possible use of public communication as a political and ideological mechanism.El presente estudio consiste en un análisis visual de las campañas publicitarias oficiales de Enem para 2019 y 2020. Esto resalta la preponderancia inequívoca de las personas blancas en la representación publicitaria y demuestra subjetividades como la asociación recurrente de individuos negros con el estereotipo de pobreza y excepcionalidad. Con base en estas ideas, se discute el papel de la publicidade gubernamental en la (des) construcción de la imagen de la Educación Superior y las universidades públicas brasileñas, y se llama la atención sobre el uso posible de la comunicación pública como mecanismo político e ideológico

Decifrando la UFT: una lectura semiótica de la Universidad Federal de Tocantins

Quando completava 11 anos, a Universidade Federal do Tocantins adotou uma nova marca e incluiu um brasão em sua simbologia, na quarta mudança significativa de identidade visual ao longo de sua história. Cinco anos depois, este artigo recapitula esta evolução por uma abordagem semiótica analítico-descritiva e busca desvendar, com uma visão crítica do discurso institucional e à luz de fundamentos do design e da imagem, possíveis interpretações para além dos significados oficiais das representações simbólicas. Desta leitura conclui-se que as mutações da identidade visual da UFT encontram justificativa no processo de consolidação da Universidade, dialogam com a sua trajetória e podem ser interpretadas como síntese de sua identidade institucional.When it was 11 years old, the Federal University of Tocantins adopted a new brand and included a coat of arms in its symbolism, the fourth significant change of visual identity throughout its history. Five years later, this article recapitulates this evolution through an analytic-descriptive semiotic approach and seeks to unveil, with a critical view of institutional discourse and in the light of design and image fundamentals, possible interpretations beyond the official meanings of symbolic representations. From this reading it is concluded that the mutations of UFT's visual identity are justified in the consolidation process of the University, they dialogue with its trajectory and can be interpreted as a synthesis of its institutional identity.Cuando cumplía 11 años, la Universidad Federal de Tocantins adoptó una nueva marca e incluyó un escudo en su simbología, en el cuarto cambio significativo de identidad visual a lo largo de su historia. Cinco años después, este artículo recapitula esta evolución por un enfoque semiótico analítico-descriptivo y busca desvelar, con una visión crítica del discurso institucional ya la luz de fundamentos del diseño y de la imagen, posibles interpretaciones más allá de los significados oficiales de las representaciones simbólicas. De esta lectura se concluye que las mutaciones de la identidad visual de la UFT encuentran justificación en el proceso de consolidación de la Universidad, dialogan con su trayectoria y pueden ser interpretadas como síntesis de su identidad institucional.UID/CCI/00736/201

El Brasil no necesita Ciencias Humanas y Sociales: una posible lectura de la publicidad del gobierno sobre el Enem

O presente texto apresenta uma análise crítica das campanhas oficiais de divulgação do Enem nos anos de 2019 e 2020 em meio a um cenário de tensões políticas entre governo e universidades federais, marcado, também, pela pandemia de coronavírus. O estudo demonstra uma representação parcial, no âmbito da publicidade governamental brasileira, das ciências e da educação superior, caracterizada, principalmente, pela sobrevalorização de cursos das Ciências da Saúde e formações tradicionalmente valorizadas pelo mercado de trabalho, como Direito e Engenharia, em contraste com a relativa invisibilidade das Ciências Humanas, Sociais e demais áreas do conhecimento.This text presents a critical analysis of Enem's official dissemination campaigns in the years 2019 and 2020 amidst a scenario of political tensions between government and federal universities, also marked by the coronavirus pandemic. The study shows a partial representation, in the scope of Brazilian government advertising, sciences and higher education, characterized mainly by the overvaluation of courses in Health Sciences and courses traditionally valued by the labor market, such as Law and Engineering, in contrast to the relative invisibility of Human, Social Sciences and other areas of knowledge.Este texto presenta un análisis critica de las campañas oficiales de difusión de Enem en los años 2019 y 2020 en medio de un escenario de tensiones políticas entre el gobierno y las universidades federales, también marcado por la pandemia de coronavirus. El estudio muestra una representación parcial, en el ámbito de la publicidad gubernamental brasileña, las ciencias y la educación superior, caracterizada principalmente por la sobrevaloración de los cursos en Ciencias de la Salud y cursos tradicionalmente valorados por el mercado laboral, como Derecho e Ingeniería, en contraste con la relativa invisibilidad de las ciencias humanas, sociales y otras áre as del conocimiento

SISTEMATIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES SOBRE EVENTOS UNIVERSITÁRIOS: uma experiência colaborativa na UFT

Em um contexto onde “coisas” estão permanentemente “acontecendo”, como pode uma instituição que atua em diversas frentes sistematizar informações sobre tudo o que acontece nela mesma? A divulgação de eventos no âmbito das Ifes é o foco deste artigo, o qual relata as formas de publicização deste tipo de informação em sites de 48 universidades federais e apresenta a experiência da Universidade Federal do Tocantins um ano após a implantação do Sistema Agenda UFT. O estudo demonstra que a divulgação de eventos é uma questão tanto importante quanto desafiadora dentro do mix da comunicação organizacional, e que a informatização, aliada a uma abordagem participativa, pode ser uma estratégia viável para o atendimento das demandas relatadas.   PALAVRAS-CHAVE: comunicação organizacional; tecnologia da informação; eventos; participação; divulgação colaborativa.     ABSTRACT In a context where "things" are permanently "happening", how can an institution that acts on several fronts systematize information about everything that happens in itself? The dissemination of events within the scope of the Ifes is the focus of this article, which reports the ways of publicizing this type of information on websites of 48 federal universities and presents the experience of the Federal University of Tocantins one year after the implementation of the UFT Agenda System. The study demonstrates that event reporting is both an important and challenging issue within the organizational communication mix, and that computerization, coupled with a participatory approach, can be a viable strategy for meeting the reported demands.   KEYWORDS: organizational communication; information technology; events; participation; collaborative disclosure.     RESUMEN En un contexto donde "cosas" están permanentemente "sucediendo", ¿cómo puede una institución que actúa en diversos frentes sistematizar informaciones sobre todo lo que sucede en ella misma? La divulgación de eventos en el ámbito de las IFES es el foco de este artículo, el cual relata las formas de publicidad de este tipo de información en sitios de 48 universidades federales y presenta la experiencia de la Universidad Federal de Tocantins un año después de la implantación del Sistema Agenda UFT. El estudio demuestra que la divulgación de eventos es una cuestión tanto importante como desafiante dentro del mix de la comunicación organizacional, y que la informatización, junto con un enfoque participativo, puede ser una estrategia viable para atender las demandas relatadas.   PALABRAS-CLAVE: comunicación organizacional; tecnología de la informacion; eventos; participación; divulgación colaborativa

COVID-19 symptoms at hospital admission vary with age and sex: results from the ISARIC prospective multinational observational study

Background: The ISARIC prospective multinational observational study is the largest cohort of hospitalized patients with COVID-19. We present relationships of age, sex, and nationality to presenting symptoms. Methods: International, prospective observational study of 60 109 hospitalized symptomatic patients with laboratory-confirmed COVID-19 recruited from 43 countries between 30 January and 3 August 2020. Logistic regression was performed to evaluate relationships of age and sex to published COVID-19 case definitions and the most commonly reported symptoms. Results: ‘Typical’ symptoms of fever (69%), cough (68%) and shortness of breath (66%) were the most commonly reported. 92% of patients experienced at least one of these. Prevalence of typical symptoms was greatest in 30- to 60-year-olds (respectively 80, 79, 69%; at least one 95%). They were reported less frequently in children (≤ 18 years: 69, 48, 23; 85%), older adults (≥ 70 years: 61, 62, 65; 90%), and women (66, 66, 64; 90%; vs. men 71, 70, 67; 93%, each P < 0.001). The most common atypical presentations under 60 years of age were nausea and vomiting and abdominal pain, and over 60 years was confusion. Regression models showed significant differences in symptoms with sex, age and country. Interpretation: This international collaboration has allowed us to report reliable symptom data from the largest cohort of patients admitted to hospital with COVID-19. Adults over 60 and children admitted to hospital with COVID-19 are less likely to present with typical symptoms. Nausea and vomiting are common atypical presentations under 30 years. Confusion is a frequent atypical presentation of COVID-19 in adults over 60 years. Women are less likely to experience typical symptoms than men

Inclusion and racial diversity in Brazilian public universities: an analysis of representativeness in institutional advertising in a decade of the Quota Law

Tese de doutoramento em Ciências da ComunicaçãoA publicidade institucional das universidades federais brasileiras é racista? No contexto governamental, ela pode ser considerada estratégica e coerente com os princípios da Comunicação Pública? Com essas questões de partida, este trabalho apresenta uma discussão acerca da representatividade na imageria referente ao ensino superior público no Brasil por uma perspectiva sociorracial. Aplicando-se uma metodologia de Análise de Conteúdo (AC), realizou-se o estudo de um corpus de 362 imagens veiculadas pelo Ministério da Educação e pelas maiores universidades federais brasileiras de 2012 a 2022 para divulgação de oportunidades de ingresso em cursos de graduação dessas instituições em uma década da lei que estabeleceu reserva de vagas para pretos e pardos na rede federal de ensino. Os dados empíricos evidenciam a persistente sub-representatividade dessa parcela de brasileiros – que corresponde a mais da metade da população do país e a mais da metade dos estudantes matriculados nas universidades federais. Além disso, observa-se que a sub-representatividade de negros ocorreu mesmo durante governos mais identificados com pautas progressistas de inclusão e diversidade, o que contraria valores defendidos por governos e pelas entidades universitárias em outras formas de manifestação dos discursos institucionais, assim como contradiz princípios democráticos representativos implícitos no conceito de interesse público que deveriam ser resguardados pela comunicação pública. À luz de teorias de imagem e representação, poder simbólico e ideologia, conclui-se que a recorrente minoração ou mesmo a anulação da presença negra em grande parte do conjunto analisado são sintomas do racismo estrutural característico da sociedade brasileira que implica a comunicação institucional de organizações públicas no acordo não-verbalizado de preservação de privilégios que Cida Bento chama de “pactos narcisísticos da branquitude”. Mais, entende-se que a publicidade governamental/institucional, opera como âncora simbólica que pode contribuir para retardar o fluxo de mudanças sociais, embora sejam percebidos avanços importantes ao longo do tempo. Desta forma, este trabalho propõe uma reflexão sobre o papel dos profissionais de comunicação atuantes nessas instituições enquanto coautores de discursos socialmente relevantes em um cenário de profundas desigualdades, destacando a importância de uma atuação crítica para o combate ao racismo.Is the institutional advertising of Brazilian federal universities racist? In the governmental context, can it be considered strategic and coherent with the principles of Public Communication? With these starting questions, this work presents a discussion about the representation in the imagery referring to public higher education in Brazil from a socio-racial perspective. Applying a Content Analysis (CA) methodology, a study of a corpus of 362 images was carried out by the Ministry of Education and by the largest Brazilian federal universities from 2012 to 2022 to publicize opportunities to enter undergraduate courses in these areas. institutions in a decade of the law that established the reservation of places for black and brown in the federal education network. Empirical data show the persistent underrepresentation of this portion of Brazilians – which corresponds to more than half of the country's population and more than half of the students enrolled in federal universities. In addition, it is observed that the underrepresentation of blacks occurred even during governments more identified with progressive inclusion and diversity agendas, which contradicts values defended by governments and university entities in other forms of manifestation of institutional discourses, as well as contradicts representative democratic principles implicit in the concept of public interest that should be protected by public communication. In the light of theories of image and representation, symbolic power and ideology, it is concluded that the recurrent reduction or even the annulment of the black presence in a large part of the analyzed set are symptoms of the structural racism characteristic of Brazilian society that implies the institutional communication of organizations public in the non-verbalized agreement for the preservation of privileges that Cida Bento calls “narcissistic pacts of whiteness”. Furthermore, it is understood that governmental/institutional publicity operates as a symbolic anchor that can contribute to delaying the flow of social changes, although important advances are perceived over time. In this way, this work proposes a reflection on the role of communication professionals working in these institutions as co-authors of socially relevant discourses in a scenario of profound inequalities, highlighting the importance of a critical action to combat racism

A IMAGEM DA UNIVERSIDADE ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DO ENEM: reflexões sobre comunicação pública, representatividade e estereótipos

The present study consists of a visual analysis of the official Enem advertising campaigns for 2019 and 2020. This highlights the unequivocal preponderance of white people in advertising representation and demonstrates subjectivities such as the recurrent association of black individuals with the stereotype of poverty and exceptionality. Based on these insights, the role of government advertising in the (de) construction of the image of Higher Education and Brazilian public universities is discussed, and attention is drawn to the possible use of public communication as a political and ideological mechanism.  El presente estudio consiste en un análisis visual de las campañas publicitarias oficiales de Enem para 2019 y 2020. Esto resalta la preponderancia inequívoca de las personas blancas en la representación publicitaria y demuestra subjetividades como la asociación recurrente de individuos negros con el estereotipo de pobreza y excepcionalidad. Con base en estas ideas, se discute el papel de la publicidad gubernamental en la (des) construcción de la imagen de la Educación Superior y las universidades públicas brasileñas, y se llama la atención sobre el uso posible de la comunicación pública como mecanismo político e ideológico.O presente estudo consiste em uma análise visual das campanhas oficiais de divulgação do Enem de 2019 e 2020. Tal evidencia a inequívoca preponderância de pessoas brancas na representação publicitária e demonstra subjetividades como a recorrente associação de indivíduos negros ao estereótipo de pobreza e de excepcionalidade. A partir desses insights, discute-se o papel da publicidade governamental na (des)construção da imagem do Ensino Superior e das universidades públicas brasileiras, e chama-se a atenção para o possível uso da comunicação pública como mecanismo político e ideológico

NEOTROPICAL ALIEN MAMMALS: a data set of occurrence and abundance of alien mammals in the Neotropics

Biological invasion is one of the main threats to native biodiversity. For a species to become invasive, it must be voluntarily or involuntarily introduced by humans into a nonnative habitat. Mammals were among first taxa to be introduced worldwide for game, meat, and labor, yet the number of species introduced in the Neotropics remains unknown. In this data set, we make available occurrence and abundance data on mammal species that (1) transposed a geographical barrier and (2) were voluntarily or involuntarily introduced by humans into the Neotropics. Our data set is composed of 73,738 historical and current georeferenced records on alien mammal species of which around 96% correspond to occurrence data on 77 species belonging to eight orders and 26 families. Data cover 26 continental countries in the Neotropics, ranging from Mexico and its frontier regions (southern Florida and coastal-central Florida in the southeast United States) to Argentina, Paraguay, Chile, and Uruguay, and the 13 countries of Caribbean islands. Our data set also includes neotropical species (e.g., Callithrix sp., Myocastor coypus, Nasua nasua) considered alien in particular areas of Neotropics. The most numerous species in terms of records are from Bos sp. (n = 37,782), Sus scrofa (n = 6,730), and Canis familiaris (n = 10,084); 17 species were represented by only one record (e.g., Syncerus caffer, Cervus timorensis, Cervus unicolor, Canis latrans). Primates have the highest number of species in the data set (n = 20 species), partly because of uncertainties regarding taxonomic identification of the genera Callithrix, which includes the species Callithrix aurita, Callithrix flaviceps, Callithrix geoffroyi, Callithrix jacchus, Callithrix kuhlii, Callithrix penicillata, and their hybrids. This unique data set will be a valuable source of information on invasion risk assessments, biodiversity redistribution and conservation-related research. There are no copyright restrictions. Please cite this data paper when using the data in publications. We also request that researchers and teachers inform us on how they are using the data

NEOTROPICAL CARNIVORES: a data set on carnivore distribution in the Neotropics

Mammalian carnivores are considered a key group in maintaining ecological health and can indicate potential ecological integrity in landscapes where they occur. Carnivores also hold high conservation value and their habitat requirements can guide management and conservation plans. The order Carnivora has 84 species from 8 families in the Neotropical region: Canidae; Felidae; Mephitidae; Mustelidae; Otariidae; Phocidae; Procyonidae; and Ursidae. Herein, we include published and unpublished data on native terrestrial Neotropical carnivores (Canidae; Felidae; Mephitidae; Mustelidae; Procyonidae; and Ursidae). NEOTROPICAL CARNIVORES is a publicly available data set that includes 99,605 data entries from 35,511 unique georeferenced coordinates. Detection/non-detection and quantitative data were obtained from 1818 to 2018 by researchers, governmental agencies, non-governmental organizations, and private consultants. Data were collected using several methods including camera trapping, museum collections, roadkill, line transect, and opportunistic records. Literature (peer-reviewed and grey literature) from Portuguese, Spanish and English were incorporated in this compilation. Most of the data set consists of detection data entries (n = 79,343; 79.7%) but also includes non-detection data (n = 20,262; 20.3%). Of those, 43.3% also include count data (n = 43,151). The information available in NEOTROPICAL CARNIVORES will contribute to macroecological, ecological, and conservation questions in multiple spatio-temporal perspectives. As carnivores play key roles in trophic interactions, a better understanding of their distribution and habitat requirements are essential to establish conservation management plans and safeguard the future ecological health of Neotropical ecosystems. Our data paper, combined with other large-scale data sets, has great potential to clarify species distribution and related ecological processes within the Neotropics. There are no copyright restrictions and no restriction for using data from this data paper, as long as the data paper is cited as the source of the information used. We also request that users inform us of how they intend to use the data