Dificuldades e estratégias de adaptação acadêmica em universitários com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade na transição para a universidade

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por uma série de sintomas relacionados à desatenção e/ou hiperatividade e impulsividade. Por muito tempo, pensava-se que o TDAH era um transtorno exclusivo da infância. Contudo, pesquisas apontam que cerca de 70% dos casos diagnosticados nessa idade persistem ao longo da vida, causando prejuízos em diversos contextos. Considerando que a entrada na universidade vem se tornando realidade para um número cada vez maior de pessoas, dentre ela indivíduos com TDAH, o objetivo desse estudo foi investigar as percepções de estudantes universitários diagnosticados com TDAH sobre as dificuldades enfrentadas no processo de transição do ensino médio para universidade e as estratégias utilizadas por eles para lidar com as mesmas. Essa pesquisa está dividida em dois estudos. No primeiro, foi realizada uma revisão sistemática da literatura sobre o processo de transição do ensino médio para o ensino superior. Os resultados mostram que há uma série de fatores que podem influenciar de maneira positiva e negativa esse momento. A escassez de estudos brasileiros aponta para uma lacuna a ser preenchida sobre a temática. No segundo, foi realizado um estudo qualitativo com o objetivo de investigar as percepções de estudantes universitários diagnosticados com TDAH sobre as dificuldades enfrentadas no processo de adaptação à universidade e as estratégias utilizadas por eles para lidar com as mesmas. Os participantes foram seis estudantes universitários com TDAH, de ambos os sexos, cursando diferentes cursos e períodos da graduação em uma universidade federal do Sul do Brasil. Os resultados foram analisados sob a perspectiva da análise temática e possibilitaram uma compreensão do da experiência dos participantes em ter TDAH, bem como as dificuldades e as estratégias de enfrentamento desenvolvidas ao longo da trajetória acadêmica dos mesmos. Limitações e implicações dos resultados obtidos são discutidas ao final da dissertação.Attention Deficit / Hyperactivity Disorder (ADHD) is characterized by a series of symptoms related to inattention and/or hyperactivity and impulsivity. For a long time, it was thought that ADHD was an exclusive disorder of childhood. However, studies indicate about 70% of cases diagnosed at this age persist throughout life, causing damage in several contexts. Considering that college has become a reality for an increasing number of people, including individuals with ADHD, the aim of this study was to investigate the perceptions of college students diagnosed with ADHD on the difficulties in the transition from high school to college and strategies used by them to deal with these difficulties. This research is divided into two studies. In the first one, a systematic review of the literature on the transition process from high school to higher education was carried out. There are several factors that can influence in a positive and negative way this period. A lack of Brazilian studies indicates a gap to be filled on the subject. In the second, a qualitative study aimed to investigate the perceptions of college students with ADHD on the difficulties faced in the college adjustment process and the strategies used by them to deal with it. Participants were six university students with ADHD, of both sexes, attending different majors and graduation periods at a federal university in the South of Brazil. The results were analyzed from the perspective of the thematic analysis and enable to understand participants' experiences with ADHD, as well as difficulties and coping strategies developed along their academic trajectory. Limitations and implications of the results are discussed in the end of the thesis

3.3 Gigahertz Clocked Quantum Key Distribution System

A fibre-based quantum key distribution system operating up to a clock frequency of 3.3GHz is presented. The system demonstrates significantly increased key exchange rate potential and operates at a wavelength of 850nm.Comment: Presented at ECOC 05, Glasgow, UK, (September 2005

Technical standards for the process of material sterilization in health units: a proposal of nursing

Objetivo: Organizar uma Norma Técnica para a uniformização do processo de esterilização em Unidades Básicas de Saúde (UBS). Método: Estudo exploratório e descritivo para a construção de diretriz sobre o processo de esterilização, desenvolvido em parceria com o Programa de Educação Continuada em Saúde da Universidade do Estado de Santa Catarina -UDESC, o qual seguiu as recomendações éticas da Resolução 466/2012 da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa. Resultados: Abordou-se questões relacionadas ao fluxo de materiais unidirecional, padronização das formas de limpeza e empacotamento, rotulagem, tipos de esterilização, testes de validação e registro do processo de esterilização. Conclusões: A norma técnica servirá de base para treinamento de novos colaboradores, minimizando os custos públicos envoltos no reprocessamento de materiais odonto-médico-hospitalares e, assegurando melhor qualidade sanitária aos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS).Objetivo: Organizar una guía de Normas Técnicas para la estandarización del proceso de esterilización en Unidades Básicas de Salud (UBS). Método: Se realizó un estudio exploratorio y descriptivo para la construcción de la guía de orientación sobre el proceso de esterilización, desarrollado en colaboración con el Programa de Educación Continua en Salud, Universidad del Estado de Santa Catarina (PECES / UDESC), que siguió las recomendaciones éticas de la Resolución 466 / 2012 de la Comisión Nacional de Ética de la Investigación. Resultados: Se evidencian cuestiones relacionadas con el flujo de material unidireccional, la estandarización de las formas de limpieza y envasado, el etiquetado, los tipos de esterilización, las pruebas de validación y registrar el proceso de esterilización. Conclusiones: La guía de orientación de normas técnicas constituirá la base para la formación de los nuevos empleados, lo que minimiza los costos públicos envueltos en el reprocesamiento, suministros médicos y hospitalarios dentales y garantizar una mejor calidad de la salud de los usuarios del Sistema Único de Salud (SUS).Objective: To organize a Technical Standard for the standardization of the sterilization process in Basic Health Units (BHU). Method: An exploratory and descriptive study for the construction of guidance on the sterilization process, developed in partnership with the Continuing Education Program in Health, University of the State of Santa Catarina - UDESC, which followed the ethical recommendations of Resolution 466 / 2012 of the National Research Ethics Commission. Results: It approaches issues related to the unidirectional material flow, standardization of the forms of cleaning and packaging, labeling, sterilization types, validation tests and record the sterilization process. Conclusions: The technical standard will form the basis for training new employees, minimizing public costs wrapped in reprocessing dental, medical and hospital supplies and ensuring better health quality to users of the Unified Health System (UHS)

Technical standards for the process of material sterilization in health units: a proposal of nursing

Objetivo: Organizar uma Norma Técnica para a uniformização do processo de esterilização em Unidades Básicas de Saúde (UBS). Método: Estudo exploratório e descritivo para a construção de diretriz sobre o processo de esterilização, desenvolvido em parceria com o Programa de Educação Continuada em Saúde da Universidade do Estado de Santa Catarina -UDESC, o qual seguiu as recomendações éticas da Resolução 466/2012 da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa. Resultados: Abordou-se questões relacionadas ao fluxo de materiais unidirecional, padronização das formas de limpeza e empacotamento, rotulagem, tipos de esterilização, testes de validação e registro do processo de esterilização. Conclusões: A norma técnica servirá de base para treinamento de novos colaboradores, minimizando os custos públicos envoltos no reprocessamento de materiais odonto-médico-hospitalares e, assegurando melhor qualidade sanitária aos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS).Objetivo: Organizar una guía de Normas Técnicas para la estandarización del proceso de esterilización en Unidades Básicas de Salud (UBS). Método: Se realizó un estudio exploratorio y descriptivo para la construcción de la guía de orientación sobre el proceso de esterilización, desarrollado en colaboración con el Programa de Educación Continua en Salud, Universidad del Estado de Santa Catarina (PECES / UDESC), que siguió las recomendaciones éticas de la Resolución 466 / 2012 de la Comisión Nacional de Ética de la Investigación. Resultados: Se evidencian cuestiones relacionadas con el flujo de material unidireccional, la estandarización de las formas de limpieza y envasado, el etiquetado, los tipos de esterilización, las pruebas de validación y registrar el proceso de esterilización. Conclusiones: La guía de orientación de normas técnicas constituirá la base para la formación de los nuevos empleados, lo que minimiza los costos públicos envueltos en el reprocesamiento, suministros médicos y hospitalarios dentales y garantizar una mejor calidad de la salud de los usuarios del Sistema Único de Salud (SUS).Objective: To organize a Technical Standard for the standardization of the sterilization process in Basic Health Units (BHU). Method: An exploratory and descriptive study for the construction of guidance on the sterilization process, developed in partnership with the Continuing Education Program in Health, University of the State of Santa Catarina - UDESC, which followed the ethical recommendations of Resolution 466 / 2012 of the National Research Ethics Commission. Results: It approaches issues related to the unidirectional material flow, standardization of the forms of cleaning and packaging, labeling, sterilization types, validation tests and record the sterilization process. Conclusions: The technical standard will form the basis for training new employees, minimizing public costs wrapped in reprocessing dental, medical and hospital supplies and ensuring better health quality to users of the Unified Health System (UHS)

DISINFECTION AND STERILIZATION IN OUTPATIENT OCCUPATIONAL HEALTH SERVICES

Este estudo teve por objetivo conhecer o processo de desinfecção e esterilização de materiais em unidades ambulatoriais de saúde do trabalhador, dos estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Mato Grosso do Sul. Trata-se de estudo de caso realizado em 15 unidades de atendimento ambulatorial de saúde do trabalhador, no período de junho a setembro de 2013, com questionário aplicado individualmente aos profissionais atuantes na área de esterilização na sede da empresa. Todas as unidades utilizam autoclave como método de esterilização, realizada nas salas de procedimentos médico-odontológicos. Foram identificados: falta padronização de rotulagem dos produtos, testes de validação e registros das esterilizações realizadas. A qualidade e segurança do processo de esterilização estão comprometidas nas unidades pesquisadas, necessitando de intervenção na estrutura física e redefinição dos processos de monitoramento e registro das esterilizações para melhoria das condições sanitárias e de segurança do trabalhador.This study aimed to investigate the process of disinfection and sterilization of materials in outpatient occupational health units, in the Brazilian states of Santa Catarina, Rio Grande do Sul, and Mato Grosso do Sul. It is a case study undertaken in 15 outpatient occupational health units, in June – September 2013, with a questionnaire applied individually to the professionals working in the area of sterilization in the company’s head office.All the units use the autoclave as the method of sterilization, undertaken in the medical-dental procedure rooms. The following were identified: there is a lack of standardization of products’ labeling, validation tests and records of the sterilizations undertaken. The quality and safety of the sterilization process are compromised in the units studied, and require intervention in the physical structure and redefinition of the processes of monitoring and recording the sterilizations for improvement of the health conditions, and of the worker’s safety.Este estudio tuvo el objetivo de conocer el proceso de desinfección y esterilización de materiales en unidades de ambulatorios de salud del trabajador, de los estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul y Mato Grosso do Sul. Es un estudio de caso realizado en 15 unidades de atendimiento de ambulatorio de salud del trabajador, en el periodo de junio a septiembre de 2013, con cuestionario aplicado individualmente a los profesionales actuantes en el área de esterilización en la sede de la empresa. Todas las unidades utilizan autoclave como método de esterilización, la cual es realizada en los locales de procedimientos médico-odontológicos. Se identificaron: falta de estandarización de etiquetaje de los productos, testes de validación y registros de las esterilizaciones realizadas. La cualidad y seguridad del proceso de esterilización estan comprometidas en las unidades investigadas, necesitándose de intervención en la estructura física y redefinición de los procesos de monitoreo y registro de las esterilizaciones para mejorar las condiciones sanitarias y de seguridad del trabajador

Quantum Key Distribution in a Multi-User Network at Gigahertz Clock rates

In recent years quantum information research has lead to the discovery of a number of remarkable new paradigms for information processing and communication. These developments include quantum cryptography schemes that offer unconditionally secure information transport guaranteed by quantum-mechanical laws. Such potentially disruptive security technologies could be of high strategic and economic value in the future. Two major issues confronting researchers in this field are the transmission range (typically <100km) and the key exchange rate, which can be as low as a few bits per second at long optical fiber distances. This paper describes further research of an approach to significantly enhance the key exchange rate in an optical fiber system at distances in the range of 1-20km. We will present results on a number of application scenarios, including point-to-point links and multi-user networks. Quantum key distribution systems have been developed, which use standard telecommunications optical fiber, and which are capable of operating at clock rates of up to 2GHz. They implement a polarization-encoded version of the B92 protocol and employ vertical-cavity surface-emitting lasers with emission wavelengths of 850 nm as weak coherent light sources, as well as silicon single-photon avalanche diodes as the single photon detectors. The point-to-point quantum key distribution system exhibited a quantum bit error rate of 1.4%, and an estimated net bit rate greater than 100,000 bits- per second for a 4.2 km transmission range.Comment: Presented at SPIE Symposium on Microtechnologies for the New Millennium, Sevilla, Spain (May 2005

Cognitive-behavioral therapy for adolescents with attention deficit hyperactivity disorder: a systematic review of the literature

O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) foi compreendido como um transtorno exclusivo da infância por muito tempo. Nos últimos anos, pesquisas evidenciaram que cerca de 70% dos casos diagnosticados na infância persistem ao longo da vida. Crianças com TDAH, quando não tratadas, podem continuar apresentando sintomas na adolescência, o que justifica a necessidade de identificar e avaliar as intervenções destinadas a adolescentes. Logo, este estudo objetiva caracterizar intervenções baseadas na terapia cognitivo-comportamental (TCC) para adolescentes com TDAH. Foi realizada uma revisão sistemática em cinco bases de dados com a combinação das palavras-chave ("TDAH", "ADHD", "attention deficit hyperactivity disorder"), ("TCC" "CBT" "Cognitive Behavioral Therapy") e ("adolescents", "adolescent", "teens") no campo assunto. Dos 272 artigos encontrados, somente 7 atenderam os critérios de inclusão. A maioria das intervenções analisadas se referiam à psicoterapia individual, com um número de sessões que variou entre 10 a 20. Cinco estratégias terapêuticas foram identificadas como mais frequentes: psicoeducação; organização e planejamento do tempo e atividades; engajamento dos pais no tratamento; entrevista motivacional; e redução de estímulos distratores e da procrastinação. Os resultados evidenciaram a eficácia das intervenções da TCC para essa população. Não foi identificado nenhum estudo empírico que testasse intervenções baseadas na TCC destinadas a adolescentes com TDAH no Brasil, o que sugere a necessidade de adaptar ou criar protocolos de atendimento para esse público no país. Conclui-se que a literatura internacional proporciona aos psicólogos e psiquiatras informações importantes para adoção dos protocolos de tratamento baseados na TCC para adolescentes com TDAH, visto que detalha público-alvo, os objetivos do tratamento, os procedimentos, e os resultados da intervenção.The Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) has been considered an exclusive childhood disorder for a long time. In recent years, research has shown that about 70% of cases diagnosed in childhood present symptoms throughout life. Untreated children with ADHD may continue to present symptoms in adolescence, which justifies the need to identify and evaluate interventions for adolescents. Therefore, this study aims to characterize interventions based on cognitive-behavioral therapy (CBT) for adolescents with ADHD. A systematic review was made on five databases, combining keywords ("TDAH", "ADHD", "attention deficit hyperactivity disorder"), ("TCC" "CBT" "Cognitive Behavioral Therapy") and ("adolescents", "adolescent", "teens") in the subject field. . From 272 papers identified, only 7 met inclusion criteria. Most of the interventions analyzed referred to individual psychotherapy, with a number of sessions ranging from 10 to 20. Five therapeutic strategies were identified as more frequent: psychoeducation; organization and planning of time and activities; parental engagement in treatment; motivational interview; and reduction of distracting stimuli and procrastination. Results show the efficacy of CBT interventions for this population. No empirical studies were found that tested CBT based interventions for adolescents with ADHD in Brazil, suggesting the need to adapt or create specific protocols for this public in this country. In conclusion, international literature provides psychologists and psychiatrists with important information for the adoption of CBT-based treatment protocols for adolescents with ADHD, as they detail the target audience, treatment objectives, procedures, and intervention outcomes

PROMOÇÃO DA SAÚDE: concepções que permeiam o ideário de gestores do Sistema Único de Saúde

O artigo busca identificar as concepções teórico-filosóficas que permeiam o ideário de gestores da saúde, estabelecendoa sua aproximação com a Promoção da Saúde (PS). As informações foram produzidas mediante entrevistas semiestruturadas com12 gestores da Macrorregião Oeste de Santa Catarina, as quais foram transcritas na íntegra e analisadas com base na propostaoperativa para análise de dados qualitativos de Minayo (2010). Emergiram as categorias: Promoção da Saúde como Qualidade deVida; Promoção da Saúde como Prevenção de Doenças e Promoção da Saúde como Educação em Saúde. Ressalta que os gestorescompreendem a PS como um dispositivo para a qualidade de vida, construído a partir das políticas públicas, com foco nas açõesintersetoriais e/ou de prevenção das doenças, tendo o Agente Comunitário de Saúde como elemento potencializador das atividadesjunto aos indivíduos e coletividades, por meio da educação em saúde. A Carta de Ottawa permeia a concepção dos gestores, contudo,retoma-se a importância da qualificação destes sujeitos para a consolidação de um modelo de saúde social e participativo, quecontribua para o desenvolvimento do Sistema Único de Saúde e fortalecimento da PS.Palavras-chave: Promoção da saúde, qualidade de vida, gestão em saúde, trabalho em saúde, Sistema Único de Saúde

Terapia Cognitivo-Comportamental para adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: uma revisão sistemática de literatura

O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) foi compreendido como um transtorno exclusivo da infância por muito tempo. Nos últimos anos, pesquisas evidenciaram que cerca de 70% dos casos diagnosticados na infância persistem ao longo da vida. Crianças com TDAH, quando não tratadas, podem continuar apresentando sintomas na adolescência, o que justifica a necessidade de identificar e avaliar as intervenções destinadas a adolescentes. Logo, este estudo objetiva caracterizar intervenções baseadas na terapia cognitivo-comportamental (TCC) para adolescentes com TDAH. Foi realizada uma revisão sistemática em cinco bases de dados com a combinação das palavras-chave (“TDAH”, “ADHD”, “attention deficit hyperactivity disorder”), (“TCC” “CBT” “Cognitive Behavioral Therapy”) e (“adolescents”, “adolescent”, “teens”) no campo assunto. Dos 272 artigos encontrados, somente 7 atenderam os critérios de inclusão. A maioria das intervenções analisadas se referiam à psicoterapia individual, com um número de sessões que variou entre 10 a 20. Cinco estratégias terapêuticas foram identificadas como mais frequentes: psicoeducação; organização e planejamento do tempo e atividades; engajamento dos pais no tratamento; entrevista motivacional; e redução de estímulos distratores e da procrastinação. Os resultados evidenciaram a eficácia das intervenções da TCC para essa população. Não foi identificado nenhum estudo empírico que testasse intervenções baseadas na TCC destinadas a adolescentes com TDAH no Brasil, o que sugere a necessidade de adaptar ou criar protocolos de atendimento para esse público no país. Conclui-se que a literatura internacional proporciona aos psicólogos e psiquiatras informações importantes para adoção dos protocolos de tratamento baseados na TCC para adolescentes com TDAH, visto que detalha público-alvo, os objetivos do tratamento, os procedimentos, e os resultados da intervenção. Palavras-chave: adolescentes; TDAH; terapia cognitivo-comportamental.