MEROKOK PADA SISWA SMP DI DESA WAWESA KECAMATAN BATALAIWORU KABUPATEN MUNA

Perilaku merokok anak bergantung kepada pengawasan dan pendidikan dari orang tua maupun masyarakat di lingkungan anak, serta pengaruh yang berasal dari teman sebaya atau teman sepermainan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab, dampak, dan cara mencegah perilaku merokok siswa SMP di Desa Wawesa Kecamatan Batalaiworu Kabupaten Muna. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan menggunakan dua teknik pengumpulan data, yaitu: pengamatan terlibat dan wawancara/interview. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan (observation), dokumentasi dan wawancara (interview), kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif yaitu dengan cara mengolah data, menggolongkan data sesuai kategori kemudian dihubungkan dengan keterkaitan konsep atau teori yang ada dan diinterprestasikan dengan melihat keterkaitan berbagai konsep dan fakta yang terjadi dalam upaya mengungkap permasalahan penelitian yang mengacu pada hasil pengamatan, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku merokok pada anak di Desa Wawesa terbentuk dengan kebiasaan-kebiasaan yang diberikan oleh masyarakat sekitar anak sehingga secara tidak langsung memberikan ruang belajar bagi anak untuk mempelajari bagaimana cara merokok. Perilaku merokok pada anak adalah wujud dari sosiaslisasi anak dengan keluarga, teman, masyarakat, dan lingkungan. Dampak-dampak yang dapat timbul dari perilaku anak merokok adalah: mengurangi konsentrasi anak dalam belajar sehingga prestasi belajar anak menurun, perilaku merokok pada anak akan mengganggu kesehatan dari anak yang bersangkutan, sehingga generasi muda yang dimiliki Desa Wawesa akan terganggu kesehatannya

Hisāb Ikhtibār Al-Lughah Al-‘Arabiyyah ‘Alā Al-Mustawa Al Wathany Li L-Madāris As-Tsānawiyyah Al-Islāmiyyah Fī Indonesiā

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن نوعية الاختبار النهائي على المستوى الوطني للسنة الدراسية 2012/2013م للمدارس الثانوية الإسلامية في إندونيسيا. والمراد بالنوعية هنا جودة أسئلة الاختبار من حيث كميتها ونوعيتها. وطريقة التقويم في هذا البحث هي طريقة كيفية بقيام المناقشة والملاحظة العميقة والنقدية حول الأسئلة في الاختبار النهائي على المستوى الوطني في السنة الدراسية 2012/2013م للمدارس الثانوية الإسلامية بإندونيسيا. وكذلك القيام بمناقشات المجموعة المركزة مع الخبراء في تقويم اللغة العربية وأيضا مع مدرسي اللغة العربية للمدارس الإسلامية وخاصة هم الذين تخرجوا في قسم اللغة العربية لكونهم مستوعبين على تقويم الاختبارات الجيدة وغير الجيدة. و نتائج البحث هي أنه من ناحية مستوى نوعية الاختبار كيفيا مازال في الاختبار نقصان وأخطاء وهي في كتابة الأرقام التي ما زالت مكتوبة بطريقة خاطئة، وأيضا في توازن الخيار الصحيح بين الخيارات البديلة. ومن ناحية توفير الاختبار العناصر الواجبة في اختبار اللغة العربية

Ijtihad-ijtihad (Interpretasi) Kebahasaan Tammam Hassan

In this article the writer proposes ijtihad-ijtihad Tammam Hassan in the study of nahwu (Arabic grammatical). And ijtihadat lughawiyyah books which is his masterpiece is the climax of ijtihad that have been initiated since long. Among the results of ijtihad are the first, the view that science of nahwu should always be assessed and investigated, because the language had been developed, the study raised should not stop as long as there is progress in the language besides research methods must be reformulated. Second, the view that the Arabic sentences should pay attention to the elements of al-rashf, if not then an Arabic expression would be very difficult to be understood. The more disciplined in following this rule 'rashf' then the sentence will be more easily understood by the reading and listening public. Third, the view that the core purposes of make arrangement 'mabna' meaning is to succeed. in other words the rule 'mabna' could be violated if the meaning is not violated or not be ambiguous/unambiguous

SHIDQ IKHTIBAR AL-QABUUL FII AL JAAMI'AH

This article is result of research on the validity of the college entrance test. College entrance test including programs of study must have the characteristics of a good test especially predictive validity. Entrance test study program Master of Arabic Education (PBA) FITK UIN Jakarta consists of four types of tests; the Academic Potential Test (TPA), TOAFL, TOEFL and interviews, the four must be able to predict exactly when the students join the program. That is, students who earn higher test scores should be able to follow the course as evidenced by the value of IP and or higher GPA compared with the results of the entry test lower. Similarly in predicting students graduate on time, which requires in addition to success in the lecture was also successful in the final project / Thesis which some students a frightening specter. Its mean that students with higher admission tests should be faster in completing the study compared with the lower value of the entry test. If not, then it must be held meta-evaluation of the instruments and implementation of entrance tests which have already become standards.DOI: 10.15408/a.v2i1.130

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EKLEKTIK TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA

This research is aimed to know the effect of learning method’s towards Arabic Achievement of the Fifth Grade Students of Islamic Elementary School Pembangunan Islamic State University Sharif Hidayatullah Jakarta 2009/2010. The research questions were: is there any difference in Arabic learning achievement as a whole between a group of students who have been given intiqâiyyah methods and another group of students who have been given conventional methods. This research was an experimental study using randomized control group design. The influencing factorial variable are learning methods on Arabic. The Arabic learning achievement was used to know the students’ skill or capability Arabic learning. In experimental class, intiqâiyyah methods as experiment methods, and conventional methods as control methods. This research concluded that there was any difference between students Arabic achievements of group of students who have been given intiqâiyyah methods and group of students who have been given conventional methods

National Arabic Test based on Higher Order Thinking Skills

In the 21st century, skills required higher order thinking skills (HOTS). Therefore the test questions developed are directed towards HOTS based. The purpose of this study was to find a HOTS-based Arabic question model in the national level Arabic questions that could be used as a reference for teachers in developing good and appropriate HOTS-based questions and inspirational. The research approach used in this study is a qualitative and quantitative type of research (RD) research approach. Researchers reveal models of HOTS-based Arabic questions that are in accordance with scientific and modern developments with discussions with Arabic assessment experts, visiting several schools that teach Arabic as a preferred foreign language, discussions with Arabic teachers, interviewing question development officials, and checking national Arabic questions, then discussions with Arabic experts and teachers.  The Arabic HOTS question is still understood differently by Arabic teachers and there are still many Arabic questions that have not been categorized as HOTS. Therefore, Arabic teachers need to be given training in developing Arabic HOTS questions but who focus on Arabic questions. So far, the question training is still combined with other materials with speakers who are not experts in developing Arabic questions

Dialek Laki-Laki dan Perempuan dalam Konteks Bahasa Arab

Abstract This article aims to analyze the difference between male and female dialects in Arabic-speaking. The result is that the difference between the two, that men tend to speak with a high tone, a rather sharp voice, to the point, clear, quick response and not afraid to debate and give contention for things that do not fit him. The voices of women are sharper and shrilly, clear in pronunciation, and more ambitious to recite the vocabulary and sentence correctly than that of men. In addition, usually, women use some vocabulary that is not used by men. Among other things, women use a large number of colors, such as muf, tarkawaz, bij, zuhri and bunai that are typical for women and rarely used by men and men have distinctive colors as well for them. Furthermore, male language shows more the power of rationale while female language reveals more power of taste. The form of sound (women usually change the sound of letters into other letters typical of women), the selection and use of words, the use of forms of address, the forms of sentences and meanings as well as the way of delivering the language itself (pragmatic) which is reflected in the caution while using the language even in the use of signs by body language. There is a language that is typical of women and men. If it is not used by the right gender, others will mock them in respond to the language they use. However, there are also those who say that what is meant by men is not gender but what in psychological terms is known as masculine. And woman is meant as feminine. Therefore, differences always arise, and femininity is always considered lower compared to masculine. It is almost a fact that it occurs in all languages in the world even in countries that have parental systems such as America and Europe. The differences that occur are caused by biological, sociological and cultural factors which overshadow the existence of the language. In learning a language, it is recommended to pay attention to aspects of male and female dialects. Keywords: Dialect, Language, Male, Female.   Abstrak Artikel ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan antara dialek laki -laki dan perempuan dalam berbahasa Arab. Hasil yang diperoleh adalah bahwa perbedaan pada keduanya, bahwa laki-laki cenderung berbicara dengan nada yang tinggi, suara yang agak tajam, to the point, jelas, cepat tanggap dan tidak takut mendebat serta memberikan sanggahan atas hal-hal yang kurang pas baginya. Suara perempuan lebih tajam dan lebih tinggi (melengking), lebih jelas dalam pelafalannya, lebih berambisi melafalkan dengan benar kosakata dan kalimat dari pada laki -laki. Di samping itu, biasanya, perempuan menggunakan beberapa kosakata yang tidak dipakai oleh laki-laki. Antara lain, perempuan menggunakan sejumlah besar warna, seperti muf, tarkawaz, bij, zuhri dan bunai yang khas untuk wanita dan jarang dipakai oleh laki-laki dan laki-laki memiliki warna yang khas juga untuk laki-laki. Selanjutnya bahasa laki-laki lebih menunjukan kekuatan rasio sementara bahasa perempuan lebih mengungkap kekuatan rasa. Bentuk suara (perempuan biasa merubah suara huruf menjadi huruf lain khas perempuan), pemilihan dan pemakaian kata, pemakaian bentuk panggilan, bentuk kalimat dan makna serta cara penyampaian bahasa itu sendiri (pragmatis) yang tercermin dalam kehati-hatian dalam berbahasa bahkan dalam penggunaan isyarat anggota tubuh. Ada bahasa yang khas perempuan dan ada laki-laki, jika dipakai bukan oleh jenis kelamin yang tepat maka akan menimbulkan olok-olok orang lain. Namun tentunya ada juga yang mengatakan bahwa yang dimaksud dengan laki-laki bukan jenis kelamin melainkan apa yang dalam istilah psikologi dikenal dengan nama maskulin. Sebaliknya wanita yang dimaksud adalah feminim. Jadi perbedaan itu selalu muncul, dan bahwa feminim selalu mendapatkan posisi di bawah dibandingkan dengan maskulin adalah hampir merupakan fakta yang terjadi di semua bahasa di dunia bahkan di negara yang menganut sistem parental sekalipun seperti Amerika dan Eropa. Perbedaan yang terjadi disebabkan oleh faktor biologis, sosiologis dan budaya yang menaungi keberadaan bahasa tersebut. Dalam pembelajaran disarankan memperhatikan aspek dialek laki-laki dan perempuan. Kata Kunci: Dialek, Bahasa, Laki-laki, Perempuan

Penolakan Pemakaman Jenazah Terpapar Covid-19: Studi Komparasi Hukum Islam dan Hukum Nasional

Hukum Islam sangat melarang adanya penolakan terhadap jenazah Covid-19. Karena pelaksanaan penyelenggaraan jenazah hukumnya fardhu kifayah yang membuat harus dilaksanakannya pemakaman karena semua orang akan berdosa jika tidak ada salah seorang yang malaksanakannya. Namun tidak hanya itu, dengan melarangnya atau menolaknya pemakaman jenazah akan menyatiki perasaan keluarga yang ditinggalkan, padahal nabi sendiri melarang menyakitin perasaan dari keluarga mayat. Begitupun dalam hukum positif melarang persoalan penolakan jenazah sebagaimana yang diatur dalam Pasal 178 KUHP, Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1984 tentang Wabah Penyakit Menular, dan Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2018 tentang Kekarantinaan Kesehatan. Dimana dari semua aturan tersebut melarang adanya penolakan jenazah yang terpapar Covid-19 bahkan sampai bisa dijatuhi hukuman pemidaan terhadapnya.Hukum Islam sangat melarang adanya penolakan terhadap jenazah Covid-19. Karena pelaksanaan penyelenggaraan jenazah hukumnya fardhu kifayah yang membuat harus dilaksanakannya pemakaman karena semua orang akan berdosa jika tidak ada salah seorang yang malaksanakannya. Namun tidak hanya itu, dengan melarangnya atau menolaknya pemakaman jenazah akan menyatiki perasaan keluarga yang ditinggalkan, padahal nabi sendiri melarang menyakitin perasaan dari keluarga mayat. Begitupun dalam hukum positif melarang persoalan penolakan jenazah sebagaimana yang diatur dalam Pasal 178 KUHP, Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1984 tentang Wabah Penyakit Menular, dan Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2018 tentang Kekarantinaan Kesehatan. Dimana dari semua aturan tersebut melarang adanya penolakan jenazah yang terpapar Covid-19 bahkan sampai bisa dijatuhi hukuman pemidaan terhadapnya

MEROKOK PADA SISWA SMP DI DESA WAWESA KECAMATAN BATALAIWORU KABUPATEN MUNA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab, dampak, dan cara mencegah perilaku merokok dikalangan siswa SMP di Desa Wawesa Kecamatan Batalaiworu Kabupaten Muna. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan menggunakan dua teknik pengumpulan data, yaitu: pengamatan terlibat dan wawancara/interview. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan (observation), dokumentasi dan wawancara (interview), kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku merokok pada anak di Desa Wawesa terbentuk karena adanya kebiasaan merokok yang ditampilkan oleh kalangan masyarakat (usia dewasa) di sekitar anak. Perilaku tersebut secara tidak langsung memberikan ruang bagi anak dan remaja untuk mengikuti kebiasaan merokok. Perilaku merokok pada anak dipandang sebagai wujud dari sosialisasi anak dengan keluarga, teman, masyarakat, dan lingkungan. Dampak yang ditimbul dari perilaku anak merokok cenderung negatif. Salah satunya adalah rendahnya konsentrasi anak dalam belajar, sehingga prestasi anak di sekolah juga turut menurun. Selain itu, perilaku merokok pada anak juga secara mutlak mengganggu kesehatan mereka.This study aims to determine the causes, effects, and ways to prevent smoking behavior among junior high school students in Wawesa Village, Batalaiworu District, Muna Regency. This study uses a qualitative method. Data collection techniques in this study is field research method carried out using two data collection techniques, namely: involved observation and interview. Data obtains from observations, documentation and interviews. Data analysis is descriptive qualitative. The results of this study indicate that smoking behavior in children in Wawesa Village is formed due to smoking habits displayed by the community (adult age) around the child. This behavior indirectly provides space for children and adolescents to follow smoking habits. Smoking behavior in children is seen as a manifestation of socialization of children with family, friends, society, and the environment. The impact that arises from the behavior of children smoking tends to be negative. One of them is the low concentration of children in learning so that children's achievements in school also declined. In addition, smoking behavior in children also absolutely disrupts their health