La imagen del dictador en Maten al León de Jorge Ibargüengoitia

Jorge Ibargüengoitia (1928-1983) es un autor indispensable para la historia de la literatura mexicana y latinoamericana. Ibargüengoitia inició su carrera literaria como dramaturgo durante la década de los cincuenta. Jorge Ibargüengoitia fue ante todo un literato con alto sentido cuestionador. Como lo ha reconocido la crítica, el humor de sus cuentos, sus novelas, sus obras teatrales y sus artículos periodísticos es de un sarcasmo fino y salvaje. (Enciclopedia libre) La novela Maten al león, objeto de esta tesis, tiene precisamente como centro de su funcionamiento la representación burlesca de una dictadura que se desarrolla en un simbólico país latinoamericano. Al respecto, y como objetivo principal de esta investigación, me interesa poner en claro cómo en Maten al león, partiendo de hechos reales, se crea un mundo propio, Arepa, el lugar de donde surgen todas estas interrogantes. Por lo anterior, expongo algunas de las preguntas que han guiado este trabajo: ¿Maten al león es, principalmente, una novela histórica, una novela de dictadura o una novela política? Me interesa mostrar que el análisis de Maten al león nos lleva a la historia del siglo XX latinoamericano, así como a las críticas políticas de las dictaduras. En ese sentido, el tipo de investigación que presento fue sobre todo de carácter histórico y con algunas herramientas narratológicas, esto con el fin de analizar al dictador latinoamericano como personaje. Ante todo propuse analizar la política desde una perspectiva literaria, es decir, su representación en una novela

Hemoptisis por secuestro pulmonar intralobar en adultos

Hemoptisis por secuestro pulmonar intralobar en adulto

Me divierto Leyendo y Comprendiendo

El presente trabajo académico denominado “Me Divierto leyendo y comprendiendo”, surge como necesidad y con la finalidad de mejorar la calidad en la competencia lectora de los estudiantes de 2° grado de la I.E 8183, por ello el objetivo es docentes que aplican adecuadas estrategias metodológicas y didácticas para la comprensión de textos narrativos a nivel inferencial. Los conceptos que sustentan la innovación son concepto de comprensión lectora, descripción de los textos narrativos, inferencias de textos y estrategias inferenciales, estos sustenta fundamento teórico del proyecto de innovación educativa. Para la elaboración del proyecto se ha seguido un procedimiento metodológico que se inicia con la construcción de la matriz FODA, Árbol de problemas, Árbol de objetivos, Matriz de consistencia y la fundamentación teórica. Se espera que estudiantes del 2° B, nivel primaria de la IE 8183 PITÁGORAS, del distrito de Puente Piedra, presentan buen nivel de desempeño en la comprensión lectora y logran inferir e interpretar el significado de palabras en textos narrativos escritos, para ello los resultados que se logra son docentes capacitados en estrategias de comprensión inferencial de textos narrativos, docentes incorporan estrategias innovadoras para la comprensión lectora de textos a nivel inferencial, en sesiones de aprendizaje y docentes promueven en los estudiantes el desarrollo de estrategias propias para habilidades comunicativas de comprensión de textos. Finalmente, se concluye que los docentes capacitados en la aplicación de estrategias creativas permitirán mejorar la capacidad de inferir e interpretar el significado de textos narrativo en los estudiantes del 2° grado “B” de la I.E 8183 de Puente Piedra, con ello se lograra los niveles esperados en la competencia comprende textos narrativos escritos y se mejora la calidad de los aprendizaje.Tesis de segunda especialida

Análisis Comparado de la Práctica del Referendo Nacional en España y Colombia desde la Aprobación de las Constituciones de 1978 y 1991

 La actual regulación y práctica del referendo procede en España y en Colombia respectivamente de la Constitución española de 1978 y de la Constitución Política de Colombia de 1991, así como de su legislación de desarrollo. La práctica de ámbito territorial nacional del referendo en ambos países ha sido hasta el presente no solo escasa, sino anecdótica. Para comprender los motivos de este fenómeno, mes imprescindible analizar tanto la regulación como la práctica del referendo y evaluar los elementos que harían, en su caso, que fuera más habitual en ambos países. Es por tanto, objeto de ese texto, analizar la práctica del referendo nacional en España y Colombia desde el conocimiento de su regulación, con el objetivo de conocer los motivos de su escasa práctica en las dos naciones.

Análisis de la democracia participativa colombiana. A propósito del plebiscito por la paz de 2016

Este artículo analiza, en primer lugar, la regulación, principal jurisprudencia constitucional y fundamental práctica de la democracia participativa en Colombia desde la aprobación de la Constitución Política de 1991 para conocer su estado y comprender los motivos del mismo. La conclusión alcanzada es que, si bien la importancia que la Constitución da a la participación es elevada, la práctica de los instrumentos participativos ha sido desde 1991 escasa, siendo la principal razón la regulación de desarrollo de la Ley 134 de 1994, pero no se deben descartar otras razones, como la corrupción y la gran desigualdad económica, que alejan a los ciudadanos de la participación política. En segundo lugar, y desde este conocimiento previo, se analiza el plebiscito de ratificación de los acuerdos de paz entre el Gobierno y la guerrilla de las FARC de 2016. Se concluye que el plebiscito fue hijo de los rasgos descritos del modelo participativo colombiano.This paper analyses, in first place, the regulation, main constitutional jurisprudence and essential practice of the participatory democracy in Colombia from the approval of its Political Constitution of 1991 to know its state and to understand its reasons. The reached conclusion is that, while the importance that the Constitution gives to participation is big, the practice of participatory tools has been from 1991 little, being the main reason the developing regulation of the Law 134 of 1994, but not being discarded other reasons, as the corruption and the huge economic inequality, that alienate the citizens from political participation. In second place, and from this previous knowledge, it is analyzed the ratification plebiscite of the peace agreements between the Government with the FARC guerrilla of 2016. It is concluded that the plebiscite was a son of the described traits of the Colombian participatory model

Impacto de la capacitación en la pequeña y mediana empresa de la ciudad de San Luis Potosí, a través del programa de apoyo a la capacitación de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social del Gobierno del Estado de San Luis Potosí. Alcances de un modelo evaluativo para la rentabilidad y crecimiento de las PYMES en la región

Este trabajo presenta desde una perspectiva del modelo Kirkpatrick de evaluación el impacto de la capacitación en las micro, pequeñas y medianas empresas en la ciudad de San Luis Potosí, que fueron apoyadas por el programa PAC (Programa de Apoyo a la Capacitación) por parte de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social del Gobierno del Estado y que mide los alcances y la percepción que las empresas tuvieron con respecto a los beneficios obtenidos

Sistema de control de tiro para torpedos a bordo de submarinos

El presente proyecto pretende incorporar a la nueva tecnología informática, parte de los algoritmos matemáticos probados a través de décadas, los mismos que son desarrollados manualmente utilizando pizarras acrílicas, ábacos de material plástico y muchos cálculos mentales. El nuevo sistema proporcionará soluciones en forma rápida y exacta, sirviendo de excelente soporte a las decisiones del comando durante las fases de aproximación y ataque submarino.Tesi

Análisis de usabilidad y universalidad de sistemas biométricos de firma en entornos móviles

Esta evaluación de usabilidad de reconocimiento de firma manuscrita se ha llevado a cabo por la necesidad de resolver los problemas debidos al uso erróneo de sistemas biométricos junto con el incremento en las tasas de error en los productos finales. Además, de acuerdo con la popularidad de los dispositivos móviles y la tendencia del mercado, la evaluación se ha realizado firmando en escenarios móviles con smart phones, tablets y algunos otros dispositivos móviles comunes. Este estudio revela interesantes resultados relacionando preferencias del usuario con los resultados objetivos y muestra la necesidad de involucrar más al usuario en el desarrollo de soluciones biométricas, no sólo por la comodidad, sino también por un mejor rendimiento en los sistemas.Along with the necessity to solve the problems due to the misuse of biometric systems and the consistent increase in the final products error rates, a usability evaluation on handwritten signature recognition was carried out. Furthermore, according to the popularity of mobile devices and the market trends, the evaluation was performed signing in mobile scenarios with smart phones, tablets and some other common mobile devices. This study reveals interesting results correlating habituation and preferences with better or worst results and it shows the need of involve the user more incisively in the development of biometric solutions, not only for comfort issues but for better systems throughput.Ingeniería Electrónica Industrial y Automátic

Aproximación a la regulación constitucional de la democracia participativa en Colombia y España. Estudio comparado

With the constitutions of 1991 and 1978 as a benchmark, Colombia and Spain have respectively regulated various instruments of participatory democracy. This article aims to answer the research question of how to regulate constitutionally participatory democracy in both countries and defends the hypothesis that although the two countries have different regulations, with the Colombian much more developed than the Spanish, the practice in both countries is quite similar, is, low.Con las constituciones de 1991 y 1978 como punto de referencia, Colombia y España respectivamente han regulado diversos instrumentos propios de la democracia participativa. El presente artículo pretende responder a la pregunta de investigación de cómo se regula constitucionalmente la democracia participativa en ambos países, así como defiende la hipótesis de que aunque las dos naciones tienen regulaciones dispares, siendo la colombiana mucho más desarrollada que la española, la práctica de los dos países es bastante similar, esto es, escasa.   DOI: http://dx.doi.org/10.22518/16578953.27