LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PLT)

Praktik Pengalaman Lapangan (PLT) merupakan kuliah intrakurikuler yang harus ditempuh oleh semua mahasiswa program strata-1 (S1). PLT mempunyai kegiatan yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. PLT diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman kompetensi yang diperlukan dalam bidangnya, peningkatan ketrampilan, kemandirian, tanggung jawab, dan kemampuan dalam memecahkan masalah. Tujuan PLT adalah memberikan pengalaman kapada mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Selain itu PLT juga memiliki manfaat lain bagi mahasiswa yaitu untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai secara interdisiplin ke dalam pembelajaran di sekolah, klub, atau lembaga pendidikan. Pelaksanaan program-program PLT ini berlangsung selama 2 bulan, sejak 15 September sampai dengan 15 November 2017. Adapun program yang telah terlaksana adalah program praktik mengajar, meliputi praktik pembelajaran terbimbing, mandiri dan ujian praktik PLT. Kegiatan praktik mengajar telah dilakukan di kelas 1C, 2A, 2C, 3A, 3B, 4A, 4B, 5B, dan 5C. Mata pelajaran yang diajarkan merupakan dalam bentuk tema sesuai dengan prinsip Kurikulum 2013 yaitu thematic integratif. Tema yang diajarkan penulis berisi muatan materi matematika, bahasa Indonesia, IPA, IPS, PPKn serta PJOK. Selain melakukan praktek mengajar, penulis juga telah menyelesaikan kegiatan non-mengajar yang menjadi program kerja kelompok yaitu sloganisasi, tangganisasi, pembenahan alat ibadah di musholla, peringatan HUT Kota Yogyakarta, peringatan HUT PGRI, pembiasaan literasi siswa, pembiasaan menyanyikan lagu Indonesia Raya, membantu penulisan administrasi perpustakaan, pendampingan ekstrakulikuler (tari, pramuka, polisi cilik), kegiatan 3S (Senyum, Salam, Sapa) dan kegiatan Environment Heroes yang diisi dengan kegiatan membagikan bibit buah sirsak untuk ikut ambil bagian dalam penghijauan kawasan Kota Yogyakarta. Selain itu, penulis juga telah melaksanakan kegiatan yang bersifat insidental meliputi mengajar insidental di kelas 1A, 3C dan 4B, membantu guru membuat soal Penilaian Akhir Semester (PAS), mengoreksi serta menginput nilai hasil Penilaian Tengah Semester (PTS) siswa dan menjenguk pustakawan SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta yang terkena musibah kecelakaan. Semua program yang telah direncanakan maupun program insidental telah terlaksana dengan baik. Dengan terlaksananya program-program tersebut diharapkan dapat bermanfaat bagi SD N Kotagede 1 maupun bagi penulis untuk lebih baik dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia untuk memanfaatkan sumber daya alam yang ada di sekitarnya

PENGEMBANGAN MEDIA GHEOMETHRY POP UP BIG BOOK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 1 UNTUK PEMAHAMAN KONSEP MATERI GEOMETRI JENJANG SEKOLAH DASAR

Learning media needs to be used in the learning process because it not only helps educators in conveying learning information but also makes the material presented more creative and innovative (Nurrita, 2018). This research and development was motivated by a lack of educational innovation and a lack of learning tools in the form of appropriate and appropriate learning media, especially in mathematics subjects for class 1 B students at SD Muhammadiyah 03 Assalam Arjosari. In the opinion of students, the method used is considered less enjoyable during learning activities if it does not use concrete learning media. Therefore, students tend to feel bored when learning mathematics. Based on the results of the needs analysis, it is necessary to develop learning tools in the form of learning media that can increase learning motivation and student learning outcomes. So the aim of this research and development is to produce learning media that can increase learning motivation and student learning outcomes and is suitable for use in mathematics learning at SD Muhammadiyah 03 Assalam Arjosari. This research and development uses the ADDIE model which consists of five (5) stages including analysis, design, development, implementation and evaluation. Data collection techniques use observation techniques, interview techniques, questionnaire techniques, and documentation techniques. The data analysis techniques used in this research are qualitative and quantitative analysis techniques. The subjects targeted in this research involved all students in class 1 B of SD Muhammadiyah 03 Assalam Arjosari, totaling 21 students

PENGARUH CAPITAL ADEQUACY RATIO, SOLVABILITAS, DAN UKURAN PERUSAHAAN TERHADAP RISIKO LIKUIDITAS PADA BANK UMUM SYARIAH DI INDONESIA

This study aims to determine the effect of Capital Adequacy Ratio, solvability, and firm size on liquidity risk in Islamic banks in Indonesia. The population in this study were Islamic banks in Indonesia from 2014 to 2018. The research sample was 11 Islamic banks in Indonesia which were obtained by purposive sampling technique. The results showed the variable Capital Adequacy Ratio and solvability had a positive effect on liquidity risk in Islamic banks. Firm size does not have a positive effect on liquidity risk in Islamic banks.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Capital Adequacy Ratio, solvabilitas, dan ukuran perusahaan terhadap risiko likuiditas pada bank umum syariah di Indonesia. Populasi dalam penelitian ini adalah bank umum syariah di Indonesia pada tahun 2014 sampai 2018. Sampel penelitian sebanyak sebelas bank umum syariah di Indonesia yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Capital Adequacy Ratio dan solvabilitas berpengaruh positif terhadap risiko likuiditas pada bank umum syariah. Ukuran perusahaan tidak berpengaruh positif terhadap risiko likuiditas pada bank umum syariah

Pengembangan Modul Matematika Berbasis Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering (REACT) untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis pada Materi Program Linear Kelas XI SMA di Kabupaten Klaten

This study was aim to: 1) produce the mathematics module based REACT in linear program materials to improve student’s mathematical connection ability with valid; 2) produce the mathematics module based REACT in linear program materials to improve student’s mathematical connection ability with practical to be used in learning process; 3) produce the mathematics module based REACT in linear program materials to improve student’s mathematical connection ability with effective to be used in learning process; 4) know the student’s mathematical connection ability in linear program materials who learned with mathematics module based REACT is better than use math texbook. Research on the development of the mathematics module based REACT consisting of three stages, included: 1) preliminary studies: needs analysis and literature study; 2) development: theoretical product preparation, prototype preparation, expert validation, instrument test trial and product trial; 4) product testing. The criteria for determining product quality in this study are valid criteria seen from the validator’s assessment, effective criteria seen through t-test, practical criteria seen from the responses of students and teacher, and efficacy criteria seen through the results of t-test. Based on the results of the study was concluded: 1) the results of the development of mathematics module based REACT in linear program materials to improve student’s mathematical connection ability meet valid criteria; 2) the results of the development of mathematics module based REACT in linear program materials to improve student’s mathematical connection ability was practically used in learning process, with received positive responses of students is 85% and positive responses of teachers is 84, 38%; 3) the results of the development of mathematics module based REACT in linear program materials to improve student’s mathematical connection ability was effective used in learning process; 4) student’s mathematical connection ability in linear program materials who learned with mathematics module based REACT is better than use math textbooks

HUBUNGAN POLA ASUH OTORITATIF DENGAN KONTROL DIRI SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS II KECAMATAN PIYUNGAN KABUPATEN BANTUL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh otoritatif dengan kontrol diri siswa kelas V SD Negeri se-gugus II Kecamatan Piyungan Kabupaten Bantul tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri se-gugus II Kecamatan Piyungan yang berjumlah 195 siswa. Ukuran sampel sebanyak 131 siswa diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala pola asuh otoritatif dan skala kontrol diri. Uji validitas instrumen yang digunakan adalah validitas isi dengan teknik expert judgment. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi sederhana yang sebelumnya telah dilakukan uji prasyarat analisis melalui uji normalitas dan linieritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pola asuh otoritatif dengan kontrol diri siswa kelas V SD Negeri se-gugus II Kecamatan Piyungan Kabupaten Bantul tahun ajaran 2017/2018. Besarnya hubungan dilihat dari nilai koefisien korelasi sebesar 0,375 dengan signifikansi p=0,000<0,05, artinya semakin tinggi kecenderungan orang tua membimbing anaknya melalui pola asuh otoritatif maka akan semakin kuat kontrol diri siswa, begitu pula sebaliknya. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,140 menunjukkan bahwa pola asuh otoritatif memberikan sumbangan efektif terhadap kontrol diri siswa sebesar 14% berarti masih ada 86% disebabkan oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Kata kunci: pola asuh otoritatif, kontrol diri sisw

Inovasi Program Aplikasi Surabaya Single Window Alfa Dalam Meningkatkan Pelayanan Perizinan Online

Pemerintah Kota Surabaya berupaya untuk terus memberikan pelayanan yang lebih baik lagi bagi masyarakat dalam hal pelayanan perizinan yaitu meluncurkan aplikasi pengembangan dari SSW yang disebut dengan Surabaya Single Window (SSW) Alfa pada 1 Agustus 2021. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui inovasi program aplikasi SSW Alfa dalam meningkatan perizinan online di Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Relative Advantage, SSW Alfa telah memberikan keuntungan bagi masyarakat dari kemudahan yang didapatkan pada saat mengakses perizinan. 2) Compatibility, SSW Alfa dinyatakan tidak sesuai dikarenakan alur penanganan perizinan dan kewenangan penandatanganan terdapat perbedaan dengan inovasi sebelumnya sehingga inovasi yang sebelumnya tidak digunakan lagi. 3) Compexity, tingkat kerumitan SSW Alfa menurut pengguna cukup rumit karena sempat terjadi error dan terkendala dengan berkas yang kurang lengkap. 4) Triability, sebelum diluncurkan ke masyarakat SSW Alfa telah melalui tahap uji coba. 5) Observability, SSW Alfa mudah untuk diamati oleh masyarakat untuk memantau jalannya berkas perizinan dan mempermudah petugas untuk mendapatkan data dengan rinci mengenai banyaknya perizinan yang masuk yaitu sejak diluncurkan 31 Agustus 2021 hingga April 2022 tercatat 127.200 berkas, dengan begitu tujuan dan hasil yang ingin dicapai telah sesuai. &nbsp

A Syntactic Analysis of Sentence Structure from Native Speaker Captions on Instagram Using Generative Transformational Grammar

The aim of this research is to find out the type of sentences used in caption of native speakers on Instagram. And its sentence analyzes using the Noam Chomsky theory on which a tree diagram shows its structure. The type of sentences collected have been taken from caption by several foreign artists. The research also employed qualitative methods of analysis. The results of this research have been the 14 data collected from the caption. The data shows the 3 types of sentences found mostly on tables and tree diagrams. The table and tree chart process demonstrates that the significance of sentences can be clearer, so the substance of the story is conveyed effectively to the user

Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Upaya Peningkatan Kinerja Guru

Tujuan penulisan artikel ilmiah ini untuk mengetahui, menjelaskan dan menganalisis peran kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam upaya peningkatan kinerja guru. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ilmiah ini menggunakan studi literatur. Data dikumpulkan melalui kajian teks dan hasil-hasil penelitian yang relevan. Analisis data dilakukan dengan langkah-langkah: Pertama, data-data yang sudah dikumpulkan diklasifikasi berdasarkan rumusan masalah yang dikaji. Kedua, menganalisis data-data yang sudah dikaji menggunakan analisis isi. Ketiga, pengambilan kesimpulan disertai saran-saran berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan sebelumnya pada langkah pertama dan kedua. Hasil kajian artikel ilmiah menunjukan bahwa. Pertama, kepemimpinan kepala sekolah dapat mempengaruhi kinerja guru. Kedua, kepala sekolah yang senantiasa bersikap positif, memberikan penilaian pada kinerja guru, dan budaya sekolah yang dibentuk secara tidak langsung oleh kepala sekolah melalui kebiasaan atau sikap yang ditunjukkan oleh kepala sekolah akan mendorong motivasi pada diri para guru untuk senantiasa meningkatkan kinerjanya. Ketiga, kinerja yang baik pada guru dapat dilihat dari komitmen yang tinggi untuk mengajar. Kata kunci: kepemimpinan transformasional kepala sekolah, peningkatan kinerja guru, motivasi kerja guru &nbsp; ABSTRACT The purpose of writing this scientific article is to find out, explain and analyze the transformational leadership role of the principal in efforts to improve teacher performance. . The method used in this scientific article uses literature study. Data were collected through text review and relevant research results. Data analysis was carried out in steps: First, the data that has been collected is classified based on the formulation of the problem being studied. Second, analyzing the data that has been studied using content analysis. Third, making conclusions accompanied by suggestions based on the results of the analysis that was carried out previously in the first and second steps. The results of scientific article studies show that. First, the &nbsp;principal's leadership can affect teacher performance. Second, the principal who is always positive, gives an assessment of the teacher's performance, and the school culture formed indirectly by the principal through the habits or attitudes shown by the principal will encourage the motivation of the teachers to constantly improve their performance. Third, good performance in teachers can be seen from a high commitment to teaching. Keywords: transformational leadership of the principal, improvement of teacher performance, teacher performance motivation

Development of Animated Videos Using Diary’s Virtual Reality as a Medium Of Distraction on The Anxiety

Background: Dental anxiety refers to anxiety about dental treatment procedures. Dental anxiety is common among pediatric patients because dental treatment procedures are usually a new experience. Therapy and desperate nonpharmacological techniques, which have already become widely used, can alleviate dental anxiety. Virtual reality is one of the various media considered to distract children during dental and oral treatment. Produce a viable Diary's Virtual Reality (VR) media model and its application effectively lowers the anxiety level of child patients upon deciduous tooth extraction action. Method: Experimental design pretest-posttest method with control group design. There were 64 respondents which were divided into; an intervention group given the treatment of watching Diary’s Virtual Reality video and a control group given the treatment of watching video using mobile phones. To assess the child’s level of anxiety when the deciduous tooth is extracted, an MDAS query was used. The test results data of the model were tested using wilcoxon paired test and a Mann-Whitney paired test. Result: The Expert Validation Test of Dary’s VR media earned an average feasibility score of 97,5% with excellent categories with p-value=0,000. The paired data effectiveness test results showed an intervention group p-value=0,000 and a control group=0,010. The test results of the effectiveness of unpaired variable data show that the p-value between the intervention group and the control group is p=0,000. The Diary’s VR model effectively lowers the anxiety level of child patients. Conclusion: Giving Intervention Diary’s VR lowers the anxiety level of child patients significantly compared to the control group

Perbandingan Tingkat Kepuasan Audiens Podcast Kompas.com dan Tempo

Podcast menjadi salah satu media mainstream yang marak dikonsumsi oleh masyarakat. Beberapa media di Indonesia mulai merambah ke platform podcast seperti Kompas.com dan Tempo. Kedua media ini menjadi media mainstream yang mulai aktif menggunakan podcast sebagai medium informasi untuk masyarakat. Maka dari itu peneliti berfokus untuk melihat sejauh mana kepuasan audiens dalam mendengarkan podcast dan melakukan perbandingan untuk melihat seberapa besar perbedaan dari masing-masing responden. Penelitian dilakukan dengan menggunakan teori podcast uses and gratifications scale development, yakni metode pengembangan baru yang didapat dari dasar teori uses and gratifications. Berdasarkan teori podcast uses and gratifications scale development terdapat empat motif yang digunakan untuk mengukur tingkat kepuasan khalayak. Motif tersebut adalah controlling edutainment, storytelling transportation, keterlibatan sosial, dan multitasking. Untuk melihat nilai dan perbedaan dari khalayak, maka penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan survei. Teknik analisis yang digunakan oleh peneliti yakni dengan melihat perbandingan dari hasil jawaban pendengar menggunakan teknik analisis mann-whitney dan membandingkan nilai masing-masing mean dan standar deviasi kelompok. Teknik analisis yang digunakan juga untuk menjawab hipotesis penelitian yakni, terdapat perbedaan dari kedua kelompok. Dari hasil penelitian yang dilakukan. Ditemukan bahwa terdapat perbedaan tingkat kepuasan dari responden kedua media. Hasil keseluruhan jawaban ditemukan bahwa khalayak merasa puas dengan konten yang ada pada podcast Kompas.com dan Tempo. Hal ini dibuktikan dengan empat motif yang terdapat pada teori podcast uses and gratification scale development yakni, motif controlling edutainment, storytelling transportation, keterlibatan sosial, dan multitasking. Khalayak menjawab dengan nilai positif terhadap keempat motif tersebut yang menyatakan bahwa mereka puas dengan konten yang terdapat pada podcast Kompas.com ddan Tempo