PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS INKUIRI BERBANTUAN INQUIRY CUBE UNTUK MENGIDENTIFIKASI PEMAHAMAN NOS (NATURE OF SCIENCE) DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP PADA MATERI CAHAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pemahaman NOS dan memperoleh gambaran peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa yang mendapatkan pembelajaran IPA berbasis inkuiri berbantuan inquiry cube dan siswa yang hanya mendapatkan pembelajaran IPA berbasis inkuiri tanpa inquiry cube pada materi cahaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuasi Eksperimen dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian dilakukan di semester genap tahun pelajaran 2017/2018 pada siswa kelas VIII di salah satu SMPN Kota Watansoppeng, Sulawesi Selatan. Sampel penelitian sebanyak 40 siswa, yang dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen terdiri dari 8 laki-laki dan 12 perempuan dan kelas kontrol meliputi 9 laki-laki dan 11 perempuan. Instrumen yang digunakan berupa adaptasi kuesioner SUSSI (Student Understanding of Science and Scientific Inquiry) yang terdiri dari 28 butir pernyataan dengan skala Likert serta 7 pertanyaan terbuka dan 7 butir tes kemampuan pemecahan masalah berupa soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata pemahaman NOS yang diukur menggunakan pernyataan dengan skala Likert pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan skor rata-rata pemahaman NOS siswa kelas kontrol. Selain itu, pemahaman NOS yang diukur dengan pertanyaan terbuka menunjukkan sebagian besar siswa pada kelas eksperimen memiliki pemahaman NOS pada kategori transisi sedangkan sebagian besar siswa pada kelas kontrol memiliki pemahaman NOS pada kategori naif. Hasil penelitian juga menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas eksperimen dengan siswa kelas kontrol. Hasil rata-rata N-Gain siswa kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 0.51 sedangkan hasil rata-rata N-Gain siswa kelas kontrol sebesar 0.42. Hal ini membuktikan bahwa terdapat efek positif pembelajaran IPA berbasis inkuiri berbantuan inquiry cube terhadap pemahaman NOS dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa. ;---The purposes of this study were to identify students’ understanding of NOS and to obtain description of students’ improvement of problem solving skill who received inquiry based science learning by using inquiry cube and without inquiry cube in light lesson. The method of this study was Quasi Experiment with Pretest-Posttest Control Group Design. This study was conducted at one of Junior High Schools in Watansoppeng, South Sulawesi Province, in VIII class on second semester, academic year 2017/2018. The participants of this study were 40 students, each of whom was divided into two groups, experimental and control class. Experimental class included 8 boys and 12 girls, and control class had 9 boys and 11 girls. To collect data, the researcher adopted and adapted version of Questionnaire of Student Understanding of Science and Scientific Inquiry (SUSSI), which consisted of 28 Likert type items and 7 open-ended questions which were used to find out students’ understanding of NOS. Apart from the questionnaire, the researcher also used problem-solving-skill test to find out the improvement of students’ problem solving skills. The finding of this study showed that the average score of students’ understanding of NOS in experimental class was higher than that of control class students’. Moreover, students’ understanding of NOS that was measured using open-ended questions showed that most of the students in experimental class held transitional views in contrast to control class students who mostly held naïve views. The study also revealed that students’ improvement of problem solving skills in experimental class has significant difference than that of control class students’. The average of N-Gain results of students in experimental class were higher at 0.51 compared to students in control class at 0.42. The findings prove that there was a positive effect of inquiry based science learning using inquiry cube towards students’ understanding of NOS and improvement of problem solving skills

Studi Literatur Riview: Gambaran Kesesuaian Dan Ketepatan Kode Diagnosa Pasien Rawat Inap Berdasarkan ICD-10

Rekam medis berkualitas dapat dilihat dari ketepatan dan kesesauian diagnosa di pelayanan kesehatan mengingat sangat pentingnya ketepatan dan kesesauian kode diagnosa. Tujuan penelitian untuk mengetahui, mengidentifikasi, menilai, dan menginterpetasikan terkait dengan gambaran kesesuaian dan ketepatan kode diagnosa pasien rawat inap dengan ICD-10 berdasarkan tinjauan literature review. Metode yang digunakan yaitu studi literature riview dengan Metode analisis deskriptif dilakukan dengan analisis teknik review literatur diantaranya mencari kesamaan (compare), ketidaksamaan (contrast), pandangan (critize), bandingkan (synthesize), dan ringkasan (summarize) dengan sumber pustaka yang digunakan adalah 6 jurnal. Hasil dari literatur review yang penulis talaah yaitu masih di temukan ada ketidaksesuaian dan ketidaktepatan pengkodean diagnosa pasien di fasilitas kesehatan di karenakan hambatan pelaksanna SOP dan komuniksi antar pengcode/coder dan tenaga medis yang sehingga berdampak pada ketepatan dan kesesuaian kode diagnosa berdasarkan ICD-10. Diharapkan pada penelitian selanjutnya agar peneliti bisa memahami terhadap tahapan literature review dan metode ananlisis data dalam penelitian terkait tentang ketepatan dan kesesauian kode diagnosa pasien rawat inap serta penyenggaraan rekam medis di tinjau dari sisi input, proses, dan output untuk melihat lebih jelas penyebab terjarjadinya ketidak lengkapan dan ketidak sesauian kodefikasi

PEMBUATAN AUGMENTED REALITY OBJEK MASJID KEUCHIK LEUMIK MENGGUNAKAN APLIKASI UNITY 2018.3 DAN VUFORIA 8.1.7

ABSTRAKTeknologi Augmented Reality berkembang pesat di dunia pada saat ini, termasuk Indonesia, penerapan Augmented Reality banyak diimplementasikan pada game berbasis android karena visualisasinya berbeda dengan game pada umunya, seperti objek terlihat seperti nyata maka teknologi ini sangat diminati konsumen game,Teknologi Augmented Reality ini bisa diterapkan pada segala bidang, salah satunya pada bidang promosi, mempromosikan suatu tempat menggunakan teknologi ini. Permasalahan pokok pada penelitian ini adalah (1) Bagaimana merancang aplikasi Augmented Reality Masjid Keuchik Leumik berbasis Android (2) Apakah aplikasi Augmented Reality Masjid Keuchik Leumik ini berguna untuk Masjid. Lokasi penelitian berada dikawasan Lhungbata Banda Aceh. Teknik Pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Perancangan Augmented reality Masjid Keuchik Leumik menggunakan software Unity dan pembuatan marker menggunakan software Vuforia. (Kata kunci :Indonesia, Masjid, KeuchikLeumiek, Augmented Reality, objek, Unity, Vuforia, Blender)ABSTRAC

EVALUASI USABILITYAPLIKASI MOBILE BANKING MENGGUNAKAN METODE SYSTEM USABILITY SCAL

SHILVI AULIA RAHMADHANI (2023) : EVALUASI USABILITYAPLIKASI MOBILE BANKING MENGGUNAKAN METODE SYSTEM USABILITY SCAL Bank Nagari Sumatra Barat merupakan salah satu perusahaan perbankan milik pemerintah daerah di Sumatra Barat yang menerapkan sistem mobile banking, dimana hal tersebut adalah cara untuk mempermudah para nasabah dalam bertransaksi tunai maupun non tunai. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan, aplikasi mobile banking belum pernah dilakukan evaluasi dengan standar metode tertentu dan ditemukan beberapa permasalahan pada aplikasi mobile banking seperti terjadi error saat membuka aplikasi, gagal ketika melakukan aktivasi, beberapa fitur yang tidak berfungsi, dan navigasi yang kurang baik. Untuk mengetahui tingkat penerimaan pada aplikasi mobile banking maka perlu dilakukan evaluasi usability. Fokus penelitian ini yaitu melakukan evaluasi usability untuk mengukur tingkat penerimaan pada aplikasi oleh pengguna akhir dengan metode system usability scale (SUS) dan memebrikan rekomendasi solusi perbaikan berdasarkan analisa perhitungan kuesioner. SUS telah terbukti valid dan reliable yang memiliki sepuluh pertanyaan dengan hasil berupa skor 0-100. Data diperoleh dari penyebaran kuesioner. Penelitian ini melibatkan 100 responden yaitu masyarakat Kabupaten Pasaman Barat yang menggunakan aplikasi mobile banking Bank Nagari, penentuan sampel menggunakan teknik accidental sampling, dan penentuan jumlah sampel menggunakan teknik slovin. Hasil dari perhitungan skor SUS yaitu 54,47 hal ini menunjukkan aplikasi telah dapat diterima tetapi tingkat penerimaan yang masih rendah. Penelitian ini memberikan rekomendasi solusi yang dapat dijadikan sebagai rujukan dalam pengembangan pada aplikasi mobile banking Bank Nagari. Kata Kunci Aplikasi, mobile banking, usability, system usability scale, Bank Nagar

Application of Vegetable Composting Method Takakura with Temperature and pH Control Based on Internet of Things

Compost is organic material that is decomposed in a place that is protected from the sun and rain. Factors that affect the success of composting are temperature, pH and light intensity in raw materials, types and sizes of raw materials. Waste processing carried out by the community is still conventional with a long time of 60 days so that by reprocessing waste simply by making Takakura basket compost which is done naturally for 30 days. The purpose of this research is to create a monitoring system for composting types of vegetables and fruits based on the internet of things using temperature sensors, pH sensors and light intensity sensors. The measurement results taken will be sent to firebase and displayed on the WEBSITE. The ESP32 microcontroller will process the value taken by the sensor and displayed on the LCD and WEBSITE in real time. Based on the test results, the temperature sensor is used to detect the basket temperature with an average value of 27-39°C. The temperature is more than 35°C then the fan will turn on. The pH sensor is used to detect acidity levels in vegetable and fruit compost. The light intensity sensor is used to detect sunlight received for photosynthesis when the afternoon light intensity value is below 1800 lux, the light will turn on to help photosynthesis in composting. WEBSITE display can be accessed well from 0.002307s delay and 93.3% packet loss

Analysis of Teacher Interpretation of the Depth and Breadth of Middle School Level Global Warming Material using "Content Representation" (CoRe)

Global warming is a material presented at the VII grade junior high school level. This material is very complex so it causes different interpretations by everyone when teaching it. Therefore, this research aims to analyze teachers' interpretations of the depth and breadth of global warming material contained in KD 3.9 of the 2013 Curriculum. This research was conducted descriptively using the Content Representation instrument to obtain information about teachers' interpretations. Participants in this study were junior high school 11  science teachers who are members of the MGMP community in Majene Regency, West Sulawesi. The results of this study indicate that teachers interpret KD 3.9 quite completely. This was obtained from the CoRe instrument where teachers fill in essential concepts to teach global warming material. The results show that teachers with more than 10 years of teaching experience have a greater variety of teaching methods and assessments in teaching global warming material. In addition, global warming materials were also obtained based on their depth and breadth

Pengaruh Model Pair Check Terhadap Kemampuan Mengindentifikasi Unsur-unsur Teks Narasi (Cerita Fantasi) Pada Siswa Kelas VII SMP Swasta Budi Setia Sunggal Tahun Pelajaran 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pair check terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) pada kelas VII SMP Swasta Budi Setia Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan desain two group post-test only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Swasta Budi Setia Sunggal yang berjumlah 91 siswa. Penelitian sampel dengan teknik random sampling. Berdasarkan teknik tersebut diperoleh kelas VII-A sebagai kelas eksperimen terdiri dari 30 siswa dan kelas VII-B sebagai kelas kontrol terdiri dari 30 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes, yaitu post-test. Proses pengumpulan data dengan cara menugaskan siswa mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi).             Sebelum dilakukan analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas yang menunjukkan bahwa skor post-test berdistribusi normal dan homogen. Teknik analisis data adalah uji-t. hasil penelitian menunjukkan adanya pebedaan kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) siswa kelas VII SMP Swasta Budi Setia Sunggal dengan model pair check dan tanpa model pair check. perbedaan tersebut ditunjukkan oleh hasil uji-t yaitu   = 11,2,  = 2,03 maka kriteria pengujian hipotesis penelitian ini adalah  > . Hipotesis nilai  ditolak dan hipotesis alternatif () diterima.hal ini membukikan bahwa terdapat pengaruh positif model pair check terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (ceriat fantasi) pada siswa kelas VII SMP Swasta Budi Setia Sunggal Tahun Pelajaran 2018/2019

Analisis Putusan Sengketa Hak Merek Dagang Antara Ms Glow Dengan Ps Glow Nomor 2/Pdt.Sus.Hki/Merek/2022/PN.Niaga Sby Berbasis Keadilan

Kasus sengketa merek antara MS Glow dengan PS Glow merupakan gugatan mengenai ganti rugi kepada pihak Tergugat yang sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2016 tentang Merek dan Indikasi Geografis. Artikel ini ditulis dengan metode penelitian yang diperoleh dari data sekunder dengan studi kepustakaan serta buku, jurnal dan surat kabar. Putusan hakim belum sepenuhnya memenuhi ketentuan Undang-Undang No. 48 tahun 2009 tentang Kekuasaan Kehakiman, di mana alasan dan dasar penjatuhan putusannya belumlah jelas dan belum sepenuhnya memenuhi aspek keadilan, kemanfaatan, dan kepastian hukum. Putusan hakim mempertimbangkan posisi pihak Tergugat adalah pihak yang dirugikan.Kata kunci: Putusan Pengadilan, Hak Merek, Sengket