Caracterização pedológica do Ribeirão Estanislau, DF

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária, 2015.Este estudo teve como objetivo a caracterização detalhada e classificação dos solos da microbacia do Ribeirão Estanislau, a fim de fornecer informações mais detalhadas para planejamentos e monitoramentos de usos agrícola de suas terras, assim como subsidiar dados para mapeamento digital de solos da região, em escala de maior detalhamento

Novas Perspectivas da Docência no Ensino Superior: a importância da Tutoria Presencial em curso de Licenciatura em Educação a Distância

Este artigo visa apresentar uma análise sobre um novo sujeito no Ensino Superior, o Tutor Presencial, profissional que atua muitas vezes como “professor” na modalidade de Educação a Distância, no que se refere às atividades nos polos de apoio presencial. Tendo em vista o crescimento da oferta de cursos dessa modalidade, considera-se fundamental problematizar as atribuições deste profissional. São realizados uma retomada de conceitos sobre a tutoria e, posteriormente, o levantamento de opiniões de alunos, que realizam ou realizaram cursos de licenciatura a distância, sobre a atuação do Tutor Presencial. Foi possível perceber que a atuação do Tutor Presencial é relevante para os alunos e, em alguns momentos, fazem referência a ele nas funções de professor, o que gera um espaço de problematização, ainda, necessário sobre sua caracterização

AVALIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM SOBRE EQUAÇÕES DO 1º GRAU: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Este artigo busca analisar Objetos de Aprendizagem (OA) na perspectiva desete professores de Matemática. Em uma abordagem qualitativa, inserida em um estudo de caso, foram selecionados OA previamente pelos pesquisadores, os quais abordam o conteúdo de Equações do 1º grau. Por meio da Análise Textual Discursiva, foram organizadas as seguintes categorias: Objetivo pedagógico e reusabilidade; Interação e linguagem; Atividades e feedback; Qualidade do conteúdo. De modo geral, o estudo possibilitou a constatação de que os OA avaliados pelos professores apresentam boa qualidade, tanto em aspectos que se referem à interação quanto ao conteúdo abordado. Entretanto, há aspectos que necessitam ser aperfeiçoados, tais como: explicitação do objetivo pedagógico, feedback, linguagem e acessibilidade

Práctica de evaluación en el cotidiano escolar: una mirada a algunas escuelas de la ciudad de Lichinga

This article aims to understand the practice of learning assessment in the day-to-day of the school, in a brief look at some secondary schools in the city of Lichinga. This is a qualitative research and for data collection, was chosen the semi-structured interview technique which was administered to five teachers who teach in secondary schools in the city of Lichinga, Niassa Province, Mozambique. The results obtained show the persistence of a characteristically classifying assessment, decontextualized to teaching and carried out disconnected from the teaching and learning process and which does not impact the intended teaching results.Este artigo tem como objetivo compreender a prática da avaliação da aprendizagem no dia-a-dia da escola, num breve olhar sobre algumas escolas secundárias da Cidade de Lichinga. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, sendo que para a recolha de dados optou-se pela técnica de entrevista semiestruturada que foi administrada a cinco professores que lecionam nas escolas secundárias da Cidade de Lichinga, Província de Niassa, Moçambique. Os resultados obtidos evidenciam a persistência de uma avaliação carateristicamente classificatória, descontextualizada ao ensino e realiza-se desconectada do processo de ensino e aprendizagem e que não impacta nos resultados do ensino pretendidos.Este artículo tiene como objetivo comprender la práctica de la evaluación del aprendizaje en el día a día de la escuela, en una breve mirada a algunas escuelas secundarias de la ciudad de Lichinga. Se trata de una investigación cualitativa, y para la recolección de datos se optó por la técnica de la entrevista semiestructurada, la cual fue administrada a cinco docentes que imparten clases en escuelas secundarias de la ciudad de Lichinga, Provincia de Niassa, Mozambique. Los resultados obtenidos muestran la persistencia de una evaluación característicamente clasificadora, descontextualizada de la enseñanza y realizada desvinculada del proceso de enseñanza y aprendizaje y que no impacta en los resultados docentes pretendidos

As lacunas de informações de incêndios florestais no Ceará no S2ID e sua repercussão na formulação de políticas públicas de prevenção de risco de desastres relacionados ao fogo

O Brasil possui uma lacuna histórica quanto ao registro de incêndios florestais. Embora sejam considerados desastres na Classificação e Codificação Brasileira de Desastres (COBRADE), os entes federativos (principalmente municípios) não costumam fazer a inclusão dos incêndios florestais em estatísticas oficiais, o que mascara a realidade e, na ausência de dados, poucos investimentos são feitos em programas de prevenção e redução de riscos de desastres na temática. Mesmo que os incêndios sejam ocorrências previstas no Sistema Integrado de Informações sobre Desastres - S2ID, a escassez de registros dos órgãos que deveriam fazê-los, compromete a compreensão das áreas mais vulneráveis e portanto, mais necessitadas de políticas públicas. Interessante que o COBRADE demonstra uma preocupação especial com as áreas protegidas, entretanto, estatisticamente, os incêndios florestais nestas áreas praticamente não existem. Este trabalho visa apontar essa lacuna no S2ID no estado do Ceará e sua repercussão na gestão de riscos. Com isso, pretende-se demonstrar que diversas ocorrências de incêndios combatidas por bombeiros militares e brigadistas florestais não são registradas como dados no sistema, portanto não constando a informação de forma georreferenciada da área atingida, os danos causados e as medidas de recuperação. O trabalho propõe alternativas a essa lacuna, através de pesquisa documental e acesso aos sistemas oficiais públicos, de forma a integrar os Registros de Ocorrência de Incêndio (ROI) ao S2ID, bem como propor a implementação de aplicativo mobile (em testes) para integração ao sistema web do Programa PREVINA e assim melhorar o monitoramento e o combate aos incêndios florestais no estado do Ceará. O incêndio florestal é um desastre por causar danos à biodiversidade e à economia, causa danos materiais e perdas humanas, e é sobretudo, uma questão de saúde e segurança pública. Se não houver uma mudança de percepção que os incêndios florestais são desastres, dificilmente poderá ser feita a mensuração do cenário adverso de ameaça que o patrimônio coletivo está submetido. Sem dados oficiais integrados, sem estatísticas interinstitucionais, não haverá entendimento da realidade, investimento e políticas integradas na redução de riscos de desastres, e assim o pressuposto constitucional do meio ambiente ecologicamente equilibrado, estará cada vez mais distante de se concretizar. Â

Determining the Presence of Sexual Dimorphism in the Species Pseudoboa nigra.

Pseudoboa nigra, the Black False Boa, is a non-venomous snake (family Dipsidadae) found in the Caatinga region of Brazil. Studies in the region are not very expansive and as such, biological information is still required for this species of snake. The present study aimed to determine the level of sexual dimorphism found in Pseudoboa nigra as well as replicate earlier work testing the relationship between body size and gender. In order to calculate sexual dimorphism within the species, twenty-one preserved specimens were used to collect data by measuring snout-vent length, tail length, head length, and head width of each specimen. Each specimen, identified by the collection tags used by the university, was sexed using a probe and then dissected by making incisions along the ventral side of the snake to further verify gender. A t-test was used to analyze the data from the specimens along with the Sexual-Size Dimorphism Index. Results indicated low sexual dimorphism in the species with males larger than females with a t-score of 5.37. A calculated Pearson’s linear correlation coefficient of 0.633 indicated a moderate positive relationship between head length and head width in both sexes. This study was not able to replicate the results of the earlier research because the number of individuals used was small. For future studies, larger samples may yield results that are more accurate

Interestelar e o planeta Miller: introduzindo o conceito de força diferencial gravitacional

Neste trabalho analisamos a formação das ondas gigantes no planeta Miller, descrito no filme de ficção científica Interestelar. Este planeta orbita um buraco negro supermassivo chamado Gargântua, estando sujeito a uma enorme atração gravitacional, o que ocasiona gigantescas forças de maré. A partir do conceito de potencial gravitacional, foi derivado uma expressão para determinar a altura das ondas devido à força de maré no planeta Miller. Neste artigo, discutimos a possibilidade de existência deste planeta nas condições propostas no filme e sugerimos algumas possibilidades para o ensino de conceitos e fenômenos físicos presentes neste fragmento de cena analisada

Acquired hemophilia A in a patient with advanced prostate cancer

Acquired hemophilia A (AHA) is a rare disorder that results from the presence of autoantibodies against the clotting factor VIII (FVIII) causing hemorrhagic disorders. This entity is mostly associated with autoimmune diseases, pregnancy, the postpartum period, drugs and malignancy. Among the solid cancers, prostate neoplasm is the most common cause of AHA. The management of AHA involves the control of active bleeding and the use of specific therapies to eliminate the inhibitor. The authors describe the case of an 87-year-old man with prostate cancer who developed a bleeding disorder 5 years after the cancer diagnosis. Treatment with prednisone did not reach a satisfactory clinical response, which was only achieved with the association of azathioprine. The patient became asymptomatic with no further bleeding episodes, but developed a fatal sepsis after 3 months of treatment with these immunosuppressive agents