Afrontamiento del estrés frente al examen en educación superior: ¿un estilo o un proceso?

Contrasta dos enfoques teórico-metodológicos a fin de identificar los factores que explicarían las variables dependientes: ansiedad experimentada frente a los exámenes y modos de afrontamiento del estrés. Argumenta que los teóricos del Yo asumen a la ansiedad-rasgo frente a los exámenes como variable independiente de la ansiedad frente a los exámenes, y como variables independientes de los modos de afrontamiento al estrés al estilo de orientación personal (locus de control intemo-externo) y al estilo cognitivo (dependencia-independencia de campo). De otro lado, los estudiosos de la conducta como proceso consideran como variables independientes de la primera a la evaluación cognitiva del examen y de los segundos a las etapas del proceso de estrés (etapa prevía y después del examen). La muestra está conformada por 236 adolescentes (46 varones y 51 mujeres) estudiantes de una academia pre-universitaria, auspiciada por una universidad para el ingreso directo, cuyas edades fluctuaban entre los 16 y los 18 años, seleccionados mediante un muestreo no probabilistico, intencional. Las variables dependientes ansiedad frente a los exámenes y modos de afrontamiento al estrés son medidas por la escala ansiedad del IDARE, tomada en la noche del día anterior al examen, y con la prueba de Lazarus, adaptada por Carver. Las variables independientes fueron medidas por la escala de autoevaluación sobre exámenes de Bauermeister, Collazo y Spielberger para medir la ansiedad-rasgo frente a los exámenes; la prueba de figuras ocultas de Witkin, Oltman, Raskin y Karp para medir el estilo cognitivo dependencia-independencia de campo, y la escala abreviada de control externo-interno de Rotter para evaluar el estilo de orientación personal locus de control interno-externo.Tesi

Atribución de motivación de logro y rendimiento académico en matemática

Attribution of the relationship between achievement motivation and academic performance in mathematics, in a sample of 993 high school students, using a descriptive correlational design was studied. With that goal were administered the Attributional Achievement Motivation Scale, EAML (Manassero and Vasquez, 1998-2000) and a report of self-perceived academic performance, being a direct and highly significant covariation between academic performance and causal attribution Grounds achievement in mathematics and its components. Concluding that academic performance is related to the interest in the course, the attribution of results to effort, hoping to get a certain result, the influence of the tests in the note and the ability of the teacher.Se estudió la relación entre la Atribución de Motivación de logro y el rendimiento académico en matemática, en una muestra de 993 estudiantes de secundaria, mediante un diseño descriptivo-correlacional. Con ese objetivo se les administró la Escala Atribucional de Motivación de Logro, EAML (Manassero y Vásquez, 1998-2000) y un informe de rendimiento académico autopercibido, encontrándose una covariación directa y altamente significativa entre el rendimiento académico y la Atribución causal de Motivación de logro en matemática y sus componentes. Concluyéndose que el rendimiento académico guarda relación con el interés por el curso, la atribución de resultados al propio esfuerzo, la esperanza de obtener un resultado determinado, la Influencia de los exámenes en la nota y con la capacidad del profesor

Control parental en padres consumidores y no consumidores de alcohol desde la perspectiva de sus hijas adolescentes

In order to determine if there are significant differences between parental control of parents who are consumers and non-consumers of alcohol, from the perception of their daughters, were studied 643 adolescent girls of 15-17 years of age who are in highschool from seven educational institutions in four districts of Lima. For purposes of the study were administered The Parental Psychological Control Scales (Barber, 1996), and The Children of Alcoholics Screening Test (CAST 6) (Jones, 1983). We found significant differences in parental control between the two groups. More precisely, there were evidence that the adolescents perceive greater parental control from parents who they categorized as alcohol consumers.Con el objetivo de determinar si existen diferencias significativas entre el control parental de padres consumidores y no consumidores de alcohol, desde la percepción de sus hijas adolescentes, se estudióa 643 adolescentes mujeres de 15 a 17 años de edad que cursan educación secundaria en siete instituciones educativas de cuatro distritos de la ciudad de Lima. Para fines del estudio se les administro las pruebas The Parental Psychological Control Scale (Barber, 1996) y The Children of Alcoholics Screening Test (CAST 6) (Jones, 1983). Los resultados mostraron diferencias significativas en el control parental que ejercen ambos grupos de padres. Más específicamente se encontró que las adolescentes perciben un mayor control parental por parte de los padres a quienes ellas perciben como consumidores de alcohol

Instrumentalización parental, una pauta de interacción al interior de la familia

This article presents the construct parental instrumentation as a categorization of a problematic inside families. This phenomenon has already been noticed by different psychological perspectives and currents, but a consensus has not been reached. Most of the orists and researchers in the area have described and explained different states of the same from their own theoretical perspectives, but allude to a same phenomenon, which is proposed to denominate parental instrumentation, defining the phenomenon in function of its main characteristic. Finally, it is concluded this construct will allow to cement the necessary theoretical bases to enable applications in the clinical-systemic intervention with families that suffer from it.En este artículo se presenta el constructo instrumentalización parental como categorización de una problemática al interior de las familias, siendo un fenómeno que ya ha sido advertido por distintas perspectivas y corrientes de la psicología, pero que al presente no se ha llegado a un consenso al respecto. La mayoría de teóricos e investigadores en el área han descrito y explicado distintos estados del mismo desde sus propias perspectivas teóricas, pero que hacen alusión a un mismo fenómeno, el cual se propone denominar instrumentalización parental, definiendo al fenómeno en función a su principal característica. Finalmente, se concluye que este constructo permitirá cimentar las bases teóricas necesarias que posibilitaran aplicaciones en la intervención clínica-sistémica con familias que lo padecen

Estilo de apego adulto y alianza terapéutica en hombres que agreden a sus parejas

In order to develop strategies to facilitate the establishment of a positive therapeutic alliance, which is considered the main predictor of therapeutic success in the intervention with men who use violence against their partners (partner violence perpetrators), this study aims to analyze whether there is a significant relationship between adult attachment styles and the establishment of a positive therapeutic alliance in the psychotherapeutic intervention with partner violence perpetrators. The results confirm the existence of this relationship; also, it is found that the Hostile Fearful attachment style presents problems to establish a positive therapeutic alliance. Given these findings the authors discuss the importance that therapists consider the adult attachment style of these men in order to foster therapeutic alliance; also, additional implications are analyzed for future research to improve clinical practice.Pensando en el desarrollo de estrategias que faciliten el establecimiento de una alianza terapéutica positiva, principal predictor del éxito terapéutico en el trabajo con hombres que ejercen violencia contra la pareja (HEVP), el presente estudio busca analizar la existencia de una relación significativa entre los estilos de apego adulto en la intervención psicoterapéutica con los HEVP. Los resultados confirman esta relación, resaltando el estilo de apego temeroso hostil como aquel con mayor dificultad para establecer una alianza terapéutica positiva. Ante estos hallazgos, se discute sobre la necesidad de que el terapeuta valore el estilo de apego del cliente para favorecer la alianza terapéutica. Asimismo, se analizan las posibles líneas de investigación para mejorar la práctica clínica

Optimized Fundamental Signal Processing Operations for Energy Minimization on Heterogeneous Mobile Devices

[EN] Numerous signal processing applications are emerging on both mobile and high-performance computing systems. These applications are subject to responsiveness constraints for user interactivity and, at the same time, must be optimized for energy efficiency. The increasingly heterogeneous power-versus-performance profile of modern hardware introduces new opportunities for energy savings as well as challenges. In this line, recent systems-on-chip (SoC) composed of low-power multicore processors, combined with a small graphics accelerator (or GPU), yield a notable increment of the computational capacity while partially retaining the appealing low power consumption of embedded systems. This paper analyzes the potential of these new hardware systems to accelerate applications that involve a large number of floating-point arithmetic operations mainly in the form of convolutions. To assess the performance, a headphone-based spatial audio application for mobile devices based on a Samsung Exynos 5422 SoC has been developed. We discuss different implementations and analyze the tradeoffs between performance and energy efficiency for different scenarios and configurations. Our experimental results reveal that we can extend the battery lifetime of a device featuring such an architecture by a 238% by properly configuring and leveraging the computational resources.This work was supported by the Spanish Ministerio de Economia y Competitividad projects under Grant TIN2014-53495-R and Grant TEC2015-67387-C4-1-R, in part by the University Project UJI-B2016-20, in part by the Project PROMETEOII/2014/003. The work of J. A. Belloch was supported by the GVA Post-Doctoral Contract under Grant APOSTD/2016/069. This paper was recommended by Associate Editor Y. Ha.Belloch Rodríguez, JA.; Badia Contelles, JM.; Igual Peña, FD.; Gonzalez, A.; Quintana Ortí, ES. (2017). Optimized Fundamental Signal Processing Operations for Energy Minimization on Heterogeneous Mobile Devices. IEEE Transactions on Circuits and Systems I Regular Papers. 65(5):1614-1627. https://doi.org/10.1109/TCSI.2017.2761909S1614162765

Análisis psicométrico preliminar de la escala perfil de Impacto emocional COVID-19 en universitarios peruanos

The instrumental psychometric qualities of the Emotional Impact Profile COVID-19 (García Pérez & Magaz, 2020) are analyzed and established in this instrumental study (Ato, López-García, & Benavente, 2013), in order to use it posteriori in the university student population in relation to the emotional impact generated by the effects of this virus in the Lima population. In a sample of 161 university students (117M; 44V) of an average age of 23 years (RIQ = 3), a virtual Profile form was administered, estimating the validity by analyzing its internal structure using a confirmatory factor analysis (AFC), intercorrelating the items of the five scales of the Profile: anger / resentment, fear, anxiety, stress and depression, with the polychoric coefficient and using the Weighted Least Square Mean and Variance Adjusted (WLSMV) estimator. The resulting indices show an excellent empirical typified fit between the theoretical structure of the Profile and the data collected (χ² = 426.83, gl = 265, CFI = .970, TLI = .966, RMSEA = .062, SRMR = .079). On the other hand, the reliability of the five scales calculated by the alpha and omega coefficients, yielded high results (> .85). These excellent psychometric qualities endorse the use of the Profile in research processes on emotional effects of COVID-19.Se analiza y establece en este estudio de tipo instrumental (Ato, López-García, & Benavente, 2013), las cualidades psicométricas fundamentales del Perfil de Impacto Emocional COVID-19 (García Pérez & Magaz, 2020), con la finalidad de utilizarlo a posteriori en la población de estudiantes universitarios con relación al impacto emocional generado por los efectos de este virus en la población de Lima. En una muestra de 161 estudiantes universitarios (117M; 44 V) de una edad promedio de 23 años (RIQ = 3), se administró un formulario virtual del Perfil, estimándose la validez analizando su estructura interna empleando un análisis factorial confirmatorio (AFC), intercorrelacionando los ítems de las cinco escalas del Perfil: ira/resentimiento, miedo, ansiedad, estrés y depresión, con el coeficiente policórico y empleando   el estimador Weighted Least Square Mean and Variance Adjusted (WLSMV). Los índices resultantes muestran un ajuste empírico tipificado de excelente entre la estructura teórica del Perfil y los datos colectados (χ² = 426.83, gl = 265, CFI = .970, TLI = .966, RMSEA = .062, SRMR = .079). Por otro lado, la fiabilidad de las cinco escalas calculadas por los coeficientes alfa y omega, arrojaron resultados elevados (>.85). Estas excelentes cualidades psicométricas avalan el uso del Perfil en procesos de investigación sobre efectos emocionales del COVID-19

Estereotipos de la mujer y de género en las coplas del carnaval de Cajamarca

With the aim of knowing how culture encourages attitudes in men who exert violence towards their partners, a total of 3,202 couplets were collected and studied. Finding through the Software for Text Analysis, T-Lab, 9.1., that in male stereotypes women are conceptualized on the basis of two dimensions: one that fluctuates from rejection of mature women and interested young women, to attraction by young women and their sexual attri- butes, and another that ranges from conventional compared to women “at home” to raw compared to those “on the street.” While in the female stereotype, two dimensions are shown: one that ranges from rejection of men to acceptance of themselves and another that fluctuates from conventional to crude.Con el objetivo de conocer como la cultura incentiva actitudes en los hombres que ejercen violencia hacia susparejas, se recopilaron y estudiaron un total de 3,202 coplas. Encontrando mediante el Software para el Análisisde Textos, T-Lab, 9.1., que en los estereotipos masculinos se conceptúa a la mujer en base a dos dimensiones: una que fluctúa del rechazo a las mujeres maduras y las jóvenes interesadas, a la atracción por las mujeres jóvenes y sus atributos sexuales, y otra que oscila desde convencional frente a las mujeres “de su casa” a cruda frente a las “de la calle”. Mientras que en el estereotipo femenino se muestran dos dimensiones: una que oscila del rechazo a los varones a la aceptación de sí mismas y otra que fluctúa de convencional a cruda. &nbsp

Estilos atributivos y estrategias de comunicación en mujeres con y sin experiencia de abuso psicológico

Between 25 and 54 years, with an educational level: In this research the relationship between attributional style and communication strategies, 204 women in 39% and 61% with no experience of physical or psychological abuse, the vast majority are examined secondary later, with independent work or dependent and more than three years cohabiting with your partner. To do this, they administered the Attributional Style Questionnaire Peterson and colleagues. (12 situations with questions to measure dimensions of Causality, and Stability Internality); Questionnaire on Assertion Couple (Form A) of Carrasco (10 situations recojen representative aspects of the life of a couple, to evaluate communication strategies Assertion, Aggression, Submission and Battery-Passive); Inventory and Psychological Abuse in intimate relationships, Calvete, Corral and Estevez adapted Saltzman (17 items related to 17 categories of emotional abuse). Using a descriptive-comparative study statistically significant differences in the use of an optimistic explanatory style and assertive communication strategies for women in the control group, from children’s villages in the Municipality of Lima and pessimistic attributional style and strategies was found submissive for the victims of both physical violence and psychological, from Women’s Emergency Centers of the Ministry of women and vulnerable populations communication.En esta investigación se examinan las relaciones entre el estilo atributivo y las estrategias de comunicación, en 204 mujeres 39% con y 61% sin experiencia de abuso fisico o psicológico, en su gran mayoria: entre 25 y 54 años, con un nivel educativo de secundaria a más, con trabajo independiente o dependiente y con más de tres años cohabitando con su pareja. Para ello, se les administro el Cuestionario de Estilo Atribucional de Peterson y Cols. (12 situaciones con preguntas para medir dimensiones de Causalidad, Internalidad y Estabilidad); el Cuestionario de Aserción en la Pareja (Forma A) de Carrasco (10 situaciones que recojen aspectos representativos de la vida de una pareja, para evaluar las estrategias de comunicación de Aserción, Agresión, Sumisión y Agresión-Pasiva); y el Inventario de Abuso Psicológico en las Relaciones de Pareja, de Calvete, Corral y Estévez adaptado de Saltzman (17 ítems referidos a 17 categorías de abuso emocional). Mediante un estudio descriptivo-comparativo se encontro diferencias estadisticamente significativas en el uso de un estilo explicativo optimista y estrategias de comunicacion asertivas por las mujeres del grupo de control, provenientes de las aldeas infantiles de la Municipalidad de Lima y un estilo atribucional pesimista y estrategias de comunicación sumisas por las victimas tanto de violencia fisica como psicologica, provenientes de Centros de Emergencia Mujer del Ministerio de la mujer y poblaciones vulnerables