Diseño de un modelo de gestión de proyección social integral para la universidad libre sede Cartagena con base a modelos existentes

Higher Education Institutions -HEIs- must have a close relationship with the external sector, above all with vulnerable communities and the company, this allows institutional associations to be developed with broad participation of the Society both in its orientation and in its surveillance. The objective developed was to propose a comprehensive social projection management model for HEIs based on existing and successful models that allow closing the existing gap in the relationship with the external sector (companies, vulnerable communities) achieving impact projects, these models are regional, national and international. The documentary review is carried out by the researchers, where the qualitative variables that allow monitoring and control of this substantive function so important for HEIs are identified, the management of social projection was characterized to determine the elements that compose it for later Develop the proposal that allows the optimal functioning of this management. It is possible to identify that it is important to relate elements of graduates, impact on vulnerable communities, business practices and social projects and the existing relationship in these elements.Las Instituciones de Educación Superior -IES- deben tener una relación estrecha con el sector externo más que todo con las comunidades vulnerables y la empresa, esto permite que se desarrollen asociaciones institucionales con participación amplia de la Sociedad tanto en su orientación como en su vigilancia. El objetivo desarrollado fue proponer un modelo de gestión de proyección social integral para las IES con base a modelos existentes y exitosos que permita cerrar la brecha existente de la relación con el sector externo (empresas, comunidades vulnerables) logrando proyectos de impacto, estos modelos son regionales, nacionales e internacionales. Se realiza por parte de los investigadores la revisión documental donde se identifican lass variables cualitativas que permiten lleva un seguimiento y control de esta función sustantiva tan importante para las IES, se caracterizó la gestión de la proyección social para determinar los elementos que la componen para posteriormente desarrollar la propuesta que permita el óptimo funcionamiento de esta gestión. Se logra identificar que es importante relacionar elementos de egresados, impacto en comunidades vulnerables, prácticas empresariales y proyectos sociales y la relación existente en estos elementos

L’Université en tant qu’élément responsable dans la construction du tissu d’entreprises

Pour la construction d'un tissu social qui donne l’opportunité de développer une nation fondée sur la responsabilité entre l'Université (Académie), le secteur productif (les entreprises) et le Gouvernement (fonds de capital-risque). Il convient de souligner l’importance de chacun, car ce sont les principaux acteurs de la dynamique pour établir une relation, qui donne comme résultat: l'Université- l’Entreprise-l’État, lequel permet un développement économique et durable dans un pays. En Colombie, il a été généré un soutien important en ce qui concerne la responsabilité qui a cette triade. À partir de 2007, le Ministère de l'Éducation Nationale et Colciencias ont officialisé la garantie à ces alliances et où à la date, on peut mettre en relief huit comités Université - Entreprise - État, distribués dans les régions de : Bogota, Antioquia, Valle del Cauca, Santander, Eje cafetero, Costa Caribe, Tolima, Huila, Nariño y Cauca. Dans le but de relier leurs activités et de promouvoir des projets entrepreneuriaux en tenant compte certaines politiques: la science, l'innovation et la technologie, sans négliger l'importance d'identifier les besoins du secteur ou de la région et d’encourager le développement de projets avec des ressources, améliorant ainsi la compétitivité, en les articulant avec le secteur productif et soutenir une croissance économique du pays, en progressant ainsi la qualité de vie de la population.Liste des Figures Liste de Tableaux Introduction Antécédents historiques Chapter 1: Idées d'affaires 11 Raison sociale 12 Objet économique 13 Modèle juridique 14 Mission 15 Vision 16 Objectifs 161 Général 162 Spécifiques 17 Responsabilité sociale d'entreprise Chapter 2: Etude technique 21 Localisation 211 Unité Administrative et d’opération 212 Domaines du fonctionnement Chapter 3: La structure organisationnelle 31 Organigramme 32 Image de l’entreprise 321 Marque 322 Slogan 323 Logo Chapter 4: Cadre juridique 41 Règlement sur l’inscription, le contrôle et la surveillance 42 Règlements De Fonctionnement 43 Règlements locaux 44 Réglementation fiscal Chapter 5: Étude de Marché 51 Caractéristiques du marché 52 Analyse de la concurrence 521 Compétence directe 522 Compétence indirecte Chapter 6: La matrice FOFM 61 Analyse FOFM du Bar HERS SAS 611 Stratégies FOFM Chapter 7: Segmentation du marché 71 Instrument de recherche 72 Enquête 73 Tabulation des données 74 Analyse de données Chapter 8: L’Analyse financière 81 Actifs 811 Actifs d'Investissement maximal 812 Actifs Investissement minimal 82 Table des postes et salaires (Investissement maximal) 821 Dépenses d'Investissement maximal 822 Dépenses d'investissement minimal 823 Frais généraux 821 Coûts 83 Investissement maximal 84 Investissement minimal 85 Revenu annuel 86 Seuil de rentabilité Chapter 9: Fonds de capital-risque Conclusions ReferenciasPregradoProfesional en Lenguas ModernasLenguas Moderna

Las Prácticas colaborativas Diseño + Artesanía como espacios de encuentro

 The text presents as an introduction an overview of the global and national background of what in Mexico is called: Collaborative Practices Crafts and Design (PC A+D). El texto presenta como introducción un recorrido por los antecedentes globales y nacionales de lo que en México se denomina: Prácticas Colaborativas Artesanía y Diseño (PC A+D). O texto apresenta como introdução uma visão geral do contexto global e nacional do que no México é chamado: Práticas Colaborativas de Artesanato e Design (PC A+D).&nbsp

Abordaje integral de la maternidad y la paternidad en el contexto escolar : Linea de base, en su etapa de aplicación operativa /

El presente documento describe el desarrollo del estudio "Abordaje Integral de la Maternidad y la Paternidad en el Contexto Escolar. Línea de Base, en su etapa de aplicación operativa" A través de indicadores e instrumentos de recolección de información cuantitativa y cualitativa, previamente piloteados y validados con personas expertas y comunidad educativa, se realizó el levantamiento de una línea de base sobre el fenómeno de la maternidad y la paternidad en los contextos escolares, con el fin de que sus resultados contribuyeran a la planeación de un programa socio-educativo de Educación para la Sexualidad. Mediante esta etapa del estudio se elaboró una versión inicial de los lineamientos para el programa

Abordaje integral de la maternidad y la paternidad temprana en el contexto escolar fase II : Elaboración de un cuerpo de indicadores /

347 p,El resultado del estudio corresponde a la validación de los indicadores e instrumentos con docentes, estudiantes, familias y directivas, previo a la etapa de pilotaje, por lo que las versiones definitivas se generan en 2018. Así mismo, las cifras presentadas en el documento, corresponden a metodologías particulares propias del estudio, por lo que pueden diferir de cifras oficiales. El presente documento técnico describe un cuerpo de indicadores cuantitativos y cualitativos, formulados y validados con la comunidad educativa y los respectivos instrumentos por medio de los cuales se recolectara la información relacionada con la Maternidad y la Paternidad en los contextos escolares, que a su vez permita realizar la planeación, medición y evaluación de un programa socioeducativo de educación para la sexualidad y el levantamiento de una linea de base, enfocado en a búsqueda interinstitucional de la secretaría de Educación Distrital (SED) y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) para plantear un programa integral de educación para la sexualidad de carácter distrital

Riereta.net. : Apuntes epistemo-políticos desde una etnografía tecnoactivista

En este artículo exponemos una experiencia de investigación etnográfica en Riereta, taller tecnoactivista de Barcelona dedicado al desarrollo e implementación de software libre y tecnologías de la información (TICs) al servicio de proyectos y colectivos activistas de la ciudad. A través de nuestra experiencia responderemos a una serie de cuestiones metodológicas pero también epistemo-políticas: ¿qué herramientas metodológicas implementar que permitan experienciar la dimensión semiótico-material del fenómeno?, ¿cómo introducir la tecnología en nuestra acción investigativa?, ¿qué metodología desarrollar que sea coherente con los deseos y "modos de vida" de las participantes? o ¿cómo dar cuenta de las múltiples voces disonantes que componen toda comprensión etnográfica y práctica creativa?. Interrogantes que se podrían resumir en cómo hacer de la investigación social y esta práctica etnográfica una forma de acción tecnopolítica. Para ello organizamos el artículo en torno a tres ejes: 1) cuál fue la relación entre sujetos y objetos de investigación, y que transitó desde una aproximación a la co-investigación hasta una perspectiva epistémica articulatoria; 2) la metodología empleada, próxima a una perspectiva etnográfica performativa y virtual que se apoya en herramientas tecnológicas como el Tiki-Wiki; y 3) los productos del proceso de investigación: comprensiones colectivas y situadas acerca del tecnoactivismoIn this article we report on an ethnographic research experience on Riereta, a techno-activist workshop located in Barcelona, where free software and other technologies are developed and put at the disposal of other political projects and activist collectives. Through our research experience, we answer some methodological issues but also raise related epistemic and political questions: What kind of methodical tools must we implement in order to experience the semiotic and material dimension of the subject? How to introduce the technology in our research activity? What kind of methodology can we develop if we want to be consistent with participants' wishes and ways of life? or How to take account of multiple and different voices that compose every ethnographic comprehension and creative practice? All of these questions could be summarized as an quest for turning social research and ethnographic practice into techno-political action. The article is organized in three parts: 1) the relationship between research subjects and objects variously constituted, shifting from a co-research perspective to an epistemologically articulated one; 2) the methodology applied, close to a performative and virtual ethnographic perspective where some technological tools, such as Tiki-Wiki (http://en.wikipedia.org/wiki/TikiWiki), are used; and 3) the products of the research process: collective and situated understandings of technoactivis

Abordaje integral de la sexualidad en los contextos escolares : resultados línea de base

Este documento hace parte de una investigación que se llevó a cabo desde el año 2016, en Convenio con la Secretaría de Educación del Distrito, que tiene como objetivo la formulación de un programa socio-educativo de educación para la sexualidad en los colegios distritales de Bogotá. Da cuenta del trabajo investigativo realizado en el 2018, en el cual se validó, aplicó y analizó una serie de instrumentos cuantitativos y cualitativos diseñados para recoger información sobre el abordaje de la sexualidad en los contextos escolares y familiares. A partir del análisis en profundidad de la información se presentan orientaciones para el diseño de contenidos temáticos, actividades académicas y lineamientos pedagógicos que configuren un programa socio-educativo para la sexualidad

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Cundinamarca y Bogotá

La violencia en Colombia ha sido una problemática compleja y persistente a lo largo de su historia ya que durante décadas el país ha enfrentado conflictos armados, narcotráfico y violencia social, que han tenido un impacto significativo en la seguridad y la estabilidad de la nación. El presente documento pretende proponer recursos de afrontamiento psicosocial al sufrimiento por violencia mediante la evaluación de eventos psicosociales traumáticos desde el enfoque narrativo, en tres momentos: en un primer momento, se encuentra el “Caso 3-Amparo-Historias que Retornan”, del cual, se realiza un análisis del discurso, resaltando emergentes psicosociales, significados de la experiencia subjetiva y elementos resilientes, además, de una serie de preguntas reflexivas, circulares y estratégicas, que giran en torno al caso; en un segundo momento, se encuentra el caso de la masacre de El Salado departamento de Bolívar, donde se realizan reflexiones de forma colectiva en cuanto a los emergentes psicosociales que se identifican en la vida cotidiana y el proceso sociohistórico de esta comunidad, también se relacionan los elementos simbólicos de violencia, resiliencia y las experiencias de transformación que se logran identificar en el discurso de los actores participantes para de igual manera, plantear estrategias en base a acciones psicosociales, dirigidas a la misma; en un tercer momento, se encuentra un informe analítico y reflexivo, acerca de las diferentes hechos de violencia registrados por medio de la herramienta de foto voz, en los departamentos de Bogotá y Cundinamarca. Finalmente, se presentan una serie de conclusiones en torno a todos los apartados anteriormente mencionados.Violence in Colombia has been a complex and persistent problem throughout its history, since for decades the country has faced armed conflicts, drug trafficking and social violence, which have had a significant impact on the security and stability of the nation. This document intends to propose psychosocial coping resources for suffering from violence through the evaluation of traumatic psychosocial events from the narrative approach, in three moments: at first, there is the "Case 3-Amparo-Historias que Retornan", of which , an analysis of the discourse is carried out, highlighting psychosocial emergents, meanings of the subjective experience and resilient elements, in addition, a series of reflexive, circular and strategic questions, which revolve around the case; in a second moment, there is the case of the massacre of El Salado department of Bolívar, where collective reflections are made regarding the psychosocial emergents that are identified in daily life and the sociohistorical process of this community, they are also related the symbolic elements of violence, resilience and the experiences of transformation that were identified in the discourse of the participating actors to likewise propose strategies based on psychosocial actions, aimed at it; in a third moment, there is an analytical and reflective report, about the different acts of violence registered through the photovoice tool, in the departments of Bogotá and Cundinamarca. Finally, a series of conclusions is presented around all the sections mentioned above

Getting Environmentally Friendly and High Added-Value Products from Lignocellulosic Waste

In recent years, alternatives have been sought for the reuse of lignocellulosic waste generated by agricultural and other industries because it is biodegradable and renewable. Lignocellulosic waste can be used for a wide variety of applications, depending on their composition and physical properties. In this chapter, we focus on the different treatments that are used for the extraction of natural cellulose fibers (chemical, physical, biological methods) for more sophisticated applications such as reinforcement in biocomposites. Due to the different morphologies that the cellulose can present, depending from sources, it is possible to obtain cellulose nanocrystals (CNCs), micro- nanofibrillated cellulose (MFC/NFC), and bacterial nanocellulose (BNC) with different applications in the industry. Among the different cellulose nanomaterials highlighted characteristics, we can find improved barrier properties for sound and moisture, the fact that they are environmentally friendly, increased tensile strength and decreased weight. These materials have the ability to replace metallic components, petroleum products, and nonrenewable materials. Potential applications of cellulose nanomaterials are present in the automotive, construction, aerospace industries, etc. Also, this chapter exhibits global market predictions of these new materials or products. In summary, lignocellulosic residues are a rich source of cellulose that can be extracted to obtain products with high value-added and eco-friendly characteristics

Prepregnancy cardiovascular risk factors as predictors for hypertensive pregnancy disorders

Hypertensive disorders of pregnancy (HDP) are a group of conditions characterized by abnormally elevated blood pressure during pregnancy. HDP are one of the leading causes of maternal and fetal morbidity and mortality worldwide. There is growing evidence that prepregnancy cardiovascular risk factors significantly increase the risk of HDP. Along these lines, hypertension, diabetes mellitus, obesity, heart failure and hypercholesterolemia appear to be related to HDP. All of these can increase, to a lesser or greater degree, the risk of HDP. Although some of these variables are intertwined, they can also act as independent predictors. A preconceptional predictive tool could improve therapeutic decisions and pregnancy control in high-risk patients. This review aims to analyze the degree of correlation between HDP’s incidence and prepregnancy cardiovascular risk factors