La importancia de una adherencia correcta al tratamiento antituberculoso

INTRODUCCIÓN. La tuberculosis (TB) sigue siendo una de las principales causas de morbimortalidad en muchos países y esto comporta un problema grave de salud pública. La adhe­rencia al tratamiento antituberculoso es un eje fundamental para el control de esta enfermedad. DESARROLLO. A nivel mundial existen grandes diferencias en función del territorio en cuanto a las tasas de prevalencia e incidencia de la enfermedad y su mortalidad. España presen­ta una tasa de incidencia superior a la de otros países de su entorno socioeconómico. El tratamiento es prolongado y con efectos secundarios im­portantes. La adherencia al tratamiento es fundamental para que este sea eficaz, para evitar las resistencias a los fármacos y controlar la enfermedad. Los niños son más vulnerables a desarrollar la enfermedad que el resto de la población. Existen distintos tipos de métodos, directos e indirectos, para medir esta adherencia al tratamiento, aunque ninguno es ideal. Están descritos una serie de factores de riesgo de tipo so­ciodemográfico que influyen en la adherencia, como la inmigración. A los factores que dificultan el seguimiento del tratamiento en el adulto se tienen que sumar otros más espe­cíficos a nivel infantil. CONCLUSIONES. La literatura revisada destaca la importancia de un adecuado seguimiento de los pacientes para aumentar la adherencia al tratamiento antituberculoso. El rol de la enfer­mera y sus intervenciones son muy importantes

Educational measure for promoting adherence to treatment for tuberculosis

The aim of this work is to determine the effect of the educational intervention to improve the language barrier on adherence to antituberculosis treatment in the paediatric population. Immigrant population is associated with factors that make it difficult to monitor the treatment and control of tuberculosis infection or disease properly such as language difficulties. 68 patients were included in this study. They came from 15 different countries. The patients/families were given written information (a leaflet) in the form of questions and answers about the most common doubts that people have about antituberculosis treatment. This leaflet was translated into 11 different languages: Spanish, Catalan, English, French, German, Italian, Russian, Romanian, Chinese, Urdu and Arabic. Six patients/families that presented language barrier had successfully completed the treatment. In this study, language barrier was not associated with poorer adherence. We believe delivering information written in the mother tongue can improve understanding about the importance of the tuberculosis disease and its treatment

Practical training of university students and professional deontology

Este artículo presenta una investigación dirigida a: 1) analizar los prácticum de diferentes carreras universitarias, 2) analizar las dimensiones éticas de los códigos deontológicos de profesiones universitarias, 3) comparar estas dimensiones con el entrenamiento práctico de las carreras universitarias y 5) ofrecer propuestas para mejorar los prácticum de estas carreras universitarias de acuerdo con las dimensiones éticas percibidas. Se realizó un análisis de contenido de los códigos deontológicos de siete carreras universitarias y se aplicaron a 1.454 estudiantes universitarios un cuestionario y un inventario de creencias. Los datos resultantes fueron sistemáticamente analizados (un análisis descriptivo general, un análisis descriptivo de cada carrera, análisis factoriales y análisis de contingencias) aplicando el programa SPSS. Se presentan los resultados y las conclusiones inferidas, junto a las propuestas de mejora de acuerdo con las deficiencias observadas.This paper presents a study which aimed to: 1) analyse practicums of different university degrees, 2) analyse the ethical dimensions of the deontological codes of university professions, 3) compare these dimensions with the practical training of university degrees and 4) offer proposals to improve the practicums of these university degrees according to the ethical dimensions perceived. An analysis of the contents of the deontological codes of seven university degrees was carried out, a questionnaire and an inventory of beliefs were drawn up which were presented to 1454 undergraduates. The resulting data were statistically analysed (a general descriptive analysis, an analysis of each respective degree, factor analyses and contingency analyses) by applying the SPSS programme. The results and the inferred conclusions are presented with the proposals for improvement in accordance with the observed deficiencies.Programa Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica del Ministerio de Ciencia y Tecnología (Número de referencia: BSO2001-3083)

Educación ambiental y sociedad. Saberes locales para el desarrollo y la sustentabilidad

EL LIBRO PERMITE REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE FOMENTAL LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA RESOLVER LA PROBLEMÁTICA AMBIENTALEL LIBRO PRESENTA DIFERENTES TRABAJOS QUE ESTUDIAN EL TEMA D ELA SUSTENTABILIDAD, ENFATIZANDO LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA TRANSDISCIPLINANINGUN

EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SOCIEDAD. SABERES LOCALES PARA EL DESARROLLO Y LA SUSTENTABILIDAD

Este texto contribuye al análisis científico de varias áreas del conocimiento como la filosofía social, la patología, la educación para el cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad que inciden en diversas unidades de aprendizaje de la Licenciatura en Educación para la Salud y de la Maestría en Sociología de la SaludLas comunidades indígenas de la sierra norte de Oaxaca México, habitan un territorio extenso de biodiversidad. Sin que sea una área protegida y sustentable, la propia naturaleza de la región ofrece a sus visitantes la riqueza de la vegetación caracterizada por sus especies endémicas que componen un paisaje de suma belleza

La importancia de una adherencia correcta al tratamiento antituberculoso

INTRODUCCIÓN. La tuberculosis (TB) sigue siendo una de las principales causas de morbimortalidad en muchos países y esto comporta un problema grave de salud pública. La adhe­rencia al tratamiento antituberculoso es un eje fundamental para el control de esta enfermedad. DESARROLLO. A nivel mundial existen grandes diferencias en función del territorio en cuanto a las tasas de prevalencia e incidencia de la enfermedad y su mortalidad. España presen­ta una tasa de incidencia superior a la de otros países de su entorno socioeconómico. El tratamiento es prolongado y con efectos secundarios im­portantes. La adherencia al tratamiento es fundamental para que este sea eficaz, para evitar las resistencias a los fármacos y controlar la enfermedad. Los niños son más vulnerables a desarrollar la enfermedad que el resto de la población. Existen distintos tipos de métodos, directos e indirectos, para medir esta adherencia al tratamiento, aunque ninguno es ideal. Están descritos una serie de factores de riesgo de tipo so­ciodemográfico que influyen en la adherencia, como la inmigración. A los factores que dificultan el seguimiento del tratamiento en el adulto se tienen que sumar otros más espe­cíficos a nivel infantil. CONCLUSIONES. La literatura revisada destaca la importancia de un adecuado seguimiento de los pacientes para aumentar la adherencia al tratamiento antituberculoso. El rol de la enfer­mera y sus intervenciones son muy importantes

The professional identity of secondary school teachers in Spain: Crisis and reconstruction

El profesorado de secundaria en España, con motivo de la Reforma educativa, vive un proceso de reconversión profesional, sentido como una grave crisis de identidad profesional (Esteve et al., 1995). Analizar sus causas, en estos momentos de cambio social y educativo, es una tarea necesaria para establecer vías futuras de solución. En este paper se presentan los resultados de una investigación, llevada a cabo en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, por el Grupo de Investigación "Force". La investigación documenta y analiza los efectos de la crisis de identidad (Dubar, 2000), y dilucida las estrategias para reconstruir la identidad de este grupo profesional. La metodología empleada consiste en diez entrevistas en profundidad (Kelchtermans, 1994) a profesores/as sobre tres focos de interés (trayectoria, identidad profesional, vivencia actual del ejercicio profesional). Elaborado un primer Informe, es sometido a análisis y validación por varios "focus groups" (Morgan, 1997).Secondary school teachers in Spain, due to the recent educational reform, are undergoing a process of professional reconversion, experienced as a serious professional identity crisis (Esteve et al., 1995). Analyzing the causes of the crisis, at this time of social and educational change, is a necessary task in order to establish paths to future solutions. In this paper, the results are presented of a study that was carried out in the Education Department at the University of Granada by the Research Group FORCE. The study documents and analyzes the effects of the identity crisis (Dubar, 2000), and explains strategies for reconstructing the identity of this professional group. The methodology used consists of ten in-depth interviews (Kelchtermans, 1994) with teachers about three main areas of interest (trajectory, professional identity, current professional situation). After the first report is elaborated, it is submitted to analysis and validation by various Afocus groups" (Morgan, 1997)

La medicalización de residencias como alternativa real a la hospitalización durante la pandemia de COVID-19

Background: Nursing homes are high-risk environments for the transmission of the SARS-CoV-2 coronavirus, as they are a closed environment, with patients who present atypical manifestations of the disease, high risk of unfavorable evolution, and staff who frequently present a high mobility in relation to their jobs. On the other hand, in a pandemic situation, numerous hospitals have suffered periods of great healthcare pressure. The objective of this work was to present an experience of medicalization of a residence where almost 50% of the residents contracted the disease. Methods: A multidisciplinary intervention was carried out in a publicly owned nursing home with 99 residents. Specialists from Internal Medicine, Primary Care and health technicians worked together, in close collaboration with the residence workers. The presence of nursing personnel 24 hours a day and medical personnel with daily visits was enabled. The center was provided with the necessary means to administer the medication (oral and intravenous) and oxygen therapy necessary to care for patients with the disease. Analytical results were available within 24 hours. For data analysis, the percentages were calculated and the mean was used as a measure of central tendency. Results: Forty-eight residents (48.5%) and fifteen workers contracted the disease. The total number of deaths during that period was thirteen (13.1%), seven of them diagnosed with COVID-19 (mean age 84.4 years), with a fatality rate of 14.6%. Eleven patients (22%) diagnosed with COVID-19 were hospitalized, two of whom died during admission. Conclusions: The medicalization of nursing homes can help to reduce the pressure on care in hospitals and optimize care for these vulnerable people with more humanized care, which can ultimately lead to better health outcomes.Fundamentos: Las residencias de ancianos son entornos de alto riesgo para la transmisión del coronavirus SARS-CoV-2, por tratarse de ambientes cerrados, con personas que muestran manifestaciones atípicas de la enfermedad, con altas posibilidades de evolucionar desfavorablemente y con personal que frecuentemente presenta una elevada movilidad en relación a los puestos de trabajo. Por otro lado, en una situación de pandemia, numerosos centros hospitalarios han soportado periodos de gran presión asistencial. El objetivo de este trabajo fue presentar una experiencia de medicalización de una residencia donde casi el 50% de los residentes contrajo la enfermedad. Métodos: Se llevó a cabo una intervención multidisciplinar en una residencia de ancianos de titularidad pública con 99 residentes. Trabajaron de forma conjunta especialistas de Medicina Interna, Atención Primaria y técnicos de salud, en estrecha colaboración con los trabajadores de la residencia. Se habilitó la presencia de personal de Enfermería las 24 horas y personal médico con visita diaria. Se dotó al centro de los medios necesarios para la administración de la medicación (oral e intravenosa) y la oxigenoterapia necesaria para atender a los pacientes con la enfermedad. Los resultados analíticos estaban disponibles en 24 horas. Para el análisis de los datos se calcularon los porcentajes y se empleó la media como medida de tendencia central. Resultados: Cuarenta y ocho residentes (48,5%) y quince trabajadores contrajeron la enfermedad. El número total de fallecimientos durante ese periodo fue de trece (13,1%), siete de ellos con diagnóstico de COVID-19 (edad media de 84,4 años), siendo la tasa de letalidad del 14,6%. Once pacientes (22%) con diagnóstico de COVID-19 fueron hospitalizados, falleciendo dos durante el ingreso. Conclusiones: La medicalización de las residencias puede contribuir a disminuir la presión asistencial en los centros hospitalarios, así como a optimizar los cuidados a estas personas vulnerables con una asistencia más humanizada, lo que puede redundar, finalmente, en mejores resultados en salud