Hubungan antarakonsep diri dan kecerdasan emosional dengan kenakalan remaja

The goal of this research was to study about the correlation between selfconcept and emotional intelligent with juvenile delinquency on SMKN‟s students in Samarinda. The hypothesis explained that there was positive correlation between self-concept and emotional intelligent with juvenile delinquency, in all variables or partial. The respondents of this research were the students of SMKN 2, 4, 5, 8, 9, 10. Each school was presented by 25 students. One hundred and fifty students were taken by random sampling. The measurements of this research based on self-concept scale, emotional intelligent scale and juvenile delinquency scale. The result of this research was gained by using technical of full model regression analyze and got F = 52,293, db = 2, and 147, p = 0.000 (p< 0,01). It meant that there was significant correlation between self-concept and emotional intelligent with juvenile delinquency, with effective contribution = 41.571 %. The next result showed that self-concept partially had significant correlation with juvenile delinquency (rxly = -0.611 and p = 0.000) with effective contribution 41.459 %, meanwhile the emotional intelligent didn‟t have significant correlation with juvenile delinquency (rx2y = -0.044 and p = 0.301) with effective contribution 0,112 %

PENGGUNAAN METODE DISKUSI KELOMPOK DAN PEMBERIAN TUGAS DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI MATERI PERTUMBUHAN EKONOMI SISWA KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 PUNGGUR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

To get good result in learning process, teacher should be able to improve herself  by using many kinds of methods so that the result can be improved and students can be active in teaching learning process. The purpose of this research is to know whether the use of discussion and giving task can improve learning achievement in a material of economic growth at the class of XI IPS 4 SMAN 1 Punggur year 2015/2016. To get good result in learning process teacher should be able to improve herself  by using many kinds of methods so the result can be improved and students can be active in teaching learning process. The purpose of this research is to know whether the use of discussion and giving task can improve learning achievement in a material of economic growth at the class of XI IPS 4 SMAN 1 Punggur year 2015/2016. The location of this research is in SMAN 1 Punggur. It is done for 3 months , August to October 2015. Subject of this research is Class XI IPS 4 of  SMAN 1 Punggur in the academic year of 2015/ 2016.  Technique of collecting data used are : observation, documentation and data analysis interview by using qualitative descriptive analysis. Research procedure uses classroom action research method that consists of 2 cycles. The result of the classroom action research shows that In pre cycle, students who pass / succeed are 10 from 31 students or 32.14% and fail students are 21 from 31 students or equal to 6.86 %. After getting treatment in the first cycle, passed students increases to 22 from 31 students or 75% while fail students decrease 10 from 31 students or 25%. In the second cycle, passed students increases to 29 from 31 students or 92.86% while failed students only 2 from 31 students. Based on the data above it can be concluded that by using discussion method and giving task can improve thestudents’ economy achievement with economic growth material at the XIGrade of Social Science 4 in SMAN 1 Punggur on odd semester in the academic year of 2015/2016is true. Keywords : Discussion method and giving task, Learning achievement.

Respon Pertumbuhan Bibit Kelapa Sawit (Elaeis Guineensis Jacq) terhadap Pemberian Dolomit dan Pupuk Fosfor

The experiment aimed to identify the growing of palm oil seedling (Elaeis guineensis Jacq) upon the aplication of Dolomite and Phosporus fertilizer, as well as its interaction, and to find the proper dosage of dolomite and Phosporus fertilizer for palm oil seedling. The experiment lasted for four months, from Oktober 2010 to Januari 2011, at the screen house agriculture faculty Widya Gama Mahakam university, Sempaja Samarinda City. The experiment employed Completely Randomized Block Design with Factorial 3 x 4 and three replications. The first factor was Phospor fertilizer (P) : 1,5 g SP-36/polybag (p1); 2,0 g SP-36/polybag (p2); 2,5 g SP-36/polybag (p3). And the second factor was dolomite (D): no dolomite (d0);10 g dolomite/polybag (d1); 15 10 g dolomite/polybag (d2); 20 g dolomite/polybag (d3).Results at the experiment showed that: (1) significant responses of phosphorus fertilizer on the parameters of number of leaf at the stage of 90 old days and diameter of stem at the stage of 60 old days; (2) significant responses on the application of Dolomit on diameter of stem at the stage of 30 and 60 old days; (3) significant responses the interaction between phosporus fertilizer and Dolomit application on number of leaf at the stage of 60 old days

Peningkatan Kompetensi Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Teks Percakapan Melalui Metode Pqrst Siswa Kelas VI Sdn Ngastorejo

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dan memaparkan besarnya peningkatan kompetensi dan hasil belajar bahasa Indonesia, Materi teks percakapan melalui metode PQRST siswa kelas VI SDN Ngastorejo Kecamatan Jakenan Kab. Pati Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016. Manfaat penelitian ini secara teoritis diperolehnya pengetahuan baru tentang peningkatan kompetensi dan hasil belajar bahasa Indonesia materi Teks percakapan melalui metode PQRST siswa kelas VI SDN Ngastorejo Kecamatan Jakenan Kab. Pati Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016. Metode yang diterapkan dalam penelitian Teks percakapan adalah metode PQRST.Metode PQRST (Preview Question Read Summarize Test ).Metode PQRST ini merupakan salah satu bagian dari metode elaborasi karena digunakan membantu peserta didik mengingat apa yang mereka baca,sehingga informasi baru akan lebih bermakna,seta beberapa kajian tambahan terdiri atas membahas pertanyaan, membahas jawaban menentukan kalimat utama,kalimat penjelas,ide pokok,dan ide penjelasBerdasarkan temuan hasil refleksi /evaluasi dalam siklus demi siklus diketahui bahwa melalui metode PQRST terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia mmemahami isi bacaan teks percakapan di kelas V SD N Ngastorejo Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2015/2016. Peningkatan nilai rata-rata 16,7 % pada kondisi awal menjadi 33,3 % pada siklus I Dan menjadi 83,3 % pada siklus II.Tidak bisa 100 % karena satu siswa ada gangguan psikis tidak normal AQ nya.Dengan menggunakan metode PQRST mampu meningkatkan prestasi siswa. Dalam pembelajaran memahami isi bacaan teks percakapan bidang studi Bahasa Indonesia,sehingga daya serap kelas meningkat secara signifinal

ANALISIS DAN PERBAIKAN BENTUK FISIK KURSI KERJA OPERATOR MENJAHIT DENGAN MEMPERHATIKAN ASPEK ERGONOMI (STUDI KASUS PADA PD. SONATA JAYA)

Bentuk kursi kerja operator menjahit pada PD Sonata Jaya terdiri dari alas duduk, penyangga alas duduk, kaki kursi, penyangga kaki kursi dan penyangga kursi. Ditinjau dari segi ukuran, material penyusun maupun desain, bentuk fisik kursi kerja operator menjahit kurang ergonomis. Hal ini dapat mempercepat terjadinya proses kelelahan sehingga dapat menggangu aktifitas operator dalam bekerja. Lamanya penggunaan kursi kerja perlu ditunjang dengan kursi kerja yang baik sehingga dapat memperlambat proses kelelahan. Berdasarkan uraian di atas, maka sangat perlu dilakukan suatu analisis dan perbaikan terhadap bentuk fisik kursi operator menjahit, sebagai upaya untuk merancang kursi kerja operator menjahit yang ergonomis. Penelitian diawali dengan mengumpulan data berupa data hasil wawancara, data antropometri, kemudian dianalisis dengan analisis statistik dan perhitungan antropometri. Perbaikan bentuk fisik kursi kerja operator menjahit serta simulasi mengenai keergonomisan kursi dibantu olehperangkat lunak (software) Manikin In Catia Releated13. Hasil perbaikan berupa perubahan dimensi dan desainatau bentuk fisik kersi kerja operator menjahit yang lebih ergonomis. Diharapkan perubahan dimensi dan desain atau bentuk fisik kursi kerja operator menjahit dapat memperlambat proses terjadinya kelelaha

Meningkatkan Hasil Pemahaman Siswa Melalui Model Cooperatif Learning Tipe Jigsaw Pada Pembelajaran IPS Di Kelas IV SDN No. 1 Bonemarawa Kecamatan Rio Pakava Kabupaten Donggala

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Terdiri beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan Model Cooperatif Learning Tipe Jigsaw. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah dengan penerapan Model Cooperatif Learning Tipe Jigsaw pada pembelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SDN.No.I.Bonemarawa? Penelitian dilaksanakan di SDN No.1 Bonemawara, melibatkan 38 siswa terdiri atas 20 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan yang terdaftar.pada.tahun.ajaran.2013/2014. Penelitian ini menggunakan desain Kemmisdan.Mc..Taggart.yang.terdiri atas dua siklus. Di mana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pra tindakan nilai mencapai 53,6. Pada tindakan siklus I diperoleh nilai rata-rata 69,3. Pada tindakan siklus II diperoleh nilai rata-rata siswa 8,6 Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal minimal 8,6% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 97,3%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II, maka dapat disimpulkan bahwa perbaikan pembelajaran dengan menggunakan Model Cooperatif Learning Tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di Kelas IV SDN No. I Bonemarawa Kecamatan Rio Pakava Kabupaten Donggala

BUDIDAYA TANAMAN MATOA (Pometia pinnata) DI PEKARANGAN DAN MANFAATNYA UNTUK KESEHATAN KELUARGA: -

Cita rasa buah matoa menyerupai buah rambutan dan buah lengkeng serta buah durian. Buah matoa bernilai ekonomis bagi masyarakat Papua disebabkan cita rasa dan aroma yang khas. Hingga saat ini matoa belum dibudidayakan oleh masyarakat walaupun harganya yang mahal karena memiliki citarasa yang khas. Kelezatan buah matoa yang unik sehingga banyak diminati hingga luar daerah Papua. Buah matoa sangat potensial untuk dibudidayakan dan sebagai alternatif sumber pendapatan bagi masyarakat serta mendukung kelestarian tanaman matoa. Budidaya matoa&nbsp; dapat berhasil melalui teknik budidaya yang tepat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memanfaatkan lahan pekarangan dengan budidaya tanaman matoa sebagai upaya mendukung ketahanan pangan, kesehatan dan pendapatan keluarga. Metode yang digunakan yaitu penyuluhan dan pendampingan. Peserta sangat bersemangat mengikuti&nbsp; kegiatan pengabdian ini, meskipun budidaya tanaman matoa memerlukan waktu 4-5 tahun untuk berbuah. Penanaman matoa di pekarangan sebagai upaya peningkatan kesehatan keluarga dan menjadi potensi pengembangan desa wisata berbasis buah lokal. Peningkatan kesehatan keluarga secara mandiri melalui lahan pekarangan perlu dikembangkan karena dapat bernilai ekonomis tinggi

IDENTIFIKASI MIKROBA RHIZOSFER PADA TANAMAN LADA MALONAN 1 (Piper nigrum L.) DI KECAMATAN MUARA BADAK KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA

Tujuan penelitian untuk mengetahui jenis-jenis mikroba yang terdapat pada rhizosfer tanaman lada Malonan 1 di Kecamatan Muara Badak Kabupaten Kutai Kartanegara. Penelitian dilaksanakan sejak bulan  Juli sampai Agustus 2018, di Laboratorium Hama dan Penyakit Tanaman Fakultas Pertanian Universitas Mulawarman Samarinda.Hasil penelitian diperoleh bahwa mikroba rhizosfer pada tanaman lada teridentifikasi 1 isolat bakteri, 3 isolat fungi dan 3 isolat nematoda. Bakteri terdiri dari 1 Famili yaitu Azotobacteraceae. Fungi meliputi 3 genus yaitu Aspergilus, Colelotrichum dan Trichoderma. Sedangkan nematoda meliputi 3 genus yaitu Dorylaymus, Paratylenchus dan Rhabditis. Jenis-jenis mikroba yang bermanfaat bagi ekosistem tanah meliputi bakteri  Azotobacteraceae yang dapat menambat N2 (fiksasi) N2 atau biofertilizer. Fungi  Aspergillus dan Trichoderma berperan sebagai agen hayati atau menghambat pertumbuhan patogen (biokontrol) untuk mengendalikan penyakit tanaman. Sedangkan nematoda Dorylaymus, Paratylenchus dan Rhabditis merupakan mikroba perombak atau decomposer

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY 2014 LOKASI SMP N 1 PRAMBANAN

Pelaksanaan PPL dilakukan dengan praktek mengajar di kelas yang bertujuan untuk mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajari selama perkuliahan dan merupakan kegiatan pokok pelaksanaan PPL. Sehingga mahasiswa terlibat langsung dalam proses pembelajaran di kelas. Selama praktek mengajar, mahasiswa mendapatkan bimbingan dari guru pembimbing mata pelajaran. Sebelum mengajar, praktikan konsultasi dengan guru pembimbing dan setelah selesai mengajar pada setiap pertemuan, guru memberikan evaluasi serta masukan-masukan agar mahasiswa praktikan dapat melaksanakan lebih baik dan kekurangan yang ada dapat diperbaiki

Personality Competence of Counselors in Guidance and Counseling Services at Junior High Schools in Magelang

The success of the implementation of guidance and counseling services in schools is determined by one of the personality competencies possessed by the counselor. Personal competency standards are one part of the counselor competency standards. Counselor competency standards are minimum standards that must be known, achieved and performed proficiently by counselors. The purpose of this study was to produce an instrument in the form of a counselor personality competency scale. This study uses a Research and Development design up to the product trial stage on a limited basis. The data collection instrument used a personality competency scale. The results showed that using the personality competency scale that had been tested, it was seen that 97% were in the medium category and 3% were in the high category