19 research outputs found
PrimĂ€re RotationsstabilitĂ€t von manuell und roboterunterstĂŒtzt implantierten HĂŒftendoprothesenschĂ€ften
Extracorporaler ZementabluĂ bis in die Vena cava nach Vertebroplastie - Ein Fallbericht
Undervisning i informationssökning : Redovisning av undervisningsprojektet
Dagens informationssamhĂ€lle stĂ€ller höga krav pĂ„ att studenter inom högre utbildning ska ha förmĂ„ga att sovra bland och vĂ€rdera information. Under utbildningen stöter studenterna Ă€ven pĂ„ riktlinjer kring hur deras rapporter och uppsatser ska utformas. De enskilda lĂ€rosĂ€tena bedriver ett eget kvalitetssĂ€kringsarbete och har i sin tur UniversitetskanslersĂ€mbetets kvalitetskrav att förhĂ„lla sig till. I processen frĂ„n den enskilde studentens informationskompetens, kĂ€llkritiska tĂ€nkande och referenshantering till högskolans samlade studieresultat spelar högskolebiblioteket en betydande roll. FörutsĂ€ttningar mĂ„ste finnas inte bara för att upprĂ€tthĂ„lla den befintliga verksamheten utan Ă€ven för att kunna utveckla och förbĂ€ttra den. I högskolebibliotekets verksamhetsplan för 2015 lyfts informationskompetens, digital kompetens och lĂ€rande fram som huvuduppgifter. Genom undervisningen i informationssökning ska biblioteket utveckla studentens förmĂ„ga att hitta och kritiskt förhĂ„lla sig till vetenskaplig information. I samarbete med Learning Center ska undervisningen i informationssökning ocksĂ„ göras sĂ„ flexibel och vĂ€lanpassad som möjligt för högskolans mĂ„nga distansstuderande (HallĂ©n 2014, ss. 2-4). Det nĂ€tbaserade lĂ€randet och undervisningen i informationssökning Ă€r djupt förankrade i högskole-bibliotekets huvuduppdrag och utgör Ă€ven satsningsomrĂ„den för 2015. Biblioteket har för avsikt att bĂ€ttre samordna och stĂ€rka det nĂ€tbaserade lĂ€randet samt att undersöka förutsĂ€ttningarna för att ut-veckla undervisningen och pĂ„ ett bĂ€ttre sĂ€tt nĂ„ ut med den. Undervisningen i informationssökning bokas enskilt av lĂ€rarna i samband med deras kursplanering. Den ingĂ„r alltsĂ„ inte som en obligatorisk del i samtliga utbildningar vid högskolan. I verksamhets-planen för 2015 stĂ„r att biblioteket â[âŠ] ska utreda förutsĂ€ttningarna för att kritisk informationssök-ning integreras i alla utbildningar och omfattar alla studenter för att öka deras informationskompe-tensâ (ibid. s. 5). Det övergripande syftet med detta projekt Ă€r att undersöka förutsĂ€ttningarna för att sprida och utveckla undervisningen. DĂ„ det nĂ€tbaserade lĂ€randet och undervisningens former hör ihop, Ă€r det nĂ€tbaserade lĂ€randet ocksĂ„ nĂ„got som behandlas i denna rapport. Parallellt med undervisningspro-jektet pĂ„gĂ„r ett ombyggnadsprojekt, dĂ€r en del av bibliotekets tysta lĂ€sesal byggs om till en interaktiv-laborativ lĂ€rosal. MĂ„len med den nya teknikrustade salen Ă€r att bland annat att kunna prova nya undervisningsmetoder och digitala verktyg och skapa hybridkurser av idag separata campus- och distanskurser (ibid. s. 4). Förhoppningen Ă€r att pĂ„ sikt kunna anvĂ€nda lĂ€rosalen för de nya former av undervisning (blended learning/flipped classroom) som nĂ€rmare beskrivs i denna rapport. Under rubriken âDen nya lokalen i biblioteketâ ges Ă€ven en kort redogörelse för ombyggnadsprojektet som gĂ„r under arbetsnamnet Flipped classroom. Till grund för undersökningen ligger en kartlĂ€ggning av genomförd och planerad undervisning pĂ„ högskolebiblioteket under en tvĂ„Ă„rsperiod. Bakom projektet stĂ„r en arbetsgrupp bestĂ„ende av tre kontaktbibliotekarier vid Högskolan i GĂ€vle. Projektet har inte inneburit nĂ„gra extra utgifter
Biomechanische Untersuchung der PrimĂ€rstabilitĂ€t von zwei winkelstabilen Implantaten fĂŒr die valgisierende Osteotomie am Tibiakopf (HTO)
Biomechanische Untersuchung der PrimĂ€rstabilitĂ€t von zwei winkelstabilen Implantaten fĂŒr die valgisierende Osteotomie am Tibiakopf (HTO)
Whitelegg's Octopus - Oc50 - with Dive Bomber - DB15 - photographed 1972