SINTESIS DAN KARAKTERISASI MEMBRAN BERBAHAN KAOLIN TERJENUHKAN Na UNTUK MENGURANGI LIMBAH KATION TIMBAL (Pb2+) DAN TEMBAGA (Cu2+)

Penelitian ini bertujuan mensintesis membran menggunakan kaolin dan kaolin terjenuhkan Na, dan untuk mengetahui (1) karakteristik dari hasil sintesis membran kaolin. (2) besar nilai fluks yang dihasilkan dari filtrasi ion timbal (Pb2+) dan tembaga (Cu2+) oleh membran kaolin. (3) besar nilai rejeksi ion timbal (Pb2+) dan tembaga (Cu2+) dari hasil filtrasi oleh membran kaolin. (4) pengaruh Natrium (Na) terhadap kemampuan filtrasi ion timbal (Pb2+) dan tembaga (Cu2+) oleh membran kaolin. Subjek penelitian adalah kaolin. Objek penelitian ini adalah filtrasi ion Pb2+ dan Cu2+ oleh membran. Variabel bebas penelitian ini adalah kaolin. Variabel terikatnya adalah jumlah ion Pb2+ dan Cu2+ yang terfiltrasi oleh membran. Prosedur kerja terdiri dari tiga tahap yaitu preparasi kaolin, pembuatan dan pembentukan membran, serta pengujian membran menggunakan reaktor cross flow. Karakterisasi membran dilakukan menggunakan SEM-EDX. Hasil penelitian yang diperoleh adalah karakteristik membran kaolin memiliki ukuran pori yang lebih besar dibandingkan dengan membran Na-Kaolin dengan distribusi pori kedua membran tidak merata, serta komposisi utama pada kedua membran adalah C dan O sebesar 43,69% berat dan 46,88% berat pada membran kaolin, 45,35% berat dan 44,84% berat pada membran Na-kaolin. Nilai fluks tertinggi pada membran kaolin sebesar 0,58 L/m2.jam dan pada membran Na-kaolin sebesar 0,3 L/m2.jam. Sedangkan nilai rejeksi ion Pb2+ tertinggi sebesar 24,48% pada membran kaolin dan 28,27% pada membran Na-kaolin. Nilai rejeksi ion Cu2+ tertinggi pada membran kaolin sebesar 46,05% dan pada membran Na-kaolin sebesar 82,13%. Adanya Na dapat menurunkan nilai fluks membran dan meningkatkan nilai rejeksi membran

PENGARUH KEPEMILIKAN MANAJERIAL, UKURAN PERUSAHAAN DAN KEBIJAKAN HUTANG TERHADAP NILAI PERUSAHAAN (Pada Telekomunikasi di BEI)

One of the supporting sectors for the sustainability of an industry is the availability of financial resources. The enhancement of firm value can be achieved when the company management can establish good cooperation with other parties in the making of financial decisions which is known as other parties which include shareholder and stakeholder. This research is aimed to examine the influence of managerial ownership, firm size and debt policy to the firm value of telecommunication companies which are listed in the IDX. The analysis techniques which has been applied to analyze the influence of variables in this research are multiple regressions analysis, and t test. The population is 5 telecommunications companies which are listed in Indonesia Stock Exchange in 2011-2015 periods with 5 years of observation. The result of the research shows that (1) Managerial ownership gives influence to the firm value which means that large management ownership will be effective to supervise company activities; (2) firm size gives influence to the firm value which means that high sales growth requires large support from company resources; (3) Debt policy gives influence to the firm value which means that optimum debt level is reached when tax saving has reached its maximum amount to the cost of financial distress. Keywords: Managerial ownership, firm size, debt policy, firm valu

Latihan Penguatan Fisik dalam Rehabilitasi Cedera Olahraga dan Kepercayaan Diri

The possibility of sport injuries both during training and competition takes place causes changes athletes condition. The changes in physical condition in athletes who are injred will cause changes in mental condition of athletes, especially confidence. For this reason, it is necessary to carry out the post-injry rehabilitation training processes to restore muscle strength and skill in order to return to normal condition and to prevent re-injury. So that at least further action can be found as an effort to recover the athlete’s mental after injury. The data source used was primary data obtained by answered a questionnaire survey using IPRRS  by 14 puslatda Jawa Timur athletes who were seriously injured and were undergoing physical rehabilitation training at KONI Jawa Timur. The results of the survey show the psychological condition of self confidence are 43% of athlethes who have undergone the process of post- injury rehabilitation physical training have a high enough confidence level to go back to sports and are ready to the next competitions. And 57% others have a below standard confidence level to back to sports, so they need more time for recovery from their injury. &nbsp

MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP KOSA KATAANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI PENDIDIKAN KHUSUS

ABSTRACTMild mentally retardation child was an individual who had under average intellectualability. The disability caused the mild mentally retardation children had cognitive disorder i.e.disorder in mastering vocabulary of recognizing colors. Mastering vocabulary of recognizingcolors ability of mild mentally retardation children in Seduri State Special EducationMojosariMojokerto was classified low.This research had purpose to describe and analyze the influence of direct learning modeltoward the vocabulary of mild mentally retardation children in the first class of elementaryschool in Seduri State Special Education MojosariMojokerto. This research used “preexperiment”kind with the arrangement “one group pretest posttest design”. The data collectionmethod used test method and the technique of data analysis used statistic non parametric withsign test.From the pretest result the children’s average value was 44,345 and then they were giventreatment, 5 times. The children were then given posttest and the average value was 79,163. Theaverage value of pretest and posttest indicated that the value change happened it was better andthe level of recognizing colors ability enhanced. Based on the value, it was then analyzed by signtest formula ZH with Z table 5% two sides test 1,96. ZH value obtained in counting was ZH = 2,04>Z table 5% 1,96. It proved that Ho was refused and Ha was accepted so that it could be concludedthat direct learning had significant influence toward recognizing colors ability of the first classmild mentally retardation children in Seduri State Special Education MojosariMojokerto.Keywords: Direct learning, vocabular

PENGGUNAAN MEDIA KANCING BERMUATAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Matematika sebagai salah satu mata pelajaran yang diajarkan di Sekolah Dasar. Pelajaran matematika ini mempunyai posisi yang sangat penting, sebab dapat memberikan bekal kemampuan bernalar. Namun masih banyak kendala yang dihadapi dalam upaya merealisasikan tujuan pembelajaran diatas, khususnya di SDN 7 Cibogo. Salah satu yang menjadi kendala adalah metode pembelajaran yang masih berpusat pada guru tanpa melibatkan siswa, sehingga tidak menarik minat siswa untuk belajar, yang akhirnya mengakibatkan siswa merasa jenuh. Hal ini akan terus berpengaruh terhadap prestasi belajar yang dicapai siswa sehingga banyak siswa yang mendapatkan nilai dibawah KKM. Beranjak dari permasalahan tersebut, peneliti memilih salah satu materi dalam pelajaran matematika yang sulit dipahami siswa yaitu dalam memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Pada kesempatan ini peneliti menggunakan kancing bermuatan untuk memudahkan anak dalam memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat yang dituangkan kedalam PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan mengangkat judul skripsi: Penggunaan Media Kancing Bermuatan Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan perencanaan penggunaan media kancing bermuatan dalam pembelajaran matematika tentang konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat; (2) mendeskripsikan proses penggunaan media kancing bermuatan dalam pembelajaran matematika tentang konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat; dan (3) mendeskripsikan peningkatan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada siswa kelas IV di SDN 7 Cibogo dengan menggunakan media kancing bermuatan. Adapun hasil dari penelitian ini, dari siklus I sampai siklus II mengalami peningkatan pemahaman siswa yang dilihat dari nilai yang diperoleh pada tiap siklus. Siswa senang dan tertarik dengan media pembelajaran yang digunakan. Penulis menyimpulkan bahwa penggunaan media kancing bermuatan sangat membantu siswa dalam meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas IV SDN 7 Cibogo. Berdasarkan temuan-temuan yang didapat dari penelitian ini, maka direkomendasikan kepada para guru untuk mulai menggunakan Mathematics is one of the subjects taught in Elementary School. Mathematics has an important position because it can give the provision of reasoning ability. However, there are still a lot of obstacles that have to be faced in order to realize the learning purpose above, especially in SDN 7 Cibogo. One of the obstacles that have to be faced is learning method which is still centered on the teacher without involving students, so that the students are not interested to study, which is eventually resulted to the students’ saturation. This obstacle will influence the learning achievement of the student so that a lot of students will get low score (under KKM). Moving from the obstacle, the researcher choose one of materials in mathematics which is difficult to understand by the student namely in the understanding of the concept of addition and subtraction of the integers. On this occasion, the researcher uses charged-buttons to facilitate the students in understanding the concept of addition and subtraction of the integers as outlined in CAR (Classroom Action Research) by lifting the title of the thesis: “The Use of Charged-Buttons to Increase the Understanding of the Concept of Addition and Subtraction of the Integers in Fourth Graders in Elementary School”. This study is aimed to: (1) describing plan of the use of the charged-buttons media in learning mathematics about the concept of addition and subtraction of the integers; (2) describe the process of using the charged-buttons media in learning mathematics about the concept of addition and subtraction of the integers; and (3) describe the increasing of the understanding concept of addition and subtraction of the integers in the fourth grader in SDN 7 Cibogo by using charged-buttons media. The result of the study is from cycle I until cycle II there is an enhancement of the students’ understanding which is seen from the grade they have got in every cycle. The students are happy and interested to the used learning media. The researcher concludes that the use of charged-buttons media is very helpful to the students for increasing the understanding of the concept of addition and subtraction of the integers in the fourth graders in SDN 7 Cibogo. Based on the findings of the study, the researcher recommends the teachers to use the learning media to increase the understanding of the concept of addition and subtraction of the integers

PERBEDAAN JUMLAH KEGIATAN USAHA KESEHATAN GIGI SEKOLAH (UKGS) TERHADAP SKOR PLAK (Studi pada Murid Sekolah Dasar dan Sederajat di Wilayah Kerja Puskesmas Padangsari Kota Semarang)

Karies dan penyakit periodontal merupakan masalah kesehatan gigi dan mulut dengan prevalensi tinggi yang disebabkan oleh plak. Prevalensi karies di provinsi Jawa Tengah tertinggi yakni di Kota Semarang sebanyak 74%. UKGS di SD dan MI merupakan upaya pelayanan kesehatan gigi untuk memelihara dan meningkatkan kesehatan gigi dan mulut murid yang memiliki 8 kegiatan, diantaranya: Pelatihan guru UKGS, pelatihan dokter kecil, pendidikan kesehatan gigi dan mulut, sikat gigi massal, pengobatan darurat menghilangkan rasa sakit, penjaringan, rujukan, dan pelayanan medik gigi dasar. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis perbedaan jumlah kegiatan UKGS terhadap skor plak murid sekolah dasar dan sederajat di wilayah kerja Puskesmas Padangsari Kota Semarang. Jenis penelitian ini observasional analitik dengan desain studi cross-sectional. Sampel murid diambil sejumlah 141 responden menggunakan teknik sampling proportional simple random sampling. Metode kualitatif juga digunakan dalam penelitian ini. Data kualitatif diperoleh dari wawancara mendalam terhadap 8 guru UKGS terkait pelaksanaan kegiatan UKGS. Analisis data bivariat menggunakan uji Kruskal-Wallis dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa murid sekolah yang melaksanakan 6 kegiatan UKGS memiliki rata-rata skor plak 34,43, murid sekolah yang melaksanakan 7 kegiatan UKGS memiliki rata-rata skor plak 29,92, dan murid sekolah yang melaksanakan 8 kegiatan UKGS memiliki rata-rata skor plak 29,78. Hasil analisis terhadap perbedaan rata-rata skor plak menunjukkan nilai p = 0,0001. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan jumlah kegiatan UKGS terhadap skor plak murid. Sekolah yang melaksanakan seluruh kegiatan UKGS memiliki rata-rata skor plak murid yang lebih baik. Kata Kunci: Skor Plak, UKGS, Muri

PEMETAAN KECELAKAAN LALU LINTAS PADA TIAP RAYON POLRES DI JAWA TIMUR DENGAN PENDEKATAN ANALISIS KORESPONDENSI

Provinsi Jawa Timur merupakan salah satu provinsi yang memiliki kepadatan penduduk tertinggi kedua di Indonesia. Hal tersebut yang memicu timbulnya berbagai permasalahan salah satunya masalah transportasi yaitu kecelakaan lalu lintas. Berbagai kejadian kecelakaan terjadi pada korban dengan berbagai usia yaitu seusia SD, SLTP, SLTA, dst dengan keparahan korban bermacam-macam seperti korban mengalami luka ringan, luka berat, atau bahkan meninggal dunia. Kejadian kecelakaan lalu lintas di Jawa Timur mengalami peningkatan dari tahun 2014 dengan jumlah 18.896 kejadian menjadi 20.531 kejadian pada tahun 2015. Hal tersebut yang memicu dilakukannya penelitian untuk mengetahui pola kecenderungan terjadinya kecelakaan lalu lintas pada setiap rayon polres di Provinsi Jawa Timur tahun 2015 berdasarkan jenis keparahan, usia, dan pendidikan korban serta jenis kendaraan yang terlibat kecelakaan lalu lintas dengan analisis korespondensi. Data diambil dari Dinas Perhubungan dan LLAJ Provinsi Jawa Timur yang merupakan data sekunder mengenai angka kecelakaan. Informasi yang diperoleh dari penelitian ini pada 7 rayon polres di Jawa Timur jika dilihat berdasarkan keparahannya, sebagian besar korban kecelakaan mengalami luka ringan. Pada Rayon II dan VII cenderung korban kecelakaannya berusia 16-30 tahun dan kendaraan yang terlibat adalah sepeda motor. Korban dengan tingkat pendidikan SLTA cenderung terjadi pada Rayon I sampai VII

Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas XII di SMA Bosowa Bina Insani Bogor

Learning difficulties are a problem that is often found in the world of education in this case the teacher is obliged to help overcome the learning difficulties experienced by students. For this reason, teachers must have competence, this competence is useful for overcoming learning difficulties experienced by students. The purpose of this study was to determine the competence of Islamic Religious Education Teachers, to find out what are the learning difficulties of the students, to find out how to apply the competence of Islamic Religious Education Teachers and how the competence of Islamic Religious Education Teachers is. This type of research is a case study qualitative research with a field research approach. The data collection technique for this research uses observation, interview, and documentation techniques. Data analysis was carried out by collecting data, reducing data, displaying data, and concluding. Based on the results of the research conducted, it was found that the first competence of Islamic Religious Education Teachers was competent. The two types of learning difficulties experienced by students were in reading and memorizing Al-Qur'an material. The three efforts made by Islamic Religious Education Teachers in overcoming student learning difficulties, namely using the peer teaching method, asking for help from parents, and the matriculation program, the four implementation results from the competence of Islamic Religious Education Teachers have been implemented

Implementation of Fiction in Teaching Reading

This is a conceptional article which the writer proposes a concept of implementation of teaching reading by using fiction. This is aimed to investigate how the fiction are used to materials in teaching reading. It shows that materials can be used to develop students’ reading skill. The pictures in the fiction are engaging and can help students by providing clear storyline as guidance to write story. In addition, the short story also part of fiction, it makes the students have shown their improvement such as they are able to comprehend the text well, the situation of the teaching reading process become more joyful and interesting. So, it can be concluded that the implementation of teaching reading by using fiction can improve the students’ reading skill

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 15 JULI – 15 SEPTEMBER 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) semseter khusus tahun 2016 dilaksanakan selama 2 bulan mulai tanggal 15 Juli 2016 sampai 15 September 2016. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa jurusan kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Praktik Pengalaman Lapangan merupakan sarana pembekalan bagi mahasiswa kependidikan sekaligus persiapan untuk menjadi tenaga kependidikan yang profesional. Pada kesempatan ini, mahasiswa melaksanakan praktik pengalaman lapangan di SMA N 2 Bantul yang beralamat di Jl. R.A. Kartini Trirenggo Bantul Yogyakarta. Secara garis besar kegiatan PPL meliputi tahap persiapan di kampus berupa micro teaching atau pengajaran mikro, observasi sekolah dan kegiatan pembelajaran, pembekalan PPL, pelaksanaan PPL, dan analisis hasil pelaksanaan PPL. Kegiatan praktik mengajar baik mengajar terbimbing maupun mengajar mandiri dimulai pada tanggal 25 Juli 2016 sampai 31 Agustus 2016. Dalam praktik mengajar ini, mahasiswa mengampu 2 kelas yaitu, kelas XI MIA 3, dan XI MIA 7. Di samping kegiatan praktik mengajar, mahasiswa juga melaksanakan kegiatan sekolah yang berupa tugas administrasi, piket sekolah, dan kegiatan-kegiatan lain yang bertujuan untuk mengembangkan diri mahasiswa agar siap menjadi tenaga pendidik yang berkualitas. Kegiatan PPL berakhir dengan adanya penarikan yang dilaksanakan pada tanggal 15 September 2016 oleh Dosen Pembimbing Lapangan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penyusunan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas. Secara umum, program- program yang telah direncanakan dapat berjalan dengan baik dan lancar. Praktikan telah berusaha untuk meminimalisir hambatan yang terjadi selama melaksanakan program kerja, sehingga program tersebut akhirnya dapat terlaksana. Munculnya hambatan selama pelaksanaan kegiatan merupakan hal yang wajar