Multiscale modeling of a closure problem using the scattering transform

Els models climàtics estimen la dinàmica dels fluids a la Terra resolent equacions contínues en quadrícules finites. Els processos físics per sota de la resolució dels models climàtics tenen efectes estadístics a les escales resoltes. Per tenir-los en compte, els models incorporen parametritzacions. El desenvolupament de parametritzacions efectives és crucial per produir prediccions climàtiques precises a llarg termini. En aquest treball, abordem aquest problema utilitzant l'scattering transform per estudiar i modelar el problema de clausura en el domini d'scattering, i desenvolupem un model generatiu i un mètode de superresolució per a camps de turbulència.Los modelos climáticos estiman la dinámica de los fluidos en la Tierra resolviendo ecuaciones en cuadrículas finitas. Los procesos físicos por debajo de la resolución de los modelos climáticos tienen efectos estadísticos en las escalas resueltas. Para tenerlos en cuenta, los modelos incorporan parametrizaciones. El desarrollo de parametrizaciones efectivas es crucial para producir predicciones climáticas precisas a largo plazo. En este trabajo, abordamos este problema utilizando la scattering transform para estudiar y modelar el problema de clausura en el dominio de scattering, y desarrollamos un modelo generativo y un método de superresolución para campos de turbulencia.Climate models estimate the dynamics of the fluids on Earth by solving equations on finite grids. The physical processes below the resolution of climate models have statistical effects on the resolved scales. To account for them, models incorporate subgrid parametrizations. Devising effective parametrizations is crucial when producing accurate, long-term climate predictions. In this work, we address this challenge by using the scattering transform to study and model the closure problem in the scattering domain and we develop a generative model and a super-resolution method for turbulence fields.Outgoin

The Future of Copyright in Europe

Some would say that for there to be a future of copyright in Europe, there needs to be reform. Others would say that the best way to ensure any future for copyright is to refrain from intervention. My own view, as I will explain, is that a rational review of copyright rules is required to maintain the legitimacy and robustness of the system in Europe. I am also of the view—as you might expect from the head of the copyright department in the European Commission—that such review needs to be done not at the national but at the European level. Ultimately, this Article will address the drivers and key issues in the ongoing discussions, as well as the possible steps going forward. Before doing that, however, it is important to place the conversation in context

A review of lower-limb wearable exoskeletons for overground rehabilitation

Gait disorders are common among people with neuromuscular impairments –60% of the patients– and generally have a high impact on their quality of life . Lack of physical activity increases the risk of secondary health conditions such as respiratory and cardiovascular complications, bowel/bladder dysfunction, obesity, osteoporosis and ulcers; which can further diminish life expectancy. Therefore, walking recovery is one of the main rehabilitation priorities for patients with a neuromuscular impairment. Wearable exoskeletons are emerging as a revolutionary device for gait rehabilitation, mainly due to both the active participation required from the user promoting physical activity10 and the possibility to work as an assistive device in the community. In fact, the number of research studies during the past 10 years has shown a large increase following the general tendency of rehabilitation robotics . Although wearable exoskeletons are starting to be used in clinical practice, their efficacy is still not clear. This study provides a comprehensive overview on wearable powered exoskeletons for overground rehabilitation without body weight support in people with neuromuscular impairments.Peer ReviewedPostprint (published version

De las palabras a los hechos : un proyecto para promover la participación femenina en el deporte universitario. El caso de la Universitat Autònoma de Barcelona

En consonancia con la Declaración de Brighton (Consejo Británico del Deporte, 1994), los gobiernos español y catalán se han comprometido firmemente con las políticas de igualdad en el deporte. Lavoluntad política para resolver las situaciones de desigualdad en el deporte es evidente, pero ¿cómo podemos transformar las palabras en acciones? ¿Cómo se pueden poner en práctica las políticas de igualdad? ¿Cómo reaccionan los organismos deportivos ante estas propuestas? ¿Qué consecuencias y resistencias pueden generar? Para responder estas preguntas, nuestro equipo de investigación y el Servei d'Activitat Física(SAF) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), han estado trabajando juntos desde el curso 2006-2007 en el diseño, implementación y evaluación de un proyecto para promover la participación femenina en el SAF. Esta colaboración,nos ha permitido analizar el proceso de introducción de medidas para la promoción de la igualdad en el deporte dentro de una organización deportiva y evaluar su desarrollo y resultados. En este artículo se describe, en primer lugar, la perspectiva teórica adoptada en el diseño del proyecto. A continuación se expone una descripción de las acciones realizadas, y por último, destacamos los principales resultados observados en el transcurso de esta experienciaIn line with the Brighton Declaration (British Sports Council, 1994), Spanish and Catalan governments have clearly committed to policies for equality in sport. The political desire to resolve situations of inequality in sport is evident, but how can words be transformed into actions? How can these policies be put into practice? How do sports bodies react to these proposals? What effect will they have? What resistances may arise? To study these questions, the research team and the Servei d'Activitat Física (SAF) at the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), have been working together since 2006-2007 on the design, implementation and evaluation of a project to promote female participation in the SAF. This collaboration between the SAF and the research team, has enabled us to analyse the process of introducing measures for the promotion of equality in sport within a sports organisation and to evaluate its development and results. This article describes, firstly, the theoretical perspective adopted in the design of the equality project. This is followed by a description of the project, and the actions that were performed. Finally, we highlight the main findings observed over the course of this experienc

La voz del profesorado de educación física sobre su formación académica ante la realidad multicultural : análisis de la situación y propuestas de mejora

Este artículo analiza la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Física (EF) sobre aspectos interculturales y formula algunas orientaciones para mejorar la capacitación profesional de los futuros maestros/as en un contexto multicultural. A partir de la revisión bibliográfica de las propuestas realizadas en el ámbito español e internacional, se recoge también la propia "voz" de profesorado experimentado en escuelas con elevada diversidad cultural. Sus reflexiones sobre su formación académica, así como los cambios que proponen para mejorar la preparación del profesorado, nos permiten establecer los aspectos principales que debería recoger un programa de formación inicial que pretenda abordar una EF intercultural.This paper analyzes the initial and continuing training of Physical Education (PE) Teacher's on intercultural issues and provides some guidelines for improving the professional training of future teachers in a multicultural context. From the review of Spanish and international literature about training proposals, here also reflects the "voice" of experienced teachers in schools with high cultural diversity. Their reflections on their academic training as well as proposed changes to improve training preparation, allows us to establish the main aspects that should reflect an initial training program that aims to tackle an intercultural PE

The industrial tourism in the cultural offer of the big cities through the visitors’ analysis: the case of Barcelona

En las grandes ciudades, el turismo industrial suele tener un seguimiento minoritario. Sin embargo, la puesta en valor del patrimonio industrial sirve para ampliar la oferta cultural del turismo urbano, con el objetivo de satisfacer las nuevas motivaciones artístico-culturales de unos visitantes con limitada disponibilidad de tiempo pero cada vez más ávidos de consumir cultura. En este artículo, con el objetivo de comprobar cual es el grado de evolución de este turismo en la ciudad de Barcelona, si ayuda o no a potenciar su imagen urbana o si meramente es una oferta cultural complementaria marginal, después de presentar el marco teórico del turismo industrial y de su situación actual en Catalunya, se detalla el caso de la capital catalana a partir de dos encuestas, una propia y otra externa, con el soporte de datos estadísticos, analizando el perfil, motivaciones y grado de satisfacción de los visitantes a sus dos elementos más emblemáticos, el Museo de la Cerámica y el Museo del Chocolate, dentro de la amplia oferta cultural que presenta una gran ciudad con múltiples atractivos turísticos. Como se podrá comprobar, en Barcelona el turismo industrial es una actividad cultural complementaria dentro del turismo urbano y que, aun creciendo su número de visitantes, presenta un alto grado de marginalidad y una orientación a un determinado perfil de público, a pesar de que, por su aspecto pedagógico y cultural, ayuda a sus visitantes a entender mejor el territorio, su historia y las relaciones socioculturales desarrolladas, reafirmando la imagen de la ciudad.In the big cities, the industrial tourism is in the habit of having a minority follow-up. Nevertheless, the putting in value of the industrial heritage serves to extend the cultural offer of the urban tourism, with the aim to satisfy the new artistic-cultural motivations of a visitors with limited availability of time but increasingly eager to consume culture. In this paper, with the aim to verify which is the degree of evolution of this tourism in the city of Barcelona, if it helps or not to promote his urban image or if merely it is a cultural complementary marginal offer, after presenting the theoretical frame of the industrial tourism and of his current situation in Catalonia, there is detailed the case of the Catalan capital from two surveys, internal and external, with the support of statistical information, analyzing the profile, motivations and degree of satisfaction of the visitors to his two more emblematic elements, the Museum of the Ceramics and the Museum of the Chocolate, inside the wide cultural offer that presents a great city with multiple tourist attractions. Since it will be possible verify, in Barcelona the industrial tourism is a cultural complementary activity inside the urban tourism and that, still growing his number of visitors, presents a high degree of marginality and an orientation to a public's certain profile, in spite of the fact that, for his pedagogic and cultural aspect, it helps his visitors to understand better the territory, his history and the sociocultural developed relations, reaffirming the image of the city

Mirant endarrere: la veu del professorat d’educació física sobre la seva trajectòria professional en una escola multicultural

Aquest treball s’endinsa en un conjunt d’escoles amb més del 50 % d’alumnat d’origen estranger per conèixer la manera en què el professorat d’educació física, amb més de 5 anys d’experiència, percep l’evolució i el transcurs de la seva trajectòria professional en aquest context (percepcions, sentiments, actuacions, etc.). Des d’una perspectiva qualitativa, s’ha dut a terme un estudi de casos múltiple (n = 12) a la província de Barcelona. Les entrevistes semiestructurades i les observacions no participants han estat els instruments utilitzats per a l’obtenció de resultats, i per a la seva interpretació, s’ha recorregut a l’anàlisi de contingut. Entre les conclusions més rellevants cal destacar que, malgrat totes les dificultats amb què s’ha trobat el professorat participant al llarg de tota la seva trajectòria laboral, la majoria d’aquest col·lectiu posseeix una percepció bastant positiva sobre el seu estat emocional i la seva feina professional en una escola multicultural, desmitificant-se així la tradicional imatge social d’aquesta escola com a problemàtica i conflictiva per a l’alumnat i el professorat